學(xué)風(fēng)建設(shè)整治方案

1、學(xué)風(fēng)建設(shè)整治方案學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的靈魂,是學(xué)校生存與進(jìn)展的根本支柱。良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的珍貴財(cái)寶。學(xué)校的根本任務(wù)是培育德、智、體等各方面全面進(jìn)展的社會(huì)主義事業(yè)的建立者和接-班人。因此，大學(xué)學(xué)風(fēng)建立的一項(xiàng)重要內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的,養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度“ 首頁 人事資料 綜合資料 反思報(bào)告 規(guī)章制度 經(jīng)典勵(lì)志 文明禮儀 方案籌劃 書稿范文 范文資料網(wǎng)方案籌劃建立方案學(xué)風(fēng)建立整治方案 學(xué)風(fēng)建立整治方案 時(shí)間： 2022-01-30 10:01:49 建立方案 學(xué)風(fēng)建立整治方案 學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的靈魂,是學(xué)校生存與進(jìn)展的根本支柱。良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的珍貴財(cái)寶。學(xué)校的根本任務(wù)是培育德、智、體等各方

2、面全面進(jìn)展的社會(huì)主義事業(yè)的建立者和接-班人。因此，大學(xué)學(xué)風(fēng)建立的一項(xiàng)重要內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的,養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,同時(shí)使學(xué)生完成自我人格的塑造。 學(xué)風(fēng),通俗地講是學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。從我們學(xué)生的角度講，學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上的詳細(xì)表達(dá),是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)的精神風(fēng)貌,是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展現(xiàn)的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合表達(dá)。因此，學(xué)風(fēng)包括了學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)品行、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效益、學(xué)習(xí)環(huán)境等各個(gè)方面。由此看出，一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度直接反映一個(gè)人的作風(fēng),也直接關(guān)系到個(gè)人的成才。學(xué)風(fēng)問題不僅涉及到獵取學(xué)問和技能的途徑問題,更重要的是它關(guān)系到學(xué)生的優(yōu)良品

3、行形成問題。 加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立,是大學(xué)培育和造就高素養(yǎng)人才的重要條件。在大學(xué)階段,學(xué)生的中心任務(wù)是學(xué)習(xí),只有培育優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,大學(xué)生才能充分利用大學(xué)期間的珍貴時(shí)間,充分進(jìn)展自己的智力和潛力,不斷提高個(gè)人綜合素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)人的全面進(jìn)展。因此,良好的學(xué)風(fēng),我們大學(xué)生是直接營造者,也是最大的受益者。當(dāng)前從大學(xué)生整體來看，學(xué)風(fēng)的主流是勤奮上進(jìn)、刻苦仔細(xì)的，大局部學(xué)生有著遠(yuǎn)大的理想，樂觀進(jìn)取，注意全面進(jìn)展，努力提高自身的綜合素養(yǎng)和力量。 學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建立是衡量一所高校辦學(xué)思想、訓(xùn)練質(zhì)量和治理水平的重要指標(biāo)，是全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，

4、為社會(huì)培育高素養(yǎng)人才的關(guān)鍵。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件，學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校 風(fēng)的形成和人才培育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，才能為大學(xué)生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增加全校學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性和主動(dòng)性，促進(jìn)大學(xué)生的安康成長和綜合素養(yǎng)的全面提高。 勤學(xué)、自律，創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng) 樹立正確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，獨(dú)立思索和鉆研，努力培育綜合學(xué)習(xí)和討論力量，進(jìn)一步把握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬學(xué)問、提高素養(yǎng)。增加學(xué)習(xí)動(dòng)力，不曠課、不遲到，不早退，樂觀參加課堂活動(dòng)，用心聽講，勤做筆記，仔細(xì)作業(yè)。樹立樂觀主動(dòng)，自覺

