三年級語文下冊期中復(fù)習(xí)題(含答案) 人教(部編版)共三套

1、三年級語文下冊期中復(fù)習(xí)題（一）一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用。1.將下面的字正確、端正、整潔、勻稱地寫在對應(yīng)的田字格內(nèi)。爽器磊森斤 力垂 奉支卜串出羽朋屏退2.看拼音寫詞語。du y un shn zh tu ji j b xi_ _ _ _ _l sh kun ku ji shsh pin_f m zo q j_ _ _ _ _3.每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，請把序號填在括號內(nèi)。（1）把正確讀音的序號填在橫線上。_A彼得（p）A. 仍然（） 磨坊（m）A. 彌漫（n） 馬扎（z）湖畔（pn）C.做夢（mn） _C.散落 (sn )C.球癮 (yn )_（2）下列注音、字形以及反義詞全對的一項(xiàng)是（ ）A.

2、寶藏（）B.親切（qi ）C. 新鮮（xin）期未暑假裝扮攔腰水炕留下生疏熟悉成功勝利奪走送還（3）小傘兵和小刺猬分別指的是_和_。A.刺猬 降落傘 C.蒼耳 D.蒲公英（4）在對應(yīng)意思后的橫線上填上相應(yīng)的成語。無論是遠(yuǎn)處還是近處都聽過這個(gè)名字，形容很有名。_雨下得像盆里的水直往下倒。形容雨大勢急。_形容很多人亂哄哄地朝一個(gè)地方聚攏。_把全部力量都投入進(jìn)去。_A.蜂擁而至4.判斷題。全力以赴C.傾盆大雨D.遠(yuǎn)近聞名泰山有迎客陪客”“送客三大名松。_煮書就是反復(fù)誦讀品味，把書讀熟讀透。_彼得最后說:“我的金子就在這塊土地里。這里的金子是真的金子。_兒童急走追花碟，飛入菜花無處尋。描繪了一幅春天兒

3、童嬉戲圖。_小豬迫不及待地把土地爺爺送的小麥磨成面粉，做成各種各樣的餅吃了。_雪人覺得鼻子上站著一只鳥是一件幸福的事。_弧線球又稱橡膠球。_虎門銷煙重在借硝煙的場面及意義的敘述，來贊美林則徐的偉大形象。_宋慶齡的故居這篇課文表達(dá)了對樟樹的贊美和對宋慶齡的深切懷念之情。_長城和運(yùn)河兩小節(jié)的最后都是以反問句結(jié)尾的。_5.按要求寫句子。（1）荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。（照樣子，寫句子）（2）微風(fēng)吹來，荷花在晃動(dòng)。改為擬人句)（3）無論_，_ 總是 _（將句子補(bǔ)充完整）6.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）黃山四絕指的是 _ 、 _ 、 _ 、 _ 。（2）鄧小平爺爺對發(fā)展中國足球的深深囑托是：_。

4、（3）春色滿園關(guān)不住，_。選自_朝 _。（4）“ _，春風(fēng)花草香。選自_朝 _ 的_。二、閱讀（11分）7.閱讀短文，回答問題。童年彩色的夢我的童年,像彩色的夢!沐浴在春天的陽光下,歡跳于錦簇耀眼的花叢中,和蜂兒嬉戲,和蝴蝶追逐那就是童年的我。松軟的海灘上,有位正在拾貝殼的小姑娘,她睜著一對黑鉆石般的眼睛,驚奇地發(fā)現(xiàn),離開了大海,玲瓏剔透的貝殼就失去了光澤。她趕忙把一小堆五顏六色的貝殼放入海水里那也是童年的我。滿山紅葉如火一般耀眼,一片片楓葉落到地面,把大地染得通紅,一位小姑娘手拿一束枯葉,皺著眉,歪著頭,站在爸爸的肩上,要把那手中的落葉接到樹枝上,顯得那么誠心,那么鄭重那還是童年的我。北國的

