臨床醫(yī)學(xué)寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 臨床醫(yī)學(xué)寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 下面是我為大家整理的臨床醫(yī)學(xué)寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,供大家參考。 臨床醫(yī)學(xué)寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文一 作為醫(yī)學(xué)生的第一個(gè)寒假學(xué)校便布置了社會(huì)實(shí)踐，由于我學(xué)的是臨床，所以就近找了診所去實(shí)習(xí)。雖然學(xué)什么不確定非要實(shí)踐于那一行，即使少了些豐富多彩的體驗(yàn)，可這樣可以學(xué)以致用也值了。大二學(xué)得粗淺，專業(yè)課雖學(xué)了幾門(mén)呢，但還只是略懂皮毛，而這次實(shí)習(xí)卻讓我學(xué)到了大量課本上學(xué)不到的東西。 在*診所里我首先學(xué)會(huì)了血壓的測(cè)量。了解到測(cè)血壓前被測(cè)者應(yīng)充分休息，勿吸煙喝酒喝咖啡，不成憋尿。被測(cè)者應(yīng)采取坐位或臥位，氣囊應(yīng)縛在上臂中1/3，不成過(guò)松，也勿過(guò)緊，否那么血壓

2、值會(huì)降低。注氣速度要慢，水銀柱在聽(tīng)診聲音消散后再升高20mmhg即可。放氣速度以每一心跳下降2mmhg為宜。 聽(tīng)診器應(yīng)放在肘動(dòng)脈處，再放氣后展現(xiàn)第一音時(shí)為收縮壓(高壓)，持續(xù)放氣至聲音消散(或變調(diào))時(shí)為舒張壓(低壓)。此外我還學(xué)會(huì)了肌肉注射和靜脈注射。肌肉注射選擇的部位是臀大肌外1/4處, 繃緊皮膚，針梗與皮膚成3040角快速刺入皮下(針梗的1/22/3)注射時(shí)用力不能過(guò)大,以免注射液向注射點(diǎn)內(nèi)的四周急速分散.同時(shí)將無(wú)菌干棉簽置于進(jìn)針點(diǎn)上方，在快速拔出針頭的同時(shí)將棉簽壓下。第一次給別人打針，怎么也不敢下針，還是李姨助我一臂之力，扎下去了其次個(gè)給一個(gè)中年婦女打的，我怕扎不進(jìn)去就稍微用力了一點(diǎn)，結(jié)

3、果人家哎吆了一聲，嚇的我一身冷汗，忙給人家賠罪，還好人家沒(méi)有責(zé)怪我，可嚇?biāo)牢伊?靜脈注射，進(jìn)針后見(jiàn)回血即松開(kāi)止血帶，緩慢注入藥液。在注射過(guò)程中，要試抽回血，以檢查針頭是否仍在靜脈內(nèi)。要留神注射藥液速度應(yīng)按藥性分別處理。而且需長(zhǎng)期反復(fù)作靜脈注射的患者，應(yīng)留神養(yǎng)護(hù)靜脈，不要總在一處。 靜脈注射方法是:病人垂腕,由于重力血管輕易充盈,只要左手稍用力握住病人手掌下二分之一的五指關(guān)節(jié),既可以順著血管走行方向繃緊皮膚,血管這樣顯得更直,更明顯，充盈度更好，穿刺告成率增高。 雖然我寫(xiě)的頭頭是道，但是也只給幾個(gè)病人注射過(guò)，他們的血管都是很直的，難度系數(shù)最低，難度系數(shù)高了我可不敢上我還學(xué)了一下發(fā)熱處理。 最常用

4、的方法是服用解熱鎮(zhèn)痛藥。如阿司匹林0.3-0.6克l次，一天3次，飯后半小時(shí)服。除了藥物降溫外，還可用物理方法降溫，常用的方法有：酒精擦浴，以30%-50%酒精，輕擦患者頸項(xiàng)，胸、腋下、上肢、手心手背，腹股溝處、下肢、腳心腳背。每次15-30 分鐘。酒精擦浴的優(yōu)點(diǎn)是溫柔，不像藥物降溫那樣難操縱、有副作用，而且可以隨時(shí)舉行;冷敷：常用冷毛巾或冰帽置于患者頭部，也可將冰袋置于腋窩或腹股溝處。 雖然在診所實(shí)習(xí)很辛苦，但是我還是分外熱愛(ài)那些實(shí)習(xí)的日子。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我充分體會(huì)到了醫(yī)務(wù)工承受著的救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復(fù)保健的使命。醫(yī)學(xué)生掌管先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)的同時(shí)，還要具有愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔奉獻(xiàn)，全心全

