春季工作計劃

1、第 PAGE77 頁 共 NUMPAGES77 頁春季工作計劃春季工作計劃1 一、工作思路 轉(zhuǎn)變觀念，熱情服務(wù)，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，加強(qiáng)實踐報告，體驗為主，講求實效。二、工作要點(diǎn)(一)加強(qiáng)少先隊基礎(chǔ)建設(shè)1.加強(qiáng)學(xué)校輔導(dǎo)員以及校內(nèi)外輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。聘請家長社會各界人士為校外少先隊輔導(dǎo)員，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學(xué)習(xí)、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機(jī)會鍛煉自己，展示自我，增強(qiáng)實踐能力。2.加強(qiáng)少先隊小干部隊伍建設(shè)。學(xué)期初開展大、中隊委的培訓(xùn)工作，培養(yǎng)隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊干部培訓(xùn)，建全隊委學(xué)習(xí)、交流制度。選拔有責(zé)任心的隊員組成紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗、國旗護(hù)衛(wèi)隊，努力

2、讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設(shè)和管理中來。(二)建設(shè)一個基礎(chǔ)扎實的少先隊活動陣地。1.建好向日葵廣播臺。確保硬件過關(guān)，培訓(xùn)好編輯和播音員，使得每周五次的廣播能夠受到全校歡迎。2.建好紅領(lǐng)巾校園文化宣傳欄。及時更換內(nèi)容，營造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。(三)堅持不懈做好各項常規(guī)工作。1.抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗每日進(jìn)行的檢查督促，通過定期的專題活動、禮儀之星的評比以及講座、集會等，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養(yǎng)成良好言行習(xí)慣，爭做小紳士、小淑女。2.抓好少先隊各項常規(guī)評比考核。每日對隊員的行為規(guī)范進(jìn)行的檢查，對每周一次的中隊活動的開展情

3、況進(jìn)行抽查，每月進(jìn)行中隊陣地建設(shè)評比，對輔導(dǎo)員各項工作的落實情況進(jìn)行考核、調(diào)查，評選優(yōu)秀中隊及優(yōu)秀少先隊員、輔導(dǎo)員。3.抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護(hù)旗手、主持人的選拔、培訓(xùn)，做好演講稿件審核，以確保高質(zhì)量完成升旗儀式。(三)開展一系列學(xué)生歡迎的少先隊活動。具體工作安排二月份1.參加_鎮(zhèn)少先隊工作期初會議。2.制定少先隊工作計劃。3.開展小學(xué)生守則、行為規(guī)范再教育活動。4.參加_鎮(zhèn)第三屆“向前走杯”青少年書畫現(xiàn)場比賽。三月份:公民道德建設(shè)月1.“3.5”開展向雷鋒同志學(xué)習(xí)的活動。(打掃坑邊村老年活動中心)2.“3.8”慶祝國際勞動婦女節(jié)的活動。(“我讓媽媽露笑臉”)3.“3.12”開展

4、植綠護(hù)綠的活動。4.文明禮儀知識普及活動“文明禮儀我先行”。5.全國安全教育日活動。四月份1.祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈。2.“不文明現(xiàn)象”觀察活動。3.參加第_屆青少年愛國主義讀書教育征文、演講比賽，中高年級作文比賽。4.“文明在口中、文明在手中、文明在腳下、文明在心中”-自我成長活動。5.參加_鎮(zhèn)小學(xué)生年乒乓球比賽。6.參加_鎮(zhèn)小學(xué)生英語口語競賽。7.參加_鎮(zhèn)校園歌手卡拉OK比賽。8.參加_中心小學(xué)少先隊主題隊會觀摩研討。五月份1.開展“感恩孝敬”教育活動2.開展?fàn)幾鑫拿鲗W(xué)生活動?！叭齻€一”包括:開展一次志愿者環(huán)保活動；進(jìn)行一次義務(wù)勞動；進(jìn)行一次班內(nèi)文明禮儀的勸導(dǎo)3.慶祝五一國際勞動節(jié)，五

5、八世界微笑日活動。4.開展第_個全國助殘日獻(xiàn)愛心教育活動。5.參加_鎮(zhèn)校園燈謎賽。6.參加_小學(xué)少先隊主題隊會觀摩研討。六月份1.慶祝國際兒童節(jié)系列活動。2.總結(jié)表彰優(yōu)秀少先隊員。3.迎接周年，“紅領(lǐng)巾心向黨”主題活動。七月份1.撰寫20_年春季少先隊工作總結(jié)。2.參加鎮(zhèn)少先隊工作總結(jié)會。3.開展“快樂平安過暑假”安全教育活動。春季工作計劃2 一、情況分析 開學(xué)這幾天，我們與家長進(jìn)行了交流。初步了解到了幼兒的基本生活習(xí)慣，如進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、生活自理能力情況等。通過家訪，我們還了解到了，韋一冰小朋友開朗大方，動作靈敏，楊惠雪小朋友熱情、活潑；申芩檜小朋友喜歡表演。總之，各有特色。上學(xué)期就入托

6、的孩子，經(jīng)過一個學(xué)期的培育在學(xué)習(xí)、生活、游戲等方面的行為習(xí)慣已有所養(yǎng)成，這幾位孩子在托班里將會起到示范榜樣的作用，新入園的孩子情緒不穩(wěn)定，他們對新環(huán)境不熟悉。有幾位幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重；他們之中多數(shù)不會自己吃飯，不會用水杯喝水，不認(rèn)得自己物品的標(biāo)記，不喜歡用幼兒園杯子和毛巾，但對從家里帶來的物品如：毛巾、水杯、玩具、書包等有很強(qiáng)的依戀，大部分幼兒喜歡聽故事、聽音樂、喜歡參與游戲，喜歡新鮮的玩具。他們對成人有強(qiáng)烈的依戀，喜歡和固定的老師交往，怕見生人，不主動與他人打招呼，他們的情緒易受同伴和環(huán)境的影響，所以，他們?nèi)菀妆挥腥さ氖挛镂?，注意力容易轉(zhuǎn)移。身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時期，已能隨意獨(dú)立地活動

7、，能完成走、跑、跳、鉆爬、攀等基本動作，能串珠子，撕紙，他們還嘗試自己動手、吃飯、穿衣褲等。因此，手眼協(xié)調(diào)能力有了一定發(fā)展、但動作仍不協(xié)調(diào)，由于他們身心發(fā)展處于初級階段，機(jī)體易受損傷，易感染多種疾病。他們自我意識開始建立，出現(xiàn)反抗現(xiàn)象，喜歡與熟悉的人交往，不滿足時出現(xiàn)攻擊性行為。根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀，我們應(yīng)該注意對幼兒的需要給予滿足，使他們生活在一個和睦、相互給予愛的環(huán)境之中，促使幼兒形成良好的行為習(xí)慣。本學(xué)期，我班將主要以保育為重點(diǎn)。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎(chǔ)，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī)，培育他們的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做。二、培育幼兒良好行為習(xí)慣的目

