小學(xué)生個(gè)人總結(jié)

1、學(xué)海無涯小學(xué)生個(gè)人總結(jié) 小學(xué)生個(gè)人總結(jié)1 平凡的教學(xué)工作，是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作，又是一件瑣碎、繁忙的工作。因此，要做好這項(xiàng)工作，必須花很大的精力和努力。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、科任老師的齊心協(xié)力下，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下： 一、了解學(xué)生，做學(xué)生的伴侶，樹立威望。 誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。班主任要擅長接近孩子，關(guān)愛和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想溝通，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。討論學(xué)生是教育取得成功的必要條件，的途徑是通過活動觀察。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了

2、解家長普遍的文化層次，找到亟待訂正的弱點(diǎn)；二要討論學(xué)生的個(gè)性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個(gè)人的生活環(huán)境，把握哪些是樂觀分子，哪些是特殊需要留意的學(xué)生等等。在親近與討論學(xué)生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你既親近又崇拜，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好伴侶，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。 二、學(xué)生干部隊(duì)伍的培育。 一個(gè)班的集風(fēng)光貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培育干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡潔與輕松。當(dāng)選的

3、干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培育：其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在激勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面；其三，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。 三、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練。 良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留

4、下遺憾，使整個(gè)集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行（根據(jù)詳細(xì)情況選擇），務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有聽從集體，聽從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。 四、激發(fā)學(xué)生競爭意識。 競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不行能達(dá)到或代替的動力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強(qiáng)調(diào)，這是

5、互助、友好的競爭而不是敵視和保守的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。 1、激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識：從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽(yù)的爭取、留給老師的印象以及個(gè)人獲將情況等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培育。 2、建立互助組：以互助小組、1+1小組（對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。 3、嘉獎和批判：嘉獎與批判的方式各種各樣，目的都是激勵(lì)先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、激勵(lì)全部學(xué)生爭取更大的成果。嘉獎比批判的教育效果更明顯。 五、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)。 老師只憑

6、自己的威信和力氣是不行能取得教育成功的，他必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有全都的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。 此外，老師還要通過觀察、與學(xué)生談心、干部和同學(xué)之間相互監(jiān)督匯報(bào)以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會的意見等等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)把握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向。 回顧一人學(xué)期的班級管理工作，有閃光點(diǎn)，但同時(shí)也存在著諸多的缺點(diǎn)和不足之處，我會繼續(xù)總結(jié)閱歷，爭取把班級管理工作做好。 小學(xué)生個(gè)人總結(jié)2 隨著經(jīng)濟(jì)的飛速進(jìn)展，我國660多座城市，有三分之二都被垃圾環(huán)帶包圍，大自然受到嚴(yán)重污染，人們的疾病也是越來越多。因此，垃圾分類，勢在必行! 今年我們家裝修房子，完工過后堆了很多

7、垃圾，我和媽媽不得不徹底地進(jìn)行清理一翻。首先，我先去找了4個(gè)大口袋，分別標(biāo)為可回收垃圾、不行回收垃圾、有害垃圾，這樣就更便利于清理分類。接著，將垃圾清理后放入相應(yīng)的袋子。可回收垃圾裝可以再次利用的，例如報(bào)紙、紙箱、電線、水管不行回收垃圾主要裝建渣、爛瓷磚之類的有害垃圾主要是裝修后剩余的電池、涂料、膠水、漆料等。不一會兒，我們就將各類垃圾塞滿了4個(gè)袋子，新居子瞬間就變漂亮了。然后，我將可回收的垃圾買給廢品回收站，其余的送到垃圾回收站，這樣我還賺到了零花錢，也減輕了環(huán)衛(wèi)工人的負(fù)擔(dān)。垃圾分類，何樂而不為呢! 現(xiàn)在有很多人不但不進(jìn)行垃圾分類，還亂丟垃圾，他們覺得有環(huán)衛(wèi)工人呢，還一副理有應(yīng)當(dāng)?shù)臉幼??？纱?/p>

8、家想想，每日一個(gè)城市會產(chǎn)生很多垃圾，光靠環(huán)衛(wèi)工人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更得靠我們的自覺性。只要我們自覺地把垃圾分類好，扔進(jìn)合適的垃圾桶，這些垃圾就可以變廢為寶，經(jīng)過回收再利用。這不僅可以削減污染、保護(hù)環(huán)境，還可以提高地球資源的利用效率。 垃圾分類并不難，只是我們的舉手之勞，來吧，大家一起行動，讓我們的家園變得越來越美麗! 小學(xué)生個(gè)人總結(jié)3 時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我已經(jīng)是小學(xué)五班級下期的學(xué)生了，回顧五年，我在各方面都受益匪淺：自從踏入校園的第一天起，老師和父母就教育我們都應(yīng)該爭當(dāng)“新三好學(xué)生”。所以，我處處根據(jù)“新三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在德、智、體三方面全面進(jìn)展。在老師的辛勤培育和父母的嚴(yán)格要求下，加之

