小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)《有趣的推理》公開(kāi)課教案_第1頁(yè)
小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)《有趣的推理》公開(kāi)課教案_第2頁(yè)
小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)《有趣的推理》公開(kāi)課教案_第3頁(yè)
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1、有趣的推理教學(xué)目標(biāo)：對(duì)這些現(xiàn)象進(jìn)行合理的分析。發(fā)展推理能力。斷的過(guò)程中樹(shù)立自信，體會(huì)生活中這些現(xiàn)象中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)道理。按照一定方法進(jìn)行推理。息。教學(xué)過(guò)程：一 導(dǎo)：創(chuàng)設(shè)情境，問(wèn)題導(dǎo)入拋出問(wèn)題，學(xué)生猜測(cè)：糖果放在哪個(gè)杯子里？呈現(xiàn)信息，嘗試分析：.綠色杯子是空的，.糖果不在藍(lán)色杯子里。. 語(yǔ)言描述，找出結(jié)論：糖果一定放在黑色杯子里。.個(gè)杯子的？教師導(dǎo)語(yǔ)：是呀，由給出的兩個(gè)信息，通過(guò)分析，最后判節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)有趣的推理。設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生明確要想知道糖果在哪個(gè)杯心。二 探：范例解析，問(wèn)題探究1.（課件出示情境圖）據(jù)自己的愛(ài)好分別參加了其中的一組。他們?nèi)硕疾辉谝粋€(gè)組。通過(guò)閱讀獲得了哪些信息

2、？自主探索：利用表格等方法，進(jìn)行推理，得出結(jié)論。（2）小組合作學(xué)習(xí)：按照 1-4 號(hào)的順序進(jìn)行交流自己的推真傾聽(tīng)，判斷他推理的過(guò)程對(duì)嗎。最后選出代表進(jìn)行匯報(bào)。2、匯報(bào)交流：全班匯報(bào)自己的方法。文字?jǐn)⑹雎赃B線法（叫生自己上來(lái)按照自己連的邊說(shuō)邊演示淘氣足球笑笑航模足球航模電腦淘氣足球航模電腦淘氣笑笑奇思奇思理的方法很多，閱讀、連線、畫(huà)表格都是推理的好方法。三 練：分層練習(xí)，問(wèn)題遷移師：同學(xué)們真棒，用你們善于觀察的眼光和敏銳的推理能（課件出示情境）自讀情境，獨(dú)立在表格中完成。淘 氣號(hào)奇 思號(hào)妙 想號(hào)笑 笑號(hào)號(hào)樂(lè) 樂(lè)號(hào)教 練號(hào)四 檢：隨堂檢測(cè)，問(wèn)題內(nèi)化A.甲、乙、丙三名運(yùn)動(dòng)員在 100 米賽跑中獲得了前三名。獲得了什么獎(jiǎng)牌？（用表格判斷）明明說(shuō)“是亮亮打碎的”亮亮說(shuō)“不是我打碎的”敏敏說(shuō)“是我打碎的”三個(gè)人中只有一個(gè)人說(shuō)了真話。究竟是誰(shuí)打碎了玻璃呢？（）有趣的推理A

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