8、標(biāo)1、愿意上幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人。2、能跟隨老師參加集體活動，樂意和同伴一起游戲，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具，體驗其中的快樂。3、能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn)，在成人的提醒下樂意招呼他人，并能使用日常禮貌用語，能進(jìn)行簡單的應(yīng)答。4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱。5、有一定生活自理能力，樂于幫助家里成人做一力所能級的事。如：擺碗筷，摘菜、擺椅子等。6、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。7、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。三、主要內(nèi)容和要求培育幼兒良好的行為習(xí)慣，我們主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境，保證幼兒健康、愉快成長；引導(dǎo)幼兒主動活動，促身體

9、健康發(fā)展；引導(dǎo)他們感知周圍環(huán)境，對環(huán)境有興趣，發(fā)展感知覺，促語言思維能力發(fā)展；培育幼兒喜歡與人交往的態(tài)度，形成初步的獨(dú)立意識，膠能力，促良好個性發(fā)展；在生活中培育他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，培育他們的基本生活能力；激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美、感愛美的情緒，為了做好這些，我們的方法有幾方面。春季工作計劃3 一、班級基本情況 經(jīng)過上一學(xué)期的接觸，對于班上的大部分同學(xué)已經(jīng)非常了解了，大部分學(xué)生能夠積極主動的學(xué)習(xí)，而且能夠閱讀一些趣味性強(qiáng)的圖書了，少部分學(xué)生控制自我的能力非常差，語言表達(dá)能力不夠，沒有形成良好的基礎(chǔ)，在本學(xué)期，我要繼續(xù)幫助學(xué)生培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，建設(shè)良好的班集體。二、常規(guī)教育方面一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校

10、的日常行為規(guī)范雖然有了一定的了解，但是因為年齡小，自控能力差，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要求班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要細(xì)一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實一點(diǎn)，時時處處對學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，并且根據(jù)低年級學(xué)生特征教給他們各項守紀(jì)律兒歌，如：“上課鈴聲響，快快進(jìn)課堂”、“上課守紀(jì)律，坐正看前方”、“我是守紀(jì)小標(biāo)兵，站起隊來快靜齊”等。利用晨會、班會課逐條落實，一段時間內(nèi)抓一個重點(diǎn)，堅持

11、不懈。對于遵守紀(jì)律較好的學(xué)生大力表揚(yáng)，對于違反規(guī)則的決不姑息。讓學(xué)生認(rèn)識到必須要遵守，沒有半點(diǎn)的僥幸。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在周五最后一節(jié)課進(jìn)行一周總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳表現(xiàn)獎”，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用植樹節(jié)、勞動節(jié)和六一等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用班級明

12、星，故事會和小紅花的評比等活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的墻壁的教育作用，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀書的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。三、開展星級評比，激勵競爭意識本學(xué)期圍繞本班奮斗目標(biāo)，制定了一系列的考核評比措施，有每周一次的“紅星王”活動，例如學(xué)習(xí)星、紀(jì)律星、發(fā)言星、進(jìn)步星等。每位“紅星王”，都會得到作業(yè)本等小獎品。另外，每位學(xué)生都有一張“奪星表”，貼在教室的墻壁上，每周都從思品、衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)四方面對學(xué)生進(jìn)行考核，表現(xiàn)好的在相應(yīng)的一欄加星，相反，表現(xiàn)不好犯了錯誤就減星。這樣更能督促學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，培養(yǎng)學(xué)生

13、的自覺心、上進(jìn)心。四、加強(qiáng)家校合作，共同促進(jìn)教育、教學(xué)工作學(xué)生的進(jìn)步一半與家長有關(guān)，班主任的工作更離不開家長的支持。對于家長，我總是抱著誠懇的態(tài)度，對家長的意見，也是抱著有則改之，無則加勉的態(tài)度。本學(xué)期我通過班級微信群、電話、與家長面談等措施積極地與家長聯(lián)系，對于學(xué)生的缺點(diǎn)、錯誤給予及時教育。五、學(xué)習(xí)目標(biāo)要求1學(xué)習(xí)習(xí)慣（1）繼續(xù)掌握正確的讀書姿勢，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。（2）培養(yǎng)專心傾聽、勇于發(fā)言的良好習(xí)慣。（3）繼續(xù)掌握正確的寫字姿勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。2漢語拼音（1）鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識字和學(xué)習(xí)普通話。（2）能正確抄寫聲母、韻母和音節(jié)，在四線格上寫得正確、工整。3識

14、字寫字（1）準(zhǔn)確認(rèn)讀488個生字。（2）掌握本冊課本安排的67個常用偏旁。（3）能按筆順正確書寫、默寫生字244個，做到書寫正確、規(guī)范，姿勢端正，卷面整潔。4口語交際（1）能聽懂別人說得一段話和一件簡單的事。能聽懂老師提問和同學(xué)的回答。（2）能看圖說一句完整的話或幾句連貫的話。（3）能按照要求用幾句連貫的話講一件簡單的事情。5閱讀（1）能聯(lián)系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思。（2）認(rèn)識句號、問號、感嘆號，能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣。能正確讀出長句子中的停頓。（3）朗讀、背誦指定的課文。會分角色朗讀對話。（4）能想象課文所描繪地情景，初步感知課文的大意。教材重點(diǎn)難點(diǎn)：1.重點(diǎn)（1）

15、在進(jìn)行課文教學(xué)時，要重視學(xué)生個人的閱讀感受，除了討論書中的思考題外，還要給學(xué)生質(zhì)疑問難的機(jī)會，給學(xué)生充分發(fā)表自己見解的機(jī)會。（2）提高識字的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)書寫習(xí)慣。（3）能說完整的話，能清晰、準(zhǔn)確的表達(dá)自己的真實想法。（4）學(xué)生與別人能大膽、自信的交流。（5）增強(qiáng)學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文的意識。2難點(diǎn)（1）識字，寫字，朗讀，背誦是本冊的重點(diǎn)。（2）準(zhǔn)確認(rèn)讀488個生字，掌握本冊課本安排的67個常用偏旁，能按筆順正確書寫、默寫生字298個。（3）流利的，有感情的朗讀和背誦課文。六、教學(xué)措施：1識字（1）本冊書中的識字有多種形式：字理識字（主要是用形象化的字理圖來揭示漢字的造字規(guī)律）、情境

16、識字（通過緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，讓學(xué)生根據(jù)已有的生活經(jīng)驗來識字，提高識字效率）、韻語識字、謎語識字、隨文識字、拆字識字、部件識字、比較識字，還可以運(yùn)用編口訣、兒歌、順口溜等，發(fā)展孩子們的思維，有利于提高學(xué)生對學(xué)習(xí)漢字的興趣。如“思”：“十張口，一顆心”?！扒佟保骸皟蓚€王先生，今天來彈琴”等。教學(xué)中要依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對象的實際，靈活運(yùn)用多種識字方法，激發(fā)學(xué)生的識字興趣，培養(yǎng)學(xué)生對漢字的熱愛，并在識字中使學(xué)生了解漢字所承載的文化內(nèi)涵。（2）鼓勵學(xué)生主動識字、自主識字，依據(jù)教材中的有關(guān)內(nèi)容，認(rèn)姓氏字、認(rèn)農(nóng)貿(mào)市場蔬菜水果名稱、認(rèn)牌匾、認(rèn)包裝字、看電視認(rèn)字等。“生活處處皆語文”，讓學(xué)生做個有心人，在