9、自己的不懈努力，這五年來我在各方面終于不負(fù)眾望，取得了一些可喜的成果。 在行為道德上。我熟悉到個(gè)人形象代表班級形象的道理，處處為班級著想。因此，我嚴(yán)格要求自己的一言一行，遵守各項(xiàng)，品行優(yōu)良，盡力做好同學(xué)們的榜樣，并立志做一個(gè)有道德、有愛心、有責(zé)任感的人。當(dāng)同學(xué)們遇到困難，我總是盡力相助，與同學(xué)們的關(guān)系非常好，并在同學(xué)們中有一定威信。同時(shí)，在思想上，我樂觀要求進(jìn)步，始終以“新三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，并樂觀參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，比如運(yùn)動會、航模、機(jī)器人、創(chuàng)意、合唱等競賽，多次取得了榮譽(yù)并為學(xué)校、班級增了光。_年，我通過了四川省社會藝術(shù)水平考級音樂專業(yè)電子琴五級、美術(shù)專業(yè)五級考評。_年年我報(bào)名參

10、加了全國小學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)書法攝影繪畫競賽，我的一副金雞迎喜作品榮獲銀獎，在生活中，我尊敬老師、孝敬父母，自己的事盡量自己做，減輕家長的負(fù)擔(dān)。我深知父母掙錢的不易，我從不亂花一分錢，不與別人攀比生活的奢華。在日常生活中，我也盡力去幫助別人，奉獻(xiàn)自己的愛心。無論在校園還是路上，我都會隨時(shí)撿起地上的垃圾放進(jìn)垃圾箱，為美化校園，美化城市做些貢獻(xiàn)。“一分耕耘，一分收獲”，在幫助別人的過程中我也收獲了很多，比如，純潔的友誼，老師的贊許，家長的欣慰。 在學(xué)習(xí)上。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，只有從小踏踏實(shí)實(shí)，學(xué)好基礎(chǔ)知識，一步一個(gè)腳印，將來才能把自己學(xué)到的記。）知識服務(wù)于社會。因此，在學(xué)習(xí)上，我一直非?？炭?、努力。在

11、難題面前從未有過任何退縮、氣餒，總是要將其解出才肯罷休。在班上我是班干部，是老師和學(xué)生溝通的橋梁和紐帶。我作為大隊(duì)委，不僅自己要學(xué)習(xí)好，還要帶動其他同學(xué)，既要做好同學(xué)們的貼心伴侶，又要給老師當(dāng)好小助手。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)我會毫不徘徊地去幫助，利用課余時(shí)間給他們輔導(dǎo)作業(yè)、講解難題，努力給班級營造一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，并盡自己所能帶動一些后進(jìn)的同學(xué)。同時(shí)我準(zhǔn)時(shí)做好與各科老師的溝通，照實(shí)反饋每一個(gè)同學(xué)的思想學(xué)習(xí)狀況。幾學(xué)期來，努力為班級做了很多工作，在大家的齊心協(xié)力下，我們班級的成果在全班級里名列前茅。在自己成果不斷提高的同時(shí)，也帶動身邊的人取得進(jìn)步。并帶領(lǐng)同學(xué)們營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)們贊揚(yáng)我是他

12、們最真摯的伴侶，老師也夸獎我是他最得力的小幫手。_20_年，我連續(xù)兩次被評為“校三好”兩次被評為“校優(yōu)秀學(xué)生干部”。 在體育方面。我知道身體是載體，假如沒有健康的載體，我們將無法順利完成現(xiàn)在的學(xué)業(yè)和更談不上將來對人類社會的貢獻(xiàn)了。所以我從小就熱愛，提倡健康生活方式。我從7歲就開頭學(xué)習(xí)、。在_年我報(bào)名參加了成華區(qū)小學(xué)生游泳運(yùn)動會，并獲得98男子組第二名?，F(xiàn)在又在學(xué)習(xí)、等運(yùn)動，我一周運(yùn)動時(shí)間從不低于10小時(shí)。平時(shí)總是留意養(yǎng)分保證睡眠，每日睡眠時(shí)間也從不低于9小時(shí)，從不喝可樂等不健康的飲料。更重要的是通過體育熬煉，使我的體能和心理承受能力都得到了前所未有的提高。 以上的成果的取得，離不開我的老師們的

13、精心培育和父母親的諄諄教育。在此，我要對他們說聲：感謝！成果只能說明過去并不代表將來，因此，我不能止步不前，而是要以更加努力的姿態(tài)去迎接今后的挑戰(zhàn)。 小學(xué)生個(gè)人總結(jié)4 在這短短的幾個(gè)月里，我們又送走了一個(gè)學(xué)期，這意味著大家又要迎來新的一學(xué)期。在這已經(jīng)過去的一個(gè)學(xué)期里，大家各有收獲，而有的同學(xué)卻顆粒無收。“一份耕耘一份收獲”，這句話說的不錯(cuò)，只有辛苦的勞動、工作和學(xué)習(xí)，才會得來糧食，才會領(lǐng)到工資，才會得到知識的收獲 。 在這學(xué)期里，我能夠做到敬重老師，但在與同學(xué)團(tuán)結(jié)方面還有點(diǎn)欠缺。老師按排的值日，我可以專心的去做好，老師交待的事情，我也可以盡力去完成。在學(xué)習(xí)方面，我做得還可以，我能夠按時(shí)完成作業(yè)