5、獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識(shí)和精神。樂觀參與社會(huì)實(shí)踐及公益效勞活動(dòng)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中提高自己的綜合素養(yǎng)。 促學(xué)風(fēng)建立，從自我做起 樹立“創(chuàng)美麗環(huán)境，樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自己做起”的意識(shí)，明確學(xué)風(fēng)建立的重要意義，樂觀行動(dòng)起來，以創(chuàng)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，為學(xué)風(fēng)建立獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，樂觀參與學(xué)風(fēng)建立，從嚴(yán)要求，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培育文明的生活和行為方式、時(shí)間觀念、自控力量、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，發(fā)揮自我訓(xùn)練，自我治理，自我效勞的主動(dòng)性和制造性，標(biāo)準(zhǔn)行為舉止，強(qiáng)化日常治理，努力建立和-諧的學(xué)習(xí)氣氛和宿舍、班級(jí)環(huán)境 重點(diǎn)建立內(nèi)容 1、嚴(yán)格考勤制度； 2、重點(diǎn)開好幾個(gè)會(huì)議； 1學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì) 2主題班會(huì)或主

6、題團(tuán)日活動(dòng) 3學(xué)風(fēng)建立學(xué)生代表座談會(huì) 4學(xué)風(fēng)建立教師座談會(huì) 3、建立輔導(dǎo)員與任課教師聯(lián)系制度； 4、建立并完善輔導(dǎo)員聽課制度； 5、開展一日常規(guī)治理評比活動(dòng)； 6、仔細(xì)落實(shí)輔導(dǎo)員深入學(xué)生公寓制度； 7、加大宣傳力度，把學(xué)生的精力和留意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來； 8、各院（系）依據(jù)本專業(yè)特點(diǎn)，要開展形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)風(fēng)建立活動(dòng)； 9、建立“一幫一”制度。 學(xué)風(fēng)建立整改方案2022-12-29 12:11 | #2樓 主題：學(xué)風(fēng)建立，有你有我 內(nèi)容：年度學(xué)風(fēng)整改方案 班級(jí)：電氣10級(jí)（3）班 前言：今日上午后兩節(jié)課余時(shí)間，在班主任劉傳燕教師的主持下，應(yīng)學(xué)院黨總支文件的要求，我班召開了關(guān)于班級(jí)學(xué)風(fēng)建立的

7、主題班會(huì)。班會(huì)在班主任劉教師的主持下順當(dāng)進(jìn)展并圓滿完畢，劉教師首先就班級(jí)學(xué)風(fēng)建立給同學(xué)們提了幾點(diǎn)要求和盼望，然后讓班級(jí)每一位同學(xué)就自身存在的問題結(jié)合自身實(shí)際，談一談在班級(jí)學(xué)風(fēng)建立工作中我們應(yīng)當(dāng)如何做，幾分鐘的短暫考慮之后，每個(gè)同學(xué)都上臺(tái)一一做了發(fā)言。通過這次班會(huì)，我們的確找到了很多以往沒留意到或并不在意的方方面面的缺點(diǎn)與缺乏，比方局部同學(xué)上課不能準(zhǔn)時(shí)到場、早退、曠課、上課玩手機(jī)、寢室上網(wǎng)玩嬉戲等等。對于這方面的問題，同學(xué)們?nèi)サ裟切┧^的虛榮心后，都能夠?qū)⒆约旱牟涣剂?xí)慣放開來、擺在桌面上，讓大家一起來剖析，從而有助于幫忙自己去克制這些不良習(xí)慣。并且，同學(xué)們各自都對自己在班級(jí)學(xué)風(fēng)建立方面的問題作出

8、劇烈的自我批判和深刻的反省，一起樂觀爭論查找切實(shí)可行的克制陋俗的方法，并就自身實(shí)際狀況提出自我整改方案規(guī)定出整改時(shí)間。 電氣103班 首先，將班級(jí)普遍存在的影響班級(jí)不良學(xué)風(fēng)的問題進(jìn)展了排列，并提出了合理可行的整改方案： 問題1：班級(jí)同學(xué)普遍存在著：不自覺整理內(nèi)務(wù)、對待自己的事沒有一個(gè)負(fù)責(zé)人的態(tài)度的現(xiàn)象。 整改方案：實(shí)行室友監(jiān)視制，通過室友之間相互監(jiān)視提示，以此提高同學(xué)們的文明意識(shí)，促使養(yǎng)成良好寢室衛(wèi)生習(xí)慣，從而營造一個(gè)溫馨舒適的生活學(xué)習(xí)風(fēng)味。 問題2：班級(jí)有局部同學(xué)近來上課遲到、早退、曠課等問題，而且越到后期這樣的狀況愈加嚴(yán)峻了，（現(xiàn)在我們大三了，處在考研與就業(yè)的邊緣，局部同學(xué)由于要考研常常曠

