杞人憂天課件教學(xué)

1、導(dǎo)入：看圖片，猜故事杞 人 憂 天 岔路鎮(zhèn)中心學(xué)校 韓大玲學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、朗讀課文，積累常見的文言實(shí)詞。2、了解列子，理解本文寓意。3、聯(lián)系生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生正確看待憂愁。 列子，相傳戰(zhàn)國(guó)鄭國(guó)人列御寇著。列御寇，相傳是戰(zhàn)國(guó)時(shí)的道家人物。 列子的內(nèi)容多為民間故事、寓言和神話傳說(shuō)。內(nèi)有很多膾炙人口而又有教育意義的故事，如兒童辯日、 紀(jì)昌學(xué)射、杞人憂天、愚公移山等，都是很有價(jià)值的文學(xué)遺產(chǎn)。 了解名作 初讀課文 聽讀課文，讀準(zhǔn)字音杞（ ）人 亡（ ） 躇( )步 跐( )蹈 舍( )然 中( )傷qwchcshzhng朗讀課文，理解句意杞國(guó)有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂害怕天塌地陷

2、無(wú)處存身。者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣，若屈伸呼吸，終日告知、開導(dǎo)在天中行止，奈何憂崩墜乎?”其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶?”曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，即使墜落 亦不能有所中傷?！逼淙嗽唬骸澳蔚貕暮?”曉之者曰：“地積塊耳傷害地塌了怎么辦充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其四處 踩踏 壞?”其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。為什么罷了嗎你無(wú)，沒有小組合作，疏通文意，復(fù)述故事再讀課文，感知內(nèi)容1、杞人“憂”什么？2、“曉之者”是怎樣解“憂”的？“憂”到什么程度？ 有感情地朗讀這些句子 曉之者（ ）：天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？ 杞人（ ）：天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶？ 曉之者（ ）：日月星宿，亦積氣之中有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷。 杞人（ ）：奈地壞何？ 曉之者（ ）：地，積塊耳，充賽四虛，亡處亡塊。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？真誠(chéng)地說(shuō)疑惑地說(shuō)耐心地說(shuō)擔(dān)憂地問(wèn)誠(chéng)懇地說(shuō)三讀課文，理解寓意 這個(gè)小故事告訴我們什么道理呢？ 這是庸人自擾，毫無(wú)根據(jù)地瞎擔(dān)心。后比喻沒有根據(jù)或不必要的憂慮 拓展延伸 我們的生活中也會(huì)有各種各樣的煩心事。同學(xué)們，面對(duì)這些，你是怎樣化解的？ 課堂小結(jié) 生活中大大小小的煩惱憂愁在所難免， 杞人憂天似的做法大可不必，如何更好的化解憂愁笑對(duì)