14、，做到誠懇守信?？荚?、測驗(yàn)不弄虛作假，可以做到以真實(shí)的水平來應(yīng)對考試。另外，我覺得自身在學(xué)習(xí)方面還算很樂觀。在數(shù)學(xué)課上，我可以專心聽老師講課，樂觀回答問題，課間，中午時(shí)我也會抓緊時(shí)間去郭老師辦公室請教老師。一學(xué)期以來，幾乎都是如此。但是，這回考試我卻考得不好，才考了81分。古麗平時(shí)還沒我的數(shù)學(xué)學(xué)得好，其中考試她才考了60多，我考了70多，但她這回卻超過了我，考了97，真是厲害。同時(shí)，我也總結(jié)了自身的原因，可能是我在最后的復(fù)習(xí)階段沒有太專心吧。 通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我又有了新的熟悉。從初一開頭，六五四的學(xué)期倒計(jì)時(shí)般已過去了。在剩下的三二一中我會用自身的努力將知識留下。人們常說“笨鳥先飛，早起的鳥

15、兒有蟲吃”。那么，我就要做一只笨鳥，我就要先飛。這個(gè)寒假是一個(gè)我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它會把我引向另一個(gè)光明的高度，同時(shí)也會讓我掉入那無底的深淵。而這只在于我的是否努力的行動。我會好好利用這個(gè)寒假，由于我還沒有玩的資格。我要好好預(yù)習(xí)初二下冊的內(nèi)容。提前預(yù)習(xí)上一遍，等開學(xué)后老師再講課時(shí)，我信任自身一定可以學(xué)得更好 “愛拼才會贏”，只有拼搏了才可能有成功的收獲。我一定不會放棄去拼一把。由于假如不去拼一把，那么連一點(diǎn)希望也不會有?，F(xiàn)在我唯一的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)，當(dāng)我看到別人爬上一座座小山坡得到勝利的喜悅時(shí)，我不會去艷羨，只會繼續(xù)做我自身的事。由于我要爬上的是一座比那小坡高千百倍的宏偉高峰。我會朝著這個(gè)目標(biāo)去努

16、力，去拼搏。我不需要任何人來信任我，也不希望誰會來信任我。我會用自身的行動來證明我所說的一切。要做了再說，而不是說了再做，要做了也不一定說，而不是說了也不一定做。 小學(xué)生個(gè)人總結(jié)5 真是光陰似箭，日月如梭呀！一學(xué)期又要過去了，我將要成為一名五班級的小學(xué)生。回顧本學(xué)期，我又有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)呢？ 先總結(jié)一下我的優(yōu)點(diǎn)吧：一這學(xué)期我最大的進(jìn)步就是成果穩(wěn)定了，不再像以前那樣忽上忽下；二我在人緣關(guān)系方面有很大改善，就拿本學(xué)期競選中隊(duì)長來說吧，我得了27票（不瞞你說，我以前可只有14票哦。）這算是一大進(jìn)步吧！三在體育方面也有收獲，運(yùn)動會上，我得了女子200米第三名，這可是我上學(xué)以來在體育方面取得的最好成果；

17、四這是媽媽對我的評價(jià)：這學(xué)期我更懂得了感恩感恩老師，感恩父母，感恩全部關(guān)心愛惜我的人。五我改掉了一個(gè)缺點(diǎn)，那就是我能正確面對挫敗了，這需要很大的士氣，聽我詳細(xì)說說吧！ 打從懂事起，我就常聽到師長們對我的夸獎，諸如：真乖、真聽話、真是不錯(cuò)漸漸的，我變得很喜歡聽贊美的話。當(dāng)我考試考得好的時(shí)候，我會沾沾自喜地對爸爸媽媽說：“這次考試挺難的，考得好的沒幾個(gè)?！毖韵轮饴?，就是炫耀自己有點(diǎn)小聰慧，表揚(yáng)的話，激勵(lì)的話將不出意料地收到。我的虛榮心就得到了滿足。當(dāng)我考試失利時(shí)，表揚(yáng)的話肯定聽不到了，因此我會絞盡腦汁這樣對爸爸媽媽說：“這次考試挺難的，大多數(shù)人沒考好。”當(dāng)這樣的情況再次發(fā)生時(shí)，媽媽看出了這是我的

