主任競聘演講稿合集_第1頁
主任競聘演講稿合集_第2頁
主任競聘演講稿合集_第3頁
主任競聘演講稿合集_第4頁
主任競聘演講稿合集_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第 PAGE9 頁 共 NUMPAGES9 頁主任競聘演講稿合集主任競聘演講稿合集 花有花的香,葉有葉的美,草根的我有著野火燒不盡,春風(fēng)吹又生的執(zhí)著。下面為您整理的主任競聘演講稿合集,希望能夠幫助到您! 主任競聘演講稿1 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同仁: 大家好! 很榮幸有機(jī)會(huì)參加這次競聘活動(dòng)。這是一個(gè)展示自我的舞臺(tái),本著反思自己,鍛煉自己,從而在學(xué)習(xí)中提高自己的目的參加本次競聘。根據(jù)本次學(xué)校機(jī)構(gòu)改革章程,本人擬競聘德育處副主任及教學(xué)部部長一職。 花有花的香,葉有葉的美,草根的我有著野火燒不盡,春風(fēng)吹又生的執(zhí)著。今天借此機(jī)會(huì)曬一曬自我。 也許是機(jī)緣巧合,去年9月開始配合德育處林主任工作。選擇就意味著擔(dān)

2、當(dāng),選擇就意味著付出,選擇就意味著包容,本著對外不給新鋼一小抹黑,對內(nèi)俯下身子服務(wù)于全體班主任,服務(wù)于全體學(xué)生的草根理念,我與林主任通力合作,相互提醒,愉快的配合了一年。 23年來各種層次的工作,培養(yǎng)了我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),養(yǎng)成了我遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習(xí)慣,造就了我率真,執(zhí)著,堅(jiān)忍,認(rèn)真的工作品質(zhì)。也積累了一定的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)驗(yàn),提升了自己的管理能力、服務(wù)意識(shí)。 假如能有幸成為教學(xué)部部長,我將根據(jù)本次學(xué)校機(jī)構(gòu)改革的主要精神,結(jié)合本教學(xué)部的實(shí)際情況(包括教師年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷水平、男女比例,學(xué)生的認(rèn)知水平等),盡快找到工作思路,因?yàn)樗悸窙Q定出路。 盡快建立教學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)班子,爭取各方力量的支持,因

3、為個(gè)人的力量有限,集體的力量無窮。 努力營造一個(gè)公正公平的工作環(huán)境,讓每一位教學(xué)部成員都有出彩的機(jī)會(huì)。 極力為教學(xué)部師生提供良好服務(wù),為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供真實(shí)合理依據(jù)。 健全完善工作機(jī)制,使每一位成員在工作中,規(guī)定動(dòng)作有難度,自選動(dòng)作有高度。 用心提高集體凝聚力,充分調(diào)動(dòng)教學(xué)部成員的工作積極性,盡量為其減負(fù),但不減壓,因?yàn)橛袎毫Σ庞袆?dòng)力。 在職責(zé)范圍內(nèi)盡可能為教學(xué)部成員提高精神及物質(zhì)財(cái)富。 改革不是簡單的改變,改革需要?jiǎng)?chuàng)新,改革更要付出,為了本次機(jī)構(gòu)改革能見成效,我愿意擔(dān)當(dāng),也愿意付出,但愿借助本次機(jī)構(gòu)改革,新鋼一小的各項(xiàng)工作能再上一個(gè)新臺(tái)階。 總之,假如您能給我一棵樹苗,我將還您一片森林。

4、 謝謝大家! 主任競聘演講稿2 各位領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)各位同事: 大家好! 我是七(3)班的班主任。回想當(dāng)班主任的經(jīng)歷。站在這里想說的有許多許多。我不敢說我是最好的班主任,但我可以自信地說我是一個(gè)為班級負(fù)責(zé)、關(guān)愛學(xué)生、以身作則、任勞任怨的班主任。今天第一次站在競聘的行列中。我希望自己能繼續(xù)做一名合格的班主任。 做了十幾年班主任我對班主任工作有了一些淺顯的認(rèn)識(shí)。班主任是班級的靈魂,是學(xué)生人生旅途中的引路人。一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好的班級。班主任工作瑣碎而又繁雜,需要做的工作又很多。我認(rèn)為以下幾方面非常重要: 作為一名班主任,無論你面對的.是一個(gè)怎樣的班級,最重要的是樹立他們的自信。試想如果班級學(xué)生都對自己

