初中道德與法治 七年級下冊 《憧憬美好集體》

1、深圳教育云資源平臺憧憬美好集體教學設(shè)計課程基本信息學科道德與法治年級七年級學期下課題憧憬美好集體教科書書 名：道德與法治教材出版社：人民教育出版社 教學目標1、知識與能力：了解集體愿景的內(nèi)涵及其作用；理解美好集體的內(nèi)涵及其對我們成長的意義。2、過程與方法 ：通過對美好集體特征的理解，認識到一個美好的集體對我們成長的重要意義；能正確面對競爭與合作，正確處理集體中的人際關(guān)系。3、情感態(tài)度與價值觀： 培養(yǎng)學生的團隊意識；提高學生的集體生活能力。教學內(nèi)容教學重點：理解和掌握美好集體的特征。教學難點：正確理解美好集體及其作用。教學過程 視頻導入思考：中國航天事業(yè)的成功來自誰的努力？“星辰大海是無際的，人

2、在里面是很渺小的，要靠每一個渺小集成偉大的事業(yè)?！?中國載人航天工程，是一項規(guī)模宏大高度集成的系統(tǒng)工程，包括載人飛船，運載火箭，測控，通訊，空間實驗室等8大系統(tǒng)，直接參與的研究機構(gòu)，基地等單位有百余個，配合參與的單位有3000多個，眾志成城的中國航天人，猶如捆綁式火箭，匯成托舉神舟飛天的強大力量。P75“中國航天”是一個美好的集體。 教師導言：中國航天人是一個和諧的積極向上的美好團隊，任何事業(yè)的成功都離不開集體的力量，集體將大家團結(jié)到一起，促使大家共同進步。今天我們就來一起認識一下我們生活的集體。教師提問：美好集體應(yīng)具備哪些要素呢？學生回答：共同的愿景，良好的氛圍教師說明：現(xiàn)在我們閱讀教材P7

3、275，思考以下幾個問題：1、集體愿景的含義、作用是什么？P722、美好集體的意義是什么？ P733、美好集體的特點是什么？P74、75第一框題：共同的愿景一、集體的愿景（內(nèi)涵）P72 教師：每個人都生活在一個集體中。我們已經(jīng)在初中班集體中生活了將近一年的時間。請大家結(jié)合自己所在的班集體，思考一下，現(xiàn)在這個集體最大的優(yōu)點是什么？你憧憬的美好集體有哪些特征？請說說：我憧憬的優(yōu)秀班集體教師解釋：擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔共同的使命，認同正確的價值觀，形成一致的目標和追求，指引個人成長的方向，這就是美好集體的愿景。相信大家在擁有共同的夢想，向往美好的前景時，也能承擔共同建設(shè)美好班集體的的使

4、命，引領(lǐng)我們班集體成員團結(jié)一致開拓進取。 二、 共同愿景的作用 P721、（對集體）愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。2、（對個人）共同的愿景引領(lǐng)集體成員團結(jié)一致， 開拓進取。三、美好集體對我們成長的意義活動:回憶集體的美好與感動教師提問：美好集體對我們成長的意義？學生回答：教師指引：美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長。在美好集體中，每個人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實的精神生活，感受集體的關(guān)愛，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。第二框題：良好的氛圍新聞案例分析：西安交大有這么一間宿舍，四個姑娘學習成績優(yōu)異，獎學金拿到手軟；她們團結(jié)互助，宿舍

5、多次被評為優(yōu)秀宿舍；她們用大學的美好時光書寫了一部“學霸宿舍養(yǎng)成記”?！皩W霸宿舍”四人齊保研名校，分別被清華大學、南開大學、浙江大學和復旦大學錄取。討論：你覺得這個“學霸宿舍”是如何養(yǎng)成的呢？鏡頭一： 制定“宿舍守則”每個人的作息時間、生活習慣都不盡相同，難免會有磕磕絆絆。這4位女生在開始就約定，每兩天進行一次“茶話會”，把這兩天感覺影響到自己正常作息、學習的事情開誠布公的說出來；宿舍守則里寫明：晚上11：00準時熄燈，如果有特別情況可以向宿舍其他成員申請，全體同意后，方可延長照明時間；打游戲時必須帶耳機等等。教師提問：鏡頭一告訴我們學霸宿舍是如何養(yǎng)成的？美好集體是民主的、公正的 P73教師提

