大班主題教案：優(yōu)質(zhì)課美麗的花教案及教學(xué)反思

1、Word - 3 -大班主題教案：優(yōu)質(zhì)課美麗的花教案及教學(xué)反思活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)容易的折紙辦法，學(xué)會(huì)折疊三瓣花。2.進(jìn)展幼兒的動(dòng)手能力。3.體悟折紙活動(dòng)的樂(lè)趣，激活幼兒繼續(xù)探究學(xué)習(xí)的欲望。4.促進(jìn)參加環(huán)境布置的愛好和能力，體悟勝利的歡樂(lè)5.培養(yǎng)幼兒初步的制造能力?；顒?dòng)預(yù)備：1.三角形白紙彩紙若干(幼兒至少每人一張)。2.范畫一幅。3.折疊步驟實(shí)例。4.白紙若干。活動(dòng)過(guò)程：一、 導(dǎo)入活動(dòng)。1. 展示范畫。師：小伴侶們，還記得這幅畫嗎?什么時(shí)候見過(guò)它的?有沒(méi)有發(fā)覺這幅畫上跟你以前看到的有什么地方不一樣的啊?嗯，多出了一些花，那它們是不是也是像小動(dòng)物那樣用顏料刷出來(lái)的啊?哦，是折出來(lái)的!(突出折紙)

2、它還有個(gè)好聽的名字，叫三瓣花。你們想不想來(lái)學(xué)一學(xué)折這個(gè)三瓣花啊?2. 展示三角形的操作紙容易介紹折疊三瓣花所用的材料是正三角形的紙二、 初次示范折疊三瓣花。1. 邊示范折疊邊講解步驟。2. 提示幼兒折疊過(guò)程中要注重的細(xì)節(jié)：先折出谷線、集中一角折、邊和邊角和角要對(duì)對(duì)齊。三、 再次示范折疊，幼兒學(xué)折三瓣花。1. 師：小伴侶，你們想不想也來(lái)折一折教師折的三瓣花啊?來(lái);自.大;考吧;幼.師請(qǐng)小伴侶將你們小椅子下的白紙拿出來(lái)，跟教師一起來(lái)學(xué)習(xí)折疊三瓣花。2. 幼兒操作材料，師邊示范折疊邊講解展示步驟實(shí)例。(1)提示幼兒折出谷線，集中一角折以及向里翻折的時(shí)候要注重邊和邊、角和角對(duì)對(duì)齊。(2)個(gè)別碰到困難的

3、幼兒，下位指導(dǎo)，并提示他們看步驟實(shí)例。3.師：好，小伴侶們折好三瓣花了嗎?請(qǐng)折好的小伴侶將你折的花舉起來(lái)給教師看看。嗯，很好，還有一些小伴侶還沒(méi)折好，請(qǐng)折好的小伴侶把你折的花也給旁邊的小伴侶看一看，比比看誰(shuí)的花折得美，等一等沒(méi)折好的小伴侶，好嗎?四、 幼兒再次試試，自主折疊。1. 師：都折好了嗎?還想不想再折一些五顏六色的三瓣花啊?好，那就先把你們折好的花藏在口袋里，輕輕的搬小椅子回座位，在你們的桌子上，教師給你們預(yù)備了一些美麗的彩紙，請(qǐng)你們動(dòng)動(dòng)小手把它們變成漂亮的三瓣花吧。2. 幼兒自主操作材料，老師巡回指導(dǎo)。五、 活動(dòng)延長(zhǎng)在美工區(qū)提供白紙，幼兒添畫?；顒?dòng)反思：本次活動(dòng)中，幼兒的探究的愛好還是比較深厚的，活動(dòng)目標(biāo)基本達(dá)成，但是在某些地方還存在著一些不足：1. 應(yīng)當(dāng)再預(yù)備一張步驟圖，帶著孩子復(fù)習(xí)一些折疊符號(hào)，授之以魚不如授之以漁。2. 活動(dòng)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)可以預(yù)備一個(gè)K