【實(shí)用模板】測(cè)量學(xué)的實(shí)習(xí)報(bào)告4篇

1、 4 篇 篇1學(xué)生進(jìn)行了為期一周的測(cè)量實(shí)習(xí)。全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為在今后的學(xué)習(xí)和工作中正確使用測(cè)量資料、識(shí)讀和應(yīng)用地形圖、掌握施工測(cè)量的基本方法打下基礎(chǔ)。 篇2一，前言：1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)是測(cè)量教學(xué)的重要組成部分，除驗(yàn)證課堂理論力。在實(shí)踐中訓(xùn)練分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)綜合應(yīng)用測(cè)量知識(shí)的能力。理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)一步熟練掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的使用方法、提高野外測(cè)量、內(nèi)業(yè)計(jì)算、地形繪圖的技能;掌握測(cè)量中的各個(gè)細(xì)節(jié);掌握大比例尺數(shù)字測(cè)圖的全過(guò)程;培養(yǎng)一絲不茍的測(cè)繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、集體協(xié)作的精神。通過(guò)控制的建立、熟悉地形點(diǎn)的測(cè)繪、手繪成圖

2、等，可力，為今后參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、實(shí)習(xí)要求：準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀，羅盤(pán)儀的使用方法;要求自己要熟練掌握角度，距離，高差的測(cè)量方法和手段。立標(biāo)尺時(shí)一定要規(guī)范，要使氣泡法。3、實(shí)習(xí)前期準(zhǔn)備：地，任務(wù)，以及實(shí)習(xí)期間的時(shí)間安排，實(shí)習(xí)期間的注意事項(xiàng)，紀(jì)律等問(wèn)題。分組：全班分為6 個(gè)組，我們組組員是，組長(zhǎng)：鄧昌松，副組長(zhǎng)袁廷光，組員：黃松，黃松，黃梅，楊嬋君，吳廣，周闖，楊濤，陳永勝。發(fā)儀器：全站儀1 2 套(含腳架)，羅盤(pán)儀1 個(gè)，雙面水準(zhǔn)標(biāo)尺2 根，尺墊2 個(gè)，花桿2根，記錄板1 個(gè)，毛筆，油漆，計(jì)算器(自備)。時(shí)間安排：項(xiàng)目與內(nèi)容時(shí)間安排任務(wù)和要求實(shí)習(xí)動(dòng)員、領(lǐng)取儀器工具、儀器檢校、測(cè)區(qū)踏勘0、5

3、天做好測(cè)圖前的準(zhǔn)備工作控制測(cè)量1 天完成圖根控制點(diǎn)的布設(shè)與測(cè)量工作碎部測(cè)量1 天測(cè)繪1：500 比例尺地形圖1 幅平差計(jì)算及地形圖繪制2 天對(duì)地形圖進(jìn)行編輯處理考核、整理資料、還儀器0、5 天實(shí)習(xí)總結(jié)、考核、上交資料和實(shí)習(xí)報(bào)告等二，實(shí)習(xí)過(guò)程：(一)外業(yè)工作20_年11 月30 器后，用下半天在貴州大學(xué)南校區(qū)信息樓前面及附近選擇了 A， 四點(diǎn)進(jìn)行了四點(diǎn)的控制測(cè)量，先選點(diǎn)標(biāo)記，再在各個(gè)控制點(diǎn)安置全站儀，進(jìn)行控制測(cè)量。測(cè)量出了 AB，BC，CD，DA，各邊的邊長(zhǎng)，假定了 A 點(diǎn)坐標(biāo)為(1000、000，500、000，1100、算，算各點(diǎn)的坐標(biāo)和高程。20_年12 月1 日到20_年12月2 日，由

4、于我們組之前測(cè)后沒(méi)有錯(cuò)誤了。下午就開(kāi)始了。碎步測(cè)量，先畫(huà)草圖，在草圖上標(biāo)出要測(cè)量的碎步點(diǎn)，再在 A，B，C，D 分別安置儀器按照草圖到鍛煉，每個(gè)人都能去觀察，立標(biāo)桿等。兩天內(nèi)，我們組一共測(cè)量了249 個(gè)碎步點(diǎn)，并一一記錄在全站儀內(nèi)存里。20_年12 月三日還儀器。由于我們對(duì)導(dǎo)數(shù)據(jù)沒(méi)掌握，加上當(dāng)天我們有課沒(méi)時(shí)間，所以數(shù)據(jù)由老師導(dǎo)出來(lái)。(二)內(nèi)業(yè)工作20_年12 月8 日到20_年12月9 日在林學(xué)樓五樓機(jī)房里習(xí)的大概過(guò)程。三，實(shí)習(xí)步驟：(一)踏勘選點(diǎn)實(shí)習(xí)步驟：范圍和測(cè)圖要求確定布方案進(jìn)行選點(diǎn)。選點(diǎn)的密度，在30170m 之間，相鄰導(dǎo)線邊長(zhǎng)大致相等?？刂泣c(diǎn)的位置應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)實(shí)便于保存標(biāo)志和安置儀器

