精選央視頻道朗讀者最新一期觀后感_第1頁
精選央視頻道朗讀者最新一期觀后感_第2頁
精選央視頻道朗讀者最新一期觀后感_第3頁
精選央視頻道朗讀者最新一期觀后感_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁精選央視頻道朗讀者最新一期觀后感【1】央視頻道朗讀者最新一期觀后感 當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)悄然而至,當(dāng)?shù)谝粓龃河陠拘讶f物,當(dāng)?shù)谝欢涮一ê牛恢挥X中,冬日的寒意已經(jīng)漸漸褪去?!疤抑藏玻谱破淙A”。春季,正是桃花燦爛的時節(jié)。 今年,中國詩詞大會、朗讀者、見字如面等中國傳統(tǒng)文化的節(jié)目走紅。腹有詩書氣自華,每個人心中都有自己的詩和遠(yuǎn)方。中華經(jīng)典詩詞令人感動,節(jié)目的走紅,也體現(xiàn)了中國詩詞浩若煙海,中華文脈綿延相傳。 又是一年桃花紅,舊雨新知喜相逢。本周日(3月26日),在皋亭山帳篷谷,將舉辦一場丁蘭桃花詩會,在桃花樹下,大聲讀出我們心念許久的詩和遠(yuǎn)方。 皋亭

2、登山、千桃園觀桃、皋亭山帳篷谷露營在春暖花開時節(jié),皋亭山里的千株桃花次第開放,美不勝收。來這座丁蘭新城“踏春”的人接踵而至,賞花賞景,體會大自然的美妙。同時,來感受一場浪漫的朗讀詩會,共同暢想丁蘭新城與桃花的結(jié)緣以及此后的桃花生活。 事實(shí)上,丁蘭新城與桃花的淵源從古至今。丁蘭古鎮(zhèn),家家戶戶代代延續(xù)種植桃樹的習(xí)俗。自唐宋以來,“西湖賞月,皋亭觀桃”就是杭州人最流行的兩樁風(fēng)雅之事。(記者 盧莎莎通訊員周葉龍) 南宋時期,從皋亭山腳至上塘河兩岸,曾有“十里桃海”,每逢春暖花開之時,各色桃花便紅遍兩岸。到了清代,丁蘭更成為杭城湖墅三勝地之一,為后世留下了彌足珍貴的文化瑰寶。而今,在皋亭山景區(qū)種植了50

3、0畝左右的桃花,恢復(fù)古時勝景。 歷史與現(xiàn)代的交匯融合,“桃花”印記流傳千年,成就了如今的“十里桃花詩畫丁蘭”。在丁蘭新城,“桃花”也被市交投集團(tuán)直屬杭州市城市土地發(fā)展公司用來打造占地約300畝,集休閑、娛樂、旅游和健身為一體的桃花湖公園,美輪美奐。 “桃花塢里桃花庵,桃花庵里桃花仙。桃花仙人種桃樹,又摘桃花換酒錢?!碧埔枥L的桃花樹下桃花仙子的愜意生活,優(yōu)雅清閑的家園,恰似如今的丁蘭新城。 如果一邊賞花,一邊讀詩,那簡直稱得上愜意!在這陽春三月,吹響春天的詩歌集結(jié)號,一起分享生活中詩意的美好。 此次詩會,由江干區(qū)人民政府、杭州市文聯(lián)、杭州市交投集團(tuán)主辦,杭州市城市土地公司、丁蘭街道、鄭州綠都地

4、產(chǎn)、每日商報及我們讀詩欄目共同承辦。屆時將邀請各路詩詞愛好者、朗誦名家、杭州本地詩人、文學(xué)愛好者,超過百人齊聚皋亭山帳篷谷,分享春天的桃花詩意。 主辦方市交投集團(tuán)表示,歡迎朗誦及詩歌愛好者報名參加,詩歌通過審核后,可以登上詩會的舞臺一展風(fēng)采,與朗誦名家同臺演繹聲音之美、詩歌之美、朗讀之美。 【2】央視頻道朗讀者最新一期觀后感 朗讀者自開播以來,受到了眾多朗讀愛好者的響應(yīng),掀起一場朗讀熱潮。當(dāng)日上午的朗讀亭聚集了許多聞訊而來的師生和市民,大家有序地排著隊,熱烈地參與到朗讀亭的活動中去。 “我們是朗讀者,我們在西安交大!”40名同學(xué)齊聲吶喊道。在朗讀亭開放之前,交大學(xué)子以交大,你好為背景音樂帶來了