5、雪花像鵝毛一樣輕,一樣白,飄落到哪里,哪里就銀光閃閃。廣場上,融化了的積雪又凍得像鏡面似的。一位年輕的媽媽拉著自己的小女兒,鼓勵(lì)她勇敢地滑行,要她像海燕一樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會在冰上自由飛翔。她會意地點(diǎn)點(diǎn)頭,放開了媽媽的手,像前滑去,跌倒了,再爬起來最后小海燕終于展開了柔嫩的雙翅。媽媽甜蜜地笑了,小姑娘也笑了,笑得像媽媽一樣甜那依然是童年的我。充滿新奇,充滿幻想,充滿溫馨,我的童年使我永遠(yuǎn)難忘。啊,童年,記憶中的明珠,你是我心中的彩虹。（1）從文中找出下列詞語的反義詞。堅(jiān)硬_ 虛偽_ 脆弱_ 膽小_（2）短文是_的結(jié)構(gòu),第_自然段分別寫了我在童年的幾件事情。（3）用橫線畫出文中的一處比喻句。（4）

6、概括一下我的童年是怎樣的童年。8.經(jīng)典閱讀。（1）古詩詞積累。_，正是橙黃橘綠時(shí)。_，兩山排闥送青來。_，春江水暖鴨先知。醉臥沙場君莫笑，_ 。羌笛何須怨楊柳，_ 。（2）將正確答案的序號填在括號里。老少抽條枇杷_異糧園莽_（3）連線題。_晚翠兩疏見機(jī)_聆音察理_索居閑處_陳根委翳_鑒貌辨色解組誰逼落葉飄搖沉默寂寥三、習(xí)作。（30 分）9.童年是多彩的,是快樂的,在你的童年發(fā)生了哪些有趣的故事呢?多彩的童年為題目寫一篇文章吧不少于 350 字。答案解析部分一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用。1.【答案】 略【考點(diǎn)】字形 寫一筆。特別是爽和退字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀?！军c(diǎn)評】

7、本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)?！敬鸢浮?陡崖；觀賞；囑托；家具；不朽；詩篇；歷史；寬闊；駕駛；撫摸；創(chuàng)造；奇跡【考點(diǎn)】拼音，詞形【解析】【分析】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意陡、崖、囑、具、朽、篇、駕、摸容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。故答案為：陡崖、觀賞、囑托、家具、不朽、詩篇、歷史、寬闊、駕駛、撫摸、創(chuàng)造、奇跡【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文中重點(diǎn)詞語的正確書寫。平時(shí)讀書，寫作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。

8、3.【答案】 （1）；B；C（2）C（3）；C（4）；C；B【考點(diǎn)】拼音，詞義，成語【解析】【分析】（1）此題考查學(xué)生辨析字音的能力,正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。彼得（p 改 b）、B.正確 C.mn 改;A. 改 正確、C.散落 (sn改 sn); A.n 改 mz 改 zh C.2 改 zng末; B：炕坑; C：正確（3）依據(jù)課文內(nèi)容可知，小傘兵和小刺猬分別指的是蒲公英和蒼耳。（4）此題是根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。這就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的過程中熟練掌握詞語和意思。單就根據(jù)意思寫詞語來說會有很多近義詞，故答案為：（1）B;C（2）C

9、（3）D;C（4）D;C;A;B【點(diǎn)評】（1）準(zhǔn)確識記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關(guān)鍵在于把詞語的形音義結(jié)合起來，音隨形或義變。（2）此題考查對字音、字形、反義詞的辨析能力。（3）此題考查對課文內(nèi)容的理解和識記能力。（4）本題考查學(xué)生對課文中重點(diǎn)詞語的理解。可結(jié)合語境、課后注釋或查字典理解詞義。4.【答案】 錯(cuò)誤；正確；錯(cuò)誤；正確；正確；正確；錯(cuò)誤；錯(cuò)誤；正確；錯(cuò)誤【考點(diǎn)】課文內(nèi)容理解【解析】【分析】解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)回顧課文有關(guān)內(nèi)容，比較判斷正誤。錯(cuò)誤，黃山有迎客陪客”“送客三大名松。不是泰山。正確錯(cuò)誤，這里的真金并不

10、是真的金子,而是“財(cái)富或是發(fā)財(cái)致富的辦法正確正確正確錯(cuò)誤，弧線球又稱旋轉(zhuǎn)球。錯(cuò)誤，謳歌了中國人民愛國御侮的斗爭精神。正確錯(cuò)誤，是設(shè)問句。故答案為：錯(cuò)誤；正確；錯(cuò)誤；正確；正確；正確；錯(cuò)誤；錯(cuò)誤；正確；錯(cuò)誤【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生對短文內(nèi)容的掌握的能力,平時(shí)一定要認(rèn)真理解并加以識記。5.【答案】 （1）刺猬的身體如同一個(gè)長滿了鋼針的小圓球。（2）微風(fēng)吹來,荷花跳起了優(yōu)美的舞蹈。（3）風(fēng)霜雨雪還是陰晴圓缺,；老樹；那么高大挺拔。【考點(diǎn)】修辭手法，語言表達(dá)1）考查比喻說明方法，比喻就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體被比喻的事物、喻詞表示比喻關(guān)系