9、課自習(xí)的問題）。 整改方案：對待這個(gè)問題，應(yīng)當(dāng)足以引起足夠的重視，首先應(yīng)由學(xué)習(xí)委員嚴(yán)格出勤制度，班長、團(tuán)支書及其他班委幫助監(jiān)視班級(jí)同學(xué)的缺勤名單，對缺勤的同學(xué)賜予肯定的記過處分。 問題3：班級(jí)同學(xué)上課玩手機(jī)的問題。整改方案：這個(gè)問題據(jù)大多數(shù)同學(xué)的反響來看，不僅僅是學(xué)生自身的問題，很多同學(xué)反映上課玩手機(jī)主要是聽不懂教師究竟在講什么內(nèi)容？（盡管很仔細(xì)聽課了），其實(shí)的確有這局部緣由。針對這方面問題，我班打算一方面加大對班級(jí)同學(xué)玩手機(jī)的的監(jiān)視力度，對上課玩手機(jī)超過肯定次數(shù)的同學(xué)賜予適當(dāng)處分;另一方面，準(zhǔn)備課下時(shí)間與任課教師溝通，向其反映上課聽不懂的問題，請教師查找另一種更易被同學(xué)承受的教學(xué)方法。 問題

10、4：班級(jí)局部同學(xué)寢室內(nèi)上網(wǎng)玩嬉戲成癮的問題。 整改方案：通過班主任與班長常常與這些同學(xué)溝通，加上班級(jí)的思想的宣傳，來提高他們的意識(shí)。對于嬉戲成癮屢次訓(xùn)練無效的同學(xué)，由班主任聯(lián)系其家長共同監(jiān)視與訓(xùn)練。 以下是各月我們班關(guān)于學(xué)風(fēng)建立的詳細(xì)方案： 上述這些一學(xué)年的學(xué)風(fēng)建立方案是我班眾位班委坐在一起仔細(xì)思索、合理分析身邊所存在的問題所想出來的，他們集合了我們每個(gè)班委的意見，我們信任通過嚴(yán)格根據(jù)整改方案中的這些方式方法長期進(jìn)展下去，必定能取得階段性成果。班級(jí)中個(gè)別同學(xué)在學(xué)風(fēng)問題上還有其他很多做得缺乏的地方，在此就不一一進(jìn)展提出。雖然這些看起來都是些不起眼的小問題，但卻對我們自身素養(yǎng)的提高產(chǎn)生很大的影響。

11、此次我們仔細(xì)的對存在的問題進(jìn)展討論爭論，并總結(jié)出整改方案，以后的學(xué)習(xí)生活中我們肯定會(huì)踐行方案仔細(xì)整改。 另外，通過此次班會(huì)，我們深刻的熟悉到身為大學(xué)生的我們對于班級(jí)的學(xué)風(fēng)建立應(yīng)當(dāng)同心 協(xié)力，同時(shí)我們也意識(shí)到我們每個(gè)人身上照舊存在著這樣那樣的問題，我們完全可以也有義務(wù)把班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣提升到新的階層。所以，以后我們班級(jí)仍舊會(huì)不斷地進(jìn)展“學(xué)風(fēng)建立”的宣傳發(fā)動(dòng)，并定期的開展班級(jí)內(nèi)部的“學(xué)風(fēng)建立”主題班會(huì)，對班級(jí)在每個(gè)階段的學(xué)風(fēng)狀況進(jìn)展評比，有好轉(zhuǎn)則加勉，退步了則嚴(yán)格鞭策自己。然后通過不斷地對我們的不良行為做出總結(jié)、反思和整改，爭取早日將我班建立成為學(xué)習(xí)風(fēng)氣深厚的優(yōu)秀班集體。 班級(jí)學(xué)風(fēng)建立是一個(gè)長期的話

