職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃模板匯編七篇初稿

1、PAGE 頁碼27職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃模板匯編七篇初稿職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃模板匯編七篇職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃模板匯編七篇日子總是像從指尖流過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，你是否希望職業(yè)生涯發(fā)展順利呢？不如為自己的職業(yè)生涯做個(gè)規(guī)劃吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的職業(yè)規(guī)劃呢？以下是我為大家整理的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇1有人說是在上大學(xué)之前，有人說大學(xué)畢業(yè)后，有人說應(yīng)該每逢自己的大年如逢5、逢10之年進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，職業(yè)規(guī)劃何時(shí)開始？。歐拉認(rèn)為，雖然不至于像國家一樣搞5年、10年計(jì)劃，但是職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該是貫徹職業(yè)生涯始終。雖然你錯(cuò)過了前2次做職業(yè)規(guī)劃的機(jī)會(huì)，但是從現(xiàn)在開始也并不

2、晚。大家知道，在上大學(xué)之前或者是畢業(yè)之前所做的職業(yè)規(guī)劃，固然可以幫你確定努力的目標(biāo)，但在現(xiàn)實(shí)中，往往都只是隔靴搔癢。在你未真正進(jìn)入職場之前，無法切實(shí)地評估這個(gè)職業(yè)規(guī)劃的可行性。所以錯(cuò)過了前2次，不會(huì)對你今后的職業(yè)生涯產(chǎn)生致命影響，盡可放心。更何況在目前情況下，計(jì)劃不如變化快的情況屢有發(fā)生，職業(yè)規(guī)劃也并不是不可以更改的。就你的情況來看，職業(yè)規(guī)劃就應(yīng)該從目前開始。首先，你要準(zhǔn)備一張紙，在左邊寫上你的優(yōu)勢與資源，比如大學(xué)畢業(yè)、英語口語好、善于與人打交道、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、目前可能會(huì)有的職業(yè)機(jī)遇等；在右邊寫上你的不足和劣勢，如文憑無優(yōu)勢、技術(shù)有欠缺、對于不喜歡的事缺乏耐心，兩兩對比，可以讓你更客觀地認(rèn)識自己

3、。在此之后，你需要再分析一下，你的劣勢有哪些是可以在短時(shí)間內(nèi)改變的，比如說技術(shù)，可以通過充電來彌補(bǔ)；文憑可以進(jìn)一步深造。而對不喜歡的事缺乏耐心則在短時(shí)間內(nèi)無法改變，因此就可以知道，你不能夠勉強(qiáng)自己接受不喜歡的工作。那么就把目前可能會(huì)有的職業(yè)機(jī)會(huì)中你不喜歡的那部分去掉。在剩下的機(jī)會(huì)中，選擇一個(gè)最能發(fā)揮特長的職業(yè)作為求職方向。從你的情況看，顯然操之過急了，第一份工作只是淺嘗輒止?！白鲣N售又不能突破自己”，如果你只是觀望，那么你永遠(yuǎn)不能進(jìn)入角色。只有當(dāng)你對某一行有深入了解后，才能夠更好地進(jìn)行規(guī)劃。在工作中，有針對性地充電和進(jìn)修，懂得越多，你就會(huì)對自己越有信心，也對未來越有信心。職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇2人

4、的一生永遠(yuǎn)都在工作，只不過在一生中的不同時(shí)期，工作會(huì)發(fā)生變動(dòng)罷了。如果你在為別人工作，那是你的職業(yè)；如果你在求職，求取本身就是你現(xiàn)在的工作。你永遠(yuǎn)不會(huì)沒有工作。即使人們可能會(huì)稱你為“失業(yè)者”，你依然有一份每天從上午9點(diǎn)到下午5點(diǎn)的全日制工作。它就是你的職業(yè)規(guī)劃，是你一生中將要從事的其他職業(yè)的第一步。在人生的各個(gè)階段，每個(gè)人多多少少得稱稱自己的斤兩，并分析自己所追求的目標(biāo)及價(jià)值，這一行為，人們將其稱為“職業(yè)生涯規(guī)劃”。剛剛完成學(xué)業(yè)的年輕人，總是意氣風(fēng)發(fā)、信心百倍地想干出一番大事業(yè)，感覺美好的未來正等著他們。但是面對職業(yè)生涯這塊空白的畫布，你一定躊躇了，一幅好的彩繪，畫家掌握先描哪一筆，后描哪一筆

