學(xué)前班安全個(gè)人工作計(jì)劃開(kāi)頭

1、第 PAGE13 頁(yè) 共 NUMPAGES13 頁(yè)學(xué)前班平安個(gè)人工作方案開(kāi)頭學(xué)前班平安個(gè)人工作方案開(kāi)頭1一、教師應(yīng)做到：1.堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園。嚴(yán)格幼兒平安制度，預(yù)防、燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。2.開(kāi)飯時(shí)注意，預(yù)防燙傷幼兒。一定要提醒注意平安，防止事故的發(fā)生。3.堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。4.保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。5.及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，確保人人安康。6.嚴(yán)格書寫檢查記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。7.戶外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的平安性，及時(shí)排除不平安因素，確

2、保幼兒平安，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。8.培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)才能,與家長(zhǎng)親密配合,加強(qiáng)防范意識(shí)。9.嚴(yán)格要求幼兒遵守交通規(guī)那么。10.上下午班教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗及貴重物品。11.教師在工作中做到時(shí)刻高度警覺(jué)，把平安放首位，眼睛不分開(kāi)孩子，孩子到哪，教師的眼睛到哪。二、在幼兒方面要做到：要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的形成那么來(lái)于幼兒一日生活行為標(biāo)準(zhǔn)的培養(yǎng)，對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)才能，加強(qiáng)防范意識(shí)，讓幼兒在有平安意識(shí)的根底上，時(shí)時(shí)提醒自己或別人注意平安。幼兒在園一天需要站隊(duì)至少3次，我們希望做到井然有序，對(duì)幼兒提出要求，并利獎(jiǎng)勵(lì)。

3、1.加強(qiáng)常規(guī)教育，做到井然有序，能自覺(jué)的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。2.確保上下樓的平安，幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。3.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西，懂得不能隨意分開(kāi)大人或集體。4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。5.戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，不推不擠，幼兒互相監(jiān)視，拿器械時(shí)互相幫助，保證幼兒平安。6.知道不能碰電插座等電器，用剪刀時(shí)注意平安，知道正確的使用剪刀。7.知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不把異物放到嘴巴里。8.在教學(xué)活動(dòng)中浸透有關(guān)的平安知識(shí)，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫 的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地消除不平安因素。學(xué)前班平安

4、個(gè)人工作方案開(kāi)頭2(1)盡快進(jìn)步自己對(duì)大班班幼兒的管理和教學(xué)才能。尤其是面臨孩子上學(xué)前班，把知識(shí)做到很好的銜接。(2)努力進(jìn)步自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，能更熟悉幼兒的年齡特征和開(kāi)展特點(diǎn)。(3)繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展，做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通。(4)多向富有教學(xué)經(jīng)歷的搭班教師學(xué)習(xí)，注重典范借鑒、內(nèi)化，爭(zhēng)取進(jìn)一步進(jìn)步自己對(duì)班級(jí)幼兒的管理和教學(xué)才能。(5)自從建立qq空間以來(lái)，我們與家長(zhǎng)的關(guān)系更進(jìn)了一步，本學(xué)期將繼續(xù)努力。加快家園聯(lián)絡(luò)窗內(nèi)容的更換頻率，為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)效勞。除此之外，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反響幼兒在園的情況，經(jīng)常理解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好教師。

5、(6)主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座等，汲取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。學(xué)前班平安個(gè)人工作方案開(kāi)頭3學(xué)生是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的希望和將來(lái)。但因?qū)W生年齡偏小，自我保護(hù)的意識(shí)不夠強(qiáng)，因此會(huì)受到一些平安方面的威脅。這就需要家長(zhǎng)和教師在日常生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)常灌輸平安的意識(shí)。平安教育工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開(kāi)展正常教育、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事，它的責(zé)任重于泰山，必須長(zhǎng)抓不懈，時(shí)時(shí)警鐘長(zhǎng)鳴。本學(xué)期，為實(shí)在搞好平安工作，特制訂本方案。一、指導(dǎo)思想以省義務(wù)教育地方課程平安教育課程施行指導(dǎo)意見(jiàn)的指導(dǎo)思想為根據(jù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育平安工作的法律法

6、規(guī)和會(huì)議精神，落實(shí)平安教育內(nèi)容，努力進(jìn)步學(xué)生的平安意識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容及目的總目的通過(guò)開(kāi)展公共平安教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)平安責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成平安意識(shí)，掌握必要的平安行為的知識(shí)和技能，理解相關(guān)的法律法規(guī)常識(shí)，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)平安事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，限度地預(yù)防平安事故發(fā)生和減少平安事件對(duì)學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生安康成長(zhǎng)。三、詳細(xì)目的(一)社會(huì)平安教育1、理解在公共場(chǎng)所活動(dòng)時(shí)的平安常識(shí)，遵守公共規(guī)那么，防止擾亂公共秩序行為的發(fā)生。2、認(rèn)識(shí)與陌生人交往中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題，逐步形成根本的自我保護(hù)意識(shí)。3、理解社會(huì)平安類突發(fā)事故的危險(xiǎn)和危害，進(jìn)步自我保護(hù)才能。引導(dǎo)學(xué)生形成根本的自我保護(hù)意識(shí)。(二)公