5、，通視良好便于測(cè)角和測(cè)距，視野開(kāi)闊便于施測(cè)碎部之處。如果測(cè)區(qū)內(nèi)有已知點(diǎn)，則所選 D 四點(diǎn)點(diǎn)位選定之后，用油漆和毛筆作出標(biāo)記，并編號(hào)。(二)平面控制測(cè)量在控制點(diǎn)上進(jìn)行觀測(cè)，經(jīng)過(guò)內(nèi)業(yè)計(jì)算獲得平面坐標(biāo)。1、水平角測(cè)量在每個(gè)控制點(diǎn)上用南方全站儀觀測(cè) 1 求上下半測(cè)回互差小于 為導(dǎo)線的測(cè)角數(shù)。2、邊長(zhǎng)測(cè)量用南方全站儀測(cè)量，要求往、返測(cè)量，在平坦地區(qū)邊長(zhǎng)相對(duì)誤差的限差為1/3000，特殊困難地區(qū)限差可放寬為1/1000。導(dǎo)線全長(zhǎng)相對(duì)閉合差的限差一般為 1/20_。我們此次實(shí)習(xí)用的是1/3000 的誤差允許范圍。3、連測(cè)當(dāng)測(cè)區(qū)內(nèi)有已知點(diǎn)時(shí)，應(yīng)盡可能與所設(shè)圖根控制點(diǎn)進(jìn)行連為起算數(shù)據(jù)。4、平面坐標(biāo)計(jì)算取至厘米。

6、(三)高程控制測(cè)量1、水準(zhǔn)測(cè)量采用圖根水準(zhǔn)測(cè)量的方法(后-后-前-前)測(cè)定圖根點(diǎn)的高程。為該站的高差。圖根水準(zhǔn)測(cè)量的技術(shù)指標(biāo)為視線長(zhǎng)度小于100m，同測(cè)站兩次高差的差數(shù)不大于式中n 為測(cè)站數(shù)。2、高程計(jì)算程。觀測(cè)和計(jì)算單位取至毫米，最后成果取至厘米。(四)大比例尺地形圖的測(cè)繪將數(shù)據(jù)導(dǎo)入計(jì)算機(jī)并利用 CASS 軟件繪圖。根據(jù)草圖，在計(jì)算機(jī)執(zhí)行各個(gè)步驟。四，實(shí)習(xí)體會(huì)：欣慰，因?yàn)槲沂斋@了許許多多在課堂上學(xué)不到的東西。完成質(zhì)的過(guò)渡。通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，才深深地了解到，實(shí)習(xí)不僅僅是實(shí)習(xí)，不頂個(gè)諸葛亮”，只有我們團(tuán)結(jié)并很好的合作起來(lái)，什么困難都不再是困難了。分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼。當(dāng)

7、然，完，怎會(huì)有對(duì)錯(cuò)之分，在激烈的爭(zhēng)論之后，我們團(tuán)結(jié)一致，一起迎接新的工作!量工作中的常見(jiàn)儀器(如全站儀，經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀，羅盤(pán)儀，鋼尺等)并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時(shí)間，趕進(jìn)度，都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀察。及時(shí)解決，沒(méi)有對(duì)上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測(cè)量，做到步步有檢核，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率，避免測(cè)量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測(cè)。記得我們第一次的 A，B，C，D 四點(diǎn)的控制測(cè)量第一次出了錯(cuò)，我們第二天就是重測(cè)的。我們深知測(cè)量工作，細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，都是必須的!所以我們一直在克服以前的