17、生活中識字。引導(dǎo)學(xué)生無意識識字，并提供機(jī)會讓學(xué)生交流課外認(rèn)識的字。2寫字運(yùn)用好寫字工具，要指導(dǎo)學(xué)生觀察格中的字，一看整體的形狀；二看分界，字有幾部分、各占幾分之幾；三看筆畫起止。再照著寫。3閱讀（1）重視朗讀指導(dǎo)。教師范讀很重要，低年級教學(xué)中模仿是最快捷高效的方法，遇到長句子或?qū)W生不易讀好的句子，教師要示范。聽讀。讀不下來的，可采取聽讀的方式，感悟大意。長，可選擇一段或幾句話進(jìn)行具體指導(dǎo)。（2）尊重學(xué)生的情感體驗和想法。對于同一篇課文或同一個人物，學(xué)生往往會產(chǎn)生不盡相同的感受和反應(yīng)，只要沒有方向性的錯誤，教師就應(yīng)該尊重學(xué)生的獨(dú)特感受。在教學(xué)中鼓勵學(xué)生大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解，體現(xiàn)審美價值的個

18、性化、多元化。這樣有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，活躍學(xué)生的思維。（3）理解詞句的方法策略：聯(lián)系生活實際的方法；做動作的方法；涂色、畫畫的方法；運(yùn)用的方法；換詞的方法；說反義詞的方法、看圖想象等。4認(rèn)真鉆研教材板塊式結(jié)構(gòu)，關(guān)注文與文、表達(dá)、綜合性學(xué)習(xí)之間的聯(lián)系。對文質(zhì)兼美的，教師要帶領(lǐng)學(xué)生虔誠地走進(jìn)書里去，研究品評語言文字。另外教師要創(chuàng)造性地使用教材。教材的順序，不是教學(xué)的順序，順序可調(diào)整、內(nèi)容可填充、答案不唯一。課后提示了學(xué)習(xí)方式和過程，可選擇、創(chuàng)新。注意積累背誦好的語言材料、篇、段。5重視培養(yǎng)自學(xué)能力學(xué)生獲得知識是必要的，但培養(yǎng)能力更重要。一個學(xué)生如果沒有自學(xué)能力和運(yùn)用知識解決實際問題的能力，

19、他的終身發(fā)展將受到限制，我們從新世紀(jì)人才的培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，必須重視對學(xué)生能力的培養(yǎng)。就本冊語文教學(xué)來說，要著重培養(yǎng)學(xué)生識字能力、理解詞句的能力，朗讀能力、口語交際能力和初步的自學(xué)能力。在教學(xué)中，要承認(rèn)學(xué)生的個體差異，大膽探索“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的滿足不同程度學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的需求，不要一刀切，力求使每個學(xué)生都有較大發(fā)展。春季工作計劃4 一、指導(dǎo)思想 為進(jìn)一步推進(jìn)我鎮(zhèn)學(xué)前教育改革，進(jìn)一步提升我鎮(zhèn)學(xué)前教育的入園率和辦園水平，滿足我鎮(zhèn)人民對學(xué)前教育的要求，促進(jìn)我鎮(zhèn)的學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展，根據(jù)000教育局幼辦工作指示精神，堅持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，中心學(xué)校制定了000中心學(xué)校

20、20_年春學(xué)前教育工作計劃。二、工作目標(biāo)和具體措施1、重視安全保健工作，營造平安溫馨園所。2、加強(qiáng)教師多方位培養(yǎng)，提高教師綜合素質(zhì)。3、組織形式多樣的教學(xué)活動，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。4、密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。三、工作思路以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。以抓實教育教學(xué)活動研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動的組織，合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展。四、本學(xué)期主要工作任務(wù)(一)保教工作：1、制定幼兒一日生活常規(guī)，將常規(guī)教育貫穿于一日生活之中，保證幼兒一日生活活動的正常開展。2、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計劃，及促進(jìn)幼兒綜合發(fā)展的課程。3、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源

21、促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。3、運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。4、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗，知識的準(zhǔn)備）。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。5、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒鞏固對一些基本圖形的認(rèn)識，并會嘗試圖形的匹配。6、有計劃地開展新主題活動寶寶真能干 ，制定主題活動、主題目標(biāo)。7、加強(qiáng)保育知識學(xué)習(xí)和正確技能操作，提高保育質(zhì)量。對幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識的培養(yǎng)，提高自我防護(hù)能力。8、開展適合幼兒身心健康的豐富的各項活動，如：涂色比賽、穿衣比

22、賽等活動,充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開展主題活動還開展了教師節(jié)，中秋節(jié)，國慶節(jié)，圣誕節(jié)，元旦春節(jié)等習(xí)俗活動。（二）、幼兒預(yù)期發(fā)展目標(biāo)：1、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。2、 學(xué)會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。3、學(xué)會尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。4、學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運(yùn)用各種感官感知事物。5、逐步豐富詞匯量，能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá)。6、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動。7、學(xué)會遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。8、有初步的自我意識，積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)獨(dú)立能力。9、培養(yǎng)幼兒學(xué)會

23、與人分享。10、對幼兒在走，跑，跳，平衡等方面進(jìn)行鍛煉，在期末對幼兒進(jìn)行測查，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。11、繼續(xù)鼓勵幼兒用普通話與老師、同伴交流。（三）教研工作1、積極參加段的教研活動，認(rèn)真實施教研計劃，進(jìn)行階段記錄，反饋，期末做出專題總結(jié)及交流。2、認(rèn)真開展主題活動，不斷充實自己，運(yùn)疒靈活多樣的教育模式，完成主題活動內(nèi)容。做到有計劃、有準(zhǔn)備、有記弛、有積累。注意環(huán)境對幼兒發(fā)展的影響，根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)與之相適應(yīng)的環(huán)堜，做到主題與環(huán)境相配合。3、按時開展區(qū)域活動和角色游戲，做到材料充足，及時調(diào)查，滿足幼兒動手動腦、探索發(fā)現(xiàn)的欲望。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動，保證幼兒一日活動量，促進(jìn)幼兒身體

24、各機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展。4、認(rèn)真對待園內(nèi)公開教學(xué)，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗，同時及時進(jìn)行交流和整改。（四）家長工作：1、開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。2、每個月更換家長園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。3、期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。4、繼續(xù)加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以家訪、電話、接送時的交談等形式，讓家長了解孩子的在園的生活學(xué)習(xí)情況。5、舉行家長開放半日活動，使家長了解班級在保教方面的活動情況。6、在班里建立“家長園地”，每月出版“家園聯(lián)系”?？?。7、繼

