雙絞線及其制作

1、綜合布線技術(shù)1本次說(shuō)課內(nèi)容3 說(shuō)教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn) 4說(shuō)教學(xué)過(guò)程 5說(shuō)課件設(shè)計(jì) 6說(shuō)教學(xué)反思 說(shuō)教法與學(xué)法 說(shuō)教材與學(xué)情 12 說(shuō)教材與學(xué)情 12雙絞線教材、學(xué)情分析 1、本節(jié)選自計(jì)算機(jī)教材計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)第四章第二節(jié)。 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)是計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，本科目采用由李歡、徐東昊主編，人民郵電出版社出版的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)（第三版）教材。該教材是人民郵電出版社的中職精品教材。書中大量采用案例教學(xué)，項(xiàng)目主導(dǎo)，知識(shí)編排難易適中，是我們目前中職教學(xué)的不錯(cuò)選擇。（一）教材分析 3計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概述數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系機(jī)構(gòu)光纖與同軸電纜集線器和交換機(jī)路由器雙絞線教材、學(xué)情分析2、本節(jié)

2、課在教材中的地位雙絞線 前期已經(jīng)學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概述，數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)。后面將繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)硬件的其他設(shè)備：光纖與同軸電纜，集線器和交換機(jī)，路由器等。4存在問(wèn)題采取措施1、前序課程中對(duì)網(wǎng)絡(luò)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)感覺(jué)枯燥、抽象，難以理解，并且缺乏實(shí)際操作和動(dòng)手實(shí)踐能力。2、學(xué)生是合班上課，兩邊程度差異大，難以統(tǒng)一。（二）學(xué)情分析 雙絞線教材、學(xué)情分析 1、注重興趣引導(dǎo)，直觀演示，提煉要點(diǎn),動(dòng)手操作等方法，培養(yǎng)學(xué)員動(dòng)手實(shí)踐能力。2、采取分小組團(tuán)隊(duì)合作，加強(qiáng)合作意識(shí)，程度好的帶動(dòng)后進(jìn)生共同完成項(xiàng)目。5本次說(shuō)課內(nèi)容3 說(shuō)教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn) 4說(shuō)教學(xué)過(guò)程 5說(shuō)課件設(shè)計(jì) 6說(shuō)教學(xué)反思 說(shuō)教法與學(xué)

3、法 說(shuō)教材與學(xué)情 12 說(shuō)教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn) 26教學(xué)目標(biāo)掌握雙絞線通信原理培養(yǎng)雙絞線水晶頭制作技能培養(yǎng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度知識(shí)目標(biāo) 能力目標(biāo) 情感目標(biāo)雙絞線教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn) （一）教學(xué)目標(biāo) 7 能力目標(biāo) 情感目標(biāo)雙絞線教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn) （二）教學(xué)重點(diǎn) 1、雙絞線工作原理。 2、 雙絞線的制作（三）教學(xué)難點(diǎn) 雙絞線制作過(guò)程中： 剝線（除外部護(hù)套） 理線（線序排列）剝線理線8本次說(shuō)課內(nèi)容3 說(shuō)教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn) 4說(shuō)教學(xué)過(guò)程 5說(shuō)課件設(shè)計(jì) 6說(shuō)教學(xué)反思 說(shuō)教法與學(xué)法 說(shuō)教材與學(xué)情 123說(shuō)教法與學(xué)法 9知識(shí)目標(biāo) 能力目標(biāo) 情感目標(biāo)雙絞線教學(xué)與學(xué)法 (一)教學(xué)重點(diǎn)采用的教學(xué)方法 1） 講授法和演示法相結(jié)

4、合，理論部分重點(diǎn)講解，技能部分實(shí)物展示、教師操作示范。10雙絞線教學(xué)與學(xué)法 2） 多媒體課件展示（圖表法）： 剝線理線 剪線將雙絞線的保護(hù)套剝?nèi)?3厘米。也稱排線，按照T568B規(guī)格進(jìn)行排列并整理好。左手緊握已排好了的芯線，用剝線鉗剪齊芯線，芯線外留長(zhǎng)度在1.2-1.4厘米之間 。11雙絞線教學(xué)與學(xué)法 2） 多媒體課件展示（圖表法）： 檢查壓線 測(cè)試 檢查線芯是否頂?shù)巾敳?，查看線序是否正確。壓線也就是利用剝線/壓線鉗擠壓水晶頭。雙絞線完成后, 使用測(cè)線器測(cè)試。介紹測(cè)線儀使用和測(cè)試方法。12雙絞線教學(xué)與學(xué)法 3） 任務(wù)驅(qū)動(dòng)+分組練習(xí)法： 布置實(shí)訓(xùn)任務(wù)讓各小組進(jìn)行操作練習(xí)掌握雙絞線制作的操作技能。

