2023學(xué)年山東省煙臺(tái)市生物高二下期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題（含解析）

1、2023學(xué)年高二年級(jí)下學(xué)期生物模擬測(cè)試卷注意事項(xiàng):1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1如圖是植物細(xì)胞部分代謝過程中物質(zhì)關(guān)系示意圖。下列有關(guān)說法正確的是O2H2OO2A過程在葉綠體內(nèi)膜上進(jìn)行B過程產(chǎn)生的能量全部用于合成ATPC伴隨過程產(chǎn)生的ATP

2、都可用于細(xì)胞的各種生命活動(dòng)D可進(jìn)行過程的細(xì)胞不一定能進(jìn)行過程2湖北天門是茶圣陸羽故里，陸羽因茶經(jīng)而成圣，天門因陸羽而成為茶鄉(xiāng)。下列關(guān)于茶的說法，錯(cuò)誤的是A采摘的新鮮茶葉的細(xì)胞中含量最高的化合物是H20B制好的成品茶化學(xué)元素含量的高低是CONHC茶和人體所含元素種類大致相同但含量差異很大D泡茶過程中茶葉通過滲透作用吸水，使茶葉舒展開3下圖表示生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，下列敘述錯(cuò)誤的A在生物膜中不是均勻分布的B是生物膜的基本支架CCO2、H2O通過細(xì)跑的方式相同D是運(yùn)動(dòng)的，但是靜止的4Na+通道打開引起Na+內(nèi)流是產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的原因。Na+進(jìn)入神經(jīng)元的方式是A自由擴(kuò)散B協(xié)助擴(kuò)散C主動(dòng)運(yùn)輸D胞吞5下列有關(guān)

3、種群增長(zhǎng)曲線的敘述中，正確的是（）A在種群“J”型增長(zhǎng)模型（Nt=N0t）中，表示該種群的增長(zhǎng)速率B環(huán)境條件不受破壞的情況下，種群的環(huán)境容納量（即K值）是固定不變的C在魚類養(yǎng)殖中，接近K值時(shí)進(jìn)行捕撈有利于該種群的可持續(xù)發(fā)展D在“S”型曲線中，種群密度不同時(shí)也可能具有相同的種群增長(zhǎng)速率6下列選項(xiàng)所描述的物質(zhì)一定屬于生物大分子的是A在酶的作用下，高能磷酸鍵容易水解并釋放能量用于生命活動(dòng)B細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，在蛋白質(zhì)的合成過程中發(fā)揮作用C細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)，還可用于構(gòu)成生物個(gè)體的保溫結(jié)構(gòu)D由單糖分子脫水縮合而組成，在甘蔗和甜菜中含量豐富7光學(xué)顯微鏡是生物實(shí)驗(yàn)中常用的儀器，下列有關(guān)說法中正確的是（

4、 ）A想在高倍鏡下看到清晰物像，應(yīng)先調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋再調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋B“觀察葉綠體”的實(shí)驗(yàn)中，能觀察到葉綠體主要分布在液泡周圍C施萊登和施旺利用顯微鏡發(fā)現(xiàn)并命名了細(xì)胞后建立了細(xì)胞學(xué)說D利用光學(xué)顯微鏡可以觀察到細(xì)胞內(nèi)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體等結(jié)構(gòu)8（10分）下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞工程和胚胎工程的敘述，錯(cuò)誤的是A乳腺癌細(xì)胞比乳腺細(xì)胞更容易進(jìn)行離體培養(yǎng)B體外受精是指獲得能量的精子和成熟的卵細(xì)胞在相應(yīng)溶液中受精C細(xì)胞融合技術(shù)突破了有性雜交方法的局限，使遠(yuǎn)緣雜交成為可能D若要獲得同卵雙胎或多胎，分割囊胚時(shí)需將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割二、非選擇題9（10分）某女性患有輸卵管阻塞，該夫婦借助“試管嬰兒”技術(shù)，一次生殖過程中生出兩個(gè)孩子