18、虛榮心在作祟，于是語重心長地對我說：“考試失利很正常，怎樣面對失利才是重要的。考得好的時(shí)候不用得意洋洋，考得不好也不用使勁找借口為自己開脫。成功者在遭受挫敗時(shí)候，會去找原因；而失敗者只會找借口。你要做怎樣的人，你自己決定吧！”媽媽的這番話，我牢牢地記在心上。從那以后，遭受挫敗時(shí)候，我會坦然對爸爸媽媽說：“這次沒做好的原因是我會吸取教訓(xùn)的?！边@就是我的轉(zhuǎn)變過程，也算是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)了吧！ 該說我的缺點(diǎn)了，媽媽給我提了一個(gè)，缺乏學(xué)習(xí)主動性。由于我的好些方面都是在媽媽的督促下完成的；還有一個(gè)缺點(diǎn)，就是馬虎，拿證據(jù)證明一下：一次語文單元考試，我把需要填空的詞：樸素，寫成了：素樸。哎！你可別笑話我哦。 馬上就

19、要進(jìn)入五班級了，新學(xué)期，新氣象，揚(yáng)長避短是我新學(xué)期要做的事！ 小學(xué)生個(gè)人總結(jié)6 學(xué)習(xí)是我們?nèi)粘Ｉ钪胁恍谢蛉钡?，它能帶來?shù)之不盡的知識，給我們帶來財(cái)寶，還能幫忙我們在社會上立足。 “用珠寶裝飾自我，不如用知識充實(shí)自我?！睍拖褚槐疚涔γ丶?，每一本書是一種武功秘籍，看得越多，懂得就越多。“宇宙無邊，知識無際”誰都能成為“天下第一”，只要你愿意下苦功，就必須會“開花結(jié)果”，有所收獲。 書是知識的海洋，書是綻紛的世界，書是知識的源泉人類想出了許許多多贊美書的“美言”，來告知我們書是多么重要。確實(shí)，書能帶我們到異國他鄉(xiāng)，領(lǐng)會各地風(fēng)俗禮節(jié)，探究世界奧秘書能讓我們回到戰(zhàn)爭時(shí)代，體會戰(zhàn)爭的殘酷與痛苦，提心吊

20、膽的生活，風(fēng)腥血雨的日子書還能把我們引進(jìn)豐富多彩的童話世界，感受賣火柴的小女孩的辛酸，白雪公主的繼母的惡毒心腸，尖酸薄情，天鵝王子的兄妹情深我們?nèi)繜o法理解，無法望見，無法明白的東西都能在書的字里行間中找到答案。 學(xué)習(xí)并不是唯一的，多讀書籍的確能學(xué)到不少課外知識。但全靠閱讀書籍來學(xué)習(xí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要懂得學(xué)習(xí)方法。多讀課外書固然是好，可是不是多看作文書就能在寫作時(shí)一揮而就，出口成章呢?又不是愛讀課外書就能成為“才子”呢?作文 “蜜蜂假如只在一處采蜜，所得的就十分有限。”寫作只在看書上下功夫，收獲也就不多，要寫作水平提高就要多方面結(jié)合：在閱讀課外書時(shí)，假如遇到四字成語或好詞好句，務(wù)必馬上記錄在本子上

21、，最好寫上成語的意思和認(rèn)為好的原因，在寫作時(shí)就能派上用場了。協(xié)作有好詞好句還不夠，文章的協(xié)作次序和方法也頗為重要，這點(diǎn)就要看“老師評語”的欄目了。其實(shí)，要想寫作文時(shí)胸有成竹，最好的方法還是要親自動手多寫，寫完給父母或老師點(diǎn)評，然后修改，這樣日復(fù)一日，總會有提高的作用的。 要寫好文章的方法很多，我們未必能全想到，不僅僅自我能夠多思考一些有用的方法，也能夠多汲取別人的意見，讓自我的知識面更寬廣，更全面。作文 “缺少謙虛就是缺少見識?！币玫礁嗟闹R，務(wù)必多方面收集，不恥下問是最快最好的方法。“謙虛為美德增色?！蔽艺J(rèn)為，謙虛地向別人請教，只會有益而無害，能使自我的知識面越來越多源化，越豐富，而不會

22、有損自我的尊嚴(yán)。不惜一切去追求知識的人不笨，有機(jī)會去追求知識而不愿意去請教別人的人才是真正的愚蠢!有時(shí)候，并不是自我去問別人就會回答你，“對于青少年，最關(guān)鍵的是從小要有奇怪心，遇到問題要追問下去，這種精神比考試拿高分更重要?！倍承┘议L，把分?jǐn)?shù)看得比一切都重要，而當(dāng)孩子想父母解決問題的時(shí)候卻絲毫也不理睬，這樣只會讓孩子越來越糟。 求學(xué)并不是求分?jǐn)?shù)，學(xué)習(xí)是我們的權(quán)力，就算父母親并不在乎，我們也不要放棄?！扒谀苎a(bǔ)拙，熟能生巧”，一分辛苦一分才，讀書就要信任自我?！安灰却\(yùn)氣的降臨，就應(yīng)去努力把握知識，”不管遇到什么困難，我們都要堅(jiān)信：“我能行，我必須能行!” 小學(xué)生個(gè)人總結(jié)7 不知不覺，我已經(jīng)度

