2023學(xué)年廣東省深圳市福田區(qū)深圳實驗學(xué)校物理八年級第二學(xué)期期末監(jiān)測試題（含解析）

1、2023學(xué)年八年級下學(xué)期物理期末模擬測試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題1下列實驗或現(xiàn)象中運用了相同物理知識的是（ ）熱氣球升空向懸掛的氣球一側(cè)吹氣，氣球向吹氣一側(cè)運動飛機起飛時機翼受到升力撤去酒精燈，閉口的易拉罐變癟了ABCD2在下列四個實驗中，證明大氣壓強存在的實驗是A阿基米德原理實驗B托里拆利實驗C馬徳堡半球?qū)嶒濪帕斯卡定律實驗3如圖所示，大人與小孩爬相同的樓梯所用時間相同，下列說法正

2、確的是（ ）A大人與小孩做功相同，兩人功率相同B大人與小孩做功相同，小孩功率大C大人比小孩做功多，大人功率大D大人比小孩做功多，小孩功率大4如圖所示，用相同的滑輪組成甲、乙兩個滑輪組，分別將重力為G1，G2的重物勻速提升相同高度，所用的拉力均為F，機械效率為別為1和2，不計繩重和摩擦，下列說法正確的是AG1G2，12BG1G2，12CG1=G2，1=2DG1G2，125在甲、乙兩圖中，甲圖地面粗糙、乙圖地面光滑質(zhì)量分別為m，2m的兩個物體在大小為F的恒力作用下，在力的方向上前進了相同的距離，則下列結(jié)論正確的是A甲圖中F做的功小于乙圖中F做的功B甲圖中F做的功等于乙圖中F做的功C甲圖中F做的功大

3、于乙圖中F做的功D條件不足，無法確定甲、乙圖中F做的功誰大6如圖所示是運動員頭頂足球時的情景，以下說法中正確的是（）A頭頂足球時，球?qū)︻^沒有作用力B足球在空中受到頭的推力和重力C足球在空中繼續(xù)運動是因為受到慣性力D足球在空中運動時受到非平衡力的作用7如下圖所示，網(wǎng)球拍擊中飛過來的網(wǎng)球，網(wǎng)球發(fā)生了明顯的形變。下列說法錯誤的是A球拍擊中網(wǎng)球，球拍和網(wǎng)球都發(fā)生了彈性形變B球拍能將網(wǎng)球彈開，說明球拍對網(wǎng)球的彈力大于網(wǎng)球?qū)η蚺牡膹椓網(wǎng)球離開球拍后能在空中飛行一段距離，是由于網(wǎng)球具有慣性D網(wǎng)球和球拍接觸的過程中，彈性勢能和動能相互轉(zhuǎn)化8愛米將長為0.6m、質(zhì)量可忽略不計的木棒擱在肩上，棒A端掛一個40N

4、的物體，肩上支點O離A為0.2m，她用手壓B端使木棒保持水平平衡，如圖，愛米的重為500N，則此時 A木棒屬于省力杠桿B手壓木棒的壓力大小為80NC肩對木棒的支持力大小為40ND人對地面的壓力大小為500N9下圖是四個小學(xué)生背著書包在水平路面的四種情形，其中對書包做功的是A靜止站立B跳躍前行C背著前行D提著前行10在運動場上常見到這樣一些場景，其中表現(xiàn)出的現(xiàn)象不能用慣性知識解釋的是（ ）A運動員跑到終點后不能立即停下來B跳高運動員跳過桿后從最高點落向地面C跳遠運動員要助跑一段距離才起跳D運動員投擲鉛球時，鉛球離開手后繼續(xù)向前運動11神舟十一號飛船與天宮二號自動交會對接成功，在太空中，物體處于完