5、是至關(guān)重要的，同樣，一個(gè)成功的人生，先走哪一步，后走哪一步也是至關(guān)重要的，這就需要你做好職業(yè)生涯規(guī)劃。個(gè)人的職業(yè)地圖職業(yè)生涯規(guī)劃就是一張個(gè)人的人生職業(yè)地圖，它告訴你身處何處？你該朝哪個(gè)方向走？怎樣走，才是你的人生捷徑？地圖怎么指引，你就會(huì)走出怎樣的道路來。一個(gè)人從尋找第一份工作開始經(jīng)過一段漫長的經(jīng)歷，一直到成就自己的事業(yè)為止，雖然每個(gè)人都有其不等的職業(yè)高度，但是發(fā)展的階段則是不變的，不同階段的職業(yè)環(huán)境，需要有不同的階段來配合，以符合我們的發(fā)展，所以我們必須要有“職業(yè)生涯規(guī)劃”的觀念。職業(yè)指導(dǎo)專家指出，每個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃基本上可分為自我認(rèn)識、確立目標(biāo)、擇業(yè)策略、職業(yè)評估四個(gè)步驟。1、自我認(rèn)識一

6、個(gè)人必須充分而且正確地認(rèn)識到自己本身的條件與相關(guān)環(huán)境，必須對自己本身及所處環(huán)境進(jìn)行深刻的了解，以此作為設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)及策略的基礎(chǔ)。對自我及環(huán)境了解得越透徹，越能搞好職業(yè)生涯規(guī)劃。2、確立目標(biāo)立定志向可以成為追求成就的推動(dòng)力，因?yàn)榇_定了目標(biāo)以后，有助于排除不必要的猶豫，一心一意致力于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。3、擇業(yè)策略這是指為實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的行動(dòng)計(jì)劃，行動(dòng)計(jì)劃一般都是具體的，具有較強(qiáng)的可行性。4、職業(yè)評估擇業(yè)策略可以通過工作上及其他方面來評估。評估的結(jié)果除了可以用來反饋策略方案是否恰當(dāng)，作為自我修訂的依據(jù)外，更可以作為下一輪職業(yè)生涯規(guī)劃的主要參考依據(jù)。人是會(huì)變的，環(huán)境也是會(huì)經(jīng)常變化的。在職業(yè)生涯的過程中，非

7、常強(qiáng)調(diào)每一個(gè)人對不同環(huán)境的適應(yīng)性。成功的職業(yè)生涯規(guī)劃，需要時(shí)時(shí)審視內(nèi)在外在環(huán)境的變化，并且及時(shí)調(diào)整自己的前進(jìn)步伐，修正目標(biāo)，才能成功。通過以上職業(yè)生涯規(guī)劃，解決了“我選擇干什么”的問題。自我認(rèn)識一定要全面在你進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時(shí)，自我認(rèn)識一定要全面、客觀、深刻，絕不能回避缺點(diǎn)和短處。當(dāng)局者迷，旁觀者清，可參考家庭、同學(xué)、朋友、師長、專業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)等第三者的意見，力爭對自己有一個(gè)真正的、全面的認(rèn)識。你的優(yōu)勢你學(xué)習(xí)了什么？在學(xué)習(xí)期間，你從專業(yè)學(xué)習(xí)中獲取了哪些知識？你在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中提高和升華了哪方面的知識和能力？努力學(xué)好專業(yè)課程是職業(yè)設(shè)計(jì)的重要前提。要注意學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，同時(shí)還要善于歸納和總結(jié)，把單純的知

8、識真正消化為自己的智慧，為自己多準(zhǔn)備點(diǎn)后備能源。你曾經(jīng)做過什么？在學(xué)校期間擔(dān)任的學(xué)生職務(wù)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得的成就，以及工作經(jīng)驗(yàn)的積累等。你應(yīng)該有針對性地選擇與職業(yè)目標(biāo)相一致的工作，堅(jiān)持不懈地努力工作，這樣才會(huì)使自己的經(jīng)歷有說服力。最成功的是什么？在你做過的事情中最成功的是什么？如何成功的？通過分析，可以發(fā)現(xiàn)自己的長處，譬如堅(jiān)強(qiáng)、智慧超群，以此作為個(gè)人深層次挖掘的動(dòng)力之源和魅力閃光點(diǎn)，形成職業(yè)設(shè)計(jì)的有力支撐。職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇3一、緒言有道是：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！睂ψ约阂龅幕蚴菍⒁龅氖聸]有任何準(zhǔn)備就是在為失敗做準(zhǔn)備！在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利