12、題，不是一朝一夕就能夠形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)的。因此，我們需要不斷提高自我意識(shí)，必需長期努力抑制自己的方方面面的缺點(diǎn)與缺乏，將建立深厚學(xué)習(xí)氣氛的思想觀念化，進(jìn)而成為我們內(nèi)在的品質(zhì)，融入我們的日常行為，呈現(xiàn)在我們的日常生活中。在學(xué)習(xí)中讓成績好的學(xué)生帶動(dòng)后進(jìn)生共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，從而到達(dá)在班級(jí)內(nèi)部營造你追我趕相互競爭的深厚學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在這樣的一種氣氛下，讓每一位同學(xué)更好的實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。 10級(jí)電氣（3）班 2022年3月22日 電氣103班報(bào)告暨“兩會(huì)精神”學(xué)習(xí)成果匯報(bào) 班級(jí)總?cè)藬?shù):28人 其中:黨員人數(shù):1人 預(yù)備黨員人數(shù):4人 進(jìn)展對象人數(shù):6人 樂觀分子人數(shù):17人 參加此次黨學(xué)問競賽總?cè)藬?shù):28人

13、 (由于我專業(yè)課程較多加之本班考研人數(shù)眾多,考慮到時(shí)間較為緊迫) 故將兩次班級(jí)學(xué)習(xí)活動(dòng)轉(zhuǎn)換為: 一次班級(jí)集體學(xué)習(xí) + 整理印發(fā)書面材料到個(gè)寢室進(jìn)展學(xué)習(xí) 此次活動(dòng)在我們嚴(yán)厲的對待下,班級(jí)同學(xué)顯得尤為重視參加樂觀性高! (班級(jí)集體學(xué)習(xí)活動(dòng)畫面) (為班級(jí)同學(xué)整理印發(fā)的書面材料) 學(xué)風(fēng)建立整改方案2022-12-29 9:56 | #3樓 主題：學(xué)風(fēng)建立，有你有我 內(nèi)容：年度學(xué)風(fēng)整改方案 班級(jí)：電氣10級(jí)（3）班前言：今日上午后兩節(jié)課余時(shí)間，在班主任劉傳燕教師的主持下，應(yīng)學(xué)院黨總支文件的要求，我班召開了關(guān)于班級(jí)學(xué)風(fēng)建立的主題班會(huì)。班會(huì)在班主任劉教師的主持下順當(dāng)進(jìn)展并圓滿完畢，劉教師首先就班級(jí)學(xué)風(fēng)建立

14、給同學(xué)們提了幾點(diǎn)要求和盼望，然后讓班級(jí)每一位同學(xué)就自身存在的問題結(jié)合自身實(shí)際，談一談在班級(jí)學(xué)風(fēng)建立工作中我們應(yīng)當(dāng)如何做，幾分鐘的短暫考慮之后，每個(gè)同學(xué)都上臺(tái)一一做了發(fā)言。通過這次班會(huì)，我們的確找到了很多以往沒留意到或并不在意的方方面面的缺點(diǎn)與缺乏，比方局部同學(xué)上課不能準(zhǔn)時(shí)到場、早退、曠課、上課玩手機(jī)、寢室上網(wǎng)玩嬉戲等等。對于這方面的問題，同學(xué)們?nèi)サ裟切┧^的虛榮心后，都能夠?qū)⒆约旱牟涣剂?xí)慣放開來、擺在桌面上，讓大家一起來剖析，從而有助于幫忙自己去克制這些不良習(xí)慣。并且，同學(xué)們各自都對自己在班級(jí)學(xué)風(fēng)建立方面的問題作出劇烈的自我批判和深刻的反省，一起樂觀爭論查找切實(shí)可行的克制陋俗的方法，并就自身實(shí)