5、全失重狀態(tài)，由重力引起的現(xiàn)象全部消失。對此，下列做法可行的是（ ）A用彈簧測力計測量浮力B用天平測量物體的質(zhì)量C驗證動能和重力勢能的轉(zhuǎn)化D用拉力器（彈簧）鍛煉臂力12如圖所示是甲、乙兩物體所做的功與做功所用時間的關(guān)系圖象，由圖象可知，甲、乙兩物體的功率P甲與P乙相比 AP甲P乙BP甲P乙CP甲P乙D無法確定二、填空題13如圖所示，用手握住重6N的瓶子，手與瓶子間的摩擦是靜摩擦，此時瓶子受到的靜摩擦力大小為_N，方向為_(選填“豎直向下”或“豎直向上”)。增大手對瓶子的握力，瓶子受到的靜摩擦力將_(選填“增大”“減小”或“不變”)。14同種物質(zhì)組成的實心物體甲、乙，體積之比為 2:1，則它們的密

6、度之比為：_ ，質(zhì) 量之比為_ 。它們?nèi)羯呦嗤瑴囟?，則吸收的熱量之比為_ 。15一個半球形實心金屬塊，如圖所示的兩種放置方法，金屬塊對支持面的壓力是F甲_F乙（填大于、等于、小于），對支持面的壓強是P甲_P乙（填大于、等于、小于）16如圖所示，杠桿AC（刻度均勻，不計杠桿重）可繞支點O自由轉(zhuǎn)動，在B點掛一重為G的物體為使杠桿平衡，應(yīng)在杠桿上的_點施加一個作用力，才能使作用力最小，該最小作用力F=_三、實驗題17（8分）探究阿基米德原理步驟正確的實驗操作順序是_（填字母A、B、C、D）；測出石塊重力G，將石塊逐漸浸入水中，彈簧測力計示數(shù)將_，這是因為石塊受_的原因。當石塊浸沒、浸入水中更深處時

7、，測力計示數(shù)F將_（填“變大、變小、不變”）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)將表格補充完整表格數(shù)據(jù)石塊重G/N浸沒時測力計示數(shù)F/N石塊受浮力F浮排開水的重力G排_結(jié)論此石塊所受浮力大小等于_。18（8分）劉同學(xué)在探究如圖所示的“動滑輪使用特點”的實驗時，得到了下表的實驗數(shù)據(jù)：實驗次數(shù)鉤碼的重力G/N鉤碼上升的距離h/cm拉力F/N繩子自由端移動的距 離s/cm1231.25.92442.28.1（1）為了保證實驗的準確性，你建議劉同學(xué)應(yīng)該_拉動繩子讓物體上升。（2）在誤差允許的范圍內(nèi)，由實驗數(shù)據(jù)分析，S和h關(guān)系的表達式為：_。（3）小東同學(xué)分析表格中的數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：“使用動滑輪時拉力等于貨物重力的一半”。小華

8、同學(xué)認為小東的結(jié)論是錯誤的，你認為正確的結(jié)論應(yīng)該是：_。（4）老師想利用表格中的數(shù)據(jù)計算一下此滑輪的機械效率，請你利用第二次實驗數(shù)據(jù)幫老師計算動滑輪的機械效率 _。（要有計算公式和步驟）19（8分）某實驗小組用天平和量筒測量一個小石塊的密度，具體操作如下：（1）把天平放在水平桌面上，將游碼移至標尺左端“0”刻度線上，發(fā)現(xiàn)天平指針如圖甲所示，應(yīng)將平衡螺母向 _(左/右)移動，使天平橫梁水平平衡（2）用調(diào)節(jié)好的天平測小石塊的質(zhì)量，天平平衡時，砝碼質(zhì)量及游碼在標尺上的示數(shù)值如圖乙所示，則小石塊的質(zhì)量為_g，用量筒測得小石塊的體積如圖丙所示，則小 石塊的體積為_cm3.該小石塊的密度為_kg/m3.（

