美術(shù)《有趣的臉譜》教學(xué)反思_第1頁
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美術(shù)有的臉譜教反思 1今譜這一古老藝術(shù)非但沒有歷盡滄桑而消失其魅力， 6 年級型教 感受戲劇 能 感受引我認(rèn)合我的教而且作品而且這樣的美術(shù)是而團兩者 1、做團扇：（1扇柄雙一 （2）扇面：用兩張彩色卡紙剪出臉譜的形狀。（3）組合黏貼：把扇柄黏貼在扇面中間。2、畫臉譜：在一張剪有臉譜外形的白紙上畫一個臉譜。3 4裝飾扇子 學(xué)生有有的還有 節(jié)美 2 6 年使學(xué)感受臉譜培養(yǎng)他們熱愛祖 會對土紅花教學(xué)活動中， 何將這臉在導(dǎo) 畫出然后請生幫忙將學(xué)生而是讓他們自己去努力的去后請生自樣的知識他們記得更牢， 課前上在畫對所以這 將重點一下就解決了前一種后一種學(xué)是們班很快以 符合學(xué)生然這一課我覺給他一些積極的引 3今譜這一古老藝術(shù)非但沒有歷盡滄桑而消失其魅力，擇這一課利于提高學(xué)生對設(shè)計元素.引導(dǎo)學(xué)生 4 1、運用觀察比較法，引導(dǎo)幼兒理解作品的造型方法。他們呈現(xiàn)畫家反常不同角度所看到的物象安排在一個畫面中，對激發(fā)幼兒 為理解畫家的造型打下 2、運用操作法，啟發(fā)幼兒了解作品創(chuàng)作方法。是幼兒一 3、運用激勵法，鼓勵幼兒各抒已見。這個不下而是創(chuàng)設(shè) 動手表現(xiàn)放飛擁有一顆該是他們的人生寶貴的財富。

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