5、，如圖所示。請(qǐng)分析回答：（1）過程X若想順利進(jìn)行，首先來自父方的精子要進(jìn)行_。（2）若借助人工手段獲得這樣兩個(gè)胎兒，需要用到的技術(shù)手段是胚胎分割，操作過程中需要將_。（3）_(生物技術(shù))是甲、乙產(chǎn)生的最后一道工序。一般來說，該技術(shù)操作比較合適的時(shí)期是_。（4）2015年2月3日，英國(guó)議會(huì)下院通過一項(xiàng)歷史性法案，允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”，三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線。由于女性自然周期產(chǎn)生的卵子太少，捐獻(xiàn)者在取卵前通常需要注射_激素，促使一次有更多的卵泡發(fā)育。三親嬰兒的染色體來自于_（填細(xì)胞名稱），這種生殖方式屬于_（有性/無性）生殖。三親嬰兒的培育技術(shù)_（能/不能）避免母親的線粒體

6、遺傳病基因傳遞給后代。10（14分）回答下列（一）、（二）小題：（一）以海藻酸鈉為載體固定化米曲霉生成的果膠酶。為研究海藻酸鈉濃度對(duì)果膠酶固定化率的影響，將不同濃度的海藻酸鈉分別與果膠酶混合后，過濾得到的固定化酶和上清液，然后檢測(cè)它們的酶活性，結(jié)果見下表。海藻酸鈉濃度/%2.02.53.03.54.04.55.0上清液酶活性/U12711200113810801019966938固定化酶酶活性/U87194310051062112411761205固定化率/%40.744.046.949.652.554.956.2請(qǐng)回答：（1）果膠酶可以通過米曲霉等微生物來生產(chǎn)，_是篩選高表達(dá)菌株的最簡(jiǎn)便方法

7、之一。若需要對(duì)所得菌種進(jìn)行分離計(jì)數(shù)，應(yīng)采用_法進(jìn)行接種。（2）3，5二硝基水楊酸(DNS)與果膠水解的主要產(chǎn)物_共熱能夠產(chǎn)生棕紅色氨基化合物，在一定范圍內(nèi)果膠水解產(chǎn)物的量與呈色物溶液顏色成正比，在550nm處測(cè)定溶液_可算出果膠水解的主要產(chǎn)物含量，從而計(jì)算果膠酶酶活。（3）在合適條件下，將果膠酶與海藻酸鈉混合后，滴加到一定濃度的鈣離子溶液中，使液滴形成凝膠固體小球，該過程是對(duì)酶進(jìn)行_。隨著海藻酸鈉濃度的升高，上清液中果膠酶酶活性逐漸_。當(dāng)海藻酸鈉濃度4%時(shí)，溶液黏度高，固定化時(shí)幾乎不成球，不利于固定化酶的回收，選取濃度為_的海藻酸鈉為載體，可得到較好的固定化效果。（二）當(dāng)血糖濃度增加時(shí)，葡萄糖

8、進(jìn)入胰島細(xì)胞引起系列生理反應(yīng)，如下圖所示。請(qǐng)回答：（1）當(dāng)ATP升高引起ATP敏感的K+通道關(guān)閉，此時(shí)靜息電位的絕對(duì)值_（填“增大”、“減小”或“不變”）；此時(shí)觸發(fā)了 Ca2+大量?jī)?nèi)流，進(jìn)而_（填“促進(jìn)”或“抑制”）胰島素的釋放，該過程中細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的電位變化情況為_。（2）胰島細(xì)胞中具有生物學(xué)活性的胰島素存在于由_形成的小泡中，據(jù)圖可知促進(jìn)胰島素分泌的刺激是_。機(jī)體胰島素濃度升高會(huì)引起靶細(xì)胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增多，其意義是_從而降低血糖濃度。（3）如果將正常胰島細(xì)胞分別接種于含有5.6mmnol/L葡萄糖（低糖組）和16.7mmol/L葡萄糖（高糖組）的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時(shí)間后分別檢測(cè)