9、3）如果他們在操作（1）過程中，沒有調(diào)節(jié)平衡螺母，便直接測量質(zhì)量，由此測得小石塊的密度比真實值_四、作圖題20（8分）根據(jù)光的反射定律和折射定律，在圖中畫出反射光線和折射光線的大概位置。21（8分）如圖所示，體操運動員單腳站立在平衡木上，處于靜止狀態(tài)，請在圖中畫出運動員受到的重力G和支持力F的示意圖（O為運動員的重心）。（_）五、計算題22（10分）如圖所示，在水平地面上放著物體A，已知A的重量為300N，動滑輪的重力為100N，某人的重力為600N，現(xiàn)正用繩子將A物體拉到2m高的臺子上。不計繩重和摩擦，g=10N/kg，求：(1)拉力做的功是多少？(2)該滑輪組的機械效率是多少？(3)考慮到

10、人的體重，他利用該滑輪組所能拉動的物體的重力不能超過多少牛？23（12分）用如圖所示的滑輪組在5s內(nèi)將靜止在水平地面上質(zhì)量為40kg的物體勻速豎直提升3m，所用拉力為250N，若不計繩重和摩擦，問：（g取10N/kg）（1）物體受到的重力是多少？（2）滑輪組的機械效率是多少？（3）拉力F的功率是多少？（4）如果用該滑輪組提升60kg的物體時，滑輪組的機械效率是變大還是變小了？參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題1、D【答案解析】熱氣球升空利用了空氣浮力；向懸掛的氣球一側(cè)吹氣，吹氣的那一側(cè)空氣流速大壓強小，因此氣球向吹氣的那側(cè)飄；飛機起飛好似利用流體壓強與流速的關(guān)系，等質(zhì)量的空氣在相同的時間內(nèi)同

11、時通過機翼的上表面和下表面，由于機翼上表面彎曲，下表面平直，所以空氣通過機翼上表面的流速大，壓強較小；通過下表面的流速較小，壓強大，所以飛機受到一個向上的升力；撤去酒精燈，被封口的易拉罐在大氣壓的作用下變癟了。所以的原理相同，都是應(yīng)用流體壓強與流速的關(guān)系。故ABC錯誤、D正確。2、C【答案解析】A阿基米德原理實驗用來計算浮力大小的，不符合題意；B托里拆利實驗用來測量大氣壓強具體數(shù)值的，不符合題意；C馬德堡半球?qū)嶒炞C明了大氣壓強的存在，符合題意；D帕斯卡定律實驗研究的是液體壓強，不符合題意。3、C【答案解析】大人與小孩爬相同的樓梯，h相同，但大人體重比小孩的大，由W=Gh可知大人做功多；爬樓梯所

12、用時間相同，根據(jù)P=W/t可知大人的功率大所以ABD錯誤，C正確4、B【答案解析】甲、乙兩個滑輪組承擔動滑輪及貨物的繩子段數(shù)分別為n甲=2、n乙=3，根據(jù)F=得：G1=n甲F-G動= 2F-G動，G2=n乙F-G動=3F-G動，因甲、乙兩個滑輪組是相同的，即它們動滑輪相同，且所用拉力F相同，則：2F-G動3F-G動，即G1G2；因兩重物被提升高度相同，根據(jù)W有=Gh可知，甲滑輪組的有用功小于乙滑輪組的有用功。但兩滑輪組的動滑輪相同，且忽略繩重和摩擦，則兩滑輪組做的額外功相同。根據(jù)機械效率是有用功在總功中占的比例可知，在額外功相同時有用功越大的機械效率越高，所以甲滑輪組的機械效率小于乙滑輪組的機

13、械效率，即12。故B正確。5、B【答案解析】根據(jù)功的公式W=Fs，兩個物體在大小為F的恒力作用下，在力的方向上前進了相同的距離，則甲圖中F做的功等于乙圖中F做的功，故ACD錯誤，B 正確為答案6、D【答案解析】A頭頂足球時，由于力的作用是相互的，所以球也給頭一個力，故A錯誤；B足球在空中只受重力，故B錯誤；C慣性不是力，足球在空中繼續(xù)運動是因為足球具有慣性，故C錯誤；D足球在空中只受重力作用，運動狀態(tài)不斷改變，所以受到的是非平衡力作用，故D正確。故選D。7、B【答案解析】球拍擊中網(wǎng)球，球拍和網(wǎng)球的形狀都發(fā)生改變，即都發(fā)生了彈性形變，故A正確；由于球拍與網(wǎng)球發(fā)生相互作用，所以，球拍對網(wǎng)球的彈力等

