好的家庭教育,是給孩子這7個(gè)幸福錦囊

1、好的家庭教育，是給孩子這7個(gè)幸福錦囊！謝安說了一句經(jīng)典的話：“好的家庭教育，就是父母要做最好的自己?！焙⒆拥臓顟B(tài)，往往是大人狀態(tài)的鏡像。孩子天生具備模仿能力，會(huì)讓他下意識(shí)地去模仿身邊人的舉動(dòng)。每一個(gè)孩子都是父母的復(fù)制品，父母的言行舉止都是孩子的模仿對(duì)象。所以父母的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)影響孩子的成長。有遠(yuǎn)見的父母，從來不會(huì)用嘴巴教育孩子，而是用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響孩子。希望孩子閱讀，他們自己先拿起書；希望孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，他們先嚴(yán)格要求自己；希望孩子善良，他們先樂于助人。每個(gè)優(yōu)秀的孩子背后都是更優(yōu)秀的父母。做更好的自己，才是對(duì)孩子最好的教育。你希望孩子怎樣成長，希望孩子未來有著怎樣的人生，那就怎

2、樣去教育孩子，去培養(yǎng)孩子。好的父母，都善于從家庭生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中發(fā)掘孩子的天賦，并適時(shí)引導(dǎo)，這才是成就孩子的教育之道。教在學(xué)校，育在家庭，每一個(gè)父母都是孩子成長路上最好的老師。面對(duì)當(dāng)下愈演愈烈的家庭教育焦慮，中國教育學(xué)會(huì)家庭教育專業(yè)委員會(huì)理事長朱永新認(rèn)為：最根本的是要提升父母的基本教育素養(yǎng)，倡導(dǎo)“成人比成才更重要，幸福比成功更重要”的教育理念。家長要把幸福還給孩子。具體應(yīng)該怎么做呢？讓我們一起來看看朱永新的幸福教育七錦囊。幸福家庭教育的七大錦囊1，陪伴：父母再忙也要想辦法陪孩子父母和孩子在一起吃飯，在一起說話，交流和學(xué)習(xí)無時(shí)無刻不在進(jìn)行。父母經(jīng)常談?wù)撜?，孩子可能今后?huì)對(duì)政治感興趣；父母在抱怨

3、，孩子可能就有了抱怨的情緒.很多父母以為跟孩子多說話沒有什么意義，實(shí)際上父母說的東西，即使孩子今天不懂，也會(huì)成為他大腦里的重要組成部分。更重要的是，陪伴和共同生活會(huì)決定整個(gè)家庭是否擁有共同的命運(yùn)。一個(gè)父親是當(dāng)?shù)睾苤钠髽I(yè)家，很忙，不是請(qǐng)人家吃飯，就是人家請(qǐng)他吃飯，跟自己的女兒沒有很多接觸。孩子上了小學(xué)后，因?yàn)閰⒓有陆逃龑?shí)驗(yàn)，新教育實(shí)驗(yàn)的老師會(huì)定期給孩子父母親寫信，每周一封信。其中一項(xiàng)就是要求父母和孩子一起讀書，不僅是母親讀，父親也要讀。這個(gè)父親5年里和孩子一起讀了184本書。他說一開始沒感覺，讀了一個(gè)月之后，發(fā)現(xiàn)閱讀比喝酒有意思得多，就開始主動(dòng)拒絕應(yīng)酬，跟孩子一起讀書。他說：“這5年里，孩子

4、上了小學(xué)，我上了大學(xué)?！焙髞硭⒆釉谝黄馃o話不談，而媒介就是書。父母再忙也應(yīng)該想辦法陪孩子，哪怕時(shí)間很緊張，哪怕做做樣子?；氐郊?，很多父母打游戲，看電視，這很正常，但是要想讓孩子走得更好一些，就必須克制自己的行為。2，閱讀：讓讀書成為孩子的生活方式“你或許擁有無限的財(cái)富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但是你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有，我有讀書給我聽的媽媽?！遍喿x是讓孩子有豐富精神生活的重要源泉，閱讀能力、閱讀興趣、閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)是從家庭開始的。童書把人類最美好的東西，都悄悄地藏在一個(gè)個(gè)人物、動(dòng)物的命運(yùn)里，借此構(gòu)建起孩子的價(jià)值觀。最初的閱讀是親子共讀，是父母讀給孩子聽，因?yàn)楹⒆硬徽J(rèn)字，閱讀更多的是從圖畫入

