職業(yè)講師培訓(xùn)游戲大全02(BOSO咨詢)

1、專業(yè)電信運營商咨詢服務(wù)機構(gòu) Tel: (010)51111169，51111252職業(yè)講師培訓(xùn)游戲大全01（北京博碩縱橫企業(yè)管理咨詢機構(gòu)助教、講師參考）二十一、 迷失失叢林 形式：先以個個人形式式，之后后再以55人的小小組形式式完成 類型：團(tuán)隊建建設(shè) 時間：30分分鐘 材料及及場地：迷失叢叢林工作作表及專專家意見見表，教教室及會會議室 適用對對象：所所有學(xué)員員 活動目目的：通通過具體體活動來來說明，團(tuán)隊的的智慧高高于個人人智慧的的平均組組合，只只要學(xué)會會運用團(tuán)團(tuán)隊工作作方法，可以達(dá)達(dá)到更好好的效果果。 操作程程序 1、培培訓(xùn)師把把“迷失叢叢林”工作表表發(fā)給每每一位學(xué)學(xué)員，而而后講下下面一段段故

2、事： 你是一一名飛行行員，但但你駕駛駛的飛機機在飛越越非洲叢叢林上空空時飛機機突然失失事，這這時你必必須跳傘傘。與你你們一起起落在非非洲叢林林中有114樣物物品，這這時你們們必須為為生存作作出一些些決定。 2、在在14樣樣物品中中，先以以個人形形式把114樣物物品以重重要順序序排列出出來，把把答案寫寫在第一一欄。 3、當(dāng)當(dāng)大家都都完成之之后，培培訓(xùn)師把把全班學(xué)學(xué)員分為為5人一一組，讓讓他們開開始進(jìn)行行討論，以小組組形式把把14樣樣物品重重新按重重要順序序再排列列把答案案寫在工工作表的的第二欄欄，討論論時間為為20分分鐘。 4、當(dāng)當(dāng)小組完完成之后后，培訓(xùn)訓(xùn)師把專專家意見見表發(fā)給給每個小小組，小小

3、組成員員將把專專家意見見轉(zhuǎn)入第第三欄。 5、用用第三欄欄減第一一欄，取取絕對值值得出第第四欄，用第三三欄減第第二欄得得出第五五欄，把把第四欄欄累加起起來得出出一個個個人得分分，第五五欄累計計起來得得出小組組得分。 6、培培訓(xùn)師把把每個小小組的分分?jǐn)?shù)情況況記錄在在白板上上，用于于分析： 7、培培訓(xùn)師在在分析時時主要掌掌握兩個個關(guān)鍵的的地方： 1）找找出團(tuán)隊隊得分低低于平均均分的小小組進(jìn)行行分析，說明團(tuán)團(tuán)隊工作作的效果果（1+1大于于2）； 2）找找出個人人得分最最接近團(tuán)團(tuán)隊得分分的小組組及個人人，說明明該個人人的意見見對小組組的影響響力。 有關(guān)討討論： 1、你你對團(tuán)隊隊工作方方法是否否有更進(jìn)進(jìn)一

4、步的的認(rèn)識？ 2、你你的小組組是否有有出現(xiàn)意意見壟斷斷的現(xiàn)象象，為什什么？ 3、你你所在的的小組是是以什么么方法達(dá)達(dá)成共識識的？ 將以下下內(nèi)容打打印給學(xué)學(xué)員 物品清清單1個個人順序序2小組組順序33專家排排列個人人和專家家比較（3-11）小組組與專家家比較（3-22） 1藥箱箱 2手提提收音機機 3打打火機 4三只只高爾夫夫球桿 5七個個大的綠綠的垃圾圾袋 6指南南針 7蠟燭燭 8手槍槍 9藥箱箱一瓶驅(qū)驅(qū)蟲劑 10大大砍刀 11蛇蛇咬藥箱箱 12一一盒輕便便食物 13一一張防水水毛毯 14一一個熱水水瓶 第6步步：計算算個人得得分（第第4步總總和） 第7步步：計算算團(tuán)隊得得分（第第5步總總和）