14、于網(wǎng)球?qū)η蚺牡膹椓?，故B錯誤，符合題意；任何物體都有慣性，網(wǎng)球離開球拍后，只受重力作用，能在空中飛行一段距離，是由于網(wǎng)球具有慣性，故C正確；網(wǎng)球和球拍接觸的過程中，先是動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能，后來網(wǎng)球飛出時，彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能，所以，整個過程體現(xiàn)了彈性勢能和動能相互轉(zhuǎn)化，故D正確。8、A【答案解析】A阻力臂為：L2=0.2m，動力臂為:L1=0.6m-0.2m=0.4m，動力臂大于阻力臂，故為屬于省力杠桿；B以O(shè)為支點，動力為手對木棒B端的壓力F，阻力為物體對木棒A端的拉力，大小等于G，根據(jù)杠桿的平衡條件可得：FOB=GOA即F（0.6m-0.2m）=40N0.2m解得：F=20N；C木棒對肩的壓

15、力：F壓=F+G=20N+40N=60N肩對木棒的支持力：F支=F壓=60N；D人對地面壓力：F人=G人+G物=500N+40N=540N。9、B【答案解析】ACD靜止站立、背著前行、提著前行時，學(xué)生對書包有向上的力，但書包向上并沒有移動距離，所以對書包沒有做功。B跳躍前行時，學(xué)生對書包有向上的力，書包也向上移動距離，所以對書包做功，符合題意。10、B【答案解析】A短跑運動員跑到終點后，由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)向前運動，不能立即停下來，能用慣性知識解釋，不符合題意；B跳高運動員跳過橫桿后，由于受到重力作用從最高點落向地面，不能用慣性知識解釋，符合題意；C跳遠運動員要助跑一段距離獲得一定

16、的速度后起跳，起跳后由于慣性繼續(xù)運動，提高了運動員的成績，能利用了慣性知識解釋，不符合題意；D投擲鉛球時，鉛球離開手后由于慣性要繼續(xù)向前運動，能用慣性知識解釋，不符合題意。11、D【答案解析】A物體在完全失重狀態(tài)下不受浮力，所以無法利用彈簧測力計測量浮力，故A錯誤；B雖然質(zhì)量不會隨位置的改變而改變，但質(zhì)量的測量需要借助物體的重力來進行，所以在失重狀態(tài)下，用天平測物體的質(zhì)量是無法實現(xiàn)的，故B錯誤；C物體在失重狀態(tài)下重力勢能為0，不能驗證動能和重力勢能的轉(zhuǎn)化問題，故C錯誤；D在失重狀態(tài)下，彈簧受到拉力仍然伸長，所以用拉力器（彈簧）可以鍛煉臂力，故D正確。故選D?！敬鸢更c睛】物體在太空艙內(nèi)處于完全失

17、重狀態(tài)，儀器的使用凡是與重力有關(guān)的都不能使用；在太空艙內(nèi)，任何物體將不再對它的支持面有壓力和對懸掛它的物體有拉力，分析四個選項，根據(jù)儀器的工作原理確定哪些能正常工作，據(jù)此解答。12、C【答案解析】由圖象知道，在相同時間t0內(nèi)，甲物體做的功比乙物體做的功少，即W甲W乙，由 知道，P甲 P乙二、填空題13、6 豎直向上 不變 【答案解析】12手與瓶子間的摩擦是靜摩擦，此時瓶子靜止，在豎直方向上受到的靜摩擦力與重力相等，方向相反，其大小為6N，方向為豎直向上。3增大手對瓶子的握力，由于瓶子的重力未發(fā)生變化，故瓶子受到的靜摩擦力將不變。14、 【答案解析】1因為密度與物體的質(zhì)量和體積無關(guān)，所以用同種材