9、器。對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。二、自我分析1、職業(yè)興趣-喜歡干什么我喜歡教師這一職業(yè)，不然當(dāng)初也不會(huì)報(bào)考師范大學(xué)。首先，這是我小時(shí)后就萌發(fā)的理想，教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)；接觸最多的除了父母就是教師了。其次，我喜歡與最富有活力和朝氣的學(xué)生們朝夕相處；這是在頂崗實(shí)習(xí)之后發(fā)現(xiàn)的。最后，我不奢望以我的知識學(xué)識改變學(xué)生們的命運(yùn)，但是我希望能將我所

10、知的幫助一批又一批的學(xué)生，爭取挖掘出他們最大的潛力。2、職業(yè)能力-能夠干什么經(jīng)過大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我不僅通過幾年的系統(tǒng)完備的專業(yè)課知識學(xué)習(xí)和教育理論學(xué)習(xí)積累了豐富的知識儲備和提升了自己的從教技能，而且通過積極參加各種豐富多彩的課余活動(dòng)全面提升了自己的素質(zhì)和能力，使得自己成長為一個(gè)全面發(fā)展的復(fù)合型人才。大學(xué)期間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，閱讀了大量文學(xué)類和其他人文社科類的書籍，拓展了自己的知識面。加深了自己的專業(yè)知識儲備，這些都為我今后從事教師職業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3、個(gè)人特質(zhì)-適合干什么（優(yōu)勢）我是一個(gè)比較“乖”的女孩子，在生活學(xué)習(xí)中，我總是樂于進(jìn)取，勇于探索，并且常常富有自信。熱情、

11、友好、外向，富于同情心和愛心，具有很強(qiáng)的目標(biāo)和使命感，做事認(rèn)真、負(fù)責(zé)、執(zhí)著、投入，對于自己喜歡的事情和職業(yè)全身心投入，具有很強(qiáng)的責(zé)任心和很高的激情！因此我適合從事教師這份職業(yè)，我相信我會(huì)做到：對于教學(xué)，勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)講效率；對于學(xué)生，我會(huì)關(guān)心，呵護(hù)。4、個(gè)人特質(zhì)-適合干什么（劣勢）缺乏具體的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從教經(jīng)驗(yàn)還有所缺乏；缺乏長期的知識和技能積累過程，知識儲備和從教技能有待提高；缺乏及時(shí)的應(yīng)變能力；自己最大的缺點(diǎn)就是有時(shí)候做事情會(huì)比較粗心，有時(shí)可能會(huì)丟三落四，做事情有時(shí)候會(huì)比較沖動(dòng)，考慮問題不全面；脾氣有點(diǎn)倔強(qiáng)，認(rèn)定的事情就一定要做到而且要做好。三、環(huán)境分析教育事業(yè)是對社會(huì)來說

12、最重要的職業(yè)，它關(guān)系到國家的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步。沒有教育事業(yè)做后盾，國家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等一切都得不到發(fā)展。雖然教育制度一再改革，但是應(yīng)試教育依然存在。所以教師這一職業(yè)的潛力還有待開發(fā)。盡管現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展為學(xué)生提供了更多獲取知識的途徑，但仍然取代不了老師的位置，更不能取代教育事業(yè)。中國教育事業(yè)正經(jīng)歷一場大的變革，教育中的教師被看作一個(gè)突破口，如果教育工作的主體素質(zhì)提高了，那么教育就會(huì)相應(yīng)被帶動(dòng)起來。目前，雖然我國教師隊(duì)伍龐大，但是真正優(yōu)秀的教師鳳毛麟角，為了盡快解決這一問題，國家出臺免費(fèi)師范生政策就是為了吸引優(yōu)秀的人才從教，彌補(bǔ)現(xiàn)今教育的缺陷。優(yōu)秀的研究型教師在以后將備受矚目。當(dāng)然競爭壓力

13、也是異常之大。四、就業(yè)前景專業(yè)主要培養(yǎng)掌握漢語和國文學(xué)方面基本知識受有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面系統(tǒng)教育和業(yè)務(wù)能力基本訓(xùn)練科研機(jī)關(guān)、高等院校從事研究、教學(xué)工作、有從事對外漢語教學(xué)適宜黨政機(jī)關(guān)包括報(bào)刊宣傳、新聞出版、影視文化、互聯(lián)網(wǎng)、對外交流其企事業(yè)部門從事語言文字工作專門人才。本專業(yè)培養(yǎng)具備漢語及語言學(xué)、國文學(xué)等方面系統(tǒng)知識和專業(yè)技能能高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)相關(guān)部門從事漢語言文字教學(xué)科研、對外漢語教學(xué)、語言文字管理及語言應(yīng)用方面實(shí)際工作語言學(xué)高級專門人才。五、確立目標(biāo)確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，通常目標(biāo)有短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長期目標(biāo)和人生目標(biāo)之分。長遠(yuǎn)目標(biāo)需要個(gè)人經(jīng)過長期艱苦努