5、意為人民服務(wù)的品格，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的人道主義精神，才能更好的為國(guó)家的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)作付出。 作為大學(xué)生的我，想通過(guò)寒假走出校門(mén)，走進(jìn)農(nóng)村、社區(qū)、企事業(yè)單位，在同社會(huì)各行各業(yè)各階層接觸中，進(jìn)一步熟悉自己的專業(yè)，在社會(huì)實(shí)踐中增長(zhǎng)才干、磨練毅力、培養(yǎng)品格;從中培養(yǎng)實(shí)際工作的才能，磨練自己的意志，培養(yǎng)自己吃苦耐勞精神和奉獻(xiàn)精神，使我擁有正確的人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)也豐富我的的實(shí)踐閱歷，提高我的專業(yè)實(shí)踐才能，讓我更加貼近社會(huì)，走進(jìn)生活。 在現(xiàn)今社會(huì)，雇用會(huì)上的大字板都總寫(xiě)著有閱歷者優(yōu)先，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)閱歷又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的學(xué)識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的閱歷，

6、磨練和提高自己的才能，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系繁雜，但你得去面對(duì)你從沒(méi)面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的雇用會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作才能與在校的理論學(xué)習(xí)有確定的差距。 在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的好多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的學(xué)識(shí)一點(diǎn)都用不上的處境?；蛟S工作中運(yùn)用到的只

7、是簡(jiǎn)樸的問(wèn)題，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)候你會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)樸，但為什么書(shū)本上的學(xué)識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢?可能老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會(huì)，但是終于是社會(huì)的一片面。我們有了在課堂上對(duì)學(xué)識(shí)的專心消化，有平日作業(yè)的補(bǔ)充，我們比別人具有了更高的起點(diǎn)，有了更多學(xué)識(shí)去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題。 雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)對(duì)比簡(jiǎn)樸的片面，可以說(shuō)根本不上手，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的學(xué)識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論占主體，而我對(duì)學(xué)識(shí)也能掌管，本以為到了臨床上能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在實(shí)際操作中并沒(méi)有想象的那么輕易，平日在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去，但是在實(shí)際臨床中，

8、錯(cuò)了可不是這么簡(jiǎn)樸的問(wèn)題。一旦犯錯(cuò)，可不是追究你的責(zé)任，校正你的錯(cuò)誤這么簡(jiǎn)樸，你的一個(gè)小小的失誤，可能就是導(dǎo)致病人病情惡化甚至是要挾病人名貴的生命的理由。因此，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)任的態(tài)度是我們不成或缺的一門(mén)重要的素質(zhì)。 下面我將從制度、技術(shù)、思想和個(gè)人方面闡述我的心得體會(huì)。 制度嚴(yán)格。醫(yī)院全體的醫(yī)護(hù)人員都要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)交接班并在8點(diǎn)正式上班前提前15分鐘上崗。交班完畢，各負(fù)責(zé)人員即隨主任或上級(jí)醫(yī)師查房，了解病人處境，凝聽(tīng)病人主訴，對(duì)病人舉行必要檢查。在言語(yǔ)方面，務(wù)必親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般細(xì)心詢問(wèn)。查房完畢，各個(gè)醫(yī)師根據(jù)自己病人的當(dāng)天處境寫(xiě)病歷和醫(yī)治方案。在這

9、期間，我察覺(jué)醫(yī)護(hù)人員真的很辛苦，每天都要微笑面對(duì)每一個(gè)病人及家屬，賦予他們和暖和信仰。至于紅包送禮的問(wèn)題，也由于制度嚴(yán)格，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)。這種嚴(yán)謹(jǐn)，這種一切為了病人的心，真的讓人感動(dòng)。 技術(shù)方面。在幾天的查看中，對(duì)于醫(yī)護(hù)方面的常識(shí)我了解了不少。掌管了測(cè)量血壓的要領(lǐng);輸液換液的根本要領(lǐng);抽血的要領(lǐng);病歷的寫(xiě)法等。下面簡(jiǎn)述血壓測(cè)量方法：患者坐位或者臥位，血壓計(jì)零點(diǎn)、肱動(dòng)脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進(jìn)一指為宜，聽(tīng)診器應(yīng)放在肱動(dòng)脈處，緩慢充氣。放氣后展現(xiàn)第一音時(shí)為收縮壓(高壓)，持續(xù)放氣至聲音消散(或變調(diào))時(shí)為舒張壓(低壓)。其他要會(huì)意。 醫(yī)德方面。醫(yī)務(wù)工承受著的救死扶傷、解除病痛