15、際狀況提出自我整改方案規(guī)定出整改時(shí)間。 電氣103班 首先，將班級(jí)普遍存在的影響班級(jí)不良學(xué)風(fēng)的問題進(jìn)展了排列，并提出了合理可行的整改方案： 問題1：班級(jí)同學(xué)普遍存在著：不自覺整理內(nèi)務(wù)、對待自己的事沒有一個(gè)負(fù)責(zé)人的態(tài)度的現(xiàn)象。 整改方案：實(shí)行室友監(jiān)視制，通過室友之間相互監(jiān)視提示，以此提高同學(xué)們的文明意識(shí)，促使養(yǎng)成良好寢室衛(wèi)生習(xí)慣，從而營造一個(gè)溫馨舒適的生活學(xué)習(xí)風(fēng)味。 問題2：班級(jí)有局部同學(xué)近來上課遲到、早退、曠課等問題，而且越到后期這樣的狀況愈加嚴(yán)峻了，（現(xiàn)在我們大三了，處在考研與就業(yè)的邊緣，局部同學(xué)由于要考研常常曠課自習(xí)的問題）。 整改方案：對待這個(gè)問題，應(yīng)當(dāng)足以引起足夠的重視，首先應(yīng)由學(xué)習(xí)委

16、員嚴(yán)格出勤制度，班長、團(tuán)支書及其他班委幫助監(jiān)視班級(jí)同學(xué)的缺勤名單，對缺勤的同學(xué)賜予肯定的記過處分。 問題3：班級(jí)同學(xué)上課玩手機(jī)的問題。整改方案：這個(gè)問題據(jù)大多數(shù)同學(xué)的反響來看，不僅僅是學(xué)生自身的問題，很多同學(xué)反映上課玩手機(jī)主要是聽不懂教師究竟在講什么內(nèi)容？（盡管很仔細(xì)聽課了），其實(shí)的確有這局部緣由。針對這方面問題，我班打算一方面加大對班級(jí)同學(xué)玩手機(jī)的的監(jiān)視力度，對上課玩手機(jī)超過肯定次數(shù)的同學(xué)賜予適當(dāng)處分;另一方面，準(zhǔn)備課下時(shí)間與任課教師溝通，向其反映上課聽不懂的問題，請教師查找另一種更易被同學(xué)承受的教學(xué)方法。 問題4：班級(jí)局部同學(xué)寢室內(nèi)上網(wǎng)玩嬉戲成癮的問題。 整改方案：通過班主任與班長常常與這

17、些同學(xué)溝通，加上班級(jí)的思想的宣傳，來提高他們的意識(shí)。對于嬉戲成癮屢次訓(xùn)練無效的同學(xué)，由班主任聯(lián)系其家長共同監(jiān)視與訓(xùn)練。 以下是各月我們班關(guān)于學(xué)風(fēng)建立的詳細(xì)方案：篇二：學(xué)風(fēng)建立整改措施 學(xué)風(fēng)建立整改措施 學(xué)院在20222022學(xué)年度期間，關(guān)于學(xué)生工作先后召開了十余次學(xué)生座談會(huì)，主要是了解學(xué)生在學(xué)習(xí)生活存在的困難、問題以及同學(xué)們對學(xué)院學(xué)生工作意見和建議，收集的主要信息是：學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，缺勤、遲到、早退現(xiàn)象比擬普遍；課余時(shí)間學(xué)習(xí)的人員不多，在寢室的同學(xué)玩電腦、打嬉戲比擬多；班級(jí)的分散力不夠，班委履職不夠，監(jiān)視不力；同學(xué)普遍對專業(yè)了解不夠深入，有盲目性等。針對以上問題，學(xué)生工作系統(tǒng)工作人員召開了專

