教師專業(yè)技術人員年度考核工作總結范文3篇

1、Word 教師專業(yè)技術人員年度考核工作總結范文3篇 大家在生活中應當都會要寫工作總結吧？一份好的工作總結是對自己工作內容的復盤，有利于在今后工作中查缺補漏。你知道如何寫好工作總結嗎？下面是我共享的老師專業(yè)技術人員年度考核工作總結范文3篇 專業(yè)技術人員年度考核個人總結，供大家品鑒。 老師專業(yè)技術人員年度考核工作總結范文1 一學年來，我自始至終以仔細、嚴謹的治學態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學討論工作、饌寫論文、輔導英語。能夠仔細制定教學方案，討論教學理論，新課程標準，理念。有針對性地應用于教學活動當中。同時在教學過程中，能夠依據同學的特點實行不同的教學方法，取得了一些的成果。下面就以下幾個方面

2、進行總結，請予以批判指正，使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步。 首先，依據我所任教班級的實際狀況，優(yōu)生幾乎沒有，中差生卻俯視皆是。 有人曾說：假如孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么功能？又談什么基礎的素養(yǎng)教育呢？因而對占相對多數的中差生，我更應變嫌棄為寵愛，變忽視為重視，變冷漠為關注，變薄待為厚待。我留意關心他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。 其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它同學同樣的公平和民主，也應享受到優(yōu)秀同學在老師那兒得到的愛。厚愛差生，我真正做到以情動人： 首先做到真誠二字，即我在同學面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行； 其次

3、做到接受，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、遲疑、滿意、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓舞他們自由爭論； 最終做到理解二字，即通過同學的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，興奮地接受他們，因此促進了中差生不同程度的進步和進展。 其次，仔細制定教學方案，注意討論教學理論，仔細備課和教學，樂觀參與科組活動和備課組活動，上好輔導課，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以輕松、仔細的形象去面對同學。 根據學校英語教學大綱進行施教，讓同學把握好學科學問。還留意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘

4、，多方面、多角度去培育同學良好的品德和高尚的人格。 教育是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人時刻從同學身心健康動身，依據同學的共性特點去點拔引導。對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學習態(tài)度，樂觀面對人生；而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現實生活中的典范，讓同學樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進展自己的觀念，樹立崇高遠大的抱負。 在課堂把握上，課前做到仔細備課、制作課件，多方面去搜集相關資料。為提高每節(jié)課的教學質量，本人除注意討論教材，把握好基礎、重點難點外，還采納多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培育同學學習英語的愛好，調動同

5、學學習的樂觀性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。 最終，能制定好復習方案，并能仔細備好復習課，制定復習方案并付諸于教學過程中。同時能夠仔細布置和批改課后作業(yè)，爭取不讓作業(yè)成為同學的一種負擔。經過全體師生的共同努力，班級同學取得了很大的進步。 當然，由于教學閱歷的不足，在教學過程中走了不少彎路，我知道還有很多不足之處。我會在今后的教學過程中逐步改正和完善教育教學方法，爭取更大進步，早日成長為一名合格的中學老師。 “路漫漫其修遠兮”“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”。讓我們團結起來師生共同完成國家交給我們的教育任務。 老師專業(yè)技術人員年度考核工作總結范文2 轉瞬XX年進入年末，過去的一年中，

6、在室領導的指導下以及師傅們的關心下，使我對理論學問和分析操作有了更新更深刻的熟悉，有了肯定的提高，受益匪淺。我也在從思想到行動，從理論到實踐各方面努力,努力使理論和實踐緊密結合，不斷提高自己的專業(yè)業(yè)務素養(yǎng)。工作中我也存在一些不足之處，我會在以后的工作中努力改進，把工作完成的更加圓滿。 現將本年度工作總結如下： 1思想上，我樂觀向上，樂觀學習國家的理論學問，從報刊，國家員文摘和電視等渠道學習國家的學問和政策，使自己的思想覺悟提高，保持國家性，爭做一名合格的共產國家人。爭取做好國家員的帶頭模范作用，仔細工作，愛崗敬業(yè)，樂觀主動仔細的學習專業(yè)學問，工作態(tài)度端正。 2業(yè)務工作上：本年度4月，完成室領導

7、下達的高含量三氧化二鉻中硅磷的含量和高含量二氧化鈦中鋁的測定定值工作。6月，參加了本年度化驗員工專業(yè)理論學問培訓工作，主講分光光度法和配位滴定法，共計8課時。10月，在領導的指導下，完成冶金工業(yè)部部標硅鋇合金-鉍磷鉬藍光度法-磷含量的測定分析方法的起草試驗，及相應的起草說明書、正式文本。在工作中，得到領導的指導和師傅們的關心，從中學到了許多專業(yè)學問，提高了分析和解決問題的力量，使得理論學問和實踐得到有機結合。 3補充專業(yè)學問方面，樂觀閱讀專業(yè)書籍，利用互聯網查詢學習專業(yè)學問，近期閱讀的書籍有理化分析，電感耦合等離子分光光度分析等。 在擔當化學分析組丙班班長期間，團結班員，仔細完成各項任務，在大

