15.3 串聯(lián)和并聯(lián) 教學(xué)課件 2022-2023學(xué)年人教版物理九年級(jí)全一冊(cè)

1、第十五章 電流和電路15.3 串聯(lián)和并聯(lián)人教版九年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解串聯(lián)電路和并聯(lián)電路（重點(diǎn)）2.嘗試連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。3.能夠區(qū)分生活中的電路時(shí)串聯(lián)電路還是并聯(lián)電路。預(yù)習(xí)檢測(cè)1.將電路元件逐個(gè)順次 ，我們將這種各用電器依此相連的電路叫做串聯(lián)電路。在一條有兩個(gè)或兩個(gè)以上的元件首首相連，同時(shí)尾尾相連的電路，稱(chēng)為 。 2.生活中的許多電路都是由最基本的電路組合而成的。家庭中的電燈、電冰箱、電視機(jī)等用電器大多時(shí) 在電路中的。用來(lái)裝飾居室、烘托歡樂(lè)氣氛的彩色小燈泡，有些則是 和并聯(lián)組合而成的。首尾相連并聯(lián)電路并聯(lián)串聯(lián)新課導(dǎo)入點(diǎn)擊播放想一想生活中哪些電路時(shí)串聯(lián)電路，哪些是并聯(lián)電路呢？知識(shí)點(diǎn)1串

2、聯(lián)和并聯(lián)電路是由用電器、電源、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)四個(gè)部分組成的為什么圣誕樹(shù)上的燈一直都是同時(shí)閃耀的呢？串聯(lián)電路：把用電器逐個(gè)順次首尾相連再接入電路中,這種連接方式叫串聯(lián).按串聯(lián)的方式連接起來(lái)的電路叫串聯(lián)電路.圣誕樹(shù)上的燈就是運(yùn)用串聯(lián)電路的連接方式圣誕樹(shù)的燈能夠同時(shí)點(diǎn)亮，同時(shí)熄滅，形成一閃一閃的優(yōu)美景象結(jié)論：電流只有一條路徑;通過(guò)一個(gè)用電器的電流也一定通過(guò)另一個(gè)用電器,各用電器之間互相影響;只要串聯(lián)電路中串聯(lián)接入一只開(kāi)關(guān),即可控制所有用電器. 除了串聯(lián)電路后還有常用的電路連接方式，那就是并聯(lián)電路并聯(lián)電路：把用電器的兩端分別連在一起,然后再接入電路中, 這種連接方式叫并聯(lián).按并聯(lián)的方式連接起來(lái)的電路叫并聯(lián)

3、電路. 并聯(lián)電路中兩個(gè)用電器共用的那部分叫做干路,單獨(dú)使用的那部分叫做支路. 巧計(jì)歌訣串聯(lián)就是一條路,一燈燒毀全路斷.一個(gè)開(kāi)關(guān)管全局,開(kāi)關(guān)位置無(wú)影響. 并聯(lián)電路像河流,分了干路分支路.干路開(kāi)關(guān)全控制,支路電器獨(dú)立行.小練筆如圖所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),燈泡L1與L2組成串聯(lián)電路的是( ) ABCDA實(shí)驗(yàn)探究分小組完成實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行討論：小組一：按照電路圖，去完成實(shí)物圖的連接，并說(shuō)出串聯(lián)電路的特點(diǎn)。小組二：按照電路圖，去完成實(shí)物圖的連接，并說(shuō)出該電路的特點(diǎn)。BA知識(shí)點(diǎn)2連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路觀察與探究點(diǎn)擊播放這些電路是什么電路呢？又有什么特點(diǎn)呢？實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（一）：開(kāi)關(guān)接通之后，整個(gè)電路上的燈泡都亮了。串聯(lián)