18、題會(huì)議，討論、爭論了目前學(xué)生中存在的問題，并且檢查自身工作的得失，準(zhǔn)時(shí)找到缺乏，結(jié)合學(xué)院的實(shí)際制定了以下整改措施： 1、分年級(jí)做好思想引領(lǐng)工作，不斷夯實(shí)學(xué)風(fēng)建立的思想根底。通過強(qiáng)有力的思想引領(lǐng)活動(dòng)，引導(dǎo)并幫忙大學(xué)生解決好學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、進(jìn)取精神等內(nèi)在動(dòng)力問題，為學(xué)風(fēng)建立打下堅(jiān)實(shí)的思想根底和供應(yīng)長久的動(dòng)力源泉。對于大一新生要注意“養(yǎng)成和適應(yīng)訓(xùn)練”，促其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；對于大二學(xué)生來說，應(yīng)注意“素養(yǎng)拓展訓(xùn)練”，使其熟悉到自身的缺乏和潛力，進(jìn)而激發(fā)其學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱忱；對于大三學(xué)生應(yīng)注意考研、考證和就業(yè)形勢訓(xùn)練，使其具有危機(jī)意識(shí)，進(jìn)而增加其學(xué)習(xí)動(dòng)力；對于大四學(xué)生應(yīng)注意擇業(yè)觀和就業(yè)技巧的訓(xùn)練，令

19、其精確定位，增加使命感和責(zé)任感，從而保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，順當(dāng)畢業(yè)、就業(yè)。2、深入實(shí)施班級(jí)目標(biāo)治理和文明寢室創(chuàng)立活動(dòng)，建立優(yōu)良班風(fēng)。一是各學(xué)院要細(xì)化班級(jí)建立考核治理方法，制定班級(jí)建立手冊，標(biāo)準(zhǔn)約束班級(jí)成員的學(xué)習(xí)生活行為，做好班級(jí)建立工作，進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成。二是各學(xué)院要細(xì)化文明寢室創(chuàng)立與考核治理方法，做好文明寢室建立工作，進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)良室風(fēng)的形成。三是在優(yōu)良班風(fēng)的建立過程中，要以課堂學(xué)風(fēng)建立為關(guān)鍵，以寢室學(xué)風(fēng)建立為重要支撐，以抓好早起、早讀、早熬煉、晚自習(xí)、晚歸、晚睡、晚起等重要節(jié)點(diǎn)為保障，不斷促使優(yōu)良班風(fēng)的形成。四是建立并完善學(xué)校、院、年級(jí)三級(jí)檢查、監(jiān)視機(jī)制，形成良好的檢查、監(jiān)視機(jī)制，促

20、進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成，不斷筑牢優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成的根底單元 3、加強(qiáng)鼓勵(lì)機(jī)制建立，在典范鼓勵(lì)、獎(jiǎng)懲鼓勵(lì)、競爭鼓勵(lì)三個(gè)方面下足功夫，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。一是選樹優(yōu)秀典型，發(fā)揮典范的示范帶頭作用，為學(xué)風(fēng)建立供應(yīng)強(qiáng)大的正能量。二是要進(jìn)一步修訂完善學(xué)籍治理、嘉獎(jiǎng)表彰、違紀(jì)處分等一系列規(guī)章制度，形成有效的獎(jiǎng)懲鼓勵(lì)體系，做好優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生、國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、校園之星、優(yōu)秀班集體、五四紅旗團(tuán)組織等評比表彰工作；三是營造良好的學(xué)習(xí)競爭氣氛，形成良好的競爭環(huán)境。通過表彰會(huì)、報(bào)告會(huì)、優(yōu)秀事跡展、座談會(huì)、公告等多種形式和渠道，加大正反兩方面的宣傳力度，營造良好學(xué)習(xí)競爭環(huán)境，使大學(xué)生感受到

21、肯定的學(xué)習(xí)壓力和危機(jī)感，進(jìn)而養(yǎng)成仔細(xì)學(xué)習(xí)、奮勉進(jìn)取的優(yōu)良學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而帶動(dòng)和推動(dòng)學(xué)風(fēng)建立。 4、加強(qiáng)學(xué)生治理精細(xì)化和分類預(yù)警工作的實(shí)效化，為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成保駕護(hù)航。進(jìn)一步完善學(xué)生在學(xué)籍治理、生活治理、考勤考績、嘉獎(jiǎng)懲處、綜合測評等方面的制度，努力推動(dòng)學(xué)生日常治理精細(xì)化和分類預(yù)警工作的實(shí)效化，按分類預(yù)警方法準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺“問題”學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)建立、完善、更新“問題”學(xué)生檔案，建立好幫扶措施和機(jī)制，促進(jìn)“問題”學(xué)生的準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)化。 5、加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)訓(xùn)練。把考風(fēng)考紀(jì)訓(xùn)練與學(xué)生公民道德訓(xùn)練、誠信訓(xùn)練結(jié)合起來，努力培育學(xué)生求真務(wù)實(shí)的治學(xué)態(tài)度，通過學(xué)生違紀(jì)處分治理方法和反面典型的學(xué)習(xí)，在學(xué)生中進(jìn)一步提倡“文明考風(fēng)、誠信