14、力、不懈奮斗才有可能實(shí)現(xiàn)，確立長遠(yuǎn)目標(biāo)時(shí)要立足現(xiàn)實(shí)、慎重選擇、全面考慮，使之既有現(xiàn)實(shí)性又有前瞻性。短期目標(biāo)更具體，對人的影響也更直接，也是長遠(yuǎn)目標(biāo)的組成部分，在做確立目標(biāo)時(shí)應(yīng)充分說明各目標(biāo)的內(nèi)容，才能展現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃的具體詳細(xì)。短期目標(biāo)：完成學(xué)業(yè)。中期目標(biāo)：步入崗位，抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，或繼續(xù)深造。長期目標(biāo)：成為一名真正的優(yōu)秀的人民教師。六、調(diào)整審視評估的內(nèi)容1、職業(yè)目標(biāo)評估：自己的職業(yè)目標(biāo)在前10年不會(huì)改變。2、職業(yè)路徑評估：黨出現(xiàn)更適合自己發(fā)展的領(lǐng)域是，我會(huì)作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。3、評估的時(shí)間：通常情況下，每半年評估一次總規(guī)劃，根據(jù)當(dāng)時(shí)情況，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。對于分期評估，應(yīng)每月評估。4、調(diào)整規(guī)

15、劃原則：絕不輕易改變就業(yè)目標(biāo)，但實(shí)施時(shí)具體分析，適當(dāng)調(diào)整。七、結(jié)束語成功的道路是用目標(biāo)鋪成的，現(xiàn)在路是鋪好了，接下來就是我要踏上征程，去踩實(shí)這路。計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。祝福自己會(huì)有真正實(shí)際的，具有針對性的，富有創(chuàng)造性的，明智的行動(dòng)！職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇4A、要想得到別人的幫助，首先要幫助別人，哪怕是一句話，一個(gè)禮貌動(dòng)作。B、一個(gè)人要想成就一番事

16、業(yè)，一定要有一個(gè)好基礎(chǔ)，一個(gè)好機(jī)遇，一個(gè)好環(huán)境，好名號，多讀書。還應(yīng)具有超人的膽量、超人的智慧。C、成功是優(yōu)點(diǎn)的發(fā)揮，失敗是缺點(diǎn)的積累。D、不要小看自己和別人，因?yàn)槿擞袩o限的可能。E、我們應(yīng)和聰明人交往，不要和狡猾的人交往；應(yīng)和老實(shí)人交朋友，不要和愚笨人交朋友。F、脾氣、嘴巴不好，心地再好也不能算是好人。G、知識要用心體會(huì)，才能變成自己的智能。H、最大的敵人，可能是我們自己。I、要聽三種人的話：一是有智慧的人，二是好德之人，三是有經(jīng)驗(yàn)的人。J、盡多少本分，就得多少本事。K、自尊心太強(qiáng)的人，將不堪一擊，少許逆境足以使他徹夜難眠。L、想壯大自己的人，要勇于縮小自己。M、金不經(jīng)火煉不純，人不經(jīng)修煉不

17、成；沒有經(jīng)過挫折的人都很難成功。N、君子行事目標(biāo)遠(yuǎn)大，小人行事鼠目寸光。O、如果你能為他人的利益而站起來呼吁，如果你能把握機(jī)遇，如果你能保持健康的身體，并且具有超人的智慧，超人的膽量，你就可能是一位領(lǐng)袖型的人物。P、人事的艱難與磨練，就是一種考驗(yàn)和修煉，也可能就是幸福和財(cái)富的基礎(chǔ)。Q、在人類的思維中，靈感是突發(fā)、奇特、美妙而富有創(chuàng)造性的，靈感主管著成功和財(cái)富的大門。R、經(jīng)過痛若的洗禮，人往往更懂得謙讓和學(xué)習(xí)，更知道珍惜和感激，更能領(lǐng)悟幸福與人生的真諦。S、驕傲之人只能看到別人的缺點(diǎn)，卻看不到自己的缺點(diǎn)。T、沒有危機(jī)感的人，危機(jī)可能就會(huì)出現(xiàn)。U、發(fā)脾氣是短暫的發(fā)瘋，自己害自己莫過于亂發(fā)脾氣。V、