5、輕快的快閃舞蹈,舞出了交大校園的青春活力;同學(xué)們隨后齊聲朗讀西安交大百廿年賦:“浩浩中華,名校星熠。西安交大,卓爾鶴立。風(fēng)云兩甲子,篳路藍(lán)縷;弦歌三世紀(jì),道遠(yuǎn)情彌?!钡莱隽私淮蟮娘L(fēng)云歷程和傳承創(chuàng)新。 錢學(xué)森51班游博智今天朗讀的是詩歌雙甲歲月,世紀(jì)贊歌,120周年校慶時由漢語言31班黃晶晶同學(xué)原創(chuàng),“培俊秀,傳師道;振西遷,興中華”,一代人放棄上海優(yōu)越的物質(zhì)條件,決心投身西部建設(shè),讀到這首詩歌,游博智感嘆道:“我深深感受到西遷的不易,也加深了我對西遷的了解,這種精神也將一直鼓舞著我。” 建筑32班呂雨恒同樣選取了西遷題材的作品,由我校劉正興老教授撰寫的西遷我的60年追夢之旅,西遷一輩將自己的命

6、運(yùn)與國家的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起,積極響應(yīng)國家的號召,“打動我的是他們那種科研精神,在本科階段就能運(yùn)用自己的所學(xué)知識解決現(xiàn)實(shí)問題,即便條件艱苦也堅持科研,我們現(xiàn)在處于這么優(yōu)越的環(huán)境中,有什么理由不努力!”呂雨恒說道。 陳奕菲是西安交通大學(xué)附屬中學(xué)的一名學(xué)生,她朗讀了自己在西安交大120周年校慶時寫的一首詩附中,我們的榮光。這首詩表現(xiàn) 的不僅僅是一個中學(xué)生對學(xué)校的熱愛,也是眾多西交學(xué)子的心聲。陳奕菲相信,西安交大給予每一個學(xué)生的不僅是知識,還有難得的品質(zhì)和不變的夢想。風(fēng)雨交加后,堅定的是一輩西遷人的信念,傳遞的是所有西安交大人的精神。 今天最小的朗讀者年僅2歲半,他背誦了耳熟能詳?shù)膽戅r(nóng)和登鸛鵲樓。他

7、的父親祖鐵軍教授任教于能源與動力工程學(xué)院。一首詩從咿呀學(xué)語時就印在孩子的腦海,這不僅是一種對孩子口語方面啟蒙,也是對傳統(tǒng)文化的繼承。六歲的高若靈朗誦了孟子得道者多助,雖說文章中有一些字她還不熟悉,需要標(biāo)拼音,但自己學(xué)習(xí)到了文中的道理,她希望自己以后可以作為老師向更多的人傳授知識和道理。文化的傳承不僅是對孩子知識的培養(yǎng),與此同時,傳遞的還有一種習(xí)慣,一種情懷。 醫(yī)學(xué)院退休教授石新力是西安交大老年詩社的成員,今天來朗讀他創(chuàng)作的詩作那時候,追憶他們的黃金時代,歌頌黨的偉大與榮光。同樣來自老年詩社的任錦文老教授帶來的是自己創(chuàng)作的詩稿當(dāng)我走進(jìn)交大的時候,自從她六歲來到交大,她已經(jīng)見證了交大的一個甲子?!?/p>

8、在社科系我學(xué)到了許多東西,我的思想境界得到了飛越,我的學(xué)識得到了提升,交大對我的恩情永生難忘。”她深情地說。 理學(xué)院的鐘錫華教授朗讀的是一篇自己寫的讀后感懷。他是2023年從北大來的外聘教授,承擔(dān)物理拔尖班兩門課程的教學(xué)。在聽完鐘教授講授的課程后,23名2023屆的學(xué)生給鐘教授寫了珍貴的贈言,“內(nèi)容長短不一、率性怡然、情真意濃,無一例外地表達(dá)對老師的感念與祝福?!辩娊淌谧x完后深有感觸,提筆寫了一篇讀后感懷,希望借助這個機(jī)會,將學(xué)生們正在成長的正能量傳達(dá)給更多人。 讀出深情厚誼 “把自己交給自然,蒼鷹劃破長空,傲視茫茫草原偉力造就我不朽的靈魂”,這是于交大管理學(xué)院進(jìn)修的白文艷在她十年前讀本科時所

9、寫的長詩超越自我。工作十年后重回校園,一切都是那么親切與熟悉?;叵肽菚r她家境貧寒,生活困難,在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入眠的她,翻身坐起寫下了這首詩。如今重讀,憶苦思甜,讓她更加珍惜在交大進(jìn)修的機(jī)會。 機(jī)械學(xué)院的研二學(xué)生徐海杰朗讀的是席慕容的一顆開花的樹,他希望把對愛人的思念用最熱烈的情懷通過聲音表達(dá)出來。來自交大廣播臺的大一學(xué)生姚雨陽選取了龍應(yīng)臺目送的片段,她說:“我初中讀到的這本書,還在叛逆期的我對經(jīng)常與父母爭吵而十分懊悔,我想朗讀這篇文章表達(dá)對父母的感謝?!?電信學(xué)院退休教授任文娥十分熱愛詩詞,聽到朗讀亭來到交大,她早早地趕到了現(xiàn)場,今天她以一首原創(chuàng)的賦閑幸福諞表達(dá)對交大校園的喜愛。在朗讀亭的現(xiàn)場,不光有校內(nèi)外的師生,還有一些遠(yuǎn)道而來的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論