11、的詞語和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類事物。（2擬人，就是把物當(dāng)作人來寫，使物具有人的情感與行為，從而達(dá)到化抽象為具體的目的。（3無論總是”屬于條件關(guān)系，前面提出條件，后面說明在這種條件下會產(chǎn)生的結(jié)果。故答案為：（1）刺猬的身體如同一個(gè)長滿了鋼針的小圓球。（2）微風(fēng)吹來,荷花跳起了優(yōu)美的舞蹈。（3）風(fēng)霜雨雪還是陰晴圓缺,老樹，；高大挺拔。1）考查學(xué)生對比喻修辭手法的掌握。要注意本體和喻體特點(diǎn)的一致性。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。（2）考查學(xué)生對擬人修辭手法的掌握。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。（3）此題主要考查關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用。6.【答案】 （1）奇松；怪石；云海；溫泉（2）中國足球必須從娃娃抓起

12、（3） 一枝紅杏出墻來；宋；葉紹翁；游園不值（4）遲日江山麗；唐；杜甫；絕句二首【考點(diǎn)】課文內(nèi)容理解，文化常識【解析】【分析】本題主要考查對課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句題目提供的信息進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。故答案為：（1）奇松、怪石、云海、溫泉。（2）中國足球必須從娃娃抓起（3） 一枝紅杏出墻來；宋；葉紹翁；游園不值（4）遲日江山麗；唐；杜甫；絕句二首【點(diǎn)評】這道題是按課文內(nèi)容填空，一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好每一空。書寫時(shí)一定注意不要寫錯(cuò)別字,掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)

13、。二、閱讀（11 分）7.【答案】 （1）松軟；真實(shí)；堅(jiān)強(qiáng)；勇敢（2）總分總；25（3）北國的雪花像鵝毛一樣輕,一樣白,飄落到哪里,哪里就銀光閃閃。（4）我的童年充滿新奇,充滿幻想,充滿溫馨。【考點(diǎn)】散文1）反義詞，是指詞匯意義相反的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的反義詞。答案合理即可，不唯一。（2）總分總結(jié)構(gòu)式很簡單的，也就是說先總的概括然后再詳細(xì)逐點(diǎn)描寫然后再總的概括。（3的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體被比喻的事物)、喻詞表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類事物。（4語言概括出來即可。故答案為：松軟 真實(shí) 堅(jiān)強(qiáng) 勇敢(2)總分總 25(3)北國的雪花

14、像鵝毛一樣輕,一樣白,飄落到哪里,哪里就銀光閃閃。我的童年充滿新奇,充滿幻想,充滿溫馨。1多積累，增加詞匯量。（2）此題考查學(xué)生對總-分總方法的掌握。（3會應(yīng)用。（4）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。8.【答案】 （1）一年好景君須記；一水護(hù)田將綠繞；竹外桃花三兩枝；古來征戰(zhàn)幾人回；春風(fēng)不度玉門關(guān)（2）；（3）兩疏見機(jī)；鑒貌辨色；沉默寂寥；落葉飄搖【考點(diǎn)】成語，詩文朗讀、默寫、翻譯，文化常識【解析】【分析】考查對古詩、名句背誦積累，答題時(shí)注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的古詩、名句即可。書寫時(shí)注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯(cuò)別字的情況。1人回；春風(fēng)不度玉門關(guān)（

15、2）（3）兩疏見機(jī)；鑒貌辨色；沉默寂寥；落葉飄搖。1）本題考查學(xué)生對課文中重點(diǎn)詞語的正確書寫。平時(shí)讀書，寫作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。三、習(xí)作。（30 分）9.【答案】 略【考點(diǎn)】敘事【解析】【分析】從題目的要求看，這是一篇寫事的作文，寫事的文章要注意以下幾點(diǎn)：要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚；一般可以按事情的發(fā)展順序?qū)?，寫清楚事情的來龍去脈，前因后果；要突出重點(diǎn)，不要平鋪直敘，重點(diǎn)的場面或過程要詳寫，寫具體；環(huán)境描寫對反映文章的中心很有作用，所以在敘事時(shí)，有時(shí)也要注意寫清楚環(huán)境?！军c(diǎn)評】選定題目后