18、能善用時(shí)間的人，必能把握自己的努力的方向。W、有多少力量做多少事，不要心存等待，等待就會(huì)事事落空。X、人要有自制力，自制力能完善自我，能抵御誘惑，能助你成功。Y、健康的身體是幸福人生的基礎(chǔ)，如果沒有健康的身體，名利地位就可能變成零。職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇5一個(gè)人要立足于社會(huì)，應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，全面提高自己的實(shí)踐素質(zhì)，而不應(yīng)該把精力過多地放在盲目的考證上?，F(xiàn)在，“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)”漸漸在上班族中流行，許多人正從盲目考證中解脫出來，給自己的整個(gè)職業(yè)生涯進(jìn)行一個(gè)定位，以時(shí)間為單位，確定不同時(shí)期的目標(biāo)，然后一步步實(shí)施，最終實(shí)現(xiàn)確定的職業(yè)目標(biāo)。求職者，應(yīng)先科學(xué)地進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，然后有選擇地考證，進(jìn)而

19、一步一步地實(shí)現(xiàn)自已的職業(yè)理想?！白C”多真的“不壓身”嗎?近來，大學(xué)校園里懷揣駕駛證、律師證、會(huì)計(jì)證、秘書證等證書的大學(xué)生越來越多。大學(xué)生們說，多個(gè)“本本”多條路，就業(yè)的時(shí)候能派上用場。老師認(rèn)為對學(xué)生就業(yè)應(yīng)該多加引導(dǎo)。然而，心理專家卻認(rèn)為，大學(xué)生渴求知識的熱情是好的，但是這些“本本族”存在的心理問題不容忽視。據(jù)了解，除了大學(xué)英語四級證是必須拿到的以外，其他證都是自選“消費(fèi)”的。盲目考證不僅耗費(fèi)了大量的資金，而且還耽擱了寶貴的光陰。學(xué)生的就業(yè)壓力大，多拿幾個(gè)證書無疑擴(kuò)展了學(xué)生的知識面，對就業(yè)是有很大幫助的。但有些學(xué)生因?yàn)槊τ诳甲C，荒廢了本專業(yè)，也得不償失。_鐵路心理衛(wèi)生中心薛慧英主治醫(yī)師認(rèn)為，大學(xué)

20、生熱衷于考證，有的是對就業(yè)的期望值過高，為了達(dá)到理想的目標(biāo)，給自己無限制地加碼;有的是對自己信心不足，為了迎合社會(huì)上的熱門需求，想借考證來減輕對就業(yè)的恐懼心理;也有的是盲從，律師熱考律師證，開車熱就考駕駛證。她認(rèn)為，這其實(shí)是一種心理問題，需要通過心理咨詢，減輕學(xué)生的就業(yè)壓力，把他們從“本本”的誤區(qū)中解脫出來。據(jù)其介紹，大學(xué)生來醫(yī)院接受心理咨詢的已占到門診總數(shù)的30%。在不少上班族中，許多人都在考證件。有些是為了適應(yīng)社會(huì)競爭的需要，而有些，已經(jīng)陷入了考證的誤區(qū)，他們無論什么證件都要去考取，認(rèn)為取得的證件越多，在應(yīng)聘過程中就越有優(yōu)越性。其實(shí)，證件并非多多益善。從_人才市場傳來消息，目前的招聘呈現(xiàn)出

21、一種聘用“一技之長”的人才態(tài)勢，有些務(wù)實(shí)的用人單位并不需要你有多少證件，還是看你在某一方面的實(shí)際能力。比如，你考取了一個(gè)外銷員證，但是你沒有實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，你要去應(yīng)聘外銷崗位，肯定不會(huì)被公司錄取，他們寧愿選擇一個(gè)有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的人。考證不能背離個(gè)人發(fā)展方向據(jù)了解，目前，國內(nèi)有兩種人熱衷于“考證”。一種是那些剛畢業(yè)或者即將畢業(yè)的學(xué)生，由于面臨求職，而現(xiàn)在的招聘大都要求有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，對于學(xué)生而言，選擇“考證”是“實(shí)際經(jīng)驗(yàn)”的最佳體現(xiàn);另一種就是忙著出國工作的人，考一個(gè)mcse證書或者java證書，到了國外也好找工作，在辦理簽證時(shí)也能幫上點(diǎn)忙。然而，令人憂慮的是，人們在選持認(rèn)證時(shí)往往是什么最熱選什么，全然不