25、續(xù)做好接送工作。來園和離園時，請家長出示接送卡，確保幼兒的安全。春季工作計劃5 一、指導(dǎo)思想 以幼兒園工作規(guī)程為依據(jù)，以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為準(zhǔn)繩，繼續(xù)深化課程改革，不斷創(chuàng)新，探索更關(guān)注幼兒個性發(fā)展、更體現(xiàn)幼兒園品味特色的新途徑，促進(jìn)在園幼兒和諧發(fā)展，健康成長。二、主要目標(biāo)1、以發(fā)展為本，加強(qiáng)日常教學(xué)管理，全面提升保教質(zhì)量。2、加強(qiáng)教科研與教師培訓(xùn)工作，提高實效性，促進(jìn)教師專業(yè)化快速成長。3、注重家長工作，多方式聯(lián)系家庭，全方位實現(xiàn)家園共育之目的。三、工作要求與措施1、加強(qiáng)日常教學(xué)管理，提高幼兒在園生活質(zhì)量。(1)本學(xué)期初，制訂切實可行的工作計劃并嚴(yán)格落實。深入班級，勤于研究，大膽管理，及時匯報

26、，提高實效。(2)工作為重，計劃先行。以班主班負(fù)責(zé)，在認(rèn)真分析本班幼兒的基礎(chǔ)上，制訂科學(xué)合理的班務(wù)計劃，逐月逐周落實。勤于反思，不斷改進(jìn)，全面開展班級工作，建立和諧、溫馨、奮進(jìn)、發(fā)展的班集體。(3)認(rèn)真組織幼兒一日活動，提高幼兒在園生活質(zhì)量。關(guān)注每一個孩子的發(fā)展，真正把教育融入各個環(huán)節(jié)之中。加強(qiáng)師生互動、生生互動，實行分層教學(xué)，及時調(diào)整教育方法，讓每個幼兒都有不同程度的發(fā)展。(4)抓常規(guī)教育抓習(xí)慣培養(yǎng)，本學(xué)期，要充分利用各個生活環(huán)節(jié)對幼兒進(jìn)行生活健康教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。2、樹立“科研興教”的意識，扎實開展教研工作。(1)加強(qiáng)教研組的建設(shè)與管理，充分發(fā)揮群體教研優(yōu)勢。采取教研組長負(fù)

27、責(zé)制，由教研組長帶領(lǐng)老師們，定期開展教研活動，進(jìn)行教學(xué)探討與研究，把教研落到實處，以教研促教學(xué)。(2)實行集體備課。以此促進(jìn)教師有方向的不同程度的提高。3、聯(lián)系家長攜手育兒，做到家園同步教育。(1)改善服務(wù)態(tài)度，耐心細(xì)致做好家長工作。(2)密切家園聯(lián)系，針對新生、特殊幼兒進(jìn)行家訪，面對面交流。采用多種方式緊密聯(lián)系家長，充分利用 “家長園地”、親子活動等，向家長進(jìn)行匯報、交流、展示、宣傳。春季工作計劃6 一、指導(dǎo)思想： 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見、公民道德建設(shè)實施綱要及學(xué)校德育工作計劃、少先隊輔導(dǎo)員綱要，認(rèn)

28、真貫徹精神和實踐能力為重點(diǎn)，以體驗教育為基本途徑，圍繞“抓落實、促規(guī)范、創(chuàng)特色”改進(jìn)作風(fēng)，創(chuàng)新觀念，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，繼續(xù)把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。二、主要工作：(一)發(fā)揮少先隊大隊部的管理職能，加強(qiáng)少先隊員思想道德建設(shè)。1、緊貼時事及相關(guān)重大節(jié)日繼續(xù)組織開展每周一主題的國旗下講話，并讓老師、學(xué)生共同參與。2、完善班級五星級管理制度，明確隊委、班級值日生的制度和要求。加強(qiáng)班級值日，提高各班參與學(xué)校管理的積極性和責(zé)任心。3、做好少先隊大隊委換屆工作，組織召開

29、柯木塱小學(xué)少先隊第八屆代表大會。有計劃地對新大隊委員進(jìn)行培訓(xùn)和培養(yǎng)，提高大隊部干部的工作能力。4、繼續(xù)有計劃、有組織地做好學(xué)校少先隊鼓號儀仗隊的常規(guī)集訓(xùn)工作，并有計劃地做好新老隊員的接換工作。(二)開展豐富多彩的隊活動。利用清明節(jié)、植樹節(jié)、五一國際勞動節(jié)、六一國際兒童節(jié)、七一黨的生日等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。充分結(jié)合世界地球日、世界衛(wèi)生日等節(jié)日開展相關(guān)的環(huán)保教育活動，并結(jié)合學(xué)校組織的綜合實踐活動開展各項環(huán)保研究活動，樹立師生的環(huán)境教育意識，掌握環(huán)境保護(hù)的作用。(三)推進(jìn)少先隊實踐體驗活動。根據(jù)本學(xué)期學(xué)校的工作要求，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，我校將組織全體師生進(jìn)行“尋找亞運(yùn)的

30、足跡”春游實踐活動。另外，加強(qiáng)“勞動基地”的管理，讓各班學(xué)生充分參與的勞動實踐中去，并落實好專人負(fù)責(zé)組織管理。(四)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提高全校少先隊工作整體水平，推動少先隊工作持續(xù)發(fā)展。一支素質(zhì)優(yōu)良的輔導(dǎo)員隊伍是少先隊事業(yè)持續(xù)發(fā)展的保證。建立和完善大、中隊輔導(dǎo)員定期培訓(xùn)制度，切實提高輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平。三、具體工作安排二月份主題：誠實守信，團(tuán)結(jié)友愛和諧校園1.開學(xué)典禮；第一次升旗儀式。2.學(xué)校少先隊大隊制定工作計劃，各中隊召開班委會，制定中隊計劃3、以“新學(xué)期，新計劃，新目標(biāo)”為主題布置黑板報。4.培訓(xùn)班級值日崗位并開始正常工作。5、學(xué)校紀(jì)檢隊開始正常工作，星級班級評比正式開始

31、!6、班級文化(宣傳欄)及時更新7、學(xué)校跳繩隊訓(xùn)練，為省婦聯(lián)慶三八活動演出做好準(zhǔn)備!8、2月28日，學(xué)校跳繩隊到海心沙參加省婦聯(lián)慶三八活動演出黑板報主題：新學(xué)期，新計劃，新目標(biāo)重要節(jié)日：2月15日中國12億人口日；2月21日反對殖民制度斗爭日。三月份主題：友愛互助，做新時代雷鋒人文校園1.做新時代雷鋒學(xué)雷鋒活動月2.組織開展社會綜合系列實踐活動(清潔社區(qū)公園、緬懷先烈)3.慶祝三八婦女節(jié)“為身邊的女性唱首歌”4、鼓號隊員選拔及訓(xùn)練5、開展安全逃生演習(xí)6、主題中隊會：做好小伙伴，友愛互助暖洋洋7、班主任工作會議(中隊輔導(dǎo)員工作會議)8、班級文化評比9、護(hù)綠愛綠愛護(hù)環(huán)境活動黑板報主題：學(xué)習(xí)雷鋒，好