6、問：美好集體是民主的、公正的，體現(xiàn)在？P73每個人可以提出意見和建議，每個人的意見和建議都應(yīng)得到尊重和重視；每個人都應(yīng)該遵守共同的規(guī)則，在規(guī)則面前沒有特權(quán)和例外；每個人都享有公平的發(fā)展機會，沒有偏見與排斥。鏡頭二： 制定“宿舍守則”舍長大姐是宿舍里的責任擔當。她熟知醫(yī)學常識及生活小竅門。經(jīng)常幫舍友縫縫補補、給生病的舍友送上一杯暖暖的溫水、或是幫大家解決生活困惑。她用愛心將四個人緊緊聯(lián)結(jié)在一起。二姐是個溫柔體貼的女孩，她總是默默地維護宿舍的整潔干凈。三姐喜歡制作手工，她給每位舍友都做了可可愛愛的手工小禮物。教師提問：鏡頭二告訴我們學霸宿舍是如何養(yǎng)成的？美好集體是充滿關(guān)懷和友愛的 p74 探究與分

7、享P74小梁父母離異，他與爺爺奶奶共同生活，生活壓力很大，又比較內(nèi)向，很少與同學交流。平時大家很少關(guān)注他，有的同學欺負他，班委會商量如何幫助他，小梁收到錢物和一封信。教師提問：1、你怎么看待上述同學的做法？2、你認為還可以為小梁提供哪些幫助？3、談?wù)劽篮眉w應(yīng)該是怎樣的？學生回答：1、場景一同學的行為是一種冷漠、不關(guān)心他人的表現(xiàn)；場景二同學的行為是一種非正義行為，不利于集體的發(fā)展；場景三和四是一種相互幫助、相互關(guān)愛的行為，容易讓人感受到集體的溫暖。 2、幫助小梁學習，提高成績，多和他交往、發(fā)展友情 。美好集體是充滿關(guān)懷和友愛的體現(xiàn)在哪些方面？p741、在集體生活中，人與人之間應(yīng)友善相待、相互禮

8、讓，相互包容、相互關(guān)心、相互幫助；2、不僅要有關(guān)愛之心與友愛之心，而且能有具體的行動和得當?shù)姆椒ǎ?、不能以關(guān)愛之名行“傷害”之舉，也不因外貌、性格、家境等歧視、欺侮他人，要讓每個人都感受到集體的溫暖。 漫畫欣賞：熱干面加油！ 一幅“全國美食為熱干面加油”的漫畫被網(wǎng)友瘋狂點贊。請談?wù)勀銓β嫷睦斫?？學生回答：漫畫中，來自全國各地的美食們，守在隔離病房窗外，為病床上的熱干面加油鼓勁。大蔥和燴面都生病了，但是還是去想照顧武漢的熱干面。漫畫中的一個小細節(jié)：“其實大家都受傷了，頭上都是創(chuàng)可貼，但是還是都來為最病重的加油?！苯處熤v述：我們留意一下中間的那位一猜就是天津人，這么老大一個煎餅果子在c位。教師

9、解說： 面對這場突如其來的新冠疫情，我們中華民族這個大家庭同舟共濟、守望相助，筑起一道抗擊疫情的鋼鐵長城，我們這個集體是美好的，充滿關(guān)懷和友愛的，是溫暖的。鏡頭三：共享學習資料，研討學習問題，相互促進、共同成長。 “協(xié)同作戰(zhàn)，重在分享；不是一個人在戰(zhàn)斗，誰都不能掉隊”，是這個學霸宿舍的宗旨。當有人遇到困難時，宿舍的其他成員鼎力相助，當有人產(chǎn)生了動搖之心，宿舍的其他成員都會對她進行“狂轟亂炸”，幫助她重建信心。教師提問：鏡頭三告訴我們學霸宿舍是如何養(yǎng)成的？3、美好集體是善于合作的 P75美好集體是善于合作的體現(xiàn)在哪些方面？P751、分工協(xié)作,優(yōu)勢互補,相互幫助,共同進步,充分發(fā)展各自的能力;2、

10、每個人都發(fā)揮自己最大的作用,同時又避免個人英雄主義;3、每個人都努力實現(xiàn)自己的價值,而不消極依賴。 案例分享：袁隆平團隊：2020年11月2日，湖南省衡陽市清竹村，袁隆平團隊研發(fā)的雜交水稻雙季畝產(chǎn)突破1500公斤大關(guān)。鐘南山團隊：團隊長期致力于重大呼吸道傳染病及慢性呼吸系統(tǒng)疾病的研究、預(yù)防與治療，成果豐碩，實績突出。教師提問：這些案例讓我們懂得了每一個成就背后都離不開什么？學生回答：每一個成就背后離不開團隊的合作與付出. 方法與技能：集體生活合作策略P751、擁有積極、開放的心態(tài)，坦誠交流，彼此信任。2、正確認識自己，懂得欣賞他人的優(yōu)點并包容他人的不足。3、遵守規(guī)則，明確任務(wù)分工，主動承擔責任