8、家和團結合作下，班內工作開展順當。班內工作總結如下： 1、節(jié)省成本方面，班成員對各分析試驗室的藥品和用電用水進行監(jiān)督，做到人走燈關，節(jié)省用水。降本增效的活動取得較好效果。 2、分析質量方面，班內抽查合格率保持在較好水平。本班不斷加強崗位信息反饋機制，對班內在生產過程中消失的問題能夠反饋到班組技術員和組特長，使問題準時得到解決。 3、生產平安方面，堅持每天班前班后會說平安，班內全年平安工作的重心放在了加強人的平安意識上，杜絕人的擔心全行為、環(huán)境的擔心全因素、物的擔心全狀態(tài)，以避開平安事故的發(fā)生。 在今后的工作中，我將仔細學習專業(yè)學問，克服理論學問的不足，努力使自己各方面素養(yǎng)得到提高。我將更加勤奮

9、的工作，刻苦的學習，努力提高理論學問和實踐技能，仔細圓滿地完成領導下達的工作任務。 老師專業(yè)技術人員年度考核工作總結范文3 我是xxxx中學老師，擔當高中數學教學工作。幾年來，我仔細履行崗位職責，注意自身品德修養(yǎng)，工作勤勤懇懇，任勞任怨，務實求實，取得了肯定的成果，得到老師和領導們的好評。幾年來我辛苦工作，為我校完成高考指標做出了較大貢獻，也為國家培育了一批又一批合格的高中畢業(yè)生。我的詳細做法是： 一、廣采博收，豐富自己的學問內涵 近幾年因從事高中數學教學，我深知自己的教學可直接影響同學的后半生，責任重大，因此我把高校教材常備手邊，隨時學習、重溫；訂閱了中學數學教學參考、中學數學教學、中學數學

10、等多種雜志；并常常與外地的同行聯系，進行教學討論；每年還要到北京、石家莊、衡水參與教研活動，豐富自己的學問內涵，提高自己的執(zhí)教水平。 二、實行多種途徑，提高同學的成果 1、培育同學愛好 俗話說愛好是最好的老師。大部分同學對學習數學都有心理障礙，又懶得花費時間去思索，導致有的同學基礎學問把握不錯，但又得不到高分，使學習數學的樂觀性受挫。通過這種狀況，常常給同學做與課內容相關的小題作為開場白來導入新課；充分分析高考中數學學科所占分值比例、高考模式來提高同學對數學的熟悉和愛好；在課堂上，多用幽默語言、態(tài)勢語，充分把數學與現實生活相聯系等來呈現數學學問迷人的魅力，增加同學的愛好；還通過鼓舞表揚、課下談

11、心等方式，激發(fā)同學學習化學的熱忱。 2、仔細備課。 備好課是講好課的前提。在備課時針對本班同學的實際，實行相應的方法，因材施教；翻閱大量參考資料，做相關的習題，討論教學大綱、考試說明等權威性資料，真正做到對本節(jié)課的學問要求、力量要求、重點、難點的突破方法、同學將會消失的問題、配備什么樣的練習來鞏固學問等，心中有數，有備而來。 3、注意基礎。 在對近幾年高考試題的討論得知，基礎學問是提高成果的前提和關鍵，而同學又往往忽視基礎學問，數學學科的特點也使同學懶于看書，思索，面對這種狀況，我急躁疏導，加強課堂45分鐘的效率，精講精練，爭取當堂學問當堂把握，并配備各種練習，鞏固基礎學問。 力量的考查與提高

12、是我們現行教育的根本所在，因此在教學中，在注意基礎的同時，時刻不忘力量的培育，在課堂教學中，對數學概念、數學定理定律從不同的角度提出問題，引發(fā)同學思索，對易混、難懂問題，鼓舞同學課堂爭論，各抒己見；平常鼓舞同學敢于否定答案，勇于提出創(chuàng)新見解。經過艱苦的.努力，使同學的力量水平有了很大提高。 三、樂觀進行教改 現在我們實行的是新的課程標準，新的課程體系，這就要求我們老師要“穿新鞋、走新路”?！靶侣贰敝傅氖切碌慕虒W方法、教學模式，因此教改勢在必行。在教學內容的呈現上充分利用多媒體課件，使枯燥學問詳細化、形象化、直觀化，便于同學理解。在授課中摒棄“滿堂灌”、“填鴨式”，而是師生之間形成互動、和諧的教學關系，形成一個“學問共同體”。 老師角色定位不再是傳統學問的傳播者，而是同學學習學問的引導者、促進者，老師要引導同學發(fā)覺問題、提出問題、分析問題、解決問題，師生公平，互動互惠。采納“自學輔導法”、“