32、榜樣。重要節(jié)日：3月8日三八婦女節(jié)；3月12日植樹節(jié)；3月15日315消費(fèi)者權(quán)益日；3月16日手拉手情系貧困小伙伴全國統(tǒng)一行動日；3月21日世界森林日世界兒歌日、世界睡眠日、世界詩歌日；3月22日世界水日；3月23日世界氣象日；3月30日全國中小學(xué)生安全教育日四月份主題：特色之花初顯秀1.班主任工作會議(中隊輔導(dǎo)員工作會議)。2.召開柯木塱小學(xué)少先隊第八屆代表大會。3.組織環(huán)保繪畫比賽4、主題中隊會：有余力，則學(xué)文5、各班進(jìn)行特色班級建設(shè)系列活動6、鼓號隊訓(xùn)練黑板報主題：“班級特色特別出色”重要節(jié)日：4月2日國際兒童圖書日；4月4日清明； 4月7日世界衛(wèi)生日；4月22日世界地球日；4月30日全

33、國交通安全反思日五月份主題：感恩母親，關(guān)心自己，關(guān)愛他人1、母親節(jié)感恩活動。2、慶“六一”暨文藝匯演；(各班特色展示)3、鼓號隊訓(xùn)練。4、新隊員入隊儀式5、各學(xué)科擂臺賽6、主題中隊會：學(xué)會感恩7、鼓號隊訓(xùn)練黑板報主題：感恩父母，關(guān)愛他人重要節(jié)日：5月1日五一勞動節(jié)；5月4日五四青年節(jié)；5月8日母親節(jié)、世界紅十日、世界微笑日；5月17日世界電信日、全國助殘日； 5月31日世界無煙日六月份主題：愛綠護(hù)綠，環(huán)保節(jié)約，從我做起1.安全逃生演習(xí)2.做好期末少先隊評優(yōu)表彰工作3.各項評優(yōu)總結(jié)工作4.期末各類資料的收集、整理和歸檔。5.部署暑期安全教育6.環(huán)保宣傳進(jìn)社區(qū)黑板報主題：“快樂學(xué)習(xí)、快樂成長”。春

34、季工作計劃7 新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活后，我們一起迎來幼兒園的最后一學(xué)期。根據(jù)本班實際情況我們擬定了本學(xué)期的班級計劃。 一、情況分析優(yōu)勢：通過兩年來師生的共同努力，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力，均能自己穿脫衣、進(jìn)餐，生活衛(wèi)生習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣較穩(wěn)定，都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具;同時都能積極參與到體育活動中，身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對事物充滿好奇心與學(xué)習(xí)欲望，活動中能積極發(fā)言。弱勢：由于班中幼兒都是獨(dú)身子女，因此大部分幼兒還是比較自私、任性，特別是個別男孩雖然思維較敏捷，但是行為習(xí)慣方面還存在著不良傾向;

35、有部分幼兒自控能力較弱，注意力容易分散，遵守集體規(guī)則意識較薄弱;還有個別幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是傾聽其他幼兒的習(xí)慣，喜歡插嘴，尊重他人的意識較薄弱。個別幼兒各方面能力較弱、動手能力較差、膽子比較小，雖已基本適應(yīng)幼兒園生活，但在一日生活各環(huán)節(jié)上主動性較薄弱，需要教師、同伴更多的關(guān)心與關(guān)注以幫助他們更好的進(jìn)步、提高各方面的能力。二、本學(xué)期班級工作總目標(biāo)：本學(xué)期依據(jù)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南和規(guī)程精神，根據(jù)本班實際，尊重幼兒的人格和權(quán)利，在尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲為主為基本活動，保教并重，關(guān)注個別差異，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展，特制定本學(xué)期目標(biāo)。（一）生活目標(biāo)：1、喜歡集體生活、游

36、戲，并能遵守集體規(guī)則。2、能愉快交往，參與協(xié)商、合作，有同情心、主動關(guān)心他人、幫助他人，體驗分享的快樂。3、有生活自理能力，建立良好的生活習(xí)慣。（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在集體活動中，能大膽運(yùn)用語言、動作、表情、表達(dá)自己的情感和體驗。2、運(yùn)用繪畫、制作、唱歌、舞蹈等各種形式，表達(dá)對周圍事物的感受。3、通過情境創(chuàng)設(shè)操作，理解現(xiàn)實生活中數(shù)的實際含義，并能運(yùn)用所學(xué)知識，解決日常生活中的問題。4、知道季節(jié)與動物、人類的關(guān)系變化，關(guān)心周圍環(huán)境，保護(hù)環(huán)境。（三）運(yùn)動目標(biāo)1、喜歡參與體育游戲，并創(chuàng)造性地進(jìn)行活動，基本動作靈活、協(xié)調(diào)，注意安全，有初步的自我保護(hù)意識。2、嘗試?yán)脧U舊物品，自制玩具，并利用自然物、大型玩

37、具開展游戲。（四）游戲目標(biāo)：1、積極參加創(chuàng)造性游戲，自主表演，自制道具。2、能和同伴協(xié)商共同游戲，在交往中運(yùn)用語言清晰的表達(dá)自己的愿望和想法，發(fā)展語言與交往。三、分目標(biāo)與措施：（一）一日生活目標(biāo)及措施目標(biāo)：1、具有良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣。2、具有基本的生活自理能力。3、具有基本的安全知識和自我保護(hù)能力。措施：1、具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣。（1）養(yǎng)成每天按時睡覺和起床的習(xí)慣。（2）能主動參與體育活動。（3）吃東西能細(xì)嚼慢咽。（4）主動飲用白開水、不貪喝飲料。（5）主動保護(hù)眼睛、不在過強(qiáng)或過暗的地方看書、連續(xù)看電視不超過30分鐘。（6）每天早晚主動刷牙，方法正確。2、具有基本的生活自理能力（1）能根

38、據(jù)冷熱增添衣服。（2）會自己系鞋帶。（3）能按類型整理好自己的物品。3、具有基本的安全只是和自我保護(hù)能力。（1）未經(jīng)大人允許不給陌生人開門。（2）能自覺遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則。（3）運(yùn)動時能避免給他人造成危險。（4）知道一些基本的防災(zāi)知識。（二）環(huán)境教育目標(biāo)與措施目標(biāo)：1、根據(jù)擬定的主題內(nèi)容，依據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)，逐漸豐富班級墻面環(huán)境、區(qū)域環(huán)境。2、與幼兒商討建立區(qū)域規(guī)則，區(qū)域活動材料貼近幼兒生活。3、培養(yǎng)幼兒關(guān)心周圍環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，有初步的勞動意識。4、為幼兒營造適宜、溫馨的心理環(huán)境。措施：1、根據(jù)主題名稱，利用各種活動，不斷填充主題環(huán)境。2、每月通過發(fā)放調(diào)差表，家長和幼兒收集