11、。4、經(jīng)常自我反思。鏡頭四： 積極參加比賽她們平時的興趣愛好很多，經(jīng)常參加比賽，獲得很多榮譽，他們的證書可以把整個宿舍鋪滿。所獲獎學金累積超16萬元。每一次競賽和項目都全身心的投入，沒有參加的人總是給參加的同學加油和提供幫助。形成了相親相愛的“戰(zhàn)略合作關(guān)系”教師提問：鏡頭一告訴了我們學霸宿舍是如何養(yǎng)成的？美好集體是充滿活力的 P76教師講述：鏡頭四讓我們感受到了美好集體是充滿活力的，他們彼此激勵，交流互鑒，共同提高。 案例分享：著名的羽毛球運動員林丹和李宗偉是對手、也是好朋友。賽場上，他們拼盡全力，希望戰(zhàn)勝對手。賽后，他們惺惺相惜，相擁祝福。他們經(jīng)歷37次交手后，再次不約而同向?qū)Ψ奖磉_了敬意：

12、李宗偉感謝林丹：“他是最偉大的對手”。教師提問：談?wù)勀愕母形?？教師指引：尊重對手，成就偉大，競爭并不意味著你死我活。競爭是為了共同提高，達到雙贏。“對手，是實現(xiàn)夢想的另一只手!”美好集體是充滿活力的體現(xiàn)在哪些方面？P76集體成員之間的和而不同、相互激勵和競爭是集體發(fā)展的動力，也是集體活力的重要表現(xiàn)教師解釋：集體成員交流互鑒，合作學習，共同提高，可以創(chuàng)建更強大的集體。在現(xiàn)實生活中，我們要正確對待競爭，發(fā)揮競爭的積極作用，克服競爭的消極影響；要敢于競爭，不怕失敗和挫折；更要樹立公平競爭意識，在集體生活中，競爭是以承認、尊重為前提的，集體成員之間交流互鑒，合作學習，共同提高。教師解釋：林丹與李宗偉案

13、例當中我們清晰地知道尊重對手成就彼此。教師引導：學霸宿舍的4個鏡頭讓我們充分感受到了美好集體的良好氛圍，也讓我們懂得了美好，集體具有4個特征，現(xiàn)在我們一起來總結(jié)一下：四、美好的集體有哪些良好的氛圍?（重點)1、美好集體是民主的、公正的。2、美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的。3、美好集體是善于合作的。4、美好集體是充滿活力的。美好集體應(yīng)具備以上的這四個特征，請您舉例說說我們身邊有哪些具備這些特征的美好的集體。舉例：“中國女排”是世界體育的神話！有一種集體叫中華民族有一種集體叫中華民族。這是一個讓我自豪與驕傲的集體。在面臨一個又一個困難與挑戰(zhàn)中，這個集體的每一個成員守望相助，分享美好，燃燒激情。最后以一

14、則視頻來結(jié)束本節(jié)新課的講述。視頻欣賞：2021年見證中華民族大集體中的每一次美好。 課堂小結(jié)及練習1、(2019廣東)2019年4月10日，人類史上首張黑洞照片面世。這是由包括中國16名科學家在內(nèi)，全球200多名科研人員歷時10余年、從四大洲8個觀測點共同“捕獲”的。這反映了(D)A. 合作比競爭更有利于成功B. 競爭與合作相互依存C. 科學的進步促進人類發(fā)展 D. 良好合作是事業(yè)成功保障解題思路：材料中人類史上首張黑洞照片面世，是世界上多國多名科學家、科研人員共同合作的成果，這表明良好合作是事業(yè)成功的保障，D符合題意；A觀點錯誤，BC在材料中未體現(xiàn)，排除。2、歌德說：“不管努力的目標是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠是一切善良思想的人的最高需要?！边@句話告訴我們，美好集體應(yīng)該是（ C）A.民主、公正的集體B.充滿關(guān)懷和友愛的集體C.善于合作的集體D.充滿活力的集體3、大家根據(jù)老師的安排，制作“學習園地”黑板報。擅長繪畫的小明負責板報繪圖，寫字漂亮的天佑負責文字部分，統(tǒng)籌能力強的文軒負責協(xié)調(diào)工作，大家各司其職，相互配合，很快就將一個高質(zhì)量的板報完成了。這說明（ ） 美好集體是善于合作的 在