9、二組由養(yǎng)液中胰島素的含量，發(fā)現(xiàn)高糖組釋放胰島素多。此結(jié)果說明_。11（14分）下圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響，請(qǐng)根據(jù)此圖回答相關(guān)問題： （1）該圖說明植物生長(zhǎng)素的生理作用具有_性。生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是_。 （2）對(duì)生長(zhǎng)素濃度最敏感的部位是_。當(dāng)生長(zhǎng)素濃度為D時(shí)，對(duì)根的生長(zhǎng)有_（促進(jìn)、抑制）作用。 （3）生長(zhǎng)素在植物的幼葉和幼根中，只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)较露?，這稱為_運(yùn)輸。 （4）下列化學(xué)物質(zhì)中，不存在于自然界中，只屬于人工合成的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的是（_） A赤霉素 B乙烯 C細(xì)胞分裂素 D-萘乙酸12雞紅細(xì)胞中，每個(gè)血紅蛋白分子有4條肽鏈，包括兩條鏈和兩條鏈，每條鏈 由141個(gè)氨基酸

10、組成，每條鏈由146個(gè)氨基酸組成。回答下列問題：（1）一個(gè)雞血紅蛋白分子中肽鍵的數(shù)目是_，肽鍵在_（細(xì)胞器）中合成。鏈含有半胱氨酸，其分子式為C3H7NO2S，則其R基由_（元素符號(hào)）元素組成。組成血紅蛋白的重要的微量元素是_。（2）雞血紅蛋白_（填“適合”或“不適合”）做蛋白成的鑒定材料，因?yàn)開。（3）通常，細(xì)胞內(nèi)具有正常生物學(xué)功能的蛋A質(zhì)需要有正確的氨基酸序列和_結(jié)構(gòu)。雞蛋中蛋白質(zhì)含量很高，是生活中必不可少的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)給品。吃熟雞蛋容易消化的原因是_。參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【答案解析】據(jù)圖分析，過程中氧氣生成了水，代表的是有氧呼吸第

11、三階段，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上；過程水分解產(chǎn)生了氧氣，代表的是光合作用光反應(yīng)階段水的光解，發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上?！绢}目詳解】A、根據(jù)以上分析已知，過程發(fā)生在類囊體薄膜上，A錯(cuò)誤；B、過程代表的是有氧呼吸第三階段，產(chǎn)生的能量大部分以熱能的形式散失了，只有一小部分用于合成ATP，B錯(cuò)誤；C、過程代表光反應(yīng)，產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應(yīng)過程中三碳化合物的還原，C錯(cuò)誤；D、可以進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不一定能夠進(jìn)行光合作用，如根尖細(xì)胞，D正確。故選D。2、D【答案解析】據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞中的元素和化合物、細(xì)胞吸水等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力?！绢}目詳解】H20是細(xì)胞中含量最多的化合物，

12、因此采摘的新鮮茶葉的細(xì)胞中含量最高的化合物是H20，A正確；制好的成品茶，即在細(xì)胞干重的情況下，化學(xué)元素含量的高低是CONH，B正確；不同生物體所含元素種類大致相同，但含量差異很大，C正確；制好的成品茶，其細(xì)胞已經(jīng)死亡，所以在泡茶過程中，死亡的茶葉細(xì)胞不能通過滲透作用吸水，D錯(cuò)誤。【答案點(diǎn)睛】本題的易錯(cuò)點(diǎn)在于對(duì)D選項(xiàng)的判斷，其原因在于忽略了死亡的細(xì)胞膜的選擇透過性喪失，不能發(fā)生滲透作用。3、D【答案解析】細(xì)胞膜的成分包括磷脂、蛋白質(zhì)、糖類分析圖解可知，圖中表示蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)以覆蓋、鑲嵌、貫穿等方式存在于磷脂雙分子層中；圖中表示磷脂分子，磷脂雙分子層構(gòu)成的細(xì)胞膜的基本骨架。【題目詳解】A、蛋白質(zhì)