5、充滿信心,精力旺盛的去做事、學(xué)習(xí)。有什么事情做不好呢?有了自信學(xué)生會(huì)拿出百倍的熱情參與到學(xué)習(xí),生活中去。每接一屆學(xué)生,我都會(huì)告訴他們,你們是最棒的,我很幸運(yùn)接了一個(gè)這么好的班;接了你們這么好的學(xué)生。現(xiàn)在我和你們共同組成了一個(gè)大家庭。我有信心做一個(gè)好的家長。不知道你們有沒有信心?這時(shí)候我總能看到學(xué)生坐直了身子用宏亮的聲音回答有我們一起制定奮斗目標(biāo),大家群策群力為班級工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。他們積極地參與到班級管理中來用自信鋪開邁向成功的路。 也許每位班主任都會(huì)很關(guān)心班級的成績。但是我覺得學(xué)生的道德品質(zhì)是最重要的。我常對學(xué)生說你也許成不了才,但是一定要學(xué)會(huì)做人做人有許多方面,作為一名中學(xué)生最起碼做的關(guān)心集體

6、關(guān)愛他人。認(rèn)真履行中學(xué)生日常行為規(guī)范中的要求。一個(gè)班級中如果每個(gè)人都能想到人人為我,我為人人,怎么會(huì)值日沒有人做呢?怎么會(huì)抄作業(yè)成風(fēng)?怎么會(huì)有人不尊重老師呢?當(dāng)然每個(gè)班中都少不了幾個(gè)自私自利的學(xué)生。那只好用輿論的力量去教育他了。當(dāng)你在班里發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)要給與表揚(yáng)。那幾個(gè)自私的學(xué)生經(jīng)常看到被表揚(yáng)者喜悅的面龐。他也會(huì)感悟到品質(zhì)的重要。會(huì)逐漸改變自私的心理。每學(xué)期評選優(yōu)秀學(xué)生、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部。我班都要把品德好放在第一位。因?yàn)槌扇瞬挪艜?huì)使學(xué)生終身受益。 作為一名班主任對待全班學(xué)生一視同仁也很重要。班級學(xué)生無論成績好壞、長相美丑、家庭貧富。你都要用一顆公平的心去對待他,特別是成績差,品質(zhì)也差的學(xué)生

7、。當(dāng)你不戴有色眼鏡去看他時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)他也有許多可愛之處。如果你相信他從不歧視他,就為他打開了一片新天地。因?yàn)檫@樣的學(xué)生很少被別人關(guān)注。得到了大多的批評和歧視。當(dāng)你愿意相信他也行,他眼中的喜悅會(huì)是你舍不得對他放棄。只要他有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,你都要及時(shí)給與表揚(yáng)。因?yàn)檫@才是他缺少的。當(dāng)他品嘗了被表揚(yáng)的快樂是,他一定愿意繼續(xù)努力。只有你一視同仁的對待所有學(xué)生,才能讓每個(gè)學(xué)生感受到被關(guān)愛,才能讓他們感到班級的溫暖,覺得集體就是自己的家。這樣他們才會(huì)像主人一樣去愛自己的家。 為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性賞罰分明也必不可少。中學(xué)生年級還小,是非觀念也很模糊。什么事該做,什么事不該做。不是很明確。如果經(jīng)常表現(xiàn)較好的學(xué)生得不

8、到肯定,犯了錯(cuò)誤也不了了之。長此下去,學(xué)生會(huì)認(rèn)為多做好事,也白做,做了壞事無所謂。正義得不到伸張。班風(fēng)正就很難了。班主任必須弘揚(yáng)正氣。讓表現(xiàn)好的同學(xué)成為榜樣,讓犯錯(cuò)誤的學(xué)生受到懲罰。當(dāng)然獎(jiǎng)勵(lì)可以是一個(gè)微笑,一句表揚(yáng)的話。如果有可能。物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)也是必要的。罰要罰得適當(dāng),讓受罰者受到懲罰且心服口服。罰也可以是幾句批評;罰出一個(gè)節(jié)目;罰做一天值日或?qū)懸环輽z討書。最重要的是讓學(xué)生明白這樣的事對他人對班級對學(xué)校不利,是不應(yīng)該做的。當(dāng)學(xué)生開始做事時(shí)想一想該不該時(shí),他也就形成了一種習(xí)慣,養(yǎng)成了一種品質(zhì)。 最后我想說說以身作則。有人開玩笑說誰帶的班就像誰的作風(fēng)。一句玩笑的話卻說出了班主任工作不是光靠嘴去說的,而

9、是用你的人格魅力潛移默化地去影響學(xué)生。假設(shè)你自己做事總是馬馬虎虎。你卻告訴學(xué)生說要認(rèn)真去做每一件事,可能學(xué)生會(huì)捂著嘴偷偷地笑。心里暗暗的說:先管好你自己吧。相反,你拿出你做事的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。在你一直堅(jiān)持這樣做時(shí),其實(shí)學(xué)生在心里已經(jīng)默默地把你當(dāng)作榜樣了。如果你有較高的教學(xué)水平又有良好的道德品質(zhì),三年的初中生活學(xué)生在你的班級里受到良好的教育和影響。會(huì)讓他們受益無窮。 以上是我個(gè)人的幾點(diǎn)看法。當(dāng)然班主任工作絕不是做好了以上幾點(diǎn)就可以了。雖然只是小小的班主任工作,要想干好也絕非易事。常言道冰凍三尺,非一日之寒只有不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不斷改進(jìn)工作方法才能讓自己的班主任工作越干越出色。我希望自己能留在班級管理的舞臺(tái)上