23、過了近6年的學(xué)習(xí)生涯。成果雖數(shù)不上最好，但我覺得還是比較簡潔的，這大概得益于我的學(xué)習(xí)方法吧。 一、課前預(yù)習(xí)。 每堂課前，我都要進(jìn)行預(yù)習(xí)：語文，把要學(xué)的課文看一遍，自我先用筆將重點(diǎn)、要點(diǎn)及不懂之處做上記號英語，則是先將單詞讀上幾遍，讀熟，讀流利，這樣上課時(shí)就不必再忙于熟悉生詞，而能夠很快進(jìn)入課文、資料及語法的學(xué)習(xí)。 二、課堂學(xué)習(xí)。 課堂上的40分鐘是極為重要的，課堂上少聽1分鐘，課下10分鐘也補(bǔ)不上。所以，課堂上，思想要絕對集中，跟著老師轉(zhuǎn)。我由于預(yù)習(xí)充分，聽起課來就比較簡潔，在別人忙于記憶要點(diǎn)時(shí)，我的留意力已經(jīng)轉(zhuǎn)向了一些細(xì)小的地方。這些細(xì)節(jié)往往是學(xué)習(xí)時(shí)容易忽視的，是使考分拉開檔次的地方。充分的

24、預(yù)習(xí)再加上專心聽課，一節(jié)課下來，往往便可將重點(diǎn)、要點(diǎn)牢牢記住了。 三、多加思考。 對于知識，我不喜歡死記硬背而喜歡加入自我理解去記憶。多問為什么，深入問題的實(shí)質(zhì)去思考問題，這樣不但使知識能夠記牢固，使用起來也比較靈活。在課上，有了問題馬上記錄下來，但不行再去想它，不然耽誤了后面聽課，得不償失，務(wù)必要在課后再來想這道題。僅有實(shí)在想不通時(shí)，才去問老師，假如一有問題，不動腦思考就問老師，答案往往左耳進(jìn)右耳出，遠(yuǎn)沒有經(jīng)過自我思考記得深刻。 四、增加深度、廣度。 課后的復(fù)習(xí)，我認(rèn)為務(wù)必多做練習(xí)題，應(yīng)在課堂的基礎(chǔ)上加大廣度和深度。加大廣度，就是增加一些與課文有關(guān)的小知識。例如：平時(shí)，我愛看一些科學(xué)家的傳記

25、等，這樣能夠培育自我對學(xué)習(xí)的愛好，并且能夠擴(kuò)大知識面，當(dāng)學(xué)到與這些人物有關(guān)的知識時(shí)，還能夠聯(lián)系起來，理解得更加透徹。加大深度，就要在課余時(shí)間看一些比較難的知識，像競賽教材一類，我覺得知識是環(huán)環(huán)相扣的，淺的沒學(xué)好，難的就學(xué)不下去。所以，看這些書，能檢查出自我的基知識把握是否牢固。換句話說，難的題都能把握，容易的做起來不就更加游刃有余了嗎? 以上，就是我在學(xué)習(xí)中一點(diǎn)小留意得。 小學(xué)生個(gè)人總結(jié)8 時(shí)間過得太快了，轉(zhuǎn)眼間就從開學(xué)到了學(xué)期末了，又是時(shí)候做一些這個(gè)學(xué)期的總結(jié)了。 我覺得吧，我的這個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)是等于折線圖里的“W”，有進(jìn)步，也有退步，但是偶爾也會有一丁點(diǎn)的進(jìn)步。比如，我現(xiàn)在終于不會在下課的時(shí)

26、候，再像發(fā)瘋似的玩一通，在打上課鈴時(shí)，再面紅耳赤地跑回課室，倉促地?fù)Q好這節(jié)課的課本，等老師來上課?？墒俏椰F(xiàn)在終于改掉了這個(gè)壞習(xí)慣，我現(xiàn)在除了去廁所以外，都是在課室里度過的，有人說，這一定很悶，但我卻不覺得，由于我可不會呆呆的坐在椅子上，我會和我的好伴侶聊一會兒天，聊著聊著，有一個(gè)十分鐘就這樣過去了，假如那天我在“班級圖書角”里借了一本我喜歡的書，我會用一些下課時(shí)間去閱讀它，然后假如我借的是一本熱銷書，我會想想看，他有什么引人注目或者能夠吸引人眼球的東西，我等這些問題都一一清理了，我才可以把書安心地還回去，提前還回去的話，我會有一種擔(dān)心的感覺，總環(huán)繞在我的四周。假如是在以前的話，草草的看過之后，