13、能鑲嵌、貫穿和橫跨磷脂雙分子層中，在生物膜中是不均勻分布的，A正確；B、表示磷脂雙分子層，構(gòu)成生物膜的基本骨架，B正確；C、CO2、H2O通過細(xì)胞的方式都是自由擴(kuò)散，C正確；D、是運(yùn)動(dòng)的，絕大多數(shù)也是運(yùn)動(dòng)的，所以細(xì)胞膜具有流動(dòng)性，D錯(cuò)誤?！敬鸢更c(diǎn)睛】熟悉生物膜的結(jié)構(gòu)組成和特點(diǎn)是判斷本題的關(guān)鍵。4、B【答案解析】神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生過程：靜息時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變，對(duì)鈉離子的通透性增大，鈉離子大量?jī)?nèi)流，形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位。【題目詳解】神經(jīng)元受到刺激后，神經(jīng)細(xì)胞膜上的Na+通道打開，Na+通過通道從高濃度向低濃

14、度流動(dòng)，不消耗能量，所以Na+進(jìn)入神經(jīng)元的方式屬于協(xié)助擴(kuò)散，綜上分析，B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。5、D【答案解析】本題考查種群數(shù)量增長(zhǎng)規(guī)律，意在考查考生分析曲線圖的能力和理解能力。要求考生掌握種群數(shù)量變化曲線，尤其是S型曲線，能準(zhǔn)確分析曲線圖，判斷不同時(shí)期的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率變化情況【題目詳解】種群“J”型增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型Nt=N0t中，表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)，A錯(cuò)誤。K值不是固定不變的，大小取決于環(huán)境條件，改善空間和資源條件會(huì)使K值提高，B錯(cuò)誤。在魚類養(yǎng)殖中，在接近K/2值時(shí)進(jìn)行捕撈有利于該種群的可持續(xù)發(fā)展，C錯(cuò)誤在“S”型曲線中，K/2前種群數(shù)量增長(zhǎng)速率逐漸增大，K/2后種群數(shù)

15、量增長(zhǎng)速率逐漸減小，因此在K/2兩側(cè)，種群密度不同時(shí)可能具有相同的種群增長(zhǎng)速率，D正確.【答案點(diǎn)睛】表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)，1表示增長(zhǎng)率，增長(zhǎng)速率是單位時(shí)間種群數(shù)量的變化。在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱為K值6、B【答案解析】由題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)ATP、核酸、脂質(zhì)、糖類的功能等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。【題目詳解】在酶的作用下，高能磷酸鍵容易水解并釋放能量用于生命活動(dòng)，所描述的是小分子物質(zhì)ATP，A錯(cuò)誤；細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息、在蛋白質(zhì)的合成過程中發(fā)揮作用的物質(zhì)為核酸，核酸是生物大分子，B正確；脂肪是細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)

16、，還可用于構(gòu)成生物個(gè)體的保溫結(jié)構(gòu)，但脂肪不屬于生物大分子，C錯(cuò)誤；蔗糖是由兩個(gè)單糖分子脫水縮合而成的二糖，在甘蔗和甜菜中含量豐富，但蔗糖不是生物大分子，D錯(cuò)誤。7、B【答案解析】本題主要考查顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法。本題綜合性較強(qiáng)，需要同學(xué)們能夠熟悉顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法。【題目詳解】A.換高倍鏡后鏡頭距玻片很近，不能再調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋，A錯(cuò)誤；B.葉綠體中含有色素，在顯微鏡下可以看到葉綠體分布在液泡周圍，B正確；C.發(fā)現(xiàn)和命名細(xì)胞的科學(xué)家是虎克，C錯(cuò)誤；D.在光學(xué)顯微鏡下看不到核糖體等細(xì)胞器，需要用電子顯微鏡才能看到，D錯(cuò)誤。故選B?！敬鸢更c(diǎn)睛】粗細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是升降鏡筒，其中粗準(zhǔn)焦螺旋