10、、防病治病、康復(fù)保健的使命。唐代醫(yī)圣孫思邈在所著千金方論大醫(yī)精誠(chéng)有這樣的論述：凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無(wú)欲無(wú)求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦。因此，醫(yī)生必然要掌管先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)，同時(shí)更要具有愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的品格。從這幾天的實(shí)踐查看中，每位醫(yī)護(hù)人員的真誠(chéng)笑容，對(duì)病人和家屬的親切問(wèn)候，都深深地打動(dòng)著我。醫(yī)生治病救人的初衷一向都存在。雖然現(xiàn)在社會(huì)上風(fēng)氣不好，甚至有好多人崇尚金錢(qián)至上，但醫(yī)生治病救人的初衷一向都在。要做一個(gè)好的醫(yī)生，首先要有好的品德，我確定會(huì)牢記于心的。 個(gè)人方面。雖然我不是真正意義上的見(jiàn)習(xí)生，但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度。在七天與醫(yī)院的親近接觸中，我誠(chéng)懇的熟

11、悉到自己在學(xué)習(xí)中的缺乏與真正實(shí)踐的匱乏，更重要的是熟悉到：實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而作為見(jiàn)習(xí)或?qū)嵙?xí)生，要做到：1、待人真誠(chéng)，學(xué)會(huì)微笑;2、對(duì)工作對(duì)學(xué)習(xí)有熱心有信仰;3、擅長(zhǎng)溝通，對(duì)病人要細(xì)致細(xì)心，對(duì)老師要勤學(xué)好問(wèn);4、主動(dòng)出擊，不要等問(wèn)題展現(xiàn)才想解決方案;5、踏踏實(shí)實(shí)，不要高傲自負(fù)，真正在實(shí)踐中磨練才能。真正的見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)即將到臨，這次社會(huì)實(shí)踐給我供給了名貴的實(shí)踐閱歷。 現(xiàn)今社會(huì)，就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，對(duì)人才的要求也越來(lái)越高。就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)日益強(qiáng)烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。雖然只有短短的幾天，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體 會(huì)一下工作的辛苦，磨練

12、一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)閱歷和工作閱歷。這些閱歷是一個(gè)大學(xué)生所擁有的無(wú)形資產(chǎn)，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。 大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本學(xué)識(shí)，還需要加入社會(huì)實(shí)踐。由于好多的大學(xué)生都清楚得知道 兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立斟酌、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題才能。通過(guò)加入一些實(shí)踐性活動(dòng)穩(wěn)定所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的學(xué)識(shí)和技能。由于學(xué)識(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的才能要依靠實(shí)踐的閱歷和磨練。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生理應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)樸地把假期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì)閱歷的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)

13、踐才能。 在這次實(shí)踐中，我還醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士去社區(qū)服務(wù)站看了看，也是我對(duì)服務(wù)站有了更多的了解。 在衛(wèi)生服務(wù)站實(shí)習(xí)的同學(xué)們?yōu)椴∪肆垦獕?、測(cè)體溫，做一些根本的護(hù)理，為他們解答一些日常生活健康方面的問(wèn)題等。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們對(duì)醫(yī)生的角色有了更進(jìn)一步的了解，醫(yī)生惟有具有技術(shù)、責(zé)任和愛(ài)心才能成為受患者愛(ài)戴和敬愛(ài)的好醫(yī)生，才能不辜負(fù)病人對(duì)醫(yī)生的期望，才能對(duì)得起病人把生命都托付給醫(yī)生的這種信任，才能對(duì)得起醫(yī)生這個(gè)稱號(hào)。看到現(xiàn)在這么多病人受慢性病的磨折和一些不治之癥，我感到醫(yī)生們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，而這就是我們將來(lái)的使命，是我們?nèi)舾赡旰蟮纳袷ヂ氊?zé)。 兒童保健科是特意面向兒童，為他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中有效地預(yù)防各種易發(fā)病供給接洽