8、缺點(diǎn)，一步一個(gè)腳印的想前邁進(jìn)!這次實(shí)習(xí)中我總結(jié)出了幾點(diǎn)應(yīng)該注意的幾點(diǎn)：(1)安置儀器：一定要對(duì)中，整平，而且要精確對(duì)準(zhǔn)控制點(diǎn)。(2)標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動(dòng)，氣泡一定要居中。(3)觀察時(shí)眼睛要垂直對(duì)準(zhǔn)十字中絲。千萬(wàn)不要碰到腳架。觀察記錄時(shí)盡量不用嗓子，保護(hù)嗓子。(4)儀器要時(shí)刻有人照看。遇到不好天氣一定要打傘觀測(cè)。(5)組員要團(tuán)結(jié)合作。盡量發(fā)揮每個(gè)人的主動(dòng)性。 篇3輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測(cè)量學(xué)的分類(lèi)有很多種，如普通測(cè)量學(xué)、

9、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)。作為建筑工程系知識(shí)的基礎(chǔ)。高效的完成。正所謂“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，只有我么團(tuán)誼，將原本的一些“陌生人”聯(lián)系的更緊密了。擺，忘記了昨天的不愉快，迎接新的朝陽(yáng)!當(dāng)然也相信學(xué)校讓我們實(shí)訓(xùn)的另一目的是為了讓我們每個(gè)學(xué)生更加深刻的了解怎樣到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的。而不是單純搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工，在這一點(diǎn)上我回來(lái)后還要對(duì)內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工，決不馬虎。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。所以我們一直在克服以前的缺點(diǎn)，一步一個(gè)腳印的想前邁進(jìn)!從這次實(shí)習(xí)中我總結(jié)出了幾點(diǎn)來(lái)避免較大

10、的誤差，例如：(1)標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí)，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)成的誤差會(huì)很大。(2)在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要報(bào)廢。(3)選點(diǎn)非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量、的誤差。氣泡的精確對(duì)中和整平，還有就是我們要有一顆愛(ài)護(hù)儀器的心，此，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要中，更重要的是讓我明白了幾個(gè)重要的人生的道理：測(cè)量學(xué)中;東西，懂得了很多道理。準(zhǔn)儀、全站儀測(cè)量距離、角度、高差等,還有學(xué)會(huì)了施工放樣及實(shí)踐。并沒(méi)有掌握很多具體知識(shí)，尤其是對(duì)儀器的使用更是

11、一塌糊涂。任務(wù)進(jìn)行下去。當(dāng)動(dòng)手的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難，聽(tīng)別人一說(shuō)或者翻閱一下課本，然后自己動(dòng)手操作一遍，就基本掌握了方法。三。量角度時(shí)，一個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)沒(méi)有瞄準(zhǔn)，導(dǎo)致一個(gè)角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經(jīng)過(guò)校驗(yàn)，才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題出在哪兒。 篇4實(shí)習(xí)時(shí)間：20_年12 月16 日至2x 年12 月19日實(shí)習(xí)地點(diǎn)：地區(qū)區(qū)實(shí)習(xí)小組信息：組別：地球科學(xué)學(xué)院 011081 班測(cè)量6 組指導(dǎo)老師：x組長(zhǎng)：x 斌組員：x組員分工：選點(diǎn)與跑尺：x觀測(cè)與讀數(shù)：x記錄與計(jì)算：x描點(diǎn)與繪圖：x特說(shuō)說(shuō)明：因12 月18 日武漢大霧，無(wú)法進(jìn)行測(cè)繪工作，故原定于18 日繼續(xù)進(jìn)行測(cè)繪實(shí)習(xí)。實(shí)際日程安排為 日進(jìn)行識(shí)圖實(shí)習(xí)。一、實(shí)

12、習(xí)目的與要求：礎(chǔ)。學(xué)生通過(guò)本次實(shí)習(xí)應(yīng)達(dá)到如下要求：1. 掌握經(jīng)緯儀、視距尺等測(cè)量?jī)x器的操作方法;2. 掌握地形測(cè)圖的基本方法，能夠具有初步測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力;3. 能夠根據(jù)給定的地形圖在實(shí)際中尋找到圖上所示的點(diǎn);4. 各小組分工明確、通過(guò)合作完成測(cè)量任務(wù)，增強(qiáng)獨(dú)立工作能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。二、實(shí)習(xí)任務(wù)及內(nèi)容：(一)小區(qū)域大比例尺地形圖的測(cè)繪：1.測(cè)區(qū)：湖北省武漢市江夏區(qū)龍泉山地球科學(xué)學(xué)院011081班測(cè)繪區(qū)域3200個(gè)左右的測(cè)點(diǎn)數(shù)據(jù)，并根據(jù)得到的數(shù)據(jù)完成一幅比例尺1：1000，等高距2 m 的20cm_20 cm的地形圖。3.內(nèi)容：算手簿、2h繪圖鉛筆、三棱尺、半圓儀、圖板、膠帶