39、信息。3、根據(jù)幼兒興趣、主題跟換區(qū)域材料，運(yùn)用廢舊材料幼兒參與材料的自制。4、利用節(jié)日以及其他活動，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源。（三）教育活動目標(biāo)與措施：1、語言領(lǐng)域目標(biāo)與措施：目標(biāo)：（1）繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動手意識和傾聽行為技能，使幼兒學(xué)會樂于并善于傾聽。有禮貌的傾聽，和有禮貌的表達(dá)。（2）激發(fā)幼兒對語言表達(dá)的興趣，幫助幼兒正確、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用語言進(jìn)行表達(dá)，并理解它的意義。（3）在語言教育活動中和日常生活中，為幼兒創(chuàng)設(shè)更多的自由，寬松的語言交流環(huán)境和人際互動機(jī)會。（4）重視幼兒完整語言的學(xué)習(xí)，開展多種形式的活動來培養(yǎng)幼兒。措施：（1）在集體中能注意聽老師或他人講話。利用各類游戲、教育活動鼓勵幼兒積極與人交往

40、，表達(dá)自己的體驗和感受。（2）聽不懂或有疑問能主動提問。在自由、寬松的語言環(huán)境中，引導(dǎo)幼兒與他人交流，敢于提問、并能得到應(yīng)答。（3）能結(jié)合情境理解一些表示因果、假設(shè)等相對復(fù)雜的句子。（4）愿意與他人討論問題、趕在眾人面前講話。（5）別人講話時能積極的回應(yīng)。（6）能根據(jù)談話對象和需要、調(diào)整說話的語氣。（7）懂得按次序輪流講話，不隨意打斷別人。2、藝術(shù)領(lǐng)域與措施：目標(biāo)：（1）通過歌唱、韻律活動、音樂欣賞等音樂活動，培養(yǎng)幼兒的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力。（2）應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能，促進(jìn)幼兒健全人格的形成。（3）能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念，知道如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術(shù)的經(jīng)驗。(

41、4)引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫的基本技能和方法，讓幼兒喜歡繪畫。（5）引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用線條、形狀、色彩、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識。（6）幫助個別幼兒能很好的抓住節(jié)拍，讓孩子感受音樂帶給他們的快樂。（7）就讓幼兒用弱項帶動強(qiáng)項，用藝術(shù)領(lǐng)域帶動其他各門學(xué)課，讓孩子熱愛學(xué)習(xí)。措施：（1）和幼兒一起感受、發(fā)現(xiàn)和欣賞自然環(huán)境和人文景觀中美的事物。（2）和幼兒一起發(fā)現(xiàn)美的事物的特征、感受和欣賞美。（3）經(jīng)常讓幼兒接觸適宜的各種形式的音樂作品、豐富幼兒對音樂感受和體驗。（4）和幼兒一起用圖畫、手工制品等裝飾和美化環(huán)境。（5）當(dāng)幼兒主動介紹自己看過的或喜愛的舞蹈、戲曲、繪畫或工藝品

42、時、要耐心傾聽并給與積極的回應(yīng)。3、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)與措施：目標(biāo)：（1）激發(fā)幼兒認(rèn)識和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀、顏色等興趣，喜歡動腦與動手。（2）通過引導(dǎo)幼兒積極參加小組討論，探索的方式，提高幼兒的積極性。（3）能聽清楚明白老師的話，按要求進(jìn)行活動，并學(xué)習(xí)按照要求檢查自己的活動。（4）能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學(xué)習(xí)講述自己的操作活動過程和結(jié)果以及它的意義。（5）要盡量創(chuàng)設(shè)條件讓幼兒實際參加探究活動。（6）培養(yǎng)幼兒愛護(hù)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。措施：（1）經(jīng)常帶幼兒接觸大自然、激發(fā)其好奇心與探究欲望。（2）真誠的接納、多方面支持和鼓勵幼兒的探索行為。（3）有意識地引導(dǎo)幼兒觀察周圍實物、學(xué)習(xí)觀察的基

43、本方法。培養(yǎng)觀察與分類能力。（4）支持和鼓勵幼兒在探究過程中積極動手動腦尋找答案并解決問題。4、健康領(lǐng)域目標(biāo)與措施：目標(biāo)：（1）具有健康的體態(tài)。（2）情趣安定愉快。（3）具有一定的適應(yīng)能力。(4)具有一定的平衡能力、動作協(xié)調(diào)、靈敏。(5)具有一定的力量和耐力。措施：（1）在健康活動中為幼兒提供安全寬松的活動場地。（2）能在斜坡、當(dāng)巧合有一定間距的物體上平穩(wěn)的行走。（3）能以手腳并用的方式攀爬。（4）能連續(xù)跳繩、能連續(xù)排球。（5）能單手將沙包向前投擲5米左右。（6）能快跑25米左右。5、社會領(lǐng)域目標(biāo)與措施：目標(biāo)：（1）關(guān)心周圍的同伴和成人，愛親人和長輩，愿意與人交往，有良好的交往習(xí)慣。（2）有禮

44、貌的與人交流。（3）學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突，學(xué)會謙讓和分享。（4）懂得尊老愛幼的好習(xí)慣。（5）能認(rèn)真的對待每件事情。措施：（1）通過集體活動、游戲?qū)W習(xí)評價自己和他人的行為，并能合作和分享。（2）利用日?；顒印^(qū)域活動讓幼兒懂得愛護(hù)公共設(shè)施及規(guī)則。（3）利用各種節(jié)日活動。（四）創(chuàng)造性游戲目標(biāo)與措施1、表演游戲目標(biāo)：(1)、讓幼兒積極參與表演游戲活動，在游戲中加深對故事內(nèi)容的理解，并按意愿選擇自己喜歡的角色。(2)、發(fā)展幼兒的表演能力和口頭表達(dá)能力。(3)、讓幼兒學(xué)會與同伴協(xié)商，輪流扮演角色，合作做游戲。(4)、通過扮演角色，加深幼兒對角色的認(rèn)識，學(xué)習(xí)角色的優(yōu)良品德。(

45、5)、讓幼兒學(xué)習(xí)設(shè)計和布置游戲場景，學(xué)會自制簡單的道具，學(xué)會正確使用和替代游戲材料。(6)、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒愛護(hù)游戲材料的意識，讓幼兒學(xué)會正確收拾和整理游戲材料。2、角色游戲目標(biāo)：（1）按意愿自選角色，會進(jìn)行角色分配，并能明確所扮演角色，了解其職責(zé)。（2）、會運(yùn)用簡單的日常禮貌用語進(jìn)行對話交流，掌握一定的技能、技巧。（3）、積極參與游戲活動，會用語言表達(dá)自己的意見、想法，能創(chuàng)造性地運(yùn)用形象，自由地開展游戲。（4）、能遵守游戲規(guī)則，懂得愛惜、愛護(hù)游戲材料。(5)、物品會按類擺放，并回自覺收拾整理。（6）、同伴間友愛、謙讓，合作與幫助，不爭搶玩具。（7）、同伴間會合作著完游戲，不單一地玩。各游戲會相連