16、，我們就根據(jù)所選內(nèi)容進(jìn)行寫作，注意內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)清晰，語句通順。三年級語文下冊期中復(fù)習(xí)題（二）一、積累與運(yùn)用(50 分)1.讀拼音，寫詞語。（6分）zh hu xn shngqin xyun yngu zhu上面所填的字中，屬于整體認(rèn)讀音節(jié)的字有：（2.給下列漢字加偏旁，組成新字再組詞。（6分）、（）。蟲（需（）（）（）酉（寺（）（）（）弗（逢（）（）（）3.按查字典要求填空。（3分）“益”字用部首查字法，應(yīng)先查（）部，再查（）畫，讀音為（）?！耙妗痹谧值渲械慕忉層校篈.增加；B.更加；C.好處；D.有益的。在“精益求精”一詞中應(yīng)選解釋（）。4.在括號中選擇合適的詞語畫“”。（4分）（1）水面

17、上的小圓暈一圈一圈地（蕩漾 飄蕩）開去。（2）這只小狗的鼻子真（靈活 靈敏），老遠(yuǎn)就聞到了食物的氣味。（3）老師用目光（鼓舞 鼓勵(lì)）我舉手回答問題。（4）大家（連續(xù) 繼續(xù)）工作了一天一夜，終于把這件事完成了。5.把下面的詞語補(bǔ)充完整并按要求填空。（4+8=12分） ） ） 、）（1）填的都是動(dòng)物名，我能再寫兩個(gè)含動(dòng)物名的四字詞語：。（2）都是出自寓言故事的詞，我能再寫兩個(gè)出自寓言的四字詞語： 、。（3）都是屬于AABC式的詞，我能再寫兩個(gè)：（4）都是屬于ABAC式的詞，我能再寫兩個(gè)：、。、。6.判斷下面的句子，是比喻句的打“”，不是的打“”。（4分）（1）我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚

18、?。ǎ?）它們一路上像生了氣似的，不停舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長的腳。 （3）那些蜜蜂四面飛散，好像在尋找回家的方向。（4）大家都說我長得很像姑姑。（7.連一連。（5分）梅子黃時(shí)日日晴千門萬戶曈曈日獨(dú)憐幽草澗邊生日出江花紅勝火萎蒿滿地蘆芽短正是河豚欲上時(shí)春來江水綠如藍(lán)總把新桃換舊符小溪泛盡卻山行上有黃鸝深樹鳴白居易王安石韋應(yīng)物蘇軾曾幾8.按要求寫句子。（10分）（1）飛倦了的燕子閑散地在纖細(xì)的電線上休憩。（縮句）（2）我把蜜蜂放在紙袋里。（改為被字句）（3）花園里開滿了五顏六色的紅花。（修改病句） （4）這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。（用加點(diǎn)詞造句）（5）蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂；小魚在腳下游過

19、，告訴我昨夜做的好夢；,告訴我 。（仿寫句子）二、快樂閱讀（25 分）1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（14分）（1）文房四寶：；花中君子：，作者是。（2）課文蜜蜂選自國的。（3）通過學(xué)習(xí)，我們知道了發(fā)明造紙術(shù)的是東漢的是 ；畫出清明上河圖的是；設(shè)計(jì)并修建了趙州橋的。牧的關(guān)于清明節(jié)的古詩，后兩句是“？”；我們還學(xué)過王維的關(guān)于重陽節(jié)的古詩，詩的前兩句是“，”。除此之外，我知道的傳統(tǒng)節(jié)日還有。，節(jié)日習(xí)俗有2.閱讀短文，并按要求作答。（11分）有一天，一只老山羊爬山時(shí)把腿摔壞了，請毛驢把他背回家。毛驢向他要十斤櫻桃做報(bào)酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。過了一會兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來，毛驢于是問：“牛哥