22、知所取得的證書對自已有什么作用。前不久，有位剛剛通過平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)考試的文科大學(xué)畢業(yè)生到該網(wǎng)站應(yīng)聘網(wǎng)絡(luò)管理員，工作人員問他憑什么來證明自己的能力，他拿出的是美國adobe授權(quán)的平面設(shè)計(jì)師accd證書和全國計(jì)算機(jī)等級考試的二級foxbase證書，令工作人員哭笑不得，而這位求職者自己也搞不清楚得到什么樣的認(rèn)證才有資格做網(wǎng)絡(luò)管理員。這種情況在一些想投身it業(yè)又對it業(yè)知之甚少的人身上屢見不鮮，求職者所要求的it職位和自己所提供的計(jì)算機(jī)認(rèn)證證書驢唇不對馬嘴，造成不必要的人力和物力浪費(fèi)。不同的認(rèn)證證書代表了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、用人單位和考證者對市場不同的理解。人們可以自由選擇那些自己認(rèn)為信譽(yù)好、權(quán)威性高且適合自己的

23、認(rèn)證考試，但一定要在了解該證書的適合人群、面向的市場領(lǐng)域、含金量之后再去報(bào)名，不要盲目趕潮。其中最重要的一點(diǎn)是根據(jù)自己的專長及發(fā)展方向進(jìn)行認(rèn)證選擇。如果對網(wǎng)絡(luò)感興趣，希望今后當(dāng)一名網(wǎng)絡(luò)管理員，可選擇的認(rèn)證有微軟的mcp、mcse和novell的e、me以及sun公司的csa等;若是擅長數(shù)據(jù)庫，那么可以去考微軟的mcdba或是oracle、sybase、ibm有關(guān)數(shù)據(jù)庫方面的認(rèn)證。另外，現(xiàn)在關(guān)于圖形圖像、媒體制作方面也有相關(guān)的認(rèn)證，如adobe公司和macromedia公司的認(rèn)證，對平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁制作等感興趣的人可以考慮。職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇6篇一：職業(yè)規(guī)劃實(shí)施作為當(dāng)代大學(xué)生若是帶著一臉茫然，踏入

24、這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？因此，鎧甲勇士試著為自己做一份有用的職業(yè)規(guī)劃書，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)才有動(dòng)力鎧甲勇士想用十年的時(shí)間在會(huì)計(jì)方面取得突出的成績學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。專業(yè)分析與崗位分析本人所學(xué)的專業(yè)為管理類，鎧甲勇士們學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)，綜合其他經(jīng)濟(jì)學(xué)科，對財(cái)政、稅收等方面有一定的了解，可以更加深入對管理學(xué)科的研究學(xué)習(xí)，這點(diǎn)就優(yōu)先與其他經(jīng)濟(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)。為鎧甲勇士們以后做

25、管理人員打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。財(cái)務(wù)管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律、理財(cái)和金融等方面的基礎(chǔ)理論知識，熟悉國內(nèi)外有關(guān)財(cái)務(wù)、金融管理的方針、政策和法規(guī)，掌握基本的財(cái)務(wù)信息搜集處理的方法，具有分析和解決財(cái)務(wù)、金融管理實(shí)際問題的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財(cái)務(wù)、金融管理以及教學(xué)、科研等方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才能掌握其專業(yè)知識.行業(yè)環(huán)境分析在鎧甲勇士國現(xiàn)階段，全國數(shù)百所高校中幾乎每個(gè)學(xué)校都設(shè)有財(cái)經(jīng)專業(yè)，尤其是會(huì)計(jì)專業(yè)。每年都有成千上萬的會(huì)計(jì)專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生涌上人才市場，雖說會(huì)計(jì)是熱門職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下普通和初級財(cái)務(wù)人員也明顯供大于求。此外，國際會(huì)計(jì)專業(yè)人才的

26、需求逐漸趨熱。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，截至目前，鎧甲勇士國尚缺9萬名與國際市場接軌的國際會(huì)計(jì)專業(yè)人才，專業(yè)人才的巨大缺口意味著鎧甲勇士們正面臨著拓寬國際視野和應(yīng)對能力，向國際化、專業(yè)化邁進(jìn)的嶄新挑戰(zhàn)。自鎧甲勇士分析與成長環(huán)境分析鎧甲勇士是一個(gè)?？粕畲蟮南Ｍ蔀橛杏弥?。鎧甲勇士是一個(gè)性格比較內(nèi)向的女生，不太喜歡說話。但是這對于鎧甲勇士選擇會(huì)計(jì)這個(gè)職業(yè)沒有多大的影響，業(yè)余時(shí)間聽音樂、外出散步、聊天，等等。動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入做事比較認(rèn)真仔細(xì),很喜歡從事會(huì)計(jì)方面的工作，做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)，友善待人，勤于思考，考慮問題全面。但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有

