綠色校內(nèi)學(xué)校作文

1、可編輯綠色校內(nèi)學(xué)校作文綠色校內(nèi)的作文篇一： 我寵愛(ài)校內(nèi)的花草樹(shù)木;我寵愛(ài)校內(nèi)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng);我寵愛(ài)校內(nèi)的教學(xué)樓但我更寵愛(ài)校內(nèi)的綠色。 一天我坐在樹(shù)下貪欲地呼吸著新穎空氣?？墒牵蝗灰魂嚳耧L(fēng)刮來(lái)，校內(nèi)里漫天灰塵中還夾雜一個(gè)白色塑料袋向我這襲來(lái)，害得我東躲西藏，搞得狼狽不堪，過(guò)了一會(huì)我坐在教室里靜下心來(lái)，突然想起了“假如”了。假如我們大家留意環(huán)保，我也就不會(huì)那么狼狽了，假如 春天，校內(nèi)的一切顯得春意盎然：柳枝抽出了嫩芽，小草張望著小腦袋探討春的隱秘，在細(xì)（雨）中翩翩起舞，玫瑰花也伴著細(xì)雨唱著奇異的歌兒，看，連鳥(niǎo)兒也來(lái)湊吵鬧啦。聽(tīng)，它們正為春天的校內(nèi)彈奏了一曲歡快的春之歌。，一陣和風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，一切都是

2、那么滿足。 夏天，樹(shù)木慢慢開(kāi)放了濃蔭，為我們撐起了綠色之傘，當(dāng)下課鈴響之際，（同學(xué)）們跑到操坪玩耍時(shí)也就不用怕那一輪大火球了，在樹(shù)底下玩耍玩耍，心中有說(shuō)不盡的喜悅。 秋天，那也沒(méi)事，雖然楊柳已謝，許多樹(shù)的葉子也都已經(jīng)落了，但松柏會(huì)負(fù)責(zé)迎接的，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，你會(huì)明白它的獨(dú)特意義。 冬天，瞧!那萬(wàn)年青正與雪松在那皚皚的白雪中 共舞呢!風(fēng)吹過(guò)，雪花飄絮，讓人忍不住地感慨：冬天還是那么凄美! 綠色環(huán)境是健康的象征。綠色能帶給我們生氣、帶給我們活力!他代表著蓬勃向上，生氣勃勃。設(shè)想一下，以上四季，任憑加一個(gè)“白色袋”進(jìn)去，這樣好嗎?所以，從今日開(kāi)頭環(huán)保吧，讓我們的校內(nèi)一變得也如此美麗，各季有色吧!所以我

3、們要讓這個(gè)（珍惜）的綠色留在我們的校內(nèi)吧!環(huán)保從我做起，讓我們的校內(nèi)更美麗吧! 綠色校內(nèi)的作文篇二： 我的學(xué)校座落在美麗的深圳羅湖區(qū)，名字叫東曉（學(xué)校），有“東方已曉，曙光初照”的寓意，我（愛(ài)）我美麗的綠色校內(nèi)。 這里有粗大的假檳榔樹(shù);有布滿歡快的大操場(chǎng);有騰空而起的火箭雕塑等，然而我最寵愛(ài)的還是那布滿著歡快的操場(chǎng)旁邊的一排排高的綠色大榕樹(shù)了。它才是我們學(xué)校最美的地方，也是我們最情愿去享受（童年）歡快的地方，尤其是當(dāng)歌曲“沿著校內(nèi)生疏小路，早晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)，”響起時(shí)，那更是讓人在樹(shù)下感到心曠神怡! 春天：大榕樹(shù)的葉子是嫩綠嫩綠的，一抬頭看著大榕樹(shù)心情特別的好。大榕樹(shù)的葉子綠油油的，仿佛可以滴下

4、油來(lái)，綠油油的葉子下面藏著紅彤彤的小果粒，小鳥(niǎo)們最寵愛(ài)吃這種果粒了，紛紛來(lái)這里“建家”，每天和我們玩耍。 夏天：大榕樹(shù)的葉子長(zhǎng)大了，變成碧綠碧綠的，綠的像一塊巨大的翡翠，有了這么多的翡翠就形成了一排綠色的長(zhǎng)廊。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，大榕樹(shù)的葉子就翩翩起舞，好像在為我們扇風(fēng)，可比那些避暑勝地涼快多了。 秋天：你可別以為大榕樹(shù)成了“光桿司令”。大榕樹(shù)的葉子雖然有一點(diǎn)點(diǎn)黃，可是秋風(fēng)姑娘怎么也沒(méi)有把他們吹下來(lái)。這是為（什么）呢?原來(lái)他們?cè)谂嘤乱淮纳?，要等到嫩芽長(zhǎng)出來(lái)了，他們才愿心滿意足地回到大地的懷抱。 冬天：小嫩芽長(zhǎng)出來(lái)了。北風(fēng)一吹，全部的葉子心甘情愿地都掉落了下來(lái)，真是“冬風(fēng)掃落葉”。這情景不禁讓我