4、電路一個(gè)開(kāi)關(guān)就控制整個(gè)電路上的用電器串聯(lián)電路特點(diǎn)：電流從電源的正極出發(fā)流向負(fù)極，只有一條通路。用電器互相影響，不能獨(dú)立工作。開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路，與位置無(wú)關(guān)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（二）：不同的開(kāi)關(guān)接通之后，其對(duì)應(yīng)的支路上的燈泡正常工作，且互不影響。并聯(lián)電路特點(diǎn)：在并聯(lián)電路中，電流有兩條（或多條） 路徑。用電器互不影響，能獨(dú)立工作。干路開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路，支路開(kāi)關(guān)只控制這一條支路。易錯(cuò)解析1電路連接過(guò)程中,所有開(kāi)關(guān)都應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài),連接完畢,經(jīng)檢查無(wú)誤再閉合開(kāi)關(guān),要特別注意有無(wú)短路的情況. 2導(dǎo)線不要交叉或重疊,以便于檢查電路. 3連接電路時(shí),若是串聯(lián)電路,則從電源正極出發(fā),將各元件依次連接;若是并聯(lián)電路,不要想

5、著一次性完成，可以先以一條簡(jiǎn)單的支路為主路先連接好，然后確定好分支點(diǎn)和匯合點(diǎn),再將其他支路連入電路. 實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)小練筆運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題.請(qǐng)根據(jù)圖甲電路圖,連接好圖乙實(shí)物電路. 知識(shí)點(diǎn)3生活中的電路想一想：生活中的電路是什么電路呢？生活中的串聯(lián)電路：用來(lái)裝飾店堂、居室,烘托歡樂(lè)氣氛的彩色小燈泡一般是串聯(lián)的.生活中的并聯(lián)電路:家庭中各個(gè)用電器都是并聯(lián)的,冰箱的照明燈和壓縮機(jī)之間是并聯(lián)的，指揮交通的紅、黃、綠指示燈是并聯(lián)的.混聯(lián)電路:實(shí)際生活中的電路比較復(fù)雜,往往是串聯(lián)和并聯(lián)組合 而成,通常稱(chēng)之為混聯(lián)電路.拓展延伸電路中的用電器只要能不同時(shí)工作,則電路一定是并聯(lián)的;若用電器能同時(shí)工作,則電路可

6、能是串聯(lián),也可能是并聯(lián). 小練筆小榮聽(tīng)了交通安全教育專(zhuān)題講座后,對(duì)學(xué)校附近十字路 口人行橫道的紅、綠交通信號(hào)燈的電路產(chǎn)生了濃厚興趣,經(jīng)過(guò)觀察、思考,他畫(huà)出了下列紅,綠燈連接的電路圖,你認(rèn)為正確的是( ) ADCBB隨堂練習(xí)串聯(lián)和并聯(lián)1.小華有一發(fā)光棒,閉合開(kāi)關(guān),眾小燈齊發(fā)光;一段時(shí)間后,其中一小燈熄滅,如圖所 示.關(guān)于該小燈熄滅的原因以及眾小燈的電路連接方式,下列猜想中合理的是( ) A若該小燈處斷路,眾小燈并聯(lián);若該小燈處短路,眾小燈串聯(lián) B若該小燈處斷路,眾小燈并聯(lián);若該小燈處短路,眾小燈并聯(lián) C若該小燈處斷路,眾小燈串聯(lián);若該小燈處短路,眾小燈串聯(lián) D若該小燈處斷路,眾小燈串聯(lián);若該小燈

7、處短路,眾小燈并聯(lián) A連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路2.按圖甲中的電路圖,將圖乙中的實(shí)物連成電路(用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,連線不要交叉).課堂小結(jié)電路串聯(lián)電路：用電器依此首尾相連，一個(gè)開(kāi)關(guān)控制所有用電器，例如小彩燈、家中的吊燈等。并聯(lián)電路：兩個(gè)或以上用電器首首相連、尾尾相連，再接入電路，干路開(kāi)關(guān)控制所有用電器，支路開(kāi)關(guān)控制支路上的用電器，例如紅綠燈，路燈等。課后習(xí)題1如圖所示的電路圖中,屬于串聯(lián)電路的是 ,屬于并聯(lián)電路的是 .b、ca、d2.高層建筑的墻體中有三根絞在一起的電線,可以用如圖乙所示的“測(cè)量?jī)x”把它們區(qū)分開(kāi).小華將A、B連在一起時(shí),小明將“測(cè)量?jī)x”連接在X、Z兩端,燈泡發(fā)光;小華將B、C連在一起