14、，保健服務(wù)，并為了保證兒童健康成長(zhǎng)，在飲食，養(yǎng)分，睡眠，運(yùn)動(dòng)等各方面賦予各種建議，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)地培育子女。我們?cè)谶@里了解了兒?？漆t(yī)生的工作，他們細(xì)心地為每一名兒童建立成長(zhǎng)檔案，定期為他們體檢，為家長(zhǎng)留心解釋在培育孩子過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題。 防治保健科是供給疫苗接種服務(wù)為主的站點(diǎn)，接種各種籌劃內(nèi)疫苗和自費(fèi)疫苗，來(lái)接種的大都是一些兒童，防?？茷槊總€(gè)兒童建立數(shù)字化資料，并實(shí)時(shí)通過(guò)各種方式通知家長(zhǎng)率領(lǐng)孩子前來(lái)接種。我們?cè)诜辣？屏私饬烁鞣N疫苗種類、接種時(shí)間、接種次數(shù)，也扶助那里的老師整理接種記錄等資料，建立傳染病報(bào)告等檔案，是老師們的得力助手，得到老師們的一致贊揚(yáng)。 短短15天的見(jiàn)習(xí)轉(zhuǎn)瞬就終止了，但是我

15、所要學(xué)習(xí)的東西卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有終止，真正的醫(yī)學(xué)之路才剛剛開(kāi)頭。在這次實(shí)踐中，雖然我實(shí)質(zhì)的東西沒(méi)有學(xué)會(huì)什么，但是從中我學(xué)會(huì)了比學(xué)識(shí)技術(shù)更重要的東西，那就是對(duì)工作專心的態(tài)度，讓我充分的意識(shí)到醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的圣神與重要，更讓我深深的體會(huì)到實(shí)踐的重要性。生命已駛上軌道，我的醫(yī)學(xué)生涯才剛剛揚(yáng)帆，這次社會(huì)實(shí)踐讓我熟悉到醫(yī)生的責(zé)任，也讓我深深的愛(ài)上了這個(gè)職業(yè)，我將盡我最大的努力當(dāng)一名好醫(yī)生，我相信，這一天不會(huì)太遠(yuǎn)。 為了全面提高護(hù)理專業(yè)學(xué)生的人文修養(yǎng)和專業(yè)才能，鞏固同學(xué)們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)具有較強(qiáng)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，能急速適應(yīng)就業(yè)需要的護(hù)理人才，護(hù)理系團(tuán)總支安置每名學(xué)生在寒假期間，自主安置時(shí)間，加入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。磨練才能，

16、提升素質(zhì)，穩(wěn)定在校理論學(xué)習(xí)。從而為下階段的學(xué)習(xí)和適應(yīng)社會(huì)打下良好根基。 懷揣著對(duì)白衣天使 這個(gè)稱號(hào)的神往，xx年x月x日，我?guī)еＦ媾c慌張的心情踏進(jìn)了衛(wèi)生院，開(kāi)頭查看護(hù)士門(mén)的工作動(dòng)態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院處境。盡管時(shí)間很短，但收獲頗多。剛進(jìn)醫(yī)院，著實(shí)很興奮，沖動(dòng)，嶄新感很強(qiáng)，對(duì)臨床護(hù)理操作程序亦分外感興趣，同時(shí)也有點(diǎn)惦記，終究是進(jìn)入了一個(gè)嶄新提與社會(huì)各種人群舉行交流。也是對(duì)自己的一個(gè)挑戰(zhàn)。 護(hù)士長(zhǎng)率領(lǐng)我們所見(jiàn)的第一站是：護(hù)士接洽臺(tái)，以前進(jìn)醫(yī)院醫(yī)院一向把這里看的極其平常，然而今天卻感覺(jué)一點(diǎn)都不平常呢。面對(duì)病人滾動(dòng)量大，治療工程多且沒(méi)有規(guī)律的特點(diǎn)，他們具備隨機(jī)應(yīng)變，合理安置的才能，在最短的時(shí)間內(nèi)，給患者供給