5、 1、4-5人一組，每組根據(jù)平時(shí)表現(xiàn)，交叉搭配，爭(zhēng)取做到，每組的平均實(shí)力均衡。 2、各小組間根據(jù)質(zhì)量和速度進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)評(píng)比。得分高的組，每人酌情增加平時(shí)成績(jī)分?jǐn)?shù)。 3、討論與協(xié)作僅限本小組內(nèi)，不允許跨小組討論。 4、教師輪回巡視，查看各小組操作情況，及時(shí)糾正錯(cuò)誤或違規(guī)操作。 13雙絞線教學(xué)與學(xué)法 (二)擬定學(xué)法 現(xiàn)擬定以下兩種學(xué)法： 1、觀察法：教師演示操作，讓學(xué)生仔細(xì)觀察，并熟悉操作步驟，體會(huì)操作重點(diǎn)和難點(diǎn)。2、 主動(dòng)練習(xí)與探究法：在教師引導(dǎo)下，讓學(xué)生動(dòng)手練習(xí)，開動(dòng)腦筋，大膽操作，勇于實(shí)踐，自主探究，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。14知識(shí)目標(biāo) 能力目標(biāo) 情感目標(biāo)雙絞線教學(xué)與學(xué)法 圖片展示和老師示范解決“剝

6、線”的難點(diǎn)問(wèn)題要點(diǎn)：網(wǎng)線放入剝線口并壓緊，然后把網(wǎng)線手動(dòng)旋轉(zhuǎn)一圈即可，不可將線纜切斷。15知識(shí)目標(biāo) 能力目標(biāo) 情感目標(biāo)雙絞線教學(xué)與學(xué)法 理線前理線后教師分步演示解決“理線”的難點(diǎn)問(wèn)題要點(diǎn)：T568B線序（從左至右）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，利用八字口訣記憶線序。橙藍(lán)綠棕，三五交換。16本次說(shuō)課內(nèi)容3 說(shuō)教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn) 4說(shuō)教學(xué)過(guò)程 5說(shuō)課件設(shè)計(jì) 6說(shuō)教學(xué)反思 說(shuō)教法與學(xué)法 說(shuō)教材與學(xué)情 124說(shuō)教學(xué)過(guò)程 17知識(shí)目標(biāo) 能力目標(biāo) 情感目標(biāo)雙絞線教學(xué)過(guò)程 課前準(zhǔn)備143認(rèn)識(shí)材料和工具（15分鐘)理論講解，演示制作和測(cè)試（15分鐘）5分小組操作（45分鐘）67新課導(dǎo)入（5分鐘）課堂小結(jié)（4分鐘）8復(fù)習(xí)提問(wèn)（5分鐘

7、）2布置作業(yè)（1分鐘）四、 教學(xué)過(guò)程（2課時(shí)） 18知識(shí)目標(biāo) 能力目標(biāo) 情感目標(biāo)雙絞線教學(xué)過(guò)程 1.教學(xué)設(shè)備準(zhǔn)備： 電腦、展示臺(tái)、投影儀、壓線鉗、水晶頭、雙絞線、測(cè)試儀 展示臺(tái)壓線鉗超五類雙絞線RJ-45插頭測(cè)試儀（一）課前準(zhǔn)備19知識(shí)目標(biāo) 能力目標(biāo) 情感目標(biāo)雙絞線教學(xué)過(guò)程 2.分組準(zhǔn)備 將全班分成6個(gè)組，雙絞線（每人一段），水晶頭（每人兩個(gè)），剝線鉗(每組一把)，標(biāo)有T568B標(biāo)準(zhǔn)線序的卡片(每人一張，可自己制作或手寫)。T568B標(biāo)準(zhǔn)線序（手寫）20知識(shí)目標(biāo) 能力目標(biāo) 情感目標(biāo)雙絞線教學(xué)過(guò)程 （二）、復(fù)習(xí)提問(wèn)（5分鐘）通過(guò)問(wèn)題把學(xué)生的注意力集中起來(lái)，引起他們的興趣。1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中常用的傳

8、輸介質(zhì)有哪幾種?2、計(jì)算機(jī)和交換機(jī)是如何進(jìn)行連接的？21知識(shí)目標(biāo) 能力目標(biāo) 情感目標(biāo)雙絞線教學(xué)過(guò)程 （三）新課導(dǎo)入（5分鐘）由問(wèn)題導(dǎo)入新課： 目前局域網(wǎng)通信的主要介質(zhì)是雙絞線?？纯磾[在自己面前的工具，您是否知道他們的用處？ 您是否看到過(guò)他人制作雙絞線的過(guò)程？ 您是否感覺(jué)制作雙絞線的技能很神奇？ 你見過(guò)雙絞線制作工具么？ 一系列的設(shè)問(wèn)引入本課的教學(xué)任務(wù)雙絞線的制作并測(cè)試22知識(shí)目標(biāo) 能力目標(biāo) 情感目標(biāo)雙絞線教學(xué)過(guò)程 （四）認(rèn)識(shí)材料和工具（15分鐘）4.剝線鉗的認(rèn)識(shí)（安全）齒狀的模塊 1.雙絞線： 2.RJ-45水晶頭的認(rèn)識(shí)3.測(cè)線器的認(rèn)識(shí) 23知識(shí)目標(biāo) 能力目標(biāo) 情感目標(biāo)雙絞線教學(xué)過(guò)程 后端前端