27、就想這把這一本書還了之后，我又應(yīng)該借什么書?就根本沒有上面的步驟。這樣看來我的進(jìn)步還是很大的。 說了進(jìn)步的部分之后，也應(yīng)該說說退步時(shí)的事了，我記得是發(fā)生在前幾個(gè)星期。沒有公布那次語文成果前，我的語文分?jǐn)?shù)一直是鄒平聞錄下的，但是自從知道這一次成果就像跌進(jìn)了深淵一樣，我想來想去，我在測驗(yàn)前一個(gè)晚上明明有專心復(fù)習(xí)的啊。后來我才想明白原來是測驗(yàn)是我太過于著急了，所以就臨時(shí)忘了答案是什么了，還有很多是馬虎寫錯(cuò)了字，所以無故端扣了我05分。 下個(gè)學(xué)期，我一定得努力學(xué)習(xí)，爭取只要進(jìn)步，盡量別退步。 小學(xué)生個(gè)人總結(jié)9 歲月無痕，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就這樣匆忙消逝了。時(shí)間飛逝，斗轉(zhuǎn)星移?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮

28、，心中頓生了許多感受。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多很多。我進(jìn)步了許多。 紀(jì)律方面，我可以做到敬重老師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物，不損壞公物。學(xué)習(xí)方面，我專心記錄好老師上課講的內(nèi)容，一有不會的地方，準(zhǔn)時(shí)向老師請教。每次放學(xué)回家我都會按時(shí)完成老師今日布置的作業(yè)。專心復(fù)習(xí)當(dāng)天寫的筆記，完成自己找的家庭作業(yè)。樂觀閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識面。我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個(gè)知識的時(shí)代，面對知識就是力氣

29、，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識將是一個(gè)一無是處的廢人。 我是一個(gè)獨(dú)立心很強(qiáng)的女孩，甚至到不喜歡跟人家打打鬧鬧，只喜歡把自己關(guān)在書店，安安靜靜的看書。我總是可以把家里弄得干干凈凈，整整齊齊的，得到了爸爸媽媽的表揚(yáng)。每當(dāng)爸爸媽媽出差，我就會自己照料自己，合理安排作息時(shí)間，直到爸爸媽媽回來。這一點(diǎn)讓我感到自豪，由于這樣我才可以獨(dú)自一人做事，不會有依靠性，不像那些大小姐一樣，衣來伸手飯來張口。 所以，我在這個(gè)學(xué)期里很榮幸的當(dāng)上了大隊(duì)委，我很快樂?？陬^方面，我也有了很大的進(jìn)步，這多虧了當(dāng)主持人的工作任務(wù)。 雖然我有了許多進(jìn)步，但是，因此我又有些退步了。 上課的時(shí)候，有時(shí)走神，左望右望

30、，沒聽老師說什么，所以老師請我回答問題我總答不出。做作業(yè)的時(shí)候，雖然專心，但卻答不出，這讓我很煩惱，好險(xiǎn)在老師，父母，同學(xué)的幫助下，我漸漸明白了。我還有一些懶散，總要爸爸媽媽提醒了才動一下。所以我要改過來。 我在這個(gè)學(xué)期有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，但我會把缺點(diǎn)改成優(yōu)點(diǎn)。我對將來布滿信心。自然，這需要老師們的精心培育。 小學(xué)生個(gè)人總結(jié)10 時(shí)間就像那無情的流水，一天一天地過去了，我也在中學(xué)度過了充實(shí)而歡快的一個(gè)學(xué)期。 一個(gè)學(xué)期來，我學(xué)了很多的知識、懂得了很多做人的道理。感激老師對我的培育!趣味的有理數(shù)、多姿多彩的圖形、整式的加減、一元一次方程、各種描述方法、一篇篇短小精美的課文向我展現(xiàn)豐富多彩的大千世界、

31、熟悉了新自我、懂得了過有情趣、平安、健康的生活、還了解了中華禮貌的起源、統(tǒng)一國家的建立和政權(quán)分立、地球與地圖、天氣與氣候、居民與聚落、生物圈和生物、細(xì)胞和病毒等等，真是十分豐富。而最令我高興的是我最終學(xué)會了學(xué)習(xí)英語的方法，可是我不能驕傲，由于我的英語成果還不是十分好，可是，我會繼續(xù)努力，直到滿意為止!當(dāng)然，有高興的事也必定會有不高興的事了。而最令我不高興的事就是我對語文學(xué)的不是很好，也許是我閱讀的太少了吧。不明白為什么的，凡是一到了上語文課的時(shí)候，我很自然的就會“變得”愛說話、愛玩小動作，當(dāng)我集中精神的聽的時(shí)候，聽著聽著，就“不由自主的講起話來，等我停止講話的時(shí)候，老師要講的資料都已經(jīng)講完了。