17、最完備的答復(fù)，護(hù)士門(mén)主動(dòng)熱心周到細(xì)致，禮儀服務(wù)是提高服務(wù)質(zhì)量行之有效的方法，個(gè)人素質(zhì)服務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量都表達(dá)了護(hù)理隊(duì)伍的整體形象。 護(hù)士長(zhǎng)給我們介紹環(huán)境，護(hù)理任務(wù)，交接班和護(hù)理程序，了解病人處境，護(hù)士工作無(wú)非就是交接班和護(hù)鋪床各項(xiàng)護(hù)理操作，望見(jiàn)人家都很純熟的操作這些的時(shí)候，在想自己今后也要做這些一致工作，不免有些畏縮。 剛進(jìn)入病房，總有一種枉然不知所措的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理工作處于對(duì)比目生的狀態(tài)，看著護(hù)士們忙繁忙碌的身影，有著良好操作技術(shù)和各種護(hù)理工作才能，我才更全面地了解護(hù)理工作，更概括的了解這個(gè)行業(yè)，在這里我學(xué)會(huì)了適應(yīng)新環(huán)境，在目生環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。護(hù)士工作是分外繁重與雜亂的，盡管在未來(lái)之前也有

18、所了解解，但在查看病房之后，感想又更深了，確實(shí)，護(hù)士們的工作很零碎雜亂。還可以說(shuō)是很卑賤，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我們察覺(jué)護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力，醫(yī)院不成能沒(méi)有護(hù)士，這就說(shuō)領(lǐng)略護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。因此，我們理應(yīng)樹(shù)立正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成良好工作態(tài)度。 顧名思義，病房護(hù)士接觸最多的也是病人，了解甚深的是各種疾病，掌管透徹的是各種根基護(hù)理操作，如：鋪床，老師說(shuō)了，鋪床確定要平整，病人才能睡個(gè)穩(wěn)定覺(jué)，床鋪不是每天都換，但每天都會(huì)清掃 。這也是為病人健康著想，有時(shí)候一些病重的病人無(wú)法翻身，護(hù)士也要盡力讓其翻身，為其清潔床鋪;量血壓看似簡(jiǎn)樸，但也確定要專心，

19、護(hù)士長(zhǎng)還給我們介紹了量體溫柔測(cè)血糖的方法，量體溫時(shí)確定擦干腋下汗液;測(cè)血糖時(shí)，醫(yī)院糖尿病人在飯前飯后都要測(cè)血糖，雖方法簡(jiǎn)樸，但易出問(wèn)題，譬如，指尖消毒，測(cè)血糖時(shí)最好一針見(jiàn)血，干脆利落，否那么病人很痛楚。他們每天至少要側(cè)六次血糖，只有十根指甲，指尖全是針孔，假設(shè)第一次血量不夠，就得從新側(cè)，這就無(wú)疑增加病人痛楚，還有什么導(dǎo)尿術(shù)，插胃管，口腔護(hù)理，靜脈輸液各種灌腸法等等。 護(hù)士不僅要把病人照管好，與病人和家屬溝通交流也是一門(mén)技術(shù)，一門(mén)學(xué)問(wèn)，病人就是上帝，無(wú)論怎么樣，我么都不成以與病人吵架，我們的多多站在病人角度想想。有時(shí)候，病人要求與護(hù)士職責(zé)相互沖突，護(hù)士務(wù)必懂得如何更好地與病人溝通，不能凡事都有著

20、病人來(lái)，那樣只會(huì)造成更嚴(yán)重的后果，和家屬吵架時(shí)，護(hù)士理應(yīng)制止不必要的爭(zhēng)吵，選擇沉靜。家屬吼罵護(hù)士忽略病人 ，而護(hù)士長(zhǎng)卻什么也不說(shuō)，由于病人就是上帝。 護(hù)士長(zhǎng)又率領(lǐng)我們參觀了手術(shù)室，護(hù)士長(zhǎng)報(bào)告我們，手術(shù)室是最提防明凈，感激，無(wú)菌，穿手術(shù)衣，戴帽子，口罩，頭發(fā)，衣袖，褲腳都不能漏在外面。手機(jī)也要放靜音，進(jìn)了手術(shù)室，要專心查看每一個(gè)手術(shù)每一步用什么器械，要記住并專心熟悉每一種器械，看看器械護(hù)士是怎樣估計(jì)到下一步醫(yī)生的企圖，留神器械護(hù)士傳遞各種器械的方法。 一周過(guò)去了，我去了幾個(gè)科室，也見(jiàn)到了病人的離去和新生兒的降生。當(dāng)我看到心電圖成一條直線時(shí)，我體會(huì)到了健康是多么重要。對(duì)護(hù)士的要求是多么嚴(yán)格，作為一

