紹興市柯橋區(qū)2020-2021學(xué)年高一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)測試題 通用技術(shù)試題

1、 紹興市橋 學(xué)年一學(xué)期期考 通用技試一選題每題 分，共 分)下面的品在疫情期間應(yīng)用中，不能體現(xiàn)技術(shù)具有保護人作用的是如圖所是京東快遞機器人，該機器人具有以下能力：能安全通過紅綠燈路口；能自主規(guī)劃行駛路線；能 避讓來車和行人；能禮讓行人，安全避道行駛；能精準(zhǔn)停車。下列關(guān)于該機器人的分析不正的 快機器人的定位涉及了超聲波導(dǎo)航定位、視覺導(dǎo)航定位、光反射導(dǎo)航定位、 SLAM(即時定位與地圖構(gòu) 建)等技術(shù)，體現(xiàn)了技術(shù)的綜合性 為防止快遞送錯，它配置了常先進的面部識別系統(tǒng)，可以非常精準(zhǔn)地判斷是否應(yīng)該把商品交到取快 遞者的手中，體現(xiàn)了技術(shù)的創(chuàng)新性C.快遞機器人能按照既定線路自導(dǎo)航行駛，將快遞準(zhǔn)確地送達目的地

2、，體現(xiàn)了技術(shù)的目的性快遞器人功能強大但是造價高達 萬，價格昂貴，體現(xiàn)了技術(shù)的復(fù)雜性模塊化屋就是將房子的組成部分，分化成不同的功能模塊，房屋可以隨時隨地在現(xiàn)場組裝過程 只花費數(shù)小時即可完成。模塊化集成建筑徹底顛覆了傳統(tǒng)房屋建造不可循環(huán)的模式，易于運輸安裝、拆 遷、重復(fù)使用。下列說法中正確的是 ?；ǚ考夹g(shù)使得模塊化房屋的設(shè)計成為可能，體現(xiàn)了設(shè)計是技術(shù)發(fā)展的重要驅(qū)力提了設(shè)計者的創(chuàng)造能力，體現(xiàn)技術(shù)解放人的作用C.易于運輸、安裝、拆遷、重復(fù)用，體現(xiàn)了技術(shù)的綜合性徹底覆了傳統(tǒng)房屋建造方式，體現(xiàn)了技術(shù)的創(chuàng)新性玻璃鋼質(zhì)作為一種可塑性較強并且強度較高的材料入創(chuàng)意的靈感便能夠千變?nèi)f化圖所示是設(shè)計 師利用該材料設(shè)

3、計出的玻璃鋼弓形軟包處理。該案例說明 有技術(shù)就能設(shè)計出任何產(chǎn)品 新材料為設(shè)提供了更廣的發(fā)展空間C.該設(shè)計促進了玻璃鋼技術(shù)的革 D.的造型設(shè)計一定要采用新材料5.5G 折疊屏手機，采用獨創(chuàng)鷹翼對折式方案，展開方便，可以分屏操作。以下說法中錯的 采可折疊全面屏設(shè)計，可實現(xiàn) 度由翻折，體現(xiàn)了技術(shù)的創(chuàng)性下 1G 電僅需等待 3 秒，體現(xiàn)了技術(shù)解放人的作用- 1 - C.分屏操作，一個界面，能同時行兩個任務(wù)，體現(xiàn)了設(shè)計的實用原則D.5G 折屏手機新穎實用，但售價高昂，違背了設(shè)計的經(jīng)濟原則如圖所是小區(qū)垃圾桶，小楊扔垃圾時發(fā)現(xiàn)它的桶蓋打開不方便不衛(wèi)生，于是產(chǎn)生了改進垃圾桶的設(shè)想， 以下是設(shè)計活動中的一部分工

4、作步驟：收集有關(guān)垃圾桶的相關(guān)信息；提出重新設(shè)計一個垃桶，并明 確其設(shè)計要求；進行設(shè)計分析，畫出草圖，在多種方案中選定幾種方案；制作垃圾桶的模并進行相 關(guān)技術(shù)試驗。下列按設(shè)計的一般過程排序合理的是 B. 小俞發(fā)班上很多同學(xué)趴在課桌上午休響臉部和手部的血液循環(huán)是他想設(shè)計了一個拱形的午睡枕 頭。在設(shè)計前，他收集了以下信息：制作枕頭的材料；班級的人數(shù)；臉部所需的托盤??；同學(xué) 手臂的長度；課桌的大小。其中你認(rèn)為必要的信息是 B. 新冠疫和其他疫苗一樣，在疫苗的研發(fā)過程要進行動物實驗I 期臨床試驗、II 期床試驗、III 期臨床 試驗，科研人員為了驗證疫苗的功能先將這種疫苗在小白鼠身上做試驗，這種試驗方法

5、是 移試驗法 模試驗法 強試驗法 優(yōu)選試驗法如圖所為一款可折疊座椅背包 了試其展后的承重性能在面的中央逐漸放上重物， 直到其重量超出一般人正常體重的 倍，觀察結(jié)構(gòu)是否出現(xiàn)嚴(yán)重變形或損。下列說法正確的是 該驗采用了強化試驗法和模擬試驗法從驗的方便性角度考慮，該技術(shù)試驗可用虛擬試驗法C.在試驗過程中將重物替換為成人進行試驗，可以取得更準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)該試主要測試座椅的穩(wěn)定性10.如所示為一款可以書本的凳子，設(shè)計該凳子時不需要考慮的因素是 書的尺寸 B.房間的大小 C.子的成本 使者的重量11.小黃同學(xué)暑參加社會實踐活動，看到建筑工地的工人頭戴安全帽在高溫下施工，熱得滿頭大汗。于是 產(chǎn)生了在安全帽上加裝風(fēng)