46、地玩。（8）、會形象、逼真地進(jìn)行模仿，會使用一些游戲道具。3、結(jié)構(gòu)游戲目標(biāo)：（1）、在模擬構(gòu)造和自由構(gòu)造中繼續(xù)學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)物體的基本特征與某些細(xì)微部分的建構(gòu)方法，學(xué)會看簡單的結(jié)構(gòu)平面圖。（2）、學(xué)會按簡單的命題和圍繞主題進(jìn)行有目的的構(gòu)造。（3）、在小組、集體構(gòu)造活動中，學(xué)習(xí)互相合作的初步技能。（4）、在游戲中培養(yǎng)幼兒不怕困難和耐心、細(xì)心的好品質(zhì)。（5）、培養(yǎng)幼兒互借互讓、愛惜游戲材料等良好行為習(xí)慣。（6）、引導(dǎo)幼兒欣賞和評價自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。（五）戶外活動目標(biāo)與措施目標(biāo)：1、在活動中能與同伴友好合作，互相謙讓，遵守游戲規(guī)則。2、利用自然物、廢舊制作游戲器材并能體現(xiàn)一物多用

47、。3、有一定自我保護(hù)能力。措施：1、活動時教育幼兒注意安全。2、分散游戲時，盡量找空地方，避免相互干擾。3、積極更換戶外游戲器材，如：易拉罐、飲料瓶、報紙、紙箱等。（六）家長工作目標(biāo)與措施目標(biāo)：1、了解、熟悉幼兒園的辦園理念。2、樂于參與與園內(nèi)開展的各項有益活動。3、積極主動的配合班級老師開展的教育教學(xué)活動。4、熱情自愿的協(xié)助老師搜集相關(guān)主題的資料和圖片。措施：1、開學(xué)初，對每位幼兒進(jìn)行了解，對幼兒及幼兒的家庭教育環(huán)境進(jìn)行初步的了解，為班級教育教學(xué)的順利開展打好基礎(chǔ)。2、召開學(xué)期初家長會，將本學(xué)期的教育思想以及需要家長配合的工作與家長進(jìn)行溝通。及時出好每期的家教園地，向家長介紹育兒經(jīng)驗。將幼兒

48、在每月中的表現(xiàn)及時向家長進(jìn)行匯報，共同商討教育孩子的方法、經(jīng)驗。3、平時班中有事，與家長早早溝通，幼兒有不來園，進(jìn)行電話探訪和家訪，讓家長對幼兒園的教育感到滿意、放心。4、在日常生活中，能本著尊重、互助的原則與家長多溝通，多交流育兒經(jīng)驗。在生活中，多關(guān)注孩子。（七）其它工作衛(wèi)生保健工作：1、做好日常的衛(wèi)生消毒工作。2、做好季節(jié)性流行疾病的預(yù)防工作。四、每月教育活動具體你內(nèi)容。九月份：1.做好新學(xué)期開學(xué)工作，熱情接待新插班生2.制定學(xué)期計劃、區(qū)域活動計劃3.布置室內(nèi)、室外環(huán)境4.學(xué)習(xí)新操節(jié)，幼兒練習(xí)5.加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育十月份：1.慶祝“國慶”活動2.布置好主題環(huán)境和區(qū)域環(huán)境，迎接檢查。3.幼兒廣

49、播操比賽十一月份：1.迎接幼兒園星級評估驗收2.主題背景下班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示評比十二月份：1.幼兒迎新年活動2.幼兒書寫數(shù)字比賽春季工作計劃8 一年之際在于春，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是孩子們在學(xué)前班的最后一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。所以我將一如既往地認(rèn)真開展教育教學(xué)工作，針對上學(xué)期教學(xué)工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行分析和調(diào)整，使每一個孩子能夠在原有的基礎(chǔ)上得到提高。 本學(xué)期我主要擔(dān)任了學(xué)前班的科學(xué)、數(shù)學(xué)、健康、美工、的教學(xué)。我力求上好每堂課，在課前認(rèn)真研究教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，注意強(qiáng)化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律，年齡特點(diǎn)，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)

50、驗，有目的、有計劃、有組織地開展，并不斷歸納總結(jié)，提高教學(xué)水平。下面將主要的學(xué)科做簡單的教學(xué)計劃：一、科學(xué)教學(xué)計劃：(一)、本學(xué)期科學(xué)的教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會科學(xué)知識、讓學(xué)生懂得學(xué)科學(xué)愛科學(xué)的正確道理。(二)、措施與方法1、科學(xué)的教學(xué)，從實際出發(fā)，采用直觀教學(xué)，如：圖片、卡片。2、可借助多媒體教學(xué)的輔助手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，扎扎實實地把科學(xué)基礎(chǔ)打牢。3、重視學(xué)習(xí)訓(xùn)練，有效地提高幼兒學(xué)科學(xué)的能力。4、注教學(xué)評價，要善于鼓勵學(xué)生，多表揚(yáng)。5、結(jié)合幼兒的特點(diǎn)，啟發(fā)誘導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。6、關(guān)注家庭作業(yè)，作業(yè)布置要適量，也要讓他們多觀察一些有關(guān)科學(xué)方面的東西，教育教學(xué)方面，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提早備好課，

51、備課時認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好綱要，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)?；ハ嗦犝n，認(rèn)真聽取同事的意見，改進(jìn)教學(xué)方式。每天及時寫教學(xué)反思、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。在教與學(xué)的過程中，以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好科學(xué)的重點(diǎn)，掌握一定的學(xué)習(xí)方法，正確使用情境圖、科技境歌。充分運(yùn)用表形圖。合理滲透教材的人文性。讓孩子通過(1)編小故事;(2)采用歌謠;(3)編順口溜、編兒歌的方式幫組記。課堂中努力營造一個個生動活潑、適合幼兒心理特點(diǎn)的教學(xué)環(huán)境，引發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育，同時完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育，我注重快樂教學(xué)寓教于樂讓幼兒始終保持在快樂求知欲望高的

52、氛圍中學(xué)習(xí)。二、數(shù)學(xué)教學(xué)計劃：(一)、教學(xué)目的要求幼兒在老師的引導(dǎo)下，能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算。(二)、數(shù)學(xué)教學(xué)的重難點(diǎn)1、能對周圍的事物有一定的空間想象能力。2、對生活中的物體能有一個基本的認(rèn)識能力，如認(rèn)識鐘表、學(xué)習(xí)等分、學(xué)習(xí)分類等。3、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算。4、認(rèn)識錢幣及錢幣的簡單計算。5、數(shù)的連加、連減及加減混合算式。(三)、教學(xué)措施教學(xué)活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼

53、兒合理地運(yùn)用掌握的數(shù)學(xué)知識，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識事物的能力。教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景，以有趣的故事和游戲展開，并配合具體形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體作用。三、健康教學(xué)計劃：1、有關(guān)健康方面，熟練掌握基本的健康知識，加強(qiáng)認(rèn)識健康知識的深度，要求能在健康課本上看懂學(xué)懂，并能認(rèn)識生字和會讀兒歌、口頭說話。課堂中，規(guī)范的板書，詳細(xì)的講解，教給幼兒正確的學(xué)習(xí)方法，嚴(yán)格要求幼兒在四線格或田字格中能正確地寫規(guī)范的字，熟練掌握每一個字的每一筆畫所在田字格的位置。2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒懂得正確的讀寫姿勢和愛惜學(xué)習(xí)用品也是有關(guān)健康方面，要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生，