7、共衛(wèi)生平安教育1、理解根本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí)，逐步形成良好的公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習(xí)慣。2、理解本年齡段常見(jiàn)傳染病的預(yù)防常識(shí)，培養(yǎng)疾病預(yù)防意識(shí)。3、理解有關(guān)衛(wèi)生保健常識(shí)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。(三)意外傷害平安教育1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通平安標(biāo)志，理解出行時(shí)道路交通平安常識(shí)，樹(shù)立遵守交通規(guī)那么的意識(shí)。2、初步識(shí)別各種危險(xiǎn)標(biāo)志，理解簡(jiǎn)單的居家平安常識(shí)。3、初步學(xué)會(huì)在事故災(zāi)害事件中緊急求助和自我保護(hù)的方法，學(xué)會(huì)正確使用和撥打110、119、120、122等 。4、掌握正確的使用方法，初步具備使用電梯、索道、游樂(lè)設(shè)施等特種設(shè)備的平安意識(shí)。(四)自然災(zāi)害平安教育1、理解學(xué)校所在地區(qū)和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自

8、然災(zāi)害及其危險(xiǎn)性，逐步進(jìn)步在自然災(zāi)害中的自我保護(hù)意識(shí)。2、學(xué)習(xí)躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險(xiǎn)的簡(jiǎn)單方法，初步學(xué)會(huì)在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和求助的簡(jiǎn)單技能。(五)校園平安教育1、與同學(xué)友好相處，不打架;初步形成防止在活動(dòng)、游戲中造成誤傷的意識(shí)。2、學(xué)會(huì)當(dāng)發(fā)生突發(fā)事件時(shí)聽(tīng)從成人安排或者利用現(xiàn)有條件有效地保護(hù)自己的方法。四、施行措施1、在教學(xué)中，堅(jiān)持以人為本，著眼于全體學(xué)生的身心安康，平安開(kāi)展。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“真愛(ài)生命，平安第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識(shí)，養(yǎng)成良好的平安行為習(xí)慣。2、深化挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)歷和情感體驗(yàn)，積極從生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材。注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂(lè)于交流的平安問(wèn)題作

9、為教學(xué)內(nèi)容。幫助學(xué)生掌握相關(guān)的平安知識(shí)和方法技能，并運(yùn)用到生活實(shí)際中去。3、充分利用多種途徑和方法，全方位多角度的開(kāi)展平安教育。如運(yùn)用播送、電視、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教學(xué)手段增強(qiáng)平安教育效果;與當(dāng)?shù)毓?、消防、衛(wèi)生、交通等部門建立聯(lián)絡(luò)，協(xié)助學(xué)校進(jìn)展平安教育。4、在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，開(kāi)展考慮、討論、搜集、辯論、防談、演習(xí)等多種活動(dòng)，在合作學(xué)習(xí)和互動(dòng)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析p 問(wèn)題，在問(wèn)題解決中，進(jìn)步平安技能掌握平安知識(shí)豐富情感體驗(yàn)。5、通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握必要的平安知識(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對(duì)平安事件和事故的才能，形成尊重生命、愛(ài)惜生命、安康向上的生活態(tài)度，全面落實(shí)課程目的

10、。學(xué)前班平安個(gè)人工作方案開(kāi)頭4一、我們身為教師必需要做到的幾點(diǎn)：1、堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回，嚴(yán)格幼兒的平安制度。2、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)域角材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。3、嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。4、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。5、戶外活動(dòng)時(shí)，教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的平安性，及時(shí)排除不平安因素，確保幼兒平安，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。二、作為一名教育者教育幼兒應(yīng)該做到的：1、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽(yáng)臺(tái)。2、確保上下樓的平安。幼兒能

11、做到不推拉、不跳臺(tái)階。3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨意分開(kāi)大人或集體。4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。5、戶外活動(dòng)玩玩具或玩游戲的時(shí)候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監(jiān)視。拿器械時(shí)互相幫助，保證幼兒平安。6、知道不能碰電插座等電器，對(duì)于不平安的電器不玩。玩剪刀時(shí)注意平安，知道正確的使用剪刀。7、通過(guò)認(rèn)知活動(dòng)，知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時(shí)不玩衣物等危險(xiǎn)物品。8、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，目的是當(dāng)幼兒外出時(shí)，學(xué)會(huì)看清交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來(lái)調(diào)節(jié)自己的社會(huì)行為。9、教育幼兒危險(xiǎn)的事情不做，同時(shí)加深幼兒對(duì)危險(xiǎn)物品的認(rèn)識(shí)。10、分辨