27、時(shí)多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論。同學(xué)老師都覺得鎧甲勇士很文靜但是有時(shí)太沉默對于自身發(fā)展會(huì)有影響，他們希望鎧甲勇士能多于人溝通從而不斷完善自己。職業(yè)目標(biāo)與職業(yè)理想調(diào)查學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從?？谱呦虮究?，專業(yè)技能熟練。英語四、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境成果目標(biāo)；通過實(shí)踐學(xué)習(xí)，掌握專業(yè)技能.學(xué)歷目標(biāo)：取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格,高級會(huì)計(jì)師.注冊會(huì)計(jì)師.職務(wù)目標(biāo)：外企高級企業(yè)管理人才能力目標(biāo)：在學(xué)校掌握的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因而要熟悉企業(yè)運(yùn)行方式，多掌握企業(yè)管理方面的知識，熟讀關(guān)于經(jīng)濟(jì)法律的知識，提高

28、自己對企業(yè)創(chuàng)建和運(yùn)轉(zhuǎn)的熟悉程度.成功標(biāo)準(zhǔn)鎧甲勇士的成功標(biāo)準(zhǔn)是能夠做一名跨國公司的會(huì)計(jì)師，月薪在萬元，成為社會(huì)上急缺的高素質(zhì)人才職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案充分利用在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書等.充分利用學(xué)?；蛏鐖F(tuán)提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，爭取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，提高自己的知識能力。充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈。鎧甲勇士知道自己在完成理想中有很多阻礙，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)

29、體質(zhì)，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來的負(fù)面影響。如何使自己走向成功所謂只要功夫深鐵杵磨成針，世上無難事只怕有心人，在鎧甲勇士堅(jiān)持不懈的努力下鎧甲勇士一定會(huì)取得成功。不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識與技能，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，向資深的前輩請教。向身邊的人學(xué)習(xí)。本人對高職學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的建議雖然鎧甲勇士們的起點(diǎn)比別人要低，但是鎧甲勇士們的落點(diǎn)要比他們高，鎧甲勇士們不比別人差，只要鎧甲勇士們有目標(biāo)有理想就一定能達(dá)到鎧甲勇士們想要的高度。篇二：職業(yè)規(guī)劃實(shí)施方案時(shí)間：20_20_美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福職業(yè)方向：項(xiàng)目經(jīng)理總體目標(biāo)：完成本科的學(xué)習(xí)，在工作崗位上攢足經(jīng)驗(yàn)，爭取拿到注冊資格證書，成為高層管理者。已進(jìn)行情況：正在完成本

30、科學(xué)業(yè)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，培養(yǎng)較強(qiáng)的交際及組織協(xié)調(diào)能力，為今后十年的規(guī)劃打好堅(jiān)固的基礎(chǔ)。二社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（十年規(guī)劃）1、社會(huì)一般環(huán)境：中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢頭，加入WTO后，會(huì)有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門2、職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：項(xiàng)目經(jīng)理是企業(yè)法人代表在項(xiàng)目上的全權(quán)委托代理人。在企業(yè)內(nèi)部，項(xiàng)目經(jīng)理是項(xiàng)目實(shí)施全過程全部工作的總負(fù)責(zé)人，對外可以作為企業(yè)法人的代表在授權(quán)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)、處理各項(xiàng)事務(wù)，因此項(xiàng)目經(jīng)理是項(xiàng)目實(shí)施最高責(zé)任者和組織者三行業(yè)環(huán)境分析行業(yè)分析：土木工程是人類在地球上從事的一項(xiàng)巨大的古老的工程技術(shù)活動(dòng)，

31、隨著社會(huì)科學(xué)技術(shù)，經(jīng)濟(jì)，文化等各方面的不斷發(fā)展，它在新世紀(jì)必將面臨許多新興的事物和挑戰(zhàn)。從市場的需求來說，目前中國的基礎(chǔ)建設(shè)正在興起，大跨結(jié)構(gòu)、超高層的項(xiàng)目紛紛立項(xiàng)建設(shè)，在未來幾十年內(nèi)這種局面不會(huì)有太大變化。這就需要大量高素質(zhì)的建設(shè)人才參與其中。同時(shí)我國目前的建設(shè)管理水平非常落伍，當(dāng)前急需一批能夠提高建設(shè)管理水平的人才。四個(gè)人分析與角色建議1個(gè)人分析：（1）自身現(xiàn)狀：英語水平出眾，能流利溝通；法律專業(yè)扎實(shí)，精通管理知識；具有較強(qiáng)的人際溝通能力；思維敏捷，表達(dá)流暢；在大學(xué)期間長期擔(dān)任學(xué)生干部，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。（2）性格、特長、愛好：本人性格開朗，積極樂觀,善于與人溝