17、是較大幅度的升降鏡筒，細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒外，還能調(diào)出更加清晰的物像。8、B【答案解析】癌細(xì)胞具有無限增殖能力，而乳腺細(xì)胞的分化程度較高、分裂能力弱。剛剛排出的精子，不能立即與卵子受精，必須在雌性動(dòng)物生殖道發(fā)生相應(yīng)的生理變化后，才能獲得受精能力，這一生理現(xiàn)象稱為“精子獲能”。體外受精是指獲能的精子和培養(yǎng)成熟的卵子在獲能溶液或?qū)Ｓ玫氖芫芤褐型瓿墒芫^程。細(xì)胞融合技術(shù)是采用自然的或人為的方法，使兩個(gè)或多個(gè)不同細(xì)胞融合為一個(gè)細(xì)胞的技術(shù)。胚胎分割是指采用機(jī)械方法將早期胚胎切割成2、4或8等份等，經(jīng)移植獲得同卵雙胎或多胎的技術(shù)，在囊胚階段分割時(shí)，要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，否則會(huì)影響分割

18、后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育?！绢}目詳解】A、乳腺癌細(xì)胞的分裂能力比乳腺細(xì)胞強(qiáng)，所以乳腺癌細(xì)胞比乳腺細(xì)胞更容易進(jìn)行離體培養(yǎng)，A正確；B、獲能不是指獲得能量，而是指剛剛排出的精子，不能立即與卵子受精，必須在雌性動(dòng)物生殖道（或?qū)ｉT的獲能培養(yǎng)液）發(fā)生相應(yīng)的生理變化后，才能獲得受精能力，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞融合技術(shù)是采用自然的或人為的方法，使兩個(gè)或多個(gè)不同細(xì)胞融合為一個(gè)細(xì)胞的技術(shù)，該技術(shù)突破了有性雜交方法的局限，使遠(yuǎn)緣雜交成為可能，C正確；D、若要獲得同卵雙胎或多胎，可采用胚胎分割技術(shù)，分割囊胚時(shí)需將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行均等分割，D正確。故選B。二、非選擇題9、精子獲能處理 內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割 胚胎移植 桑椹胚期或囊胚

19、期 促性腺 母親卵細(xì)胞和精子 有性 能 【答案解析】圖示中的過程X表示受精作用，過程Y表示第一次卵裂。三親嬰兒的培育過程圖顯示：母親卵母細(xì)胞的細(xì)胞核與捐獻(xiàn)者去核卵母細(xì)胞重組而成的重組卵子，與父親產(chǎn)生的精子結(jié)合形成受精卵，該受精卵發(fā)育為三親嬰兒；可見，三親嬰兒的細(xì)胞核來自父親與母親，細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)來自捐獻(xiàn)者?！绢}目詳解】(1) 過程X表示受精作用，來自父方的精子要進(jìn)行獲能處理才具備受精能力。(2) 胚胎分割時(shí)要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行均等分割，否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。(3) 轉(zhuǎn)基因、核移植、或體外受精等技術(shù)獲得的胚胎，都必須移植給受體才能獲得后代，因此胚胎移植是胚胎工程中最后一道程序。

20、胚胎移植操作比較合適的時(shí)期是桑椹胚期或囊胚期。(4) 在取卵前，給捐獻(xiàn)者注射促性腺激素，可促使其一次有更多的卵泡發(fā)育，使其超數(shù)排卵。題圖顯示：三親嬰兒由重組卵子與父親產(chǎn)生的精子結(jié)合而成的受精卵發(fā)育而來，而重組卵子是由母親卵母細(xì)胞的細(xì)胞核與捐獻(xiàn)者去核卵母細(xì)胞重組而成?？梢?，三親嬰兒的染色體來自于母親卵細(xì)胞和精子，這種生殖方式屬于有性生殖。三親嬰兒的線粒體來自捐獻(xiàn)者卵母細(xì)胞，細(xì)胞核是由來自母親卵母細(xì)胞的細(xì)胞核與來自父親精子的細(xì)胞核融合而成后發(fā)育而來，因此三親嬰兒的培育技術(shù)，能避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代。【答案點(diǎn)睛】本題的難點(diǎn)在于對(duì)(4)題中的的解答，其突破點(diǎn)在于根據(jù)圖示信息，理清“三親嬰