21、名實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，一天三班倒，熬夜在正常不過(guò)，有誰(shuí)知道這白衣天使背后的辛酸。晚班，早班，夜班，日夜顛倒時(shí)如此艱辛。這讓我深深體會(huì)到了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的使命感和責(zé)任感。 從這次查看中，我知道了今后好好學(xué)習(xí)的重要性，每一個(gè)操作都要會(huì)做，其實(shí)護(hù)士工作是個(gè)孰能生巧的過(guò)程，我們只有不斷學(xué)習(xí)，斟酌，磨練，才能擁有更加堅(jiān)韌的技能，我 會(huì)更加珍惜以后學(xué)習(xí)時(shí)間，珍惜每一天的磨練和每個(gè)課堂學(xué)習(xí)的機(jī)遇。 最深的體會(huì)就是不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，學(xué)無(wú)止境，其實(shí)不用多說(shuō)，我們也知道，學(xué)習(xí)學(xué)識(shí)本省就是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷探索的過(guò)程，一年半后的我們也要離開(kāi)校園，踏入社會(huì)，然而社會(huì)看重的不僅是所學(xué)的書(shū)本學(xué)識(shí)，更多的是看重我們是否掌管了適應(yīng)社

22、會(huì)的才能，一旦踏入社會(huì)，我們務(wù)必去適應(yīng)，去融入，那么怎么做呢，怎么樣才能學(xué)以致用呢，就顯得極其重要。其中最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的根本功，以學(xué)識(shí)為后盾，以不變應(yīng)萬(wàn)變，而這些都是我們?cè)谛W(xué)習(xí)的主要目的。等到大三，都是在醫(yī)院實(shí)習(xí)，雖然只有一年的時(shí)間，但確是為步入社會(huì)，走上工作崗位奠定良好根基。 所以，我們務(wù)必在校期間盡可能多的學(xué)，只有這樣，我們才能夠更好地適應(yīng)社會(huì)，才能經(jīng)得起社會(huì)殘酷的考驗(yàn)，不被淘汰。 2 實(shí)踐時(shí)間：2022年1月26日2022年2月9日 時(shí)間地點(diǎn)：xx市xx醫(yī)學(xué)院其次附屬醫(yī)院彩色超聲診斷室 實(shí)踐人：xx醫(yī)學(xué)院根基醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)本科xx班 xxx 這是大學(xué)生活的第一個(gè)寒假，與以

23、往高中繁忙的假期生活不同，這個(gè)假期明顯要輕松自由地多。除了與家人相聚，假期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)更是讓我收獲不少。 我很欣喜自己作為醫(yī)學(xué)生能夠有機(jī)遇提前接觸感受醫(yī)院的工作生活。大一的我可以說(shuō)在醫(yī)學(xué)方面的學(xué)識(shí)幾乎還沒(méi)學(xué)到，但盡管如此，在科室里叔叔阿姨，哥哥姐姐的扶助下，我還是學(xué)到了不少。 首先，我學(xué)到了不少學(xué)識(shí)。多個(gè)檢查肝膽胰脾的超聲診斷，讓我了解了肝膽胰脾的位置以及它們?cè)诓食跋裰械男螒B(tài);多個(gè)孕婦早孕，中孕，晚孕以及nt的檢查讓我已經(jīng)大致學(xué)會(huì)了看胎兒，幸運(yùn)的是，我還接觸了一個(gè)宮外孕和一個(gè)雙胞胎的特殊病例;甲狀腺，四肢的檢查也解接觸了不少，此外乳腺，子宮，睪丸以及前列腺的檢查讓我大開(kāi)眼界，意想不到。檢查