5、 第8步步：統(tǒng)計計小組中中最低個個人得分分 第9步步：計算算個人得得分低于于團(tuán)隊得得分的總總和 第100步：計計算個人人得分的的平均數(shù)數(shù) 專家選選擇 藥箱6手手提收音音機133打火機機23支支高爾夫夫球桿1117個個大綠色色垃圾袋袋7指南南針（羅羅盤）114蠟燭燭3手槍槍12一一瓶驅(qū)蟲蟲劑5大大砍刀11蛇咬藥藥箱100一盒輕輕便食物物8一張張防水毛毛毯4一一個熱水水瓶9 二十二、解手鏈鏈 形式：10人人一組為為最佳 時間：20分分鐘 材料：無 適用對對象：全全體人員員 活動目目的：讓讓學(xué)員體體會在解解決團(tuán)隊隊問題方方面都有有什么步步驟，聆聆聽在溝溝通中的的重要性性，以及及團(tuán)隊的的合作精精神。

6、操作程程序 1、培培訓(xùn)師讓讓每組圈圈著站成成一個向向心圈。 2、培培訓(xùn)師說說：先舉舉起你的的右手，握住對對面那個個人的手手；再舉舉起你的的左手，握住另另外一個個人的手手；現(xiàn)在在你們面面對一個個錯綜復(fù)復(fù)雜的問問題，在在不松開開的情況況下，想想辦法把把這張亂亂網(wǎng)解開開 3、告告訴大家家一定可可以解開開，但答答案會有有兩種。一種是是一個大大圈，另另外一種種是兩個個套著的的環(huán)。 4、如如果過程程中實在在解不開開，培訓(xùn)訓(xùn)師可允允許學(xué)員員決定相相鄰兩只只手?jǐn)嚅_開一次，但再次次進(jìn)行時時必須馬馬上封閉閉。 有關(guān)討討論 你在開開始的感感覺怎樣樣，是否否思路很很混亂？ 當(dāng)解開開了一點點以后，你的想想法是否否發(fā)生了

7、了變化？ 最后問問題得到到了解決決，你是是不是很很開心？ 在這個個過程中中，你學(xué)學(xué)到了什什么？ 二十三、 瞎子子走路 游戲方方法： 兩人一一組（如如A與BB） A先閉閉上眼睛睛，將手手交給BB，B可可以虛構(gòu)構(gòu)任何地地形或路路線，口口述注意意事項指指引A行行進(jìn)。如如：“向前走走，邁臺階階跨過過一道小小溝向左手手拐” 然后交交換角色色，B閉閉眼，AA指引BB走路 分析： 通過親親身體驗驗，讓學(xué)學(xué)員體會會信任與與被信任任的感覺覺 作為被被牽引的的一方，應(yīng)全身身心信賴賴對方，大膽遵遵照對方方的指引引行事 而作為為牽引者者，應(yīng)對對伙伴的的安全負(fù)負(fù)起全部部的責(zé)任任，對一一舉一動動的指令令均應(yīng)保保證準(zhǔn)確確、

8、清楚楚 另外，萬一指指令有錯錯，信任任受到懷懷疑后很很難重建建 二十四、你說我我做 道具：七彩積積木 參加人人數(shù)：220-330人 用時：約1小小時 游戲前前準(zhǔn)備：培訓(xùn)師師先自己己用積木木做好一一個模型型。 過程： 1、將將參加人人員分成成若干組組，每組組4-66人為宜宜。 2、每每組討論論三分鐘鐘，根據(jù)據(jù)自己平平時的特特點分成成兩隊，分別為為“指導(dǎo)者者”和“操作者者”。 3、請請每組的的“操作者者”暫時先先到教師師外面等等候。 4、這這時培訓(xùn)訓(xùn)師拿出出自己做做好的模模型，讓讓每組剩剩下的“指導(dǎo)者者”觀看（不許拆拆開），并記錄錄下模型型的樣式式。 5、115分鐘鐘后，將將模型收收起，請請“操作