22、考試”風(fēng)氣的形成。要嚴(yán)格考試治理，嚴(yán)厲考場紀(jì)律，有效預(yù)防和制止考試作弊行為的發(fā)生，堅(jiān)決查處考試作弊行為。 6、開展文明修身工程。通過開展文明在教室、文明在宿舍、文明在網(wǎng)絡(luò)、文明在校園、文明在社會(huì)等“五項(xiàng)文明”活動(dòng)，努力把行為標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)化為個(gè)人的自覺行動(dòng)，同時(shí)加大對打架斗毆、賭博、夜不歸宿、違規(guī)用電等不文明行為的訓(xùn)練懲罰力度，做好違紀(jì)學(xué)生的訓(xùn)練、幫扶、轉(zhuǎn)化工作，使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活、校園內(nèi)外都做到遵章守紀(jì)、行為標(biāo)準(zhǔn)、文明禮貌、舉止高雅，促進(jìn)學(xué)生的文明程度全面提升，杜絕帶餐進(jìn)教室、穿拖鞋背心進(jìn)教室等不良現(xiàn)象。 6、加強(qiáng)考勤制度的執(zhí)行力，做到獎(jiǎng)懲清楚，加大監(jiān)管力度。輔導(dǎo)員每周必需檢查本年級(jí)班級(jí)考勤兩次，寢室

23、兩次，杜絕學(xué)生無故曠課和在正常行課時(shí)間在寢室打嬉戲，班級(jí)定期開展研討學(xué)習(xí)相關(guān)的會(huì)議、活動(dòng)。 電信學(xué)院學(xué)生科篇三：學(xué)風(fēng)建立整改措施 學(xué)風(fēng)建立整改措施 學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的靈魂,是學(xué)校生存與進(jìn)展的根本支柱。良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的珍貴財(cái)寶。學(xué)校的根本任務(wù)是培育德、智、體等各方面全面進(jìn)展的社會(huì)主義事業(yè)的建立者和接-班人。因此，大學(xué)學(xué)風(fēng)建立的一項(xiàng)重要內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的,養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,同 時(shí)使學(xué)生完成自我人格的塑造。 學(xué)風(fēng),通俗地講是學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。從我們學(xué)生的角度講，學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上的詳細(xì)表達(dá),是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)的精神風(fēng)貌,是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展現(xiàn)的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和

24、習(xí)慣等要素的綜合表達(dá)。因此，學(xué)風(fēng)包括了學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)品行、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效益、學(xué)習(xí)環(huán)境等各個(gè)方面。由此看出，一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度直接反映一個(gè)人的作風(fēng),也直接關(guān)系到個(gè)人的成才。學(xué)風(fēng)問題不僅涉及到獵取學(xué)問和技能的途徑問題,更重要的是它關(guān)系到學(xué)生的優(yōu)良品行形成問題。 加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立,是大學(xué)培育和造就高素養(yǎng)人才的重要條件。在大學(xué)階段,學(xué)生的中心任務(wù)是學(xué)習(xí),只有培育優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,大學(xué)生才能充分利用大學(xué)期間的珍貴時(shí)間,充分進(jìn)展自己的智力和潛力,不斷提高個(gè)人綜合素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)人的全面進(jìn)展。因此,良好的學(xué)風(fēng),我們大學(xué)生是直接營造者,也是最大的受益者。當(dāng)前從大學(xué)生整體來看，學(xué)風(fēng)的主流是勤奮上進(jìn)、刻苦仔細(xì)的，大局部學(xué)生有著遠(yuǎn)大的理想，樂觀進(jìn)取，注意全面進(jìn)展，努力提高自身的綜合素養(yǎng)和力量。 學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建立是