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1、閱讀下面的材料,按要求寫作。(1)智者貴在乘時(shí),時(shí)不可失。司馬遷(2)有希望的成功者,并不是才干出眾的人,而是那些善于利用每一時(shí)機(jī)去發(fā)掘開拓的人。蘇格拉底(3)我就擔(dān)心喪失機(jī)會(huì)。不抓呀,看到的機(jī)會(huì)就丟掉了,時(shí)間一晃就過去了。鄧小平以上材料引發(fā)你怎樣的聯(lián)想與感悟?請(qǐng)自選角度,自擬題目,寫一篇不少于600字的文章。要求:文體不限(詩(shī)歌除外),文體特征鮮明。不得抄襲,不得套作。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。如有需要,請(qǐng)用“”代替。我錯(cuò)過了那次機(jī)會(huì)人的一生,每天都生活在機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)中。面對(duì)著機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn),有的人抓住了機(jī)會(huì),有的則失去了機(jī)會(huì),我就是屬于后面的一個(gè)。記得剛進(jìn)入初一年級(jí)時(shí),班里都是新分的同學(xué)。一

2、切是那么陌生,過了幾分鐘,一位老師走進(jìn)教室向同學(xué)們介紹,聽完后才知道他就是我們的班主任。他用很洪亮的嗓子對(duì)我說:“同學(xué)們好,新的學(xué)期開始了,這將是你們學(xué)習(xí)中最關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期,希望同學(xué)們能夠和我相互合作,共同進(jìn)步!”班主任說完,立即想起了一陣鮮花般的掌聲,接著,班主任又說道:“由于我對(duì)大家還不熟悉,這次的班干部就毛遂自薦好了,請(qǐng)有志為同學(xué)們服務(wù),為班級(jí)著想的同學(xué)上來競(jìng)選,然后大家舉手表決!”很快,有幾位同學(xué)走上了講臺(tái),他們首先介紹自己的興趣愛好,學(xué)習(xí)特點(diǎn),然后說出自己所擔(dān)任職務(wù)的設(shè)想。在一陣陣熱烈的掌聲中,班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、體育委員,勞動(dòng)委員已名花有主,接下來的是競(jìng)選學(xué)習(xí)委員中的幾位科代表。其實(shí)我早

3、就想當(dāng)一名英語(yǔ)科代表,這有兩個(gè)原因,一是我的英語(yǔ)成績(jī)還不錯(cuò),二是想通過鍛煉提高我的組織能力??墒俏揖团略谥v臺(tái)上作自我介紹,因?yàn)槲疫@人一向不受說話,性格很內(nèi)向,一到公眾場(chǎng)合就結(jié)結(jié)巴巴,憋得一臉通紅。雖然這樣,我還是很想當(dāng)英語(yǔ)科代表的。又一個(gè)同學(xué)走上了講臺(tái),他低著頭,臉上泛著紅暈,只見他清了清嗓子:“大家好,我叫劉xx,雖然我的語(yǔ)文成績(jī)不太好,但我相信,我有能力當(dāng)好語(yǔ)文科代表,為同學(xué)們服務(wù),希望大家支持我,謝謝!”說完,教室里響起了一片熱烈的掌聲。很快又有一個(gè)同學(xué)上來,她自我介紹后說自己想擔(dān)任數(shù)學(xué)科代表。情況已經(jīng)很緊急,現(xiàn)在只剩下英語(yǔ)科代表了。我開始緊張起來,連忙給給自己打氣:“xx,現(xiàn)在該你了,