9、者者”進(jìn)入教教室，每每組的“指導(dǎo)者者”將剛剛剛看到的的模型描描述給“操作者者”，由“操作者者”搭建一一個與模模型一模模一樣的的造型。 6、培培訓(xùn)師展展示標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)模型，用時少少且出錯錯率低者者為勝。 7、讓讓“指導(dǎo)者者”和“操作者者”分別將將自己的的感受用用彩筆寫寫在白紙紙上。 游戲點點評： 1、身身為指導(dǎo)導(dǎo)者的你你，體會會到什么么？ 2、身身為操作作者的你你，體會會到什么么？ 3、當(dāng)當(dāng)操作者者沒有完完全按照照你的指指導(dǎo)去做做的時候候，指導(dǎo)導(dǎo)者的你你有什么么感覺？ 4、當(dāng)當(dāng)感覺到到你沒能能完全領(lǐng)領(lǐng)會指導(dǎo)導(dǎo)者意圖圖的時候候，操作作者的你你有什么么感覺？ 5、當(dāng)當(dāng)競爭對對手已經(jīng)經(jīng)做完，歡呼雀雀躍的時時

10、候，你你們有什什么感受受？ 6、當(dāng)當(dāng)看到最最后的作作品與標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)模型型不一樣樣的時候候，你們們有什么么感受？ 7、是是效率給給予的壓壓力大，還是安安全性給給予的壓壓力大？ 8、指指導(dǎo)者和和操作者者感受到到的壓力力有什么么不一樣樣？ 適用課課程：職業(yè)壓壓力、團(tuán)隊隊建設(shè)。 二十五、如何建建立信任任 帶眼罩罩行走，兩人一一組 第一階階段：一一個人帶帶眼罩行行走，另另一人手手牽手，可以提提示； 第二階階段：一一人帶眼眼罩行走走，另一一人在其其左右，但不能能身體接接觸，也也不能使使用語言言提示； 第三階階段：一一人帶眼眼罩行走走，另一一人與你你保持一一定距離離，不能能使用語語言提示示。 游戲說說明： 1領(lǐng)

11、領(lǐng)導(dǎo)行為為、觀點點的連續(xù)續(xù)性、一一致性，保持溝溝通，是是信任建建立的根根本保障障 2手手把手教教引導(dǎo)建立信信任，授授權(quán)，同同時不斷斷給予指指導(dǎo) 二十六、報數(shù) 所需時時間：330-660分鐘鐘，由團(tuán)團(tuán)隊的人人數(shù)的多多少決定定，培訓(xùn)訓(xùn)者打算算用多少少時間做做此練習(xí)習(xí)。 小組人人數(shù)：越越多越好好 所需物物品：秒秒表 游戲概概述：一一個關(guān)于于促進(jìn)團(tuán)團(tuán)隊效率率游戲 目的： 1、使使團(tuán)隊通通過競爭爭提高他他們的效效率。 2、使使隊員看看到團(tuán)隊隊的責(zé)任任心 步驟： 1、游游戲第一一步就是是將所有有參加的的人，要要求在兩兩分鐘之之內(nèi)分成成平均分分成兩組組。 2、挑挑選男女女隊長各各一名，組織團(tuán)團(tuán)隊進(jìn)行行比賽（