21、兒”遺傳物質(zhì)的來源，明確線粒體疾病的致病機(jī)理（線粒體DNA通過母本遺傳給后代）。在此基礎(chǔ)上，即可得出正確的結(jié)論。10、單菌落的分離 涂布分離 半乳糖醛酸 光密度值（0D值） 包埋 減小 3.5% 減小 促進(jìn) 負(fù)電位正電位（升高或增大） 高爾基體 葡萄糖 促進(jìn)靶細(xì)胞攝取和利用葡萄糖 胰島細(xì)胞能夠感受血糖的變化，調(diào)節(jié)胰島素的分泌 【答案解析】（一）結(jié)合圖解，考查果酒和果醋的制作、固定化細(xì)胞，掌握果酒和果醋制作的原理和條件，理解固定化技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確作答（二）考查神經(jīng)細(xì)胞膜電位變化的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力、判斷能力和識(shí)圖能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力【題目詳解】(一)

22、（1）果膠酶可以通過米曲霉等微生物來生產(chǎn)，單菌落的分離是篩選高表達(dá)菌株的最簡(jiǎn)便方法之一。對(duì)菌種進(jìn)行分離計(jì)數(shù)，應(yīng)用涂布分離法進(jìn)行接種。（2）3，5二硝基水楊酸(DNS)與果膠水解的主要產(chǎn)物半乳糖醛酸共熱能夠產(chǎn)生棕紅色氨基化合物，在一定范圍內(nèi)，還原糖的量與棕紅色物質(zhì)顏色深淺的程度量呈一定的比例關(guān)系，在540nm波長(zhǎng)下測(cè)定棕紅色物質(zhì)的光密度值，查對(duì)標(biāo)準(zhǔn)曲線可求出樣品中還原糖的含量。從而計(jì)算果膠酶酶活。（3）固定化酶和固定化細(xì)胞的方法主要有包埋法、物理吸附法和化學(xué)結(jié)合法題干所述方法是將提純的植酸酶與海藻酸鈉混合后，滴加到一定濃度的鈣離子溶液中，使液滴形成凝膠固體小球，該過程屬于包埋法。隨著海藻酸鈉濃度

23、的升高，上清液中果膠酶酶活性逐漸減小。當(dāng)海藻酸鈉濃度4%時(shí)，溶液黏度高，固定化時(shí)幾乎不成球，不利于固定化酶的回收，選取濃度為3.5%的海藻酸鈉為載體，可得到較好的固定化效果。（二）（1）當(dāng)ATP升高引起ATP敏感的鉀離子通道關(guān)閉，會(huì)阻止鉀離子外流，導(dǎo)致靜息電位的絕對(duì)值減??；此時(shí)觸發(fā)了 Ca2+大量?jī)?nèi)流，使胰島細(xì)胞產(chǎn)生興奮，進(jìn)而促進(jìn)胰島素的釋放，Ca2+大量?jī)?nèi)流導(dǎo)致細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的電位變化情況為負(fù)電位正電位（升高或增大）。（2）小泡是高爾基體出芽方式形成的，據(jù)圖可知促進(jìn)胰島素分泌是由葡萄糖引發(fā)的系列反應(yīng)的結(jié)果。葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增多，促進(jìn)靶細(xì)胞攝取和利用葡萄糖，從而降低血糖濃度。（3）胰島細(xì)胞分別接種于低糖組和高糖組的培養(yǎng)液中，發(fā)現(xiàn)高糖組釋放胰島素多。說明胰島細(xì)胞能夠感受血糖的變化，調(diào)節(jié)胰島素的分泌。【答案點(diǎn)睛】分析電位變化的依據(jù):動(dòng)作電位是外正內(nèi)負(fù)，主要由鈉離子內(nèi)流造成；靜息電位是外負(fù)內(nèi)正，主要由鉀離子外流維持。11、兩重 吲哚乙酸 根 抑制 極性 D 【答案解析】生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。由圖可知，根對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感性最強(qiáng)，其次是芽和莖；由圖中D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的根、芽、莖的縱坐標(biāo)可知，此生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖、芽的生長(zhǎng)起促進(jìn)作用，對(duì)根的生長(zhǎng)起抑制作用?！绢}目詳解】（1）由圖可說明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性。生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸。 （2）