24、男科的時(shí)候，一個(gè)叔叔還不好意思，醫(yī)生嘛，身體檢查很正常，也沒(méi)有什么不好意思的。除此之外，多發(fā)卵泡，下肢靜脈曲張，甲狀腺結(jié)節(jié)，乳腺增生，肝囊腫等病例也讓我印象深刻。 其次，我還親身體驗(yàn)了病情議論以及醫(yī)生與病患的溝通。這也讓我提前學(xué)習(xí)了如何舉行病患溝通，我察覺(jué)醫(yī)生與病患的關(guān)系或許也沒(méi)有新聞媒體上所報(bào)道的那么糟，我認(rèn)為醫(yī)生看病，眼里不僅要有病，還要有人，醫(yī)生只要做到了這點(diǎn)，我相信，醫(yī)患關(guān)系可以得到很好的進(jìn)展。 結(jié)果我想說(shuō)，這次實(shí)踐的最大收獲就是讓我更深刻地意識(shí)到人生最重要的東西不是金錢(qián)，不是告成，不是榮譽(yù)，不是地位，而是健康。我看到一個(gè)急診的病人，初步診斷為肝結(jié)石，一個(gè)大老爺們兒疼的連站都站不起來(lái)，

25、還要兩個(gè)男的扶著他;一個(gè)病人打一針鞏固做造影，一針就800多;一個(gè)病人來(lái)做彩超時(shí)瘦的就剩骨頭了，肚子卻更加大，腹部嚴(yán)重積水看到得病的人那么痛楚，我的心里也有點(diǎn)痛苦，由此可見(jiàn)，健康是多么重要啊! 總的來(lái)說(shuō)，這次的社會(huì)實(shí)踐真的讓我收獲不少，期望下一次的社會(huì)實(shí)踐。 3 寒假臨床社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 作為大學(xué)生的我，想通過(guò)寒假走出校門(mén)，走進(jìn)農(nóng)村、社區(qū)、企事業(yè)單位，在同社會(huì)各行各業(yè)各階層接觸中，進(jìn)一步熟悉自己的專業(yè)，在社會(huì)實(shí)踐中增長(zhǎng)才干、磨練毅力、培養(yǎng)品格;從中培養(yǎng)實(shí)際工作的才能，磨練自己的意志，培養(yǎng)自己吃苦耐勞精神和奉獻(xiàn)精神，使我擁有正確的人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)也豐富我的的實(shí)踐閱歷，提高我的專業(yè)實(shí)踐才能，讓我更

26、加貼近社會(huì)，走進(jìn)生活。 在現(xiàn)今社會(huì)，雇用會(huì)上的大字板都總寫(xiě)著有閱歷者優(yōu)先，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)閱歷又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的學(xué)識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的閱歷，磨練和提高自己的才能，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系繁雜，但你得去面對(duì)你從沒(méi)面對(duì)過(guò)的一切寒假臨床社會(huì)實(shí)踐報(bào)告社會(huì)實(shí)踐報(bào)告記得在我校舉行的雇用會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操

27、作才能與在校的理論學(xué)習(xí)有確定的差距。 在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的好多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的學(xué)識(shí)一點(diǎn)都用不上的處境?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是簡(jiǎn)樸的問(wèn)題，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)候你會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)樸，但為什么書(shū)本上的學(xué)識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢?可能老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會(huì)，但是終于是社會(huì)的一片面。我們有了在課堂上對(duì)學(xué)識(shí)的專心消化，有平日作業(yè)的補(bǔ)充，我們比別人具有了更高的起點(diǎn)，有了更多學(xué)識(shí)去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題。 雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)對(duì)比簡(jiǎn)樸的片面，可以說(shuō)根本不上手，但能把自己在學(xué)校學(xué)到

28、的學(xué)識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論占主體，而我對(duì)學(xué)識(shí)也能掌管，本以為到了臨床上能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在實(shí)際操作中并沒(méi)有想象的那么輕易，平日在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去，但是在實(shí)際臨床中，錯(cuò)了可不是這么簡(jiǎn)樸的問(wèn)題。一旦犯錯(cuò)，可不是追究你的責(zé)任，校正你的錯(cuò)誤這么簡(jiǎn)樸，你的一個(gè)小小的失誤，可能就是導(dǎo)致病人病情惡化甚至是要挾病人名貴的生命的理由。因此，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)任的態(tài)度是我們不成或缺的一門(mén)重要的素質(zhì)。 下面我將從制度、技術(shù)、思想和個(gè)人方面闡述我的心得體會(huì)。 制度嚴(yán)格。醫(yī)院全體的醫(yī)護(hù)人員都要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)交接班并在8點(diǎn)正式上班前提前15分鐘上崗。交班完