13、等基本物品);(2)按照使測(cè)繪更加方便、有效、快捷的原則，根據(jù)測(cè)區(qū)位置，在圖板上布設(shè)控制點(diǎn);(3)過(guò)程：為期3不得山，站在這山測(cè)那山，高差不過(guò)幾米，地形圖居然可以用等高距為2棘，它不僅刮壞了弟兄們的衣服褲子，劃傷了同志們的手，還嚴(yán)重阻擋我們前進(jìn)的道路。位置點(diǎn)的高程(海拔)。因?yàn)榭刂泣c(diǎn)的.個(gè)數(shù)有限，尤其是位置好沖動(dòng)。只有如此，我們的測(cè)繪才會(huì)更加高效。實(shí)習(xí)的前一天，所有人都在搶占有利控制點(diǎn)上做了充分準(zhǔn)備。第一天，大家都沒(méi)有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。到達(dá)指定區(qū)域后，各組殺向各方，去尋找前一日展在圖上的控制點(diǎn)。不論是基地班、地質(zhì)一班還是地質(zhì)二班，絕大部分的人都在基地班的位置尋找控制點(diǎn)，路獨(dú)自前行。在路邊發(fā)現(xiàn)了“地大i

14、17”，短暫的興奮后，我繼 80 i15”乎有片草叢，那里或許有控制點(diǎn)吧。看了看周邊，還沒(méi)有人跟上我，略加思索，我決定上山。拿著圖板，穿過(guò)了一片荊棘，累得滿頭大汗，終于到了山頂。這里果然有點(diǎn)，“地大i05”，這不是我們的點(diǎn)。又一次抬頭時(shí)，我已經(jīng)看不到地大的人了，判斷了一下方向，下山?？墒俏艺也坏缴仙綍r(shí)的路了。沒(méi)路了怎么辦，開(kāi)路唄。戴好手套后，我用 20 分鐘開(kāi)了一條路下了山，到了主路?！暗卮骾40”也是這樣找到的，它在i15 對(duì)面的山坡上。估吸引了我。經(jīng)過(guò)一番與荊棘的斗爭(zhēng)，我到了那個(gè)地方。這里果然有控制點(diǎn)，“地大 i13”，它依然不是我們6 組展在圖上的點(diǎn)。 7 個(gè)人總算架設(shè)支點(diǎn)，代替控制點(diǎn)。

15、實(shí)際證明，這是多么英名而偉大的決定啊!這次會(huì)議成為了 6 組測(cè)繪全程的轉(zhuǎn)折。一切就緒后，已經(jīng)10 2 全力奮戰(zhàn)，我們后來(lái)居上，當(dāng)日測(cè)得 50 個(gè)點(diǎn)，為后兩日測(cè)繪的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。大部分的時(shí)間和精力浪費(fèi)在找控制點(diǎn)上。當(dāng)日測(cè)繪工作結(jié)束后，我們6 量地完成測(cè)繪任務(wù)。12 月17 日早，大家吃過(guò)飯后坐中國(guó)地質(zhì)大學(xué)校車(chē)又一次前奇，各自拿著圖板和記錄本為即將開(kāi)始的工作做著積極的準(zhǔn)備。40 分鐘后，我們到達(dá)龍泉山。一下車(chē)，我們測(cè)量6 組按照事先的安排不跟隨大部隊(duì)，直接前往我們的控制點(diǎn)-“地大i06”。i06 的位置是在兩個(gè)山之間的鞍部，周?chē)邩?shù)較多，短暫地商量立支點(diǎn)i06-1。將經(jīng)緯儀對(duì)中整平、消除視差后，我組的測(cè)繪工永國(guó)同學(xué)先是圍繞著 i06-1 現(xiàn)多次出現(xiàn)“零誤差”。負(fù)責(zé)計(jì)算的辛悅和孫軍同學(xué)也加快了步伐，一組組數(shù)據(jù)很快傳遞給負(fù)責(zé)繪圖的江曉斌和劉超同學(xué)手里。 的支點(diǎn)位置之優(yōu)越，視野之開(kāi)闊很快得到驗(yàn)證。我們?cè)谶@里所能測(cè)到的最遠(yuǎn)的點(diǎn)就是 011081 班測(cè)續(xù)在i06-1 緣進(jìn)行補(bǔ)點(diǎn)，然后轉(zhuǎn)到“地大