4、你要上去演講,你不是想當(dāng)英語(yǔ)科代表嗎?想當(dāng)就要上去演講?!笨纯粗車耐瑢W(xué),有的正盯著我看,似乎在說,英語(yǔ)科代表是你的,快上去呀。我的心跳開始加快,臉上開始發(fā)紅,我把拳頭握緊了,鼓著勁狠狠地吸了一口氣,正要挪動(dòng)身子站起,突然,一名女生向講臺(tái)走去,又是一陣熱烈的掌聲我一下子癱在了座位上,不斷地罵著自己:“xx呀xx,你連這么一點(diǎn)膽量都沒有,你還常說有什么遠(yuǎn)大的理想?你真是個(gè)大窩囊!”這件事已經(jīng)過去了三年,到現(xiàn)在我都一直在惱恨,一直在后悔,是我錯(cuò)過了那次機(jī)會(huì)??!這次經(jīng)歷讓我明白面對(duì)機(jī)會(huì)一定要大膽去抓住它。閱讀下面文字,根據(jù)要求作文。生活中,不經(jīng)意間,有很多珍貴的東西被我們丟失了,或許是一段記憶,或許

5、是一種情感,或許是一種精神,或許是一種思想每每重拾起這些丟失的美好,我們的生活更顯豐富多彩,有滋有味。請(qǐng)以“重拾”為題,寫一篇文章。要求:補(bǔ)全題目;除詩(shī)歌外,文體不限;文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名;書寫正確、規(guī)范、美觀,不少于600字。重拾自信每一個(gè)生命都是父母的驚喜,每一次成功都是生命綻放的幸福之花。那每一次失敗呢?我經(jīng)常深思這個(gè)問題。在歲月的沖刷中,我終于明白,失敗就像清晨的落葉?;厥淄拢以?jīng)重拾了自信。進(jìn)入中學(xué)后,我的成績(jī)就一直往下掉,再也不是小學(xué)里那個(gè)曾經(jīng)是全班前5的我了。今天,又要去學(xué)校領(lǐng)成績(jī)單了,不知道這次考的怎么樣,我懷著忐忑的心情走進(jìn)了校園。領(lǐng)到成績(jī)單的我慢慢地向家走去。道

6、路兩旁火紅的楓葉,一片一片地飄落,好像也在為我難過。爸爸媽媽一定會(huì)對(duì)我失望的!想著想著,我突然有一種想哭的沖動(dòng)。回到家,媽媽正在廚房里忙著做飯,聽我回來了,趕忙走出廚房,為我卸下雙肩包:“累了吧,媽媽給你做了你最愛吃的可樂雞翅,快休息會(huì)兒,我們馬上就要開飯了?!闭f完,又匆匆忙忙地走向廚房?!皨寢寣?duì)不起,我,我這次又沒考好”我吞吞吐吐地和媽媽坦白了我的成績(jī),垂著頭,等待著暴風(fēng)雨的來臨。靜,還是靜。我抬起頭,看到的仍是媽媽慈愛的雙眼。媽媽凝視著我,卻沒有像我想象中的那樣怒火中燒,而是溫和地對(duì)我說:“快吃飯吧,吃完媽媽帶你去個(gè)地方?!蔽乙活w一顆扒拉著飯碗里的米粒,仿佛會(huì)噎到。吃完飯,我和媽媽一前一后地向同一個(gè)方向走去那是大海的方向。午后的夕陽(yáng)映襯著蔚藍(lán)的大海,顯得格外美麗。幾只海鷗不時(shí)地掠過我們所在的那片淺水灘。時(shí)而在水面上滑翔,時(shí)而蜻蜓點(diǎn)水般地在海面上掠過。忽然媽媽問了我一個(gè)問題:“海鷗和麻雀有什么區(qū)別?”我回答不上來,媽媽就又開口了:“海浪涌上岸時(shí),麻雀能很靈敏地起飛,可它永遠(yuǎn)都飛越不了大海。雖然海鷗起飛時(shí)動(dòng)作緩慢還有一些笨拙,飛翔的時(shí)候也很吃力地翻打著翅膀,可經(jīng)過它堅(jiān)持不懈的努力,最終會(huì)跨越大海,飛向成功的彼岸?!边@

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