海底世界內(nèi)容教學(xué)講解

1、23海底世界教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)10個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字，積累多音字“差”。聯(lián)系上下文理解“竊竊私語(yǔ)”等詞語(yǔ)的含義，體會(huì)它們的表達(dá)效果。2.有感情地朗讀課文，理解“海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界”的含義。3.能說(shuō)出第4-5自然段是如何圍繞一句話(huà)把一個(gè)意思寫(xiě)清楚的。【語(yǔ)文要素】教學(xué)重難點(diǎn)1.理解課文內(nèi)容，了解作者從哪幾個(gè)方面來(lái)介紹海底是一個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。2.能說(shuō)出第4-5自然段是如何圍繞一句話(huà)把一個(gè)意思寫(xiě)清楚的。教學(xué)課時(shí)2課時(shí)第1課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)10個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字，積累多音字“差”，聯(lián)系上下文理解“竊竊私語(yǔ)”等詞語(yǔ)的含義，體會(huì)它們的表達(dá)效果。（重點(diǎn)）2.正確朗讀課文，知

2、道課文是從哪些方面介紹海底景色的。 （重點(diǎn)）一、視頻導(dǎo)入，揭示課題（播放視頻）同學(xué)們，一望無(wú)際的大海，海面涌起的層層浪花，多美呀！這樣遼闊的海洋底下是怎樣的世界呢？讓我們一起去看看吧。（板書(shū)課題）二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字1.初讀課文，掃清障礙。（1）借助拼音自學(xué)生字，把課文讀通順，標(biāo)出每個(gè)自然段的序號(hào)。（2）圈出課文中的生字新詞，多讀幾遍。2.再讀課文，說(shuō)說(shuō)文中哪句話(huà)能概括本文的主要內(nèi)容。（海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。）3.小結(jié)：課文開(kāi)頭提出疑問(wèn)，結(jié)尾給出回答，首尾呼應(yīng)。三、引導(dǎo)交流，理清層次1.請(qǐng)學(xué)生自由讀課文，思考：作者是從哪些方面來(lái)寫(xiě)海底景色奇異和物產(chǎn)豐富的？（指名回答）預(yù)設(shè)：（1

3、）海面上波濤澎湃的時(shí)候，海底依然很寧?kù)o。（2）水越深光線(xiàn)越暗，深海里有光點(diǎn)。（3）海底有動(dòng)物在竊竊私語(yǔ)。（4）海里的動(dòng)物各有各的活動(dòng)方法。（5）海里植物的差異很大。（6）海底的資源很豐富。2.出示第2、3自然段，提問(wèn)：海底的光線(xiàn)怎么樣？那里有聲音嗎？你是從哪些地方看出來(lái)的？3.學(xué)生有感情地朗讀第2、3自然段，自由交流回答。4.借助多媒體，讓學(xué)生直觀感受從海面到海底的光線(xiàn)變化，進(jìn)一步體會(huì)海面上波濤澎湃的時(shí)候，海底依然很寧?kù)o。再讓學(xué)生有感情地朗讀第二自然段。5.出示第3自然段第一、二句話(huà)。（師生合作讀）（1）提問(wèn)：聯(lián)系上文，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)作者提出問(wèn)題的原因是什么？（第2自然段介紹了海底很寧?kù)o。）（2）追

4、問(wèn)：作者自己回答說(shuō)：“不是”又是因?yàn)槭裁?？（?自然段介紹了海底動(dòng)物會(huì)竊竊私語(yǔ)。）（3）小結(jié)：這句話(huà)承上啟下，起到了過(guò)渡的作用。6.思考：第3自然段哪句話(huà)寫(xiě)出了動(dòng)物聲音的特點(diǎn)？（1）追問(wèn)：“竊竊私語(yǔ)”說(shuō)明了什么特點(diǎn)？（聲音很?。?）追問(wèn)：海底動(dòng)物的聲音除了“輕”，還有什么特點(diǎn)？（聲音很多聲音很有趣）（3）學(xué)生有感情地朗讀第3自然段。四、記憶生字，書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)1.出示田字格中的生字，學(xué)生自主識(shí)字。2.師范寫(xiě)，講解“參、險(xiǎn)、迅”的結(jié)構(gòu)、寫(xiě)法。3.生先書(shū)空，再練習(xí)，師巡視評(píng)價(jià)，展示優(yōu)秀作品。第2課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1.能說(shuō)出第4-5自然段是如何圍繞一句話(huà)把一個(gè)意思寫(xiě)清楚的。（重點(diǎn)）2.理解“海底真是個(gè)景色奇異

5、、物產(chǎn)豐富的世界”的含義。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，引領(lǐng)學(xué)習(xí)海底是一個(gè)怎樣的世界？課文從哪些方面介紹了海底世界？（指名回答）二、海底世界物產(chǎn)豐富1.自由朗讀第4-6自然段，說(shuō)說(shuō)作者從哪幾個(gè)方面描寫(xiě)了海底豐富的物產(chǎn)。2.課件出示第4自然段中各種動(dòng)物活動(dòng)場(chǎng)景的圖片。（1）本段是圍繞哪句話(huà)寫(xiě)的？（第一句）介紹了哪些動(dòng)物呢？（2）“反推力”是什么意思？（當(dāng)物體受到阻力時(shí)向相反方向的推力）（3）那么多的海底動(dòng)物，作者為什么就列舉了這幾種？（因?yàn)檫@些海底動(dòng)物的活動(dòng)方法很有特點(diǎn)，具有代表性。）（4）齊讀第4自然段。3.海底動(dòng)物活動(dòng)的方法真有趣，海底的植物又如何呢？（1）自由朗讀第5自然段，說(shuō)一說(shuō)本段是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？（2）海底的植物有什么特點(diǎn)？師生評(píng)議，師小結(jié)：差異大。（3）這里運(yùn)用了什么方法來(lái)說(shuō)明海底的植物差異大？（舉例子、列數(shù)字）4.齊讀第6自然段。（1）“稀有”是什么意思？（很少有的，極少見(jiàn)的）（2）這段話(huà)說(shuō)明了什么呢？（板書(shū)：礦產(chǎn)豐富）5.總結(jié)：海底世界的物產(chǎn)可真豐富呀！不僅有各種，有形態(tài)各異，種類(lèi)繁多的，還有。三、激勵(lì)拓展1.你覺(jué)得海底是一個(gè)怎樣的世界？（景色奇異、物產(chǎn)豐富）2.齊讀課文，再次感受海底世界的景色奇異和物產(chǎn)豐富。教學(xué)板書(shū)23海底世界景色奇異/寧?kù)o/光點(diǎn)閃爍黑暗/竊竊私語(yǔ)物產(chǎn)豐富動(dòng)物/多種多樣植物/種類(lèi)繁多礦物/蘊(yùn)藏豐富教學(xué)反思在教學(xué)中，為