10、,做一名優(yōu)秀的管理者。 主任競聘演講稿3 尊敬的各位局領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁: 大家好! 我叫,目前在-公司任主任,今天,我站在臺(tái)上,參加這個(gè)崗位的競聘,面對這么多真誠而又鼓勵(lì)的目光,首先要感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我們這次展示自我、提高自我的機(jī)會(huì),我將勇敢的與高手過招,虛心的接受大家評判。我競聘的主題是向高處立、就廣處學(xué)、往寬處行。 我是人,現(xiàn)年歲,大學(xué)文化,專業(yè),到參加工作,黨齡。曾先后擔(dān)任過文秘、總支書記、分公司副經(jīng)理、工會(huì)主席、公司黨辦主任、公司辦公室主任等職務(wù)。 我對公司黨辦主任工作的理解是:圍繞局黨委、董事會(huì)發(fā)揮參謀理政作用,服務(wù)局發(fā)展的核心工作和重大事項(xiàng)。做到謀有方、行道正、辦有力,在政治上有敏銳的方

11、向感,在工作中要有超前的意識(shí)。在當(dāng)前跨越發(fā)展的形勢下,更加要求黨辦主任具備國內(nèi)外形勢的認(rèn)知水平,擁有處理復(fù)雜事務(wù)的應(yīng)變能力,做好細(xì)致服務(wù)的工作態(tài)度和融合團(tuán)隊(duì)進(jìn)取的親和力。黨辦職能的綜合性使這項(xiàng)工作說起來不簡單,做起來十分雜,干好要水平。即是腦力活,也是體力活。服務(wù)和協(xié)調(diào)是基礎(chǔ)工作,把握原則和講究方法是重要素質(zhì)。 我競聘這一崗位的優(yōu)勢在于:多年從事機(jī)關(guān)黨務(wù)工作的經(jīng)歷使我對黨組織的核心地位和重要作用有深刻認(rèn)識(shí),基層的履職過程豐富了我應(yīng)對復(fù)雜局面的能力,目前從事的兩辦主任職務(wù),提高了我對文字的寫作功底,對文字的表達(dá)有把握,對文字的使用很謹(jǐn)慎。此外,雖然我目前遠(yuǎn)在外區(qū),但曾在武漢工作過八年時(shí)間,基本熟

12、悉的環(huán)境,也能在較短時(shí)間內(nèi)完成角色的轉(zhuǎn)換。我的年齡和經(jīng)歷使我具有接受新事務(wù),承擔(dān)重任務(wù),敢于創(chuàng)新的精神。最重要的是我想干好這件事,我有信心干好這份重要的工作。 我的不足之處在于沒有局機(jī)關(guān)工作的經(jīng)歷,但如果各位領(lǐng)導(dǎo)看慣了老面孔,增加個(gè)新面孔也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。 如果我有幸競聘成功,我的工作初步設(shè)想是: 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀。學(xué)習(xí)勝作進(jìn)步的源泉,不管過去曾經(jīng)做過什么,一個(gè)新的崗位都會(huì)有其獨(dú)特的職業(yè)要求和素養(yǎng)。我將于無字句中讀書,與有肝膽人共進(jìn),站在全局發(fā)展的高度思考問題,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供信息,出謀劃策。 2、立足本職,精心做好服務(wù)。服務(wù)是辦公室工作的天職,在這方面要團(tuán)結(jié)同志,調(diào)動(dòng)積極性,及時(shí)、熱情、超前、立體的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,努力做到不以事小而不為,不以事雜而亂為,不以事急而盲為,不以事難而怕為,做好臺(tái)前準(zhǔn)備,干好幕后服務(wù)工作。 3、加強(qiáng)管理,充分發(fā)揮局辦功能。當(dāng)前三局的發(fā)展形勢之迅速,已經(jīng)要求全國是一盤棋,全局是一盤棋,當(dāng)然也要求全局的辦公系統(tǒng)是一盤棋。局辦既是聯(lián)系總辦和各級單位的樞紐,也是對內(nèi)和對外的窗口和形象。不要讓事情堆積,不要讓下級等待,不要讓政令變形,更好的為決策層提供依據(jù),讓政令和信息更快、更高效的傳遞到全局。 以上是我對自身的經(jīng)歷和想法的粗略展示,也是對競聘這一職

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論