6、扇的設(shè)想，小黃發(fā)現(xiàn)問題的途徑是 技試驗 B.技術(shù)研究 收信息 觀察日常生活12.如所示為某設(shè)計師計的一款可換跟女鞋，使用者可根據(jù)需要輕松更換鞋跟。下列有關(guān)該可換跟女鞋 的設(shè)計分析，不正確的是 粗不同的鞋跟可適應(yīng)不同地面環(huán)境 B.跟更換容易，操作簡單C.高度不同的鞋跟可適應(yīng)不同的作場景 D.跟可換可延長鞋底的使用壽命13.小想把信箱掛在墻，墻壁上已有一顆釘子，要保證信箱的投信口朝上，下面連接件與信箱的安裝方- 2 - 案最合理的是14.如所示是一款木質(zhì)板，其高度可以通過滑槽和手?jǐn)Q螺絲調(diào)節(jié)，現(xiàn)有一顆手?jǐn)Q螺絲壞了，以下標(biāo)準(zhǔn)件 可以代替圖中手?jǐn)Q螺絲的是15.圖 a 某榫接結(jié)構(gòu)完成圖，圖 該榫接結(jié)構(gòu)其中

7、部分構(gòu)件，下列關(guān)于構(gòu)件 結(jié)構(gòu)方案中合理的是二、非選擇題本大題共 小題，其中第 題 10 分第 17 題 ，共 分16.小發(fā)現(xiàn)學(xué)校廁所門的門鎖關(guān)閉不方便，于是打算利用現(xiàn)有的鋼材在通用技術(shù)學(xué)科教室設(shè)計一個門鎖 (如圖所示)，請根據(jù)示意圖和描述完成以下任務(wù)。(1)小通發(fā)現(xiàn)問題的途徑是中選擇合適的選項，將序號填入(A.觀察日常生活收集和分析信息技研究和技術(shù)試驗” 處；(2)小通在設(shè)計該門鎖時提出了如下要求，下列設(shè)計要求中不合的是 在A.門鎖開關(guān)要簡單 快捷門應(yīng)安裝在廁所門內(nèi)側(cè)C.所門關(guān)閉后，門鎖可在重力下自動落鎖”中選擇合適的選項，將序 號填入 處；當(dāng)小通處于設(shè)計的一般過程的哪一個步驟 (在 A. 發(fā)

8、問題；B. 明確問題；制設(shè)計方案”中選擇合適的選項，將序號填入 處；(3)小通在制定該設(shè)計方案時，先是請教了通用技術(shù)老師和職業(yè)為鉗工叔叔，然后又去百度查找常用簡易 門鎖的方案，還找到通用技術(shù)學(xué)科關(guān)于金屬加工的教材，學(xué)習(xí)了加工的方法，請問小通主要是過哪些途 徑收集信息 、 、 (在用戶調(diào)查B.專家咨詢；C.查閱圖書資料； 收聽播 收電視； 瀏互聯(lián)網(wǎng)”中選擇合適的選項，將序號填入 處)；- 3 - 小通根據(jù)設(shè)計要求利用計算機繪制了門鎖的裝配圖 ( 圖樣 )，前小通處于設(shè)計一般過程的哪一個步驟 (在方構(gòu)案呈現(xiàn)制模型或原型”中選擇合適選項，將序號填入 處； (5)小通在測試安裝門鎖時發(fā)現(xiàn)由于廁所門一側(cè)

9、過窄，導(dǎo)致門鎖沒有足的空間安裝，原因是小通沒有做好哪一個步驟 序號填入(在“A.現(xiàn)問題；制設(shè)計方案；C.制模型或型”中選擇合適的選項，將 處)；(6)在安裝好門鎖后，小通對門鎖進行了下列技術(shù)試驗，其中不合的 、(在“A. 打和關(guān)閉門鎖，檢查操作是否便捷； B.蹲下狀態(tài)開關(guān)門鎖，測試高度是否適當(dāng)； C. 用力撞擊廁所門，測試門鎖的強度”中選擇合適的選項，將序號填入處)。17.小發(fā)現(xiàn)家里玄關(guān)處是很亂，換鞋凳上經(jīng)常擺放著帽子包包等物品，于是利用所學(xué)知識制作了一個木 制掛架，固定在換鞋凳后方的墻上，用來收納這些物品，如圖所示，請完成下列任務(wù)。(1)小明在設(shè)計該掛架時，下列哪些因素是需要考慮的：、 (在設(shè)計的掛架結(jié)構(gòu)是否已經(jīng)申請新型用專利；B.掛架的高度；C.架 需要承受的重量塑膨脹螺的加工方法”中選擇合適的選項，將序號填入 處； (2)以下是小明的設(shè)計活動的部分步驟，合理的順序應(yīng)該是：A 、 、 、 、 E (在“A.明用什么樣的材 料制作掛架，掛架需要達到的使用要求畫設(shè)草圖，和同學(xué)討論，選出最佳方案C.查常見掛架 的結(jié)構(gòu)和制作方法D.確定掛架的尺寸，畫出圖樣E.制作模型，并測試掛架的穩(wěn)定性和強度”中選擇合適 的選項，將序號填入 處)；(3)制作完掛架后，小明對掛鉤的承重能力進行了技術(shù)試驗，合理的步應(yīng)該是：、 D 、 、 (在“A.漸增加砝碼的重量，直至掛鉤斷 裂，并記錄數(shù)據(jù)組裝