20、，他出多少斤櫻桃請你背他？”“千斤?！泵H冷笑道：“十斤櫻桃還不干呢？千斤！你可別做夢了！”牛大哥認(rèn)真地說道：“不是我別做夢了，而是你別糊涂了！十斤算得了什么？友誼的分量才重千斤呀！”毛驢聽了牛大哥的一席話，站在那扇了扇長長的耳朵，垂下頭不好意思地走了。（1）給多音字組詞。（2分）背：bi() bi()扇：shn() shn()（2）文中的“千斤”這句話是說的。（1分）（3）請你在下列三個(gè)題目中選擇一個(gè)作為文章標(biāo)題，在括號里打“”。（1分）A.毛驢和老山羊（ ） B.老山羊和牛大哥（ ） C.毛驢和牛大哥（ ）（4）毛驢聽了牛大哥的話后“垂下頭不好意思地走了”說明了什么？（2分）（5）讀了這篇

21、寓言故事，你最喜歡誰？為什么？（3 分）（6）這篇寓言故事告訴我們：（2分）三、筆下生輝（25 分）“有一條美麗的小河，緩緩地從田野邊流過，岸邊有一排排枝葉茂盛的小樹和一朵朵美麗的小花，河水清澈，很多小魚在水里自由自在地游著突然有一天，小河邊建起了一座造紙廠”請你以此內(nèi)容為開頭，想象一下后來會發(fā)生怎樣的故事。300 字以上。參考答案 智 鴛觸 配 拂 懦 待 蓬 皿 5 D A B13 慮 際 1 3 124 1蘇 軾曾 幾 1 法 3 1 2 3C 三年級語文下冊期中復(fù)習(xí)題（三）語言積累一、根據(jù)要求寫四字詞語。（18）1含有“龍”字的成語：（2描寫花草的成語：（）（）（）（）（）（）（）3描

22、寫四季特點(diǎn)的成語：（二、把相對應(yīng)的詩句和題目連起來。（10）鳥宿池邊樹遠(yuǎn)芳侵古道樹色隨山迥誰憐一片影獨(dú)坐幽篁里相失萬重云僧敲月下門彈琴復(fù)長嘯晴翠接荒城河聲入海遙草竹里館孤雁秋日赴闕題漁關(guān)驛樓題李凝幽居三、根據(jù)積累填空，（8）1（），萬紫千紅總是春。2橫看成嶺側(cè)成峰，（3千里送鵝毛，（4表示吉樣的話叫（）。）。），臨走寫下的話叫（閱讀理解）。一、整理句子，在括號中寫上正確的序號。（6）（ ）后來忽然起了一聲鳥叫。（ ）接著又看見第二只，第三只。（ ）起初周圍是靜寂的。（ ）我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。（ ）我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。（ ）大的，小的，花

23、的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。二、將正確答案的序號填在括號里。（5）大偵探小卡萊的作者是（林格倫 B梅格。主人公小卡萊有很多優(yōu)點(diǎn)，他（ ）、（ ）、（ ）A樂觀 B聰明 C膽大 D愛國他常常和假想中的讀話A安德士 B比約爾克 C卡菜自己三、課內(nèi)閱讀館：爬山虎的腳。（9）學(xué)校操場北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西墻爬上去，在房頂上占了大片地方。爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的葉，不 ），沒有（ ），也不留一）拂過，墻的葉子就漾起波紋，好看得很。葉尖（），在墻上（）那么（點(diǎn)兒空隙。（以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎

24、么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就菱了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固要是你的手指不貨點(diǎn)兒動(dòng)，體想拉下爬山虎的一根莖。1根基課文原文在第二自然

25、段的模線上填上合近的詞語。（2）2用“”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。（3）空（ kng kng）隙 蛟（jio jio）龍 蝸（w ）牛3用“”標(biāo)出第四自然段前兩句話中表示爬山虎爬墻過程的動(dòng)詞。（2）4判斷，對的打“”，錯(cuò)的畫“”。（2）“一墻葉子就漾起波紋”中“漾起波紋”是形容爬山虎葉子在水面上輕輕動(dòng)蕩。（ ）“爬虎的腳”就是像蝸牛觸角的“細(xì)絲”。（ ）從“一腳一腳往上爬”我們能體會到爬山虎“一步一個(gè)腳印”積極向上的精神。（ ）爬山虎的腳離開了墻也能生長。（ ）四、課外閱覽室。（19）小河蚌（bang）的故事那是春天的一個(gè)早晨，暖暖的陽光照在河水中，微風(fēng)吹拂，河面仿佛撒了一層閃亮的金子。一群小河蚌簇?fù)碇焕虾影?，在清清的河水中歡