5、想到一句話“可憐天下父母心”。大榕樹(shù)的老葉子把自己當(dāng)肥料落到地上，化作泥土給小嫩芽們當(dāng)養(yǎng)分品，讓小嫩芽們可以度過(guò)這個(gè)冬天，迎接春天的來(lái)臨。 瞧，我的綠色校內(nèi)是不是很美呢!我是覺(jué)得它太美麗了，我在東曉學(xué)校這樣美麗的的學(xué)校讀書(shū)，真是太（幸福）了!我愛(ài)我綠色的校內(nèi)! 綠色校內(nèi)的作文篇三： 我們這個(gè)學(xué)校，不論是春夏還是秋冬，它總是綠的。它給你的第一個(gè)感覺(jué)也就是美! 春天，校內(nèi)里是一片生氣勃勃的嫩綠。楊樹(shù)的新葉圓圓的，前端突出一個(gè)小尖角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃。懸鈴木樹(shù)杈上那鼓圓的芽苞，也慢慢地伸開(kāi)放來(lái)，像一個(gè)個(gè)淡紫色的小喇叭?；▔铮敲兹椎哪廴~搖擺著，仿佛許多只熱忱的小手，在向你招手致意。

6、各種樹(shù)兒都穿著綠裝，披著融融春光，迎著悠悠春風(fēng)，翩翩起舞。 夏天，校內(nèi)是一片濃綠。懸鈴木伸出寬大的葉子，在校內(nèi)上空撐開(kāi)了一把巨傘，遮住了直射的太陽(yáng)，整個(gè)校內(nèi)，綠蔭蔭的。陽(yáng)光透過(guò)茂密的葉片，變成了一片青霧。微風(fēng)一吹，青霧繚繞，令人神清氣爽。 假如說(shuō)，春、夏的校內(nèi)綠得新穎、嫵媚，那么，秋、冬的校內(nèi)則綠得膚淺、蒼勁。當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)時(shí)，雖然楊葉落了，但樹(shù)仍是綠的。它抖動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，沒(méi)有枯黃，像一只只綠舟一樣，在空中蕩來(lái)蕩去，直到靜靜地躺下，還要遮住遍地的枯草，為校內(nèi)鋪上最終一張綠毯。 當(dāng)嚴(yán)冬來(lái)臨，楊樹(shù)、懸鈴木和小草都無(wú)可挽回地凋零之后，整個(gè)校內(nèi)的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹(shù)和越長(zhǎng)越綠的冬青樹(shù)上。操場(chǎng)邊的

7、冬青樹(shù)，伸展著綠得發(fā)亮的葉子，仿佛要把自己的綠色獻(xiàn)給校內(nèi)。莫非你不覺(jué)得，盡管冰封雪壓，它那青春的血液照樣在流淌，生命的力氣照樣是不行抗拒的嗎? 我們的校內(nèi)是綠的。呵!好一個(gè)綠色的世界啊! 綠色校內(nèi)的作文篇四： 近眼一看，原來(lái)是我們的綠色小義工正在為我們的操場(chǎng)“美容”!瞧，風(fēng)兒在為他們擦汗;云兒為他們唱歌。像似在感謝他們的辛勤付出，讓綠色泛濫。看，不僅僅是我們的綠色小義工在辛勤付出，我們的愛(ài)心小團(tuán)社的同學(xué)們也在努力地愛(ài)惜著小動(dòng)物們?？矗且恢恢徊紳M活力布滿生命力的小動(dòng)物在同學(xué)們的細(xì)心照料下變得更活潑更有生命力了。這完全歸功于我們愛(ài)心小團(tuán)社的成員們。由于是你們讓小動(dòng)物有了一個(gè)平穩(wěn)的家，也是由于你們讓上步洋溢著愛(ài)與溫和。的旋律。清潔校內(nèi)，撿起垃圾，愛(ài)惜動(dòng)物都是我們義不容辭的分內(nèi)之事這些事只不過(guò)是舉手之勞，我們何樂(lè)而不為呢?讓綠色走進(jìn)我們的校內(nèi)并不難，只是你行動(dòng)的一瞬間。 我們學(xué)校為環(huán)保做了許多事，除了綠色小義工，愛(ài)心小團(tuán)社還有環(huán)保學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，環(huán)保板報(bào)，環(huán)保講座，環(huán)保繪畫(huà)，環(huán)保作文等各種形式。 在上周，我們學(xué)校進(jìn)行了環(huán)保學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。這次的環(huán)保學(xué)問(wèn)競(jìng)賽在我眼中不是一場(chǎng)競(jìng)賽，由于它讓我明白了許多事情。它讓我明白了環(huán)保的重要性與不環(huán)保的危害;它讓我收獲了大量的環(huán)保學(xué)問(wèn);更讓我體會(huì)到了環(huán)保