中心學(xué)校課程實(shí)施方案

1、板橋中心學(xué)校課程實(shí)施計(jì)劃我校將嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和自治區(qū)頒布的課程設(shè)置意見，結(jié)合市教育局相關(guān)文件精神，根據(jù)本校實(shí)際，特制定本計(jì)劃，請(qǐng)各學(xué)校遵照?qǐng)?zhí)行：課程設(shè)置與課時(shí)分配（周）一年級(jí)：語文（8課時(shí)）（含自習(xí)）、數(shù)學(xué)（6課時(shí)）、品德與生活（2課時(shí)）、體育（4課時(shí)）、美術(shù)（2課時(shí)）、地方與學(xué)校課程（1課時(shí)）、音樂（2課時(shí)）、綜合實(shí)踐（2課時(shí)）二年級(jí)：語文（8課時(shí)）（含自習(xí)）、數(shù)學(xué)（5課時(shí)）、品德與生活（2課時(shí)）、體育（4課時(shí)）、音樂（2課時(shí)、美術(shù)（2課時(shí)）、地方與學(xué)校課程（1課時(shí)）、綜合實(shí)踐（2課時(shí)）三年級(jí)：語文（8三年級(jí)：語文（8課時(shí)）（含自習(xí)）、數(shù)學(xué)（5課時(shí)）、品德與社會(huì)（2課時(shí)）、英語（3課時(shí)）、體育

2、（3課時(shí)）、音樂（2課時(shí)）、美術(shù)（2課時(shí)）、科學(xué)（2課時(shí)）、綜合實(shí)踐（含信息技術(shù)）（2課時(shí)）四年級(jí)：語文（8課時(shí)）、數(shù)學(xué)（5課時(shí)）、品德與社會(huì)（2課時(shí)）、英語（3課時(shí)）、體育（3課時(shí)）、音樂（2課時(shí)）、美術(shù)（2課時(shí)）、科學(xué)（2課時(shí)）、綜合實(shí)踐（含信息技術(shù)）（2課時(shí)）五年級(jí)：語文（7課時(shí)）、數(shù)學(xué)（5課時(shí)）、品德與社會(huì)（2課時(shí)）、英語（3課時(shí)）、體育（3課時(shí)）、音樂（2課時(shí)）、美術(shù)（2課時(shí)）、科學(xué)（2課時(shí)）、信息技術(shù)（2課時(shí)）、地方與學(xué)校課程（1課時(shí)）六年級(jí)：語文（7課時(shí)）、數(shù)學(xué)（5課時(shí)）、品徳與社會(huì)（2課時(shí)）、英語（3課時(shí)）、體育（3課時(shí)）、音樂（2課時(shí)）、美術(shù)（2課時(shí)）、科學(xué)（2課時(shí)）、信息技

3、術(shù)（2課時(shí)）、地方與學(xué)校課程（1課時(shí)）每周按5天安排教學(xué)，每課時(shí)40分鐘，一年級(jí)每周總課時(shí)數(shù)27節(jié)、二年級(jí)每周總課時(shí)數(shù)26節(jié)。三、四、五、六年級(jí)每周總課時(shí)數(shù)29節(jié)。一、學(xué)校課程管理措施（一）建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)為加強(qiáng)課程管理，特建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，中心學(xué)校校長(zhǎng)周新民全面負(fù)責(zé)課程管理與實(shí)施，各學(xué)校校長(zhǎng)是本校課程管理與實(shí)施的第一責(zé)任人。組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：（二）加強(qiáng)師資培訓(xùn)各學(xué)校校長(zhǎng)是本學(xué)校師資培訓(xùn)的第一責(zé)任人，要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)各科的課程標(biāo)準(zhǔn)，充分把握和理解教材，以二期質(zhì)量工程為平臺(tái)，加強(qiáng)教師教學(xué)技能的提高，使教師在到崗之前在思想上和業(yè)務(wù)上都做好充分準(zhǔn)備。（三）引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)策略新的基礎(chǔ)教育課程要求教師改變固有的教學(xué)觀念，樹立個(gè)性教育意識(shí)，建立新型的教學(xué)關(guān)系和師生關(guān)系。（四）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論新課程計(jì)劃和我區(qū)指導(dǎo)意見，做到嚴(yán)格按照我區(qū)課程計(jì)劃開齊課程、開足課程，不隨意增減刪改課程?？偠灾瑸檫m合課程改革、