5、手。兒童最初是通過圖畫認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的。此外，童書不僅有價(jià)值熏陶的作用，還有治愈的作用，孩子要解決什么問題，都有相應(yīng)的圖書，看了之后比說一萬句教訓(xùn)的話都有用。最重要的是，兒童時(shí)期一旦養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，今后會(huì)主動(dòng)找書讀書。3，習(xí)慣：教育是否成功在于有沒有好習(xí)慣葉圣陶先生說過，教育是培養(yǎng)習(xí)慣，衡量教育是不是成功就看有沒有形成良好的習(xí)慣。體育不是看跳多高，跑多快，打球多好，是要看有沒有養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣。新教育改革有一個(gè)行動(dòng)叫每月一事，每個(gè)月讓孩子做一件事，培養(yǎng)好習(xí)慣。比如，這個(gè)月學(xué)會(huì)吃飯。吃飯里面有很多習(xí)慣要培養(yǎng)，不僅僅是禮儀還有很多和習(xí)慣相關(guān)的東西。比如學(xué)會(huì)走路，走路也有習(xí)慣，當(dāng)然在習(xí)慣的背后還有

6、很多準(zhǔn)則性的東西，我們說不闖紅燈，意味著要遵守規(guī)則，遵守規(guī)則就是一個(gè)習(xí)慣。心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，一個(gè)好習(xí)慣養(yǎng)成需要連續(xù)21天不斷的訓(xùn)練，家庭要幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。4，空間：幫助孩子，讓他成為他自己我們要讓所有的孩子都成為英雄，唯一的可能性就是幫助他，讓他成為他自己。家庭和學(xué)校應(yīng)該是一個(gè)幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己、成就自己的場(chǎng)所，給孩子盡可能多的空間、舞臺(tái)和機(jī)會(huì)，這樣才有可能讓孩子成為他自己。作為父母親來說，千萬不能要求所有的孩子千篇一律，所有的孩子都成為同一個(gè)樣子。幫助孩子樹立自信，幫助孩子找到他自己，這才是最關(guān)鍵。過度關(guān)心照顧，結(jié)果造成很多長不大的孩子。過多的限制干涉，也限制了孩子潛能的釋放。5，尊

7、重：尊重孩子及他當(dāng)下的生活在我們?nèi)祟惖臍v史上，相當(dāng)長的階段沒有把兒童當(dāng)作人看。從文藝復(fù)興以后開始看到兒童，開始把兒童當(dāng)作人看，開始尊重兒童。特別是有了聯(lián)合國的兒童憲章以后，我們不得不把兒童當(dāng)作一個(gè)人，當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的人，尊重他的人格。整個(gè)教育對(duì)兒童的認(rèn)識(shí)和理解遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們要自覺地意識(shí)到：尊重童年。童年本身是一個(gè)最神奇的階段。有了一種對(duì)孩子當(dāng)下生活的尊重，對(duì)孩子本身作為人的尊重，我們很多教育方式自然就會(huì)變化。所以在一定程度上，教育是一種信仰，一些基本理念的建立，對(duì)兒童的基本認(rèn)識(shí)，或者正確的兒童觀，是我們教育的一個(gè)起點(diǎn)，也是我們整個(gè)家庭教育的起點(diǎn)。6，品格：品德、品格，影響孩子終生發(fā)展影響終生發(fā)展的因素中，分?jǐn)?shù)并不是最重要的，起著制約作用的是品德、品格，是做人的快樂，是受人歡迎、尊重，而不是知識(shí)學(xué)問。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的影響，將會(huì)對(duì)人格的健全發(fā)展奠定厚實(shí)的基礎(chǔ)。過多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，甚少關(guān)注他的品德，這樣的教育理念、方式令人憂慮。我的孩子小時(shí)候也拿過家中東西，但我們讓他知道犯這種錯(cuò)誤受到的處罰遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過考試學(xué)習(xí)知識(shí)的失敗，讓他知道了爸爸、媽媽不是很看重分?jǐn)?shù)，而很重視品德，使他成為了一個(gè)謙和的人。7，相信：無限地相信孩子發(fā)展的潛力每個(gè)孩子都是不一樣的，家長要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn)，幫助他成為最好的自己。賞