29、畢，各負(fù)責(zé)人員即隨主任或上級(jí)醫(yī)師查房，了解病人處境，凝聽(tīng)病人主訴，對(duì)病人舉行必要檢查。在言語(yǔ)方面，務(wù)必親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般細(xì)心詢問(wèn)。查房完畢，各個(gè)醫(yī)師根據(jù)自己病人的當(dāng)天處境寫(xiě)病歷和醫(yī)治方案。在這期間，我察覺(jué)醫(yī)護(hù)人員真的很辛苦，每天都要微笑面對(duì)每一個(gè)病人及家屬，賦予他們和暖和信仰。至于紅包送禮的問(wèn)題，也由于制度嚴(yán)格，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)。這種嚴(yán)謹(jǐn)，這種一切為了病人的心，真的讓人感動(dòng)。 技術(shù)方面。在幾天的查看中，對(duì)于醫(yī)護(hù)方面的常識(shí)我了解了不少。掌管了測(cè)量血壓的要領(lǐng);輸液換液的根本要領(lǐng);抽血的要領(lǐng);病歷的寫(xiě)法等。下面簡(jiǎn)述血壓測(cè)量方法：患者坐位或者臥位，血壓計(jì)零點(diǎn)、肱動(dòng)脈與

30、心臟同一水平寒假臨床社會(huì)實(shí)踐報(bào)告寒假臨床社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進(jìn)一指為宜，聽(tīng)診器應(yīng)放在肱動(dòng)脈處，緩慢充氣。放氣后展現(xiàn)第一音時(shí)為收縮壓(高壓)，持續(xù)放氣至聲音消散(或變調(diào))時(shí)為舒張壓(低壓)。其他要會(huì)意。 醫(yī)德方面。醫(yī)務(wù)工承受著的救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復(fù)保健的使命。唐代醫(yī)圣孫思邈在所著千金方論大醫(yī)精誠(chéng)有這樣的論述：凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無(wú)欲無(wú)求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦。因此，醫(yī)生必然要掌管先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)，同時(shí)更要具有愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的品格。從這幾天的實(shí)踐查看中，每位醫(yī)護(hù)人員的真誠(chéng)笑容，對(duì)病人和家屬的親切問(wèn)候，都深深地打動(dòng)著我。醫(yī)

31、生治病救人的初衷一向都存在。雖然現(xiàn)在社會(huì)上風(fēng)氣不好，甚至有好多人崇尚金錢(qián)至上，但醫(yī)生治病救人的初衷一向都在。要做一個(gè)好的醫(yī)生，首先要有好的品德，我確定會(huì)牢記于心的。 個(gè)人方面。雖然我不是真正意義上的見(jiàn)習(xí)生，但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度。在七天與醫(yī)院的親近接觸中，我誠(chéng)懇的熟悉到自己在學(xué)習(xí)中的缺乏與真正實(shí)踐的匱乏，更重要的是熟悉到：實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而作為見(jiàn)習(xí)或?qū)嵙?xí)生，要做到：1、待人真誠(chéng)，學(xué)會(huì)微笑;2、對(duì)工作對(duì)學(xué)習(xí)有熱心有信仰;3、擅長(zhǎng)溝通，對(duì)病人要細(xì)致細(xì)心，對(duì)老師要勤學(xué)好問(wèn);4、主動(dòng)出擊，不要等問(wèn)題展現(xiàn)才想解決方案;5、踏踏實(shí)實(shí)，不要高傲自負(fù)，真正在實(shí)踐中磨練才能。真正的見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)即將到臨，這次社會(huì)實(shí)踐給我供給了名貴的實(shí)踐閱歷。 現(xiàn)今社會(huì)，就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，對(duì)人才的要求也越來(lái)越高。就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)日益強(qiáng)烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。雖然只有短短的幾天，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體 會(huì)一下工作的辛苦，磨練一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)閱歷和工作閱歷。這些閱歷是一個(gè)大學(xué)生所擁有的無(wú)形資產(chǎn)，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。 大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本學(xué)識(shí)，還需要加入社會(huì)實(shí)踐。由于好多的大學(xué)生都清楚得知道 兩耳不聞窗外事，一心只讀