班主任青藍(lán)工程實(shí)施方案

1、班主任“青藍(lán)工程”實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想近年來(lái)，因?yàn)閷W(xué)校發(fā)展，班主任隊(duì)伍中青年班主任成分逐年增多，特別是今年的高三應(yīng)屆，第一年擔(dān)任高三班主任和擔(dān)任高三班主任未滿(mǎn)三年的老師占比百分之五十以上。所以，加快青年班主任的培養(yǎng)，迅速提高他們的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，己經(jīng)成為學(xué)校戰(zhàn)略性、全局性和緊迫的任務(wù)之一。為此，學(xué)校決定，加大對(duì)青年班主任的培養(yǎng)力度，實(shí)施班主任“青藍(lán)工程”O(jiān)二、組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：XXX成員：XXX、XXX、XXX、XXX職責(zé)：（1）定期召開(kāi)青年班主任老師的培養(yǎng)工作會(huì)議，研究分析其發(fā)展?fàn)顩r，加強(qiáng)對(duì)青藍(lán)工程實(shí)施的組織、管理、指導(dǎo)。（2）選配好導(dǎo)師，督促落實(shí)師徒結(jié)對(duì)。（3）負(fù)責(zé)對(duì)青藍(lán)工程工作進(jìn)行考核評(píng)定和

2、先進(jìn)表彰。三、結(jié)對(duì)原則青方（徒弟）：以下條符合之一者第一年擔(dān)任班主任的教師、第一年擔(dān)任高三班主任的教師、擔(dān)任高三班主任未滿(mǎn)三年的教師藍(lán)方（導(dǎo)師）：師德高尚、敬業(yè)樂(lè)教、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師?！扒嗨{(lán)工程”中的師徒組合，級(jí)部推薦、雙向選擇。雙方簽訂協(xié)議，明確責(zé)任。四、培養(yǎng)目標(biāo)就階段目標(biāo)而言，以前三年為重點(diǎn)，定為“一年合格，兩年成熟，三年至五年成名”的階段目標(biāo)，逐段考核，以引導(dǎo)青年班主任教師逐級(jí)而上，不斷進(jìn)取，加速成才進(jìn)程。1、一級(jí)目標(biāo)：參加工作一年之內(nèi)要掌握班級(jí)管理常規(guī)，達(dá)到六會(huì)：會(huì)管理班級(jí)常規(guī)（紀(jì)律、衛(wèi)生等）會(huì)開(kāi)班會(huì)；會(huì)談心；會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)；會(huì)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)情調(diào)查2、二級(jí)目標(biāo)：參加工作三年

3、之內(nèi)要成為班主任隊(duì)伍的骨干教師，做到三有：有良好的師德；有扎實(shí)的基本功；有自己的管理風(fēng)格。有過(guò)硬的高考成績(jī)或聯(lián)考成績(jī)3、三級(jí)目標(biāo)：五年以上要成為班主任名師，即在全校有較高的知名度。實(shí)現(xiàn)三能：能在全年級(jí)甚至全校分享自己的成功的經(jīng)驗(yàn)?zāi)苋〉幂^好的班級(jí)管理效果和教研成果；能在班級(jí)管理中開(kāi)拓創(chuàng)新（有實(shí)踐、有理論）。五、基本要求(一)對(duì)青年教師的要求1、每天早讀或飯后至少給1位或1組學(xué)生談心；2、每周檢查本班至少2科科學(xué)生的錯(cuò)題本（或積累本）；3、每周末要指導(dǎo)和檢查學(xué)生寫(xiě)周記；4、每周至少在本班教室聽(tīng)一節(jié)課；5、每周末都要進(jìn)行周末練分析；6、每周必須準(zhǔn)備1節(jié)高質(zhì)量的班會(huì)；7、每?jī)芍苓M(jìn)行一次班級(jí)學(xué)情調(diào)查；8

4、、每周至少安排1次家長(zhǎng)座談；9、每周和導(dǎo)師至少交流兩次，每周至少聽(tīng)一次導(dǎo)師的班會(huì)或晨會(huì)；10、每周寫(xiě)至少300字的德育反思。（二）對(duì)指導(dǎo)教師的要求1、每周和青年班主任交流兩次，對(duì)班級(jí)管理的常規(guī)工作進(jìn)行指導(dǎo)；2、每周聽(tīng)青年班主任班會(huì)或晨會(huì)一次并對(duì)不足進(jìn)行指導(dǎo)；3、指導(dǎo)青年班主任教師開(kāi)好每周的班會(huì)；4、督促青年班主任教師做好常規(guī)談心和錯(cuò)題本（或積累本）的檢查工作；5、幫助化解青年班主任老師的困難或矛盾（師生之間、生生之間）。六、考核獎(jiǎng)勵(lì)1、德育處處于期中、期末段考前青年教師的德育反思進(jìn)行檢查并作好記錄；每學(xué)期期末考試前一周對(duì)本學(xué)期青年教師撰寫(xiě)的學(xué)習(xí)總結(jié)進(jìn)行檢查登記；每學(xué)年將對(duì)結(jié)對(duì)教師各項(xiàng)指標(biāo)逐項(xiàng)進(jìn)行總結(jié)和考核。2、把常規(guī)檢查的40%和