12、隊長不不參加比比賽。） 3、教教練要求求隊長宣宣誓，問問三個問問題：“有沒有有信心戰(zhàn)戰(zhàn)勝對手手”、“如果失失敗，敢敢不敢于于面對隊隊員的指指責(zé)”、“如果失失敗，愿愿不愿意意承擔(dān)由由此所帶帶來的一一切責(zé)任任” 4、教教練宣布布比賽規(guī)規(guī)則： 1）全全隊學(xué)員員進(jìn)行報報數(shù)，速速度越快快越好； 2）分分別進(jìn)行行8輪比比賽，每每輪比賽賽間隔休休息3分分鐘、22分鐘（2次）、1分分半鐘22次、11分鐘（2次） 3）每每輪比賽賽進(jìn)行獎獎懲。輸輸者，由由隊長率率領(lǐng)隊員員向?qū)Ψ椒奖硎菊\誠服，并并對對方方隊員說說：“愿賭服服輸，恭恭喜你們們！”并有男男女隊長長做俯臥臥撐100次，如如果以后后再輸，俯臥撐撐的次數(shù)數(shù)將

13、會乘乘倍遞增增。贏者者，將全全隊哈哈哈大笑，以示勝勝利。 4）將將每輪比比賽的結(jié)結(jié)果記錄錄在白板板上。 5、游游戲結(jié)束束，播放放抒情音音樂（熄熄燈），誦讀一一篇散文文（記述述文，并并在最后后一輪失失敗的人人當(dāng)中在在做俯臥臥撐的時時候，讓讓學(xué)員深深深感受受到責(zé)任任是一種種非常重重要的人人生）。 6、誦誦讀結(jié)束束，教練練引導(dǎo)大大家討論論： 討論題題目： 1、每每個人都都同意所所有的意意見嗎？如果不不是，為為什么？ 2、談?wù)務(wù)勜?zé)任任心對我我們?nèi)松捏w會會？ 二十七、6盒冰冰紅茶 課間休休息，林林先生在在每個桌桌子分別別放上66盒冰紅紅茶，紅紅的、綠綠的，煞煞是好看看。但是是他說：“先不要要喝哦，待

14、會兒兒我們用用它來做做個游戲戲?！?30名名學(xué)員分分成4個個小組，每兩個個小組又又編成兩兩個競賽賽小隊。一個競競賽小隊隊中的一一個組，背著另另一組先先將自己己桌上的的6盒冰冰紅茶擺擺成任意意形狀，然后，通過語語言描述述給同隊隊中的另另一組，另一組組聽到描描述后即即開始擺擺放。另另一隊亦亦然。110分鐘鐘后，哪哪一組擺擺放圖形形最相似似，就算算哪一隊隊為勝者者。 6盒冰冰紅茶拼拼圖？太太“小兒科科”了。我我們組的的7個人人個個是是“賽孔明明”，144只手把把它們擺擺成一個個立體的的“天”字，上上下三層層，前后后三層，夠水平平的吧？再看看看另一隊隊的那個個組，他他們擺了了個最簡簡單正六六邊形，既沒

15、有有層次，又缺乏乏“藝術(shù)”，真夠夠笨的。正美哩哩，我們們隊另一一組的阿阿紅著急急了：快快點說吧吧，下一一步工序序是我們們聽你們們的遙控控啦！ 我們這這幅夠藝藝術(shù)的拼拼圖確實實難模仿仿！7張張嘴嚷開開了：“有三層層”、“是立著著的”、“前邊不不出頭”、“兩個擺擺成一橫橫”，等到到阿紅她她們手忙忙腳亂地地聽我們們指揮，將6盒盒冰紅茶茶擺得剛剛有點模模樣時，時間到到了。 大家先先一起評評判另一一隊。他他們隊的的兩個拼拼圖完全全一樣，都是立立著的正正六邊形形，漢字字標(biāo)簽一一律朝外外，拼音音字母一一律向內(nèi)內(nèi)，紅、綠顏色色相間，字頭咬咬字尾按按順時針針有規(guī)律律地排列列。一目目了然。 再看看看我們這這一隊，大伙兒兒全樂了了，兩個個組的“天”字怎么么比較也也不像：一組是是紅盒，一組是是綠盒，一組漢漢字朝外外，一組組漢字朝朝內(nèi)，一一組盒頭頭朝前，一組盒盒頭向后后。 最后，當(dāng)然我我們輸了了。阿紅紅氣得直直瞪我們們：“就你們們能耐，自作聰聰明！”這