54、養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展。要把培養(yǎng)健康作為重點(diǎn)，健康是每一個人的所有資本，包括身體健康、心里健康、生活個方面等做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習(xí)，健康課上嚴(yán)格學(xué)，其它課上堅持練，家長協(xié)助配合練，檢查評比促進(jìn)練，持之以恒長期練習(xí)。3、體會健康的優(yōu)美。引導(dǎo)幼兒重視健康、感知感悟。再本科相互傳閱、交流、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評比欄，讓幼兒有一種成功感，這種成功感又會變成一種動力，從而激發(fā)他們今后主動做到、自覺地保持健康、做到永遠(yuǎn)健康。本學(xué)期，我在把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時，不斷加強(qiáng)幼兒閱讀、書寫的訓(xùn)練，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好

55、基礎(chǔ)。春季工作計劃9 一、指導(dǎo)思想 貫徹落實幼兒園教育指導(dǎo)綱要和3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南精神，優(yōu)化一日活動，開展以游戲為主的一日教學(xué)活動，強(qiáng)化保教管理，深化教學(xué)研究，扎實開展課題研究，全面提高幼兒園的辦園水平。二、具體措施（一）教師隊伍培養(yǎng)1.深化師德師風(fēng)教育。以社會主義核心價值體系為導(dǎo)向，建設(shè)一支嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、為人師表、業(yè)務(wù)精良、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、依法執(zhí)教的教師隊伍。把社會主義核心價值體系融入師德教育中，推動教師職業(yè)道德規(guī)范的貫徹、落實。2.多形式的發(fā)展提高。積極創(chuàng)設(shè)教師學(xué)習(xí)、交流、對話和個性發(fā)展的空間，加強(qiáng)園本培訓(xùn)，支持和鼓勵教師在職各類進(jìn)修學(xué)習(xí)。充分發(fā)揮各園骨干教師的示范引領(lǐng)作用，更新教師的教育理

56、念，不斷提高全體保教人員的教育技能和綜合素質(zhì)。（二）抓常規(guī)管理，優(yōu)化日常保教工作各園要加強(qiáng)內(nèi)部管理，規(guī)范保教行為，抓保教常規(guī)工作，全面提高幼兒在園一日學(xué)習(xí)和生活的質(zhì)量。中心小學(xué)將通過“常規(guī)大檢閱”、跟班半日活動和隨機(jī)抽查等多種形式，有效加強(qiáng)對保教質(zhì)量的監(jiān)控，不斷優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容與方式，提升幼兒園的辦園水平。（三）以教育科研為載體，提升教學(xué)水平1.本學(xué)期以語言和科學(xué)領(lǐng)域為特點(diǎn)的教研專題研究。各園要在教研活動的實效上下功夫，切實提高課堂活動的質(zhì)量和效率。擬定4月份在紅果果幼兒園開展校際開放日活動。充分發(fā)揮公辦幼兒園的輻射、引領(lǐng)作用，定期開放常態(tài)教研活動和教學(xué)、游戲等展示活動，促進(jìn)學(xué)習(xí)、交流與互

57、動，提高各園的整體教育教學(xué)水平。2.以如何解決幼兒園與小學(xué)銜接問題，怎樣讓孩子平滑過渡到小學(xué)，促進(jìn)幼兒健康快樂的成長為重點(diǎn)，幫助孩子順利地完成這一階段的過渡。擬于五月份由幼兒園與小學(xué)為活動現(xiàn)場，開展幼小銜接活動。（ 四）細(xì)化后勤管理工作、完善服務(wù)保障1.提高安全意識，加強(qiáng)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)對能力，進(jìn)一步明確各自職責(zé)對教師加強(qiáng)突發(fā)事件的處理能力的培訓(xùn)，進(jìn)行消防知識的講座、演練等活動。2.結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。3.加強(qiáng)門衛(wèi)職能意識、加強(qiáng)巡視、晨檢、消毒、食堂衛(wèi)生安全的管理和檢查等工作，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及

58、時匯報、及時維修和排除，杜絕因食品衛(wèi)生、消毒不嚴(yán)等不良事故的發(fā)生。（五）加強(qiáng)家園聯(lián)系，實現(xiàn)家園共育通過家長園地、家園聯(lián)系冊、家訪、家長會及家長接待日等形式，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，緊密配合，達(dá)到家園教育的一致性。（六）對民辦園加強(qiáng)管理指導(dǎo)，規(guī)范民辦園辦學(xué)加強(qiáng)對轄區(qū)民辦幼兒園的幫扶與指導(dǎo)，有效規(guī)范民辦幼兒園辦學(xué)行為，防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象。將游戲作為幼兒學(xué)習(xí)的基本形式，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校將定開學(xué)期初組織對民辦幼兒園（班）進(jìn)行一次全方位的教學(xué)環(huán)境、常規(guī)管理、科學(xué)保教、食品衛(wèi)生、安全等內(nèi)容進(jìn)行全面的檢查。（七）月份工作安排：二月份：1.各園做好新學(xué)期準(zhǔn)備工作；2.制定補(bǔ)充各

59、類計劃；3.園舍安全檢查；4.學(xué)期初工作檢查；5.衛(wèi)生知識講座（春季常見疾?。?；三月份：1.開展“三生”（生命教育、生存教育和生活教育）教育活動；2.開展安全教育日活動；3.第一季度“常規(guī)大檢閱”活動；4.組織開展春季安全防火及森林防火宣傳教育工作；5.開展民辦園結(jié)對幫扶活動。四月份：1. 檢查幼兒園食堂餐飲管理情況；2.紅果果幼兒園校際開放日活動；3.交通安全教育。五月份：1.慶?！拔逡弧眲趧庸?jié)系列活動；2.期中工作檢查；3.進(jìn)行防溺水安全教育；4.結(jié)合開展“防災(zāi)減災(zāi)教育日”，加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)教育；六月份：1.慶“六一”文藝匯演活動；2.各園舉行畢業(yè)生歡送會；3.幼兒園、教師崗位目標(biāo)管理考評；4

60、.做好資料收集歸檔工作。春季工作計劃10 20_年春季召市初中政教處工作計劃 一、指導(dǎo)思想：圍繞學(xué)?？偟墓ぷ髂繕?biāo)，深入開展各項安全、德育工作，建立安全、德育工作的精品意識，逐步打造九年義務(wù)教育農(nóng)村中學(xué)的安全、德育管理品牌校。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的安全、德育工作者及德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。安全工作總體思路：預(yù)防為主，防范為先。德育工作的總體要求：抓出實效，干出特色，探索創(chuàng)新。在工作中突出一個“嚴(yán)”字，做到一個“細(xì)”字，狠抓一個“實”字，堅持一個“恒”字。二、工作目標(biāo)1、安全工作要上新的臺階：創(chuàng)建州級安全文明校園。2、德育工作：創(chuàng)縣級德育示范校。3、綜合治理創(chuàng)學(xué)區(qū)先進(jìn)。4、衛(wèi)生工作要上新的臺階。5、加強(qiáng)寢室的規(guī)范