12、對(duì)與錯(cuò)。讓幼兒通過(guò)分辨平安知識(shí)的對(duì)與錯(cuò)，進(jìn)步自身的平安意識(shí)。11、熟記家庭地址、 號(hào)碼、父母姓名等，認(rèn)識(shí)特殊的 號(hào)碼110、119、120。學(xué)前班平安個(gè)人工作方案開(kāi)頭5一、班級(jí)現(xiàn)有狀況分析p 我班現(xiàn)有幼兒36名，大部分孩子是大班直接升上來(lái)的，生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)才能均開(kāi)展不錯(cuò)，個(gè)別幾個(gè)是插班生。我班在認(rèn)知方面：幼兒對(duì)四周事物充滿好奇，喜歡聽(tīng)故事讀童謠。但有較多幼兒語(yǔ)言表達(dá)才能欠缺，不愿意大膽的進(jìn)展表達(dá)，答復(fù)題目時(shí)也不能用完好的話語(yǔ)表述;部分幼兒不認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的加減法。在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個(gè)人衛(wèi)生并會(huì)拾掇自己的碗勺。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢，中午不能很好地午休，晝寢后被子和床展整理的比較亂。有

13、個(gè)別幼兒對(duì)自己的學(xué)慣用品及課桌椅不能很好的保護(hù)，桌面較臟。在社會(huì)開(kāi)展方面：固然我們是一個(gè)新組合的班級(jí)，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的根本原那么，互相都很熱情，也有個(gè)別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜歡獨(dú)處，融入集體的意識(shí)比較弱。所以我們將會(huì)采取集體統(tǒng)一教學(xué)與加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)同步的形式教育好孩子，讓他們能在統(tǒng)一進(jìn)度的前提下發(fā)揮自己的個(gè)性，在入小學(xué)的前一年里從身心兩方面作好準(zhǔn)備，為入小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的根底。二、常規(guī)訓(xùn)練與生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)1、自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。2、能用正確的方法洗臉、漱口，同時(shí)養(yǎng)成在家自覺(jué)早晚刷牙的習(xí)慣3、課堂能自主、自覺(jué)地學(xué)習(xí)、

14、考慮，有良好的專注力與規(guī)那么意識(shí)。4、做力所能及的事情，強(qiáng)化自己拾掇玩具物品的習(xí)慣，保持環(huán)境整潔。5、輕聲說(shuō)話，搬拿物品，輕拿輕放。6、喜歡書寫，能用正確的方法讀書、寫字，自控才能強(qiáng)。7、有一定的自我管理才能及組織指導(dǎo)才能，能順利完成教師交給的組織管理任務(wù)。三、平安工作1、能純熟說(shuō)出父母和幼兒園的名字、家庭住址、 號(hào)碼等個(gè)人信息。2、在生活、游戲中知道保護(hù)自己不受傷害，也注意不傷害別人。3、隨機(jī)教育簡(jiǎn)單、常見(jiàn)的逃生、自救方法。4、無(wú)論是在班級(jí)還是在外面都應(yīng)該遵守規(guī)那么和社會(huì)公德。四、生活護(hù)理與衛(wèi)生消毒1、引導(dǎo)幼兒能根據(jù)天氣的變幻，及時(shí)的更換衣服，有不舒適的現(xiàn)象能及時(shí)告知教師。2、加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)

15、練，注重幼兒跳躍、接力、跳繩、攀爬、翻滾等才能的訓(xùn)練。3、生活教師引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成按時(shí)、自覺(jué)午睡的良好習(xí)慣，讓幼兒能自覺(jué)睡好覺(jué)，不踢被。4、生活教師按時(shí)按質(zhì)做好消毒工作，保證班級(jí)物品及幼兒用品衛(wèi)生。五、良好品德習(xí)慣的培養(yǎng)1、培養(yǎng)積極主動(dòng)的與同伴交往，學(xué)會(huì)分享、謙讓與合作。2、懂得關(guān)心別人，保護(hù)周圍環(huán)境，可以傾聽(tīng)和理解別人的要求。3、講衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾。4、熱愛(ài)勞動(dòng)，自己的事情自己做。5、每天堅(jiān)持早睡早起，按時(shí)上學(xué)，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。6、認(rèn)真傾聽(tīng)，積極答題，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。7、愛(ài)惜糧食不浪費(fèi)、不挑食。8、積極參加戶外活動(dòng)，遵守規(guī)那么。六、家長(zhǎng)工作1、每周根據(jù)教學(xué)情況寫好周回憶表向家長(zhǎng)反映一周所學(xué)內(nèi)容。2、