32、還有很多知識我把握得不牢固?？墒牵医^不會放棄語文，由于以往有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我會繼續(xù)努力，為求做的更好!我要在下個(gè)學(xué)期“來臨”前，把全部不懂的地方弄懂，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在生活上爭取把每一件小事都做好，以最好的狀態(tài)迎接下個(gè)學(xué)期的“來臨”。 老師們都提過，初中是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，能否升上好的高中就要看你在這個(gè)階段中學(xué)得好不好，知識把握得牢不牢。所以我必必要在以后的日子里繼續(xù)加油! 小學(xué)生個(gè)人總結(jié)11 本人本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了逐步的提高。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的

33、進(jìn)步，現(xiàn)對個(gè)人工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。一年來的工作是勞碌的；是布滿艱辛的；這也是收獲喜悅的一年?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下： 1、繼續(xù)熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度專心，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。 2、繼續(xù)專心備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，繼續(xù)專心寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學(xué)生留意力的好玩教具，課后準(zhǔn)時(shí)對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。 3、繼續(xù)增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，正確化，情

34、感化，生動化。做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動學(xué)生的樂觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。 4、繼續(xù)在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，堅(jiān)持向40分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識與技能，學(xué)習(xí)過程和方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神。 5、繼續(xù)專心批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常通過

35、網(wǎng)絡(luò)搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)、專心，分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出總結(jié)，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情況準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。 6、繼續(xù)做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避開了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不

36、是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并專心細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，特殊留意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。 小學(xué)生個(gè)人總結(jié)12 日歷一頁一頁地翻過，不知不覺，X暑假過去一大半了。坐下來回憶回憶，暑假過去的一個(gè)多月里，我每日都過得那么充實(shí)。

37、仔細(xì)總結(jié)一下，假期所做的事情可真是夠多的，大家一起來看看吧。 一讀書使我的暑假充實(shí)而精彩。 暑假剛一開頭，媽媽就把“校訊通”的養(yǎng)分小書包買了回來。我和弟弟就像饑餓的人拿到了美味的面包一樣，廢寢忘食地“吃”著這些精神食糧。目前，我已經(jīng)讀完了夏洛的網(wǎng)、哪吒大戰(zhàn)紅孩兒、森林報(bào)（春）、再被狐貍騙一次、長襪子皮皮等五本書，還有今日我是升旗手、西游記、三國演義、給我一個(gè)好名字、梭梭拉拉最要好、我的哥哥爸爸、小牛頓科學(xué)館系列、楊紅櫻校園小說系列等，這些都是我愛不釋手的好伴侶。 讀書讓我的暑假過得非常充實(shí)而又精彩。我對自己不滿意的地方就是：讀了這么多的書，卻只寫了很少的幾篇讀書筆記。在剩下的暑期后半時(shí)，我要努

38、力多寫幾篇有質(zhì)量的讀書筆記。 二外出旅游使我在暑假開闊眼界 這個(gè)暑假，我去過的地方可真不算少。我參加了陽光少年將來領(lǐng)袖夏令營、參觀了凝聚著林州人民的才智和心血的紅旗渠，博大深淵的中國文字博物館，世界第一大佛堯山“中原大佛”，“中國最美的地方”白云山，我也去了美麗的云臺山，這可是我第一次隨團(tuán)“放單飛”，這些景點(diǎn)都在我們河南境內(nèi)。我和弟弟一起去了鄭州市“點(diǎn)點(diǎn)幻想城”，體驗(yàn)了小法官、環(huán)衛(wèi)工人、擠奶工、電視臺播音員、郵遞員、編織工人、美發(fā)美甲等職業(yè)，還掙了六十八元的的點(diǎn)點(diǎn)幣。 再過兩天，爸爸、媽媽就要帶我們?nèi)ド虾Ａ耍@可是我和弟弟夢寐以求的事情，我真期待呀！ 三、特色作業(yè)使我在暑假熟悉了社會。 今年暑

39、假學(xué)校沒有布置暑假作業(yè)，而是布置了幾項(xiàng)有意思的特色作業(yè)：1、采訪錄（需要采訪民警或者環(huán)衛(wèi)工人），2、我的低碳生活手抄報(bào)，3、參加“鄭州市第一屆讀書節(jié)”活動，4、“感念師恩，感動創(chuàng)新”征文，5、以“文化遺產(chǎn)在我身邊”為題寫一篇征文。這么多有意思的作業(yè)，我已經(jīng)完成前三項(xiàng)，你說我的暑假還會枯燥嗎？ 四、特長學(xué)習(xí)使我的假期布滿活力。 X月X日我參加了長笛五級考試，并且順利的通過了考試，我非常高興，這和我平時(shí)的刻苦練習(xí)是分不開的，我要繼續(xù)努力，爭取明年考過七級。我報(bào)的乒乓球班已經(jīng)練習(xí)一個(gè)多月了，球技也有了很大進(jìn)步，在和教練對攻時(shí)，一個(gè)球已經(jīng)最多能打10板了，我要再接再厲，爭取能一個(gè)球能打30板以上。 暑

