幼兒園小班音樂教案：鞋匠舞

1、幼兒園小班音樂教案：鞋匠舞【活動目標(biāo)】1、能大膽模仿“小鞋匠”的勞動，隨音樂合拍地做繞線、拉線、釘鞋釘?shù)膭幼鳌?、體驗(yàn)小鞋匠在勞動中愉快的心情?！净顒訙?zhǔn)備】1、一段線。2、鞋匠舞音樂。3、鞋匠做鞋的視頻。【活動過程】一、開始部分。1、提問導(dǎo)入：小朋友腳上穿的鞋真漂亮，有皮鞋、耐克，還有布鞋，有誰知道這些鞋是誰做出來的嗎?(鞋匠)鞋匠的手可真靈巧，想看看他們是怎樣做鞋的嗎?2、觀看視頻：(1)小朋友邊看邊動腦筋想一想，鞋匠做鞋的時候，動作是怎樣的?(2)請幼兒根據(jù)視頻里看到的來說一說，模仿一下。二、基本部分1、教師清唱鞋匠舞?！袄蠋熃裉煲皇赘瑁纸行澄?，唱的就是鞋匠做鞋，想聽嗎?”“聽到

2、歌曲里唱的什么?”幼兒自由回答，期間老師可以多次清唱，讓幼兒記住歌詞。教師總結(jié)：“聽到了繞繞線、拉拉拉、釘釘釘、縫一縫、牢又牢、多又好?！?、根據(jù)歌詞分句教給幼兒動作。(1)“誰來做繞線的動作?”教師出示一段線，讓幼兒嘗試?yán)@線，教師再徒手做繞線的動作，注意要合拍，要有節(jié)奏，要體現(xiàn)美感，帶領(lǐng)幼兒邊唱邊練習(xí)幾遍。(2)“怎么樣拉線，釘釘呢?”幼兒自由做動作?！靶∨笥牙€，釘釘?shù)膭幼髡娑啵覀儼堰@些動作做得好看些?！苯處熓痉?，幼兒跟學(xué)，邊做動作邊唱歌曲。(3)“誰來做用針縫一縫，用釘子釘一釘?shù)膭幼?教師邊唱邊和幼兒一起做動作。注意釘釘子的時候()要有力。(4)“哇!鞋子做得真漂亮，那么多漂亮的鞋子穿

3、在了不同人的腳上，他們很喜歡小鞋匠做得鞋子，鞋匠好開心，所以我們要愉快地用動作來表現(xiàn)鞋匠的工作。”教師聲情并茂地帶領(lǐng)幼兒邊唱邊做最后一句的動作。(5)把動作連貫起來做幾遍。3、集體隨音樂表演。“我們現(xiàn)在輕輕地走到中間來，找個空地方站好，一起跟音樂來表演這段鞋匠舞吧!”三、結(jié)束部分?！靶⌒彻ぷ髁艘惶?，非常辛苦，要回家休息了。我們來唱首搖籃曲讓小鞋匠快快入睡吧!”教師彈奏，幼兒邊唱邊回到座位休息。附歌曲：鞋匠舞繞繞線，繞繞線，拉拉拉拉釘釘釘。繞繞線，繞繞線，拉拉拉拉釘釘釘。拿一根針兒縫一縫，拿一個釘子釘釘釘。鞋子做得牢又牢，鞋子做得多有好。搖籃曲星星睡了，月亮睡了，天上白云不動了。蟲兒不叫了，鳥

4、兒不飛了。小寶寶呀睡著了。幼兒園小班音樂小鳥找家律動教案游戲目標(biāo):1、傾聽音樂的快慢變化，做出相應(yīng)的小鳥動作。2、喜歡玩音樂游戲。游戲準(zhǔn)備：鳥媽媽的頭飾。游戲過程：1、聽音樂走路：幼兒聽走路的音樂，按著節(jié)奏走路，音樂停止，幼兒站立不動。游戲反復(fù)數(shù)遍。2、聽音樂找座位：幼兒聽走路的音樂，按著節(jié)奏走路，音樂停止，幼兒迅速找到任意一個座位坐下。游戲反復(fù)數(shù)遍。3、幼兒學(xué)做音樂游戲：教師戴頭飾扮演鳥媽媽，幼兒扮演小鳥，媽媽帶娃娃出去玩。幼兒聽鳥飛音樂，做鳥飛動作，音樂停止，提醒有熱找到家（座位）。教師變化音樂的快慢速度：音樂有什么變化？音樂快的時候，小鳥可以干什么？（小鳥很快樂，自由自在地在飛翔）音樂慢

5、的時候，小鳥可以干什么？（小鳥在捉蟲、休息）音樂停止了，小鳥就干什么？（找家）游戲反復(fù)數(shù)遍。建議與提示： 在學(xué)會做小鳥找家游戲的基礎(chǔ)上，教師可以選擇一些其他小動物的音樂，如小兔、小貓等，讓幼兒聽音樂做小兔找家、小貓找家的游戲。親親我幼兒園小班音樂教案活動目標(biāo)：1、初步體驗(yàn)父母與寶寶之間愛的情感。2、通過動作的表現(xiàn)，感受歌曲的韻律。3、隨歌曲旋律唱出來。4、初步學(xué)習(xí)用對唱的方式演唱歌曲?；顒訙?zhǔn)備：錄音帶，照片，地墊每人一個，娃娃家?；顒舆^程：一、活動開始1、入場：小朋友們，娃娃家里用漂亮的小墊子鋪成了小路，我們爬上去吧。2、熱身活動：腳尖碰一碰，碰一碰！小手繞一繞，啪啪啪！頭兒搖一搖，搖一搖！3、讓我們象小鐘表一樣，擺一擺我們的身體。二、基本過程1、放錄音：聽一聽這是什么歌曲？歌曲里唱了什么?。?.看看媽媽的照片，激發(fā)孩子對媽媽的感情?！靶∨笥眩綍r媽媽親你是什么感覺??？你們喜歡不喜歡媽媽親你呀？3.“那么今天我們在娃娃家里，很開心的，我們一起和媽媽親親好不好呀？“4.教師演示教具唱歌曲，唱第一句可用手指指在小臉上，唱第二句搖搖頭，唱第三句雙手懷抱，念第四句，搖搖身體。（幼兒可自由跟唱）5、老師放一段好聽的音樂，我們伴著音樂來做動作。三、教師帶領(lǐng)小兒唱歌曲。四、教師：“你們唱得真好聽，我們今天回家就唱給媽媽聽好不好呀？”教學(xué)反思：在活動中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點(diǎn)四分