32、通/交流，有很強(qiáng)的語言表達(dá)能力以及較強(qiáng)的親和力，善于學(xué)習(xí)，熱愛思考，思維敏捷，表達(dá)流暢。2角色建議（周圍的人給自己的評價(jià)及建議）：父母：“要不斷學(xué)習(xí)，能力要強(qiáng)”；“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市，方便我們退休后搬來一起居住生活。母親：工作要上進(jìn) ，婚姻不要誤。老師：“聰明、有上進(jìn)心、單純、乖巧，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”同學(xué)：“有較強(qiáng)的工作能力”，“適合做白領(lǐng)”。五職業(yè)目標(biāo)分解與組合職業(yè)目標(biāo)：全國一級注冊項(xiàng)目經(jīng)理學(xué)歷目標(biāo)：碩士研究生能力目標(biāo)：自信、奮進(jìn)、精力充沛和善于溝通，而且還要具備廣泛的管理技能和本專業(yè)的專業(yè)技術(shù)與技能，只能全面發(fā)展了。經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：20_20_年薪5萬，20_20_年薪15萬六成功標(biāo)準(zhǔn)我

33、的成功標(biāo)準(zhǔn)是：我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會(huì)覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我認(rèn)為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。七職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案規(guī)劃實(shí)施存在的障礙：1、跨國企業(yè)先進(jìn)的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗(yàn)；2、作為高級項(xiàng)目經(jīng)理人所必備的技能、創(chuàng)新能力；3、快速適應(yīng)能力欠缺；4、身體適應(yīng)能力有差距。5、社交圈太窄。八、解決方法：1、教育培訓(xùn)方法（1）充分利用本科畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識和技能。包

34、括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書等。（2）攻讀管理學(xué)知識。2討論交流方法（1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常和他們接觸、交流。3實(shí)踐鍛煉方法（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進(jìn)行自我訓(xùn)練。（2）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠68小時(shí)，每周鍛煉三次以上。（3）充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。九、本人對于

35、職業(yè)規(guī)劃的看法：1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì)變。我以前想當(dāng)官，后來想當(dāng)外企白領(lǐng)，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺得這個(gè)很難就定下來，更何況是在校大學(xué)生，沒有任何社會(huì)閱歷，談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵。2、但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時(shí)間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。3、作為一名學(xué)生，我想聽一些別人成功的案例和為什么別人能取得成功，雖然每個(gè)人走的路不同，但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的，那我作為一

36、個(gè)學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。篇三：職業(yè)規(guī)劃實(shí)施方案大學(xué)的學(xué)制一般為35年，在每一學(xué)年中，大學(xué)生的學(xué)習(xí)重點(diǎn)與心理特征都有所不同。根據(jù)這一自然的年限劃分，大學(xué)生可以按學(xué)年階段設(shè)置階段目標(biāo)，進(jìn)行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，并按照每個(gè)階段的不同目標(biāo)和自身成長特點(diǎn)，制訂一些有針對性的實(shí)施方案。下面以本科四年制的大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案為例，供大家參考：1大學(xué)一年級：探索期階段目標(biāo)職業(yè)生涯認(rèn)知和規(guī)劃。實(shí)施方案首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求;其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點(diǎn)了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己和所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè)，進(jìn)行初步的職

37、業(yè)生涯設(shè)計(jì)；熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認(rèn)識方面可以向高年級學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，增加交流技巧；在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)英語、計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能；如果有必要，為可能的轉(zhuǎn)系、獲得雙學(xué)位、留學(xué)計(jì)劃作好資料收集及課程準(zhǔn)備，多利用學(xué)生手冊，為將來的就業(yè)選擇打下良好基礎(chǔ)。2大學(xué)二年級：定向期階段目標(biāo)初步確定畢業(yè)方向以及相應(yīng)能力與素質(zhì)的培養(yǎng)。實(shí)施方案認(rèn)識自己的需要和興趣，確定自己的價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)和抱負(fù)?？紤]未來的畢業(yè)方向（深造或就業(yè)等），了解相關(guān)的活動(dòng)，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，培養(yǎng)和鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)組織能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識技能；可以開始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并要具有堅(jiān)持性，最好能在課余時(shí)間長時(shí)間從事與自己未來職業(yè)或?qū)I(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力，并從不斷的總結(jié)分析中得到職業(yè)的經(jīng)驗(yàn)；增強(qiáng)英語口語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，通過英語和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試，并開始由選擇地輔修其他專業(yè)的知識以充實(shí)自己。3.大學(xué)三年級：準(zhǔn)備期階段目標(biāo)掌握求職技能，為擇業(yè)做好準(zhǔn)備。實(shí)施方案加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)的通過職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高職技能，搜集公司