40、假已經(jīng)過完一大半，我的各項(xiàng)作業(yè)完成的不錯(cuò)，剩下的時(shí)間我要再接再厲把沒有完成的作業(yè)完成，把沒玩夠都玩夠，然后，就可以靜靜地等待開學(xué)了。 小學(xué)生個(gè)人總結(jié)13 又到學(xué)期末，要考試了，同學(xué)們覺得以我的成果考到全班前三名并不難，可我卻不這樣認(rèn)為，由于 我這個(gè)學(xué)期心開頭散漫了，一天到晚只顧著玩，臨到考試都不復(fù)習(xí)，還是媽媽叫我不要玩，我才不玩電腦，安安分分的復(fù)習(xí)，所以成果才好了一點(diǎn)。另外，我還發(fā)現(xiàn)我有個(gè)缺點(diǎn)，就是做事不夠耐性，媽媽常說，做一件事，專一件事，一定要把一件事做好，才能想另一件事，否則結(jié)果將會是每件事都做不好，可我總做不到這一點(diǎn)。而且自己做事總是丟三落四，不是忘了這個(gè)，就是忘了那個(gè)，明明自己很想改

41、正，但這壞習(xí)慣就象一片口香糖，怎么甩也甩不掉。 雖然我的缺點(diǎn)不少，但我的優(yōu)點(diǎn)也有很多，我有憐憫心，別人哭的時(shí)候我會勸慰她，叫她別哭，并遞紙巾給她，哄一哄她看到路邊有一只流浪狗，我會把手中的面包分它一半。我還擅長交際，所以我生日的時(shí)候有很多禮物，悶的時(shí)候就叫一大堆伴侶來玩，正可謂是伴侶滿天下呀！我對待工作專心負(fù)責(zé)，擅長溝通?；顫婇_朗、樂觀上進(jìn)、上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)，能不斷提高自己。 我希望自己能夠把這些毛病改掉，對于不夠耐性，我會嘗試專心理示意去克服，當(dāng)遇到比較麻煩的事，自己開頭煩躁的時(shí)候，心里就馬上冒出一種聲音：“耐心、傾聽，安靜下來，漸漸聽，漸漸想，不要急，次數(shù)多了，信任這個(gè)習(xí)慣就能漸漸地改正

42、過來的。還有，要改正丟三落四的習(xí)慣，每次出門前要清點(diǎn)一下必備的東西，如鑰匙、手機(jī)、車卡、紅領(lǐng)巾、錢包、作業(yè)，保證萬無一失。 我下個(gè)學(xué)期的目標(biāo)是“上課不開小差，專心聽課，按時(shí)完成作業(yè)，不漏交，測驗(yàn)前要自覺復(fù)習(xí)，做完卷子后一定要重復(fù)檢查，做語文閱讀時(shí)要根據(jù)老師的閱讀方法來完成閱讀，生活習(xí)慣方面：要給自己設(shè)立一個(gè)表格，養(yǎng)成一種良好的生活習(xí)慣，用表格提醒自己培育一些好的生活習(xí)慣，而且要適當(dāng)?shù)刈鲆幌率彝膺\(yùn)動，多到樓下跑跑步，跳跳繩，不要一天到晚宅在家里。我要把以前的壞習(xí)慣改掉，加強(qiáng)獨(dú)立性，不讓家長操勞。 以上就是我自己對自己的評價(jià)，總的來說，我還是有很多缺點(diǎn)，所以我要一一克服它們，希望下個(gè)學(xué)期能做得更好

43、，做得更棒，讓同學(xué)、家長、老師能看到一個(gè)全新的、獨(dú)立的我。 小學(xué)生個(gè)人總結(jié)14 “兵火有馀燼,貧村才數(shù)家。無人爭曉渡,殘?jiān)孪潞?。?數(shù)學(xué)界兵馬紛爭，死傷不計(jì)其數(shù)。我能帶傷來到戰(zhàn)場，已經(jīng)很不容易了。 其實(shí)成果好，也未必會一輩子坐享其成，哪一個(gè)人不怕別人獲高人指點(diǎn)，轉(zhuǎn)過來偷襲呢?我每日提心吊膽，怕毛賢士反過來刺我一劍，那我這位牛鼻子道士可就沒命啦! 期末考試就像半年一度的華山論劍。哎說來慚愧!我由于未領(lǐng)悟“驕兵必?cái)　钡恼嬷B，論劍時(shí)驕傲自滿，順手招架，犯了武林的大忌，以致于走火入魔，連計(jì)算題也錯(cuò)了，哎，正是： “十年生死兩茫茫,不思考,自難忘,千里孤墳無處話凄涼” 這次不僅我敗得慘，連郝道長最后一劍竟也敗了四題，讓我好生驚詫啊!讓我更驚詫的莫過于“狒狒三優(yōu)事件”，這可謂是太陽西升，河水倒流，一切皆已不行思議!“奇怪，奇怪!” “奇怪之極!”“奇怪之極矣，奇怪之極矣哉!” 啊!不知沈大鵬在論劍時(shí)期有