9、引腳接觸探針24知識(shí)目標(biāo) 能力目標(biāo) 情感目標(biāo)雙絞線教學(xué)過(guò)程 剝線鉗剝線刀剪線刀剝線槽25知識(shí)目標(biāo) 能力目標(biāo) 情感目標(biāo)雙絞線教學(xué)過(guò)程 （五）理論講解，演示制作和測(cè)試（15分鐘） 1、講解雙絞線通信原理： 2、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)T568B線序，根據(jù)制作的重點(diǎn)、難點(diǎn)，設(shè)定以下制作步驟：剝線理線剪線檢查壓線測(cè)試第一步第二步第三步第六步第五步第四步（1、發(fā)送+ ；2、發(fā)送-； 3 、接收+；6 接收-。）26左手緊握已排好了的芯線，用剝線鉗剪齊芯線，芯線外留長(zhǎng)度在1.2-1.4厘米之間 。也稱排線，按照T568B規(guī)格進(jìn)行排列并整理好。將雙絞線的保護(hù)套剝?nèi)?3厘米。雙絞線教學(xué)過(guò)程 剝線理線 剪線27 檢查線芯是否頂

10、到頂部，查看線序是否正確。壓線也就是利用剝線/壓線鉗擠壓水晶頭。雙絞線完成后, 使用測(cè)線器測(cè)試。介紹測(cè)線儀使用和測(cè)試方法。雙絞線教學(xué)過(guò)程 檢查壓線 測(cè)試28知識(shí)目標(biāo) 能力目標(biāo) 情感目標(biāo)雙絞線教學(xué)過(guò)程 （六）分小組操作（45分鐘） 學(xué)員分組完成一條T568B規(guī)格雙絞線的制作，并使用測(cè)線器測(cè)試通過(guò)。29知識(shí)目標(biāo) 能力目標(biāo) 情感目標(biāo)雙絞線教學(xué)過(guò)程 我把大量的時(shí)間留給學(xué)生進(jìn)行分組操作練習(xí)，讓他們消化理論知識(shí)，熟悉操作過(guò)程，掌握本節(jié)課的內(nèi)容。分組練習(xí)的好處在于人人動(dòng)手操作，不懂之處可以問(wèn)同組的同學(xué)，互相幫助，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。通過(guò)學(xué)生組與組之間比賽式地練習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

11、30知識(shí)目標(biāo) 能力目標(biāo) 情感目標(biāo)雙絞線教學(xué)過(guò)程 我走到學(xué)生中間，觀察、分析、處理學(xué)生遇到的各種問(wèn)題，有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)于動(dòng)手能力差的學(xué)生，請(qǐng)同組學(xué)生給予幫助，鼓勵(lì)他們多動(dòng)手操作，教師側(cè)面指導(dǎo)。對(duì)于做得好的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，并鼓勵(lì)他們把自己的經(jīng)驗(yàn)告訴給其他同學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步。31知識(shí)目標(biāo) 能力目標(biāo) 情感目標(biāo)雙絞線教學(xué)過(guò)程 （七）課堂小結(jié)（5分鐘） 學(xué)員作品（小組制作合格與不合格的網(wǎng)線）通過(guò)集中展示，簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)，歸納總結(jié)本課的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。不合格合格32知識(shí)目標(biāo) 能力目標(biāo) 情感目標(biāo)雙絞線教學(xué)過(guò)程 總體流程重點(diǎn)回顧雙絞線的制作流程剝皮理線檢查壓線剪線33知識(shí)目標(biāo) 能力目標(biāo) 情

12、感目標(biāo)雙絞線教學(xué)過(guò)程 （八）布置作業(yè)（1分鐘）文字簡(jiǎn)述述雙絞線制作步驟完成課后練習(xí)題四（4）題 34本次說(shuō)課內(nèi)容3 說(shuō)教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn) 4說(shuō)教學(xué)過(guò)程 5說(shuō)課件設(shè)計(jì) 6說(shuō)教學(xué)反思 說(shuō)教法與學(xué)法 說(shuō)教材與學(xué)情 125說(shuō)課件設(shè)計(jì) 35失誤分析 針對(duì)以往學(xué)生的失誤，和當(dāng)前學(xué)生的具體情況對(duì)存在問(wèn)題解析。圖片展示 重點(diǎn)部位使用圖片展示，解析，使學(xué)生更直觀理解。規(guī)律總結(jié) 利用經(jīng)驗(yàn)總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，整理出易記憶的口訣。文字說(shuō)明 文字淺顯易懂，重點(diǎn)解釋操作規(guī)程。雙絞線課件設(shè)計(jì) 知識(shí)點(diǎn)深入淺 出，讓學(xué)生更容易掌握技能36本次說(shuō)課內(nèi)容3 說(shuō)教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn) 4說(shuō)教學(xué)過(guò)程 5說(shuō)課件設(shè)計(jì) 6說(shuō)教學(xué)反思 說(shuō)教法與學(xué)法 說(shuō)教材與學(xué)情 126說(shuō)教學(xué)反思 37知識(shí)目標(biāo) 能力目標(biāo) 情感目標(biāo)雙絞線教學(xué)反思 教學(xué)反思38我的教學(xué)理念精美課件演示