8、時(shí),小明將“測(cè)量?jī)x”連在X、Y兩端,燈泡發(fā)光.則( )AA和Y是同一根電線,B和Z是同一根電線 BB和Z是同一根電線,C和Y是同一根電線 CA和Y是同一根電線,B和X是同一根電線 DB和X是同一根電線,C和Y是同一根電線D3.常用智能手機(jī)是通過(guò)指紋開(kāi)關(guān)S1或密碼開(kāi)關(guān)S2來(lái)解鎖的,若其中任一方式解鎖失敗后,鎖定開(kāi)關(guān)S3均會(huì)斷開(kāi)而暫停手機(jī)解鎖功能,S3將在一段時(shí)間后自動(dòng)閉合而恢復(fù)解鎖功能.用燈泡L發(fā)光模擬手機(jī)解鎖成功,則符合要求的模擬電路是( ) ADCBC動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理1. 如圖15.3-6，要用兩個(gè)開(kāi)關(guān)分別控制兩個(gè)燈泡，應(yīng)該怎樣連接電路？請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出接線。圖15.3-6 怎樣用兩個(gè)開(kāi)關(guān)分別控制

9、兩個(gè)燈泡【解析】用兩個(gè)開(kāi)關(guān)分別控制兩個(gè)燈泡，說(shuō)明兩個(gè)燈泡并聯(lián)，兩個(gè)開(kāi)關(guān)分別在兩個(gè)支路上，每個(gè)開(kāi)關(guān)只控制一個(gè)燈泡?！敬鸢浮咳鐖D所示:2.按照?qǐng)D15.3-7甲的電路圖，用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線，把圖15.3-7乙中所示的實(shí)物連接起來(lái)，并用箭頭在電路圖中標(biāo)出干路和兩個(gè)支路在開(kāi)關(guān)閉合時(shí)的電流方向。圖15.3-7【答案】實(shí)物電路的連接如圖乙，在開(kāi)關(guān)閉合時(shí)電流的方向如圖甲：甲 乙3.請(qǐng)分別根據(jù)圖15.3-8所示的兩個(gè)實(shí)物電路畫(huà)出它們的電路圖。圖15.3-8【解析】甲圖中，L1與L2串聯(lián)；乙圖中，小燈泡與電動(dòng)機(jī)并聯(lián)，開(kāi)關(guān)S1在干路上，開(kāi)關(guān)S2只控制電動(dòng)機(jī)，在電動(dòng)機(jī)所在的支路上?！敬鸢浮侩娐穲D如圖甲、乙所示：4.如圖

10、15.3-9所示，學(xué)校有前、后兩個(gè)門(mén)，在前、后門(mén)各裝一個(gè)按鈕開(kāi)關(guān)，學(xué)校傳達(dá)室有甲、乙兩盞燈和電池組。要求：前門(mén)來(lái)人按下開(kāi)關(guān)時(shí)甲燈亮，后門(mén)來(lái)人按下開(kāi)關(guān)時(shí)乙燈亮。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)電路圖并在實(shí)物圖中連線。圖15.3-9【解析】由題意知，甲、乙兩燈并聯(lián)，前門(mén)開(kāi)關(guān)控制甲燈，后門(mén)開(kāi)關(guān)控制乙燈，兩開(kāi)關(guān)都在支路上?！敬鸢浮侩娐穲D、實(shí)物圖如圖所示：5.居民樓的樓道里，夜間只是偶爾有人經(jīng)過(guò)，電燈總是亮著浪費(fèi)電。但是，如果有人夜晚出來(lái)，沒(méi)有燈又很不方便?，F(xiàn)有一種自動(dòng)控制的樓道燈，當(dāng)有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí)，電路才會(huì)接通，燈亮。不過(guò)，只有夜晚天黑之后燈才能亮。白天，不論發(fā)出多大的聲音，電燈也“無(wú)動(dòng)于衷”。這是因?yàn)樵诳刂崎_(kāi)關(guān)中裝有“聲敏”和“光敏”裝置?！奥暶簟焙汀肮饷簟钡淖詣?dòng)裝置都是比較復(fù)雜的，我們不妨分別用 和 這樣兩個(gè)符號(hào)代表它們。實(shí)際上，這就是兩個(gè)開(kāi)關(guān)：有聲音響時(shí) 是閉合的；環(huán)境光線非常暗時(shí) 是閉合的。想想看，怎樣連接電路便可以