18、料制成的兩個實心物體的密度之比為1:1；2由=，兩個物體的質(zhì)量之比： =；3甲乙兩球吸收的熱量之比： =15、等于 大于 【答案解析】物體對支持面的壓力等于自身重力，壓強根據(jù)公式P=可求【題目詳解】物體對支持面的壓力等于自身重力,所以F甲=F乙,根據(jù)公式P=可知，甲與支持面的接觸面積小，所以甲對支持面的壓強大16、A G/1 【答案解析】根據(jù)題意知道，支點在O，在B點掛一重為G的物體，由杠桿平衡條件知道，在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長，動力越??；由圖知道，當力作用在A點，且方向跟杠桿OA垂直的豎直向上時，動力臂最長，動力最小，此時L1 =1L2 ，F(xiàn)2 =G；由F1 L1 =F2 L2

19、知道，F(xiàn)=G1/1=G/1【答案點睛】本題考查的是杠桿的平衡條件的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是知道在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長，動力越小三、實驗題17、BCAD 變小 浮力 不變 4N 3N 1N 1N 排開液體（水）的重 【答案解析】1探究阿基米德原理的實驗，需要測量出浮力和排開液體的重，為了減小誤差，應(yīng)先測量空桶的重，再測量石塊重，浸沒后測力計的示數(shù)，最后測量出小桶和排出水的總重，所以正確順序為：BCAD；23將石塊逐漸浸入水中，石塊會受到水向上的浮力，所以彈簧測力計示數(shù)將變??；4當石塊浸沒、浸入水中更深處時，排開水的體積不再變大，根據(jù)阿基米德原理知，浮力不再變化，所以測力計示數(shù)F將不變；

20、5由圖知，石塊重：G=4N；6由圖知，浸沒時測力計示數(shù)為：F=3N；7根據(jù)稱重法可得，石塊受浮力：F浮=G-F=4N-3N=1N；8由圖知，空桶重為1N，排開水和桶總重為2N，則排開水重為：G排=2N-1N=1N；9分析實驗數(shù)據(jù)：F浮=1N；G排=1N；所以得：F浮=G排；即石塊所受浮力大小等于排開液體（水）的重。18、豎直向上勻速 S=2h F=（G動+G物） 89.8 【答案解析】(1)1在實驗中，為了正確測出拉力的大小，應(yīng)拉動彈簧測力計豎直向上勻速上升；(2)2在誤差允許的范圍內(nèi)，由實驗數(shù)據(jù)分析可知，繩子自由端移動的距離為鉤碼上升的距離的2倍，即S=2h；(3)3因為不僅物體被提高了，動

21、滑輪也被提高了，所以使用動滑輪時拉力等于貨物與動滑輪總重力的一半，即F=（G動+G物）；(4)4利用W有=Gh可得有用功：W有=Gh=4N0.04m=0.16J利用W總=Fs求出總功，W總=Fs=2.2N0.081m=0.1782J動滑輪的機械效率；=89.819、左 29 10 2.9103 偏小 【答案解析】第一空由圖像可知指針向右偏轉(zhuǎn)，因此應(yīng)向左調(diào)節(jié)平衡螺母；第二空由圖乙可知小石塊的質(zhì)量為29g；第三空由圖丙可知小石塊的體積為40cm3-30cm3=10 cm3；第四空小石塊的密度為： ；第五空指針偏右時未調(diào)節(jié)平衡螺母直接進行測量，測得的小石塊的質(zhì)量偏小，體積不變質(zhì)量偏小由公式 可知測得的密度偏小。四、作圖題20、【答案解析】法線已畫出，由光的反射定律的內(nèi)容，根據(jù)反射角等于入射角畫出反射光線；光由空氣斜射進入水中時，折射光線向靠近法線方向偏折，折射角小于入