校長對教育的理解與主張演講稿

1、第 第 頁校長對教育的理解與主張演講稿特別榮幸有這樣機會與各位溝通自己對教育的理解與主見，通過參加*，更好的實現(xiàn)自己的信念與理想，為*教育事業(yè)的進展做出自己的貢獻。經受是一種歷練、經受是一種財寶，經受也經常讓人看到風雨之后彩虹的壯美。*年，我畢業(yè)于*，獲學士學位后，安排到*中任教，從一般老師到教學副校長，回想自己*多年的老師生涯和*年多的學校管理實踐，事實上就是一條孜孜不倦的學習之路，在教育一線的所學、所思、所為、所獲，使自己愈加成熟。特別是從各位領導和老師們身上學到了許多珍貴的執(zhí)政新理念和從業(yè)新激情。這一切，對于今日競聘校長的我給予了更多的底氣和信心。想必在座的各位和我都有同感，那就是，學校

2、中幾乎全部的問題都是管理問題?！皩W校無小事，到處都育人”。學校中，三駕馬車共存：教、德、保，教學是學校的中心工作；德育是根本；行政、后勤管理是保障，三者相互依存，相互作用，辯證統(tǒng)一。要創(chuàng)建一流學校，就需要樹立以文化立校為理念，以教學為中心，以管理為突破，激發(fā)全體教職員工的執(zhí)業(yè)豪情，走科學進展之路。要實現(xiàn)上述目標，校長尤為重要。我以為，校長對學校的領導首先應是理念引領，其次才是行政管理。校長不應手拿一個鞭子，而是要高舉一面旗幟。因此，我將本著“在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中進展，在進展中提升”的辦學策略開展工作，努力構建一個鼓舞人、進展人、美滿人的和諧學校，使學校獲得可持續(xù)進展的動力、活力與魅力。下面我

3、從兩個層面來闡述我的文化立校理念和施政方略。第一、進展班子，打造求真務實、以人為本的領導和管理文化。文化立校，理念引領，謀劃全局，關鍵在班子，班子建設關鍵在班長。校長要首當其沖，以身作那么，領先垂范，“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。在不斷完善自身的基礎上統(tǒng)班子、帶隊伍，根據(jù)班子成員各自特點，合理分工，使人盡其才，各盡所能。班子成員之間坦誠相待，相互支持，相互協(xié)作，形成合力。建立完善科學決策機制，嚴格執(zhí)行班子議事規(guī)章，堅持民主集中制，健全各項制度，嚴格校務公開，規(guī)范財務管理，落實安全責任，力求學校管理精品化、教育教學管理精致化、后勤行政管理精細化，不斷提高學校可持續(xù)進展的軟實力。第二、

4、勝利老師，營造敬業(yè)精業(yè)、協(xié)作高效的老師與教學文化?！鞍倌甏笥?，教育為本，教育大計，老師為本”。一要打造一個團隊。進展學習型組織，鼓舞老師多學習，實時更新教育理念，不斷提升專業(yè)知識和人文素養(yǎng)。通過勝任型、骨干型和名師型三個不同的培育層次，形成合理的老師梯隊，帶動老師隊伍整體水平的提高。二要搭建一個平臺。著重常規(guī)管理，創(chuàng)新激勵機制，挖掘老師的內在潛力。開展“說課”、“賽課”、“評課”系列展示活動，努力提高課堂教學質量，推行“點課制”，討論“家常課”，探究新課改背景下的“好課”標準。滿意老師自我實現(xiàn)的需要，促進老師可持續(xù)進展。三要創(chuàng)設一種氛圍。加大教科研力度，邀約更多的專家到學校講學，通過一系列校本教研活動的開展，形成良好教研氛圍。同時，加