青島版小學一年級科學下冊全套教案

1、找空氣【教學目標】【教學重點】【教學難點】【教學準備】器、氣球、海綿、透明魚【教學過程】(一)猜一猜，揭示空氣的存在。 (二)找一找，抓一抓，進一步感受空氣的無所不在?！澳阏J為還有空氣嗎？哪里有？”“到底有沒有，試試才知道?！?(三)做一做、玩一玩，進一步感知空氣的流動性。 動，而不是瓶子外面的空氣在流動？(引導學生朝著瓶子外面和瓶口吹起來證 (四)延伸：我們?nèi)タ茖W角來用更多的材料和空氣玩一玩發(fā)聲音的游戲吧。認識空氣【教學目標】【教學重點】【教學難點】【教學過程】刻離不了看不見，摸不著，越往高處越稀 (板書)認識空氣的顏色、氣味等，就是在觀察。合理的觀察方 觀察方法觀察方法 空氣特點氣流動顏色

2、，沒有氣味，所以我們平 ， 開空氣。我們要保護環(huán)境，不去污 紙風車【教學目標】(1)認識風車“實用與美結(jié)合”的設計意圖。(2)掌握對稱的設計方法和折疊的立體造型方法。(1)在欣賞中知道風車的實用性和藝術性。(2) 在比較中找出風車的基本結(jié)構(gòu)。(3)在實踐中掌握“對稱”的設計方法和中心軸的安裝方法。(4)在玩中探究風車轉(zhuǎn)動的原理。(1)喜愛小風車。(2)培養(yǎng)科學探究的精神。【教學重點】【教學難點】【學法指導】(1) 玩風車。(2) 制作風車。(3) 比賽游戲。(4) 觀察點：風車的實用美、裝飾美的特點?！咀鳂I(yè)要求】【教學過程】(一)引入課題，說一說：(二)激發(fā)學生的學習興趣(三)風車的創(chuàng)作方法(

3、四)風車做好了，我們來試試我們的風車會轉(zhuǎn)嗎？(五)拓展活動 (學生聯(lián)系生活，動腦思考)(六)課堂練習。常見的動物【教學目標】【教學重點】【教學難點】【教學過程】(一)教學導入 (二)教學新課物 3你想知道把你知道常見的動物的哪些知識呢？(小組討論匯報)(三)回顧總結(jié)：同學們，經(jīng)過這節(jié)課的研究，你們學到了什么？ (四)拓展延伸它們有哪些不同？(出示課后圖片，學生交流)(五)課堂練習動物的反應【教學目標】(1)說出動物行為的類型、特點以及對動物的生存或繁衍的意義。(2)舉例說出動物的先天性行為和后天性行為及其特點。(3)歸納總結(jié)出動物行為的特點和研究動物行為的意義。(1)通過對動物各種行為的學習，培養(yǎng)探究自然界奧秘的能力。(2)通過“探究金魚的覓食行為”探究活動，知道探究活動的一般過程， 【教學重點】【教學難點】【教學方法】等幾種方法在一節(jié)課中綜合運【教學過程】(一)自主學習 初識動物的行為。(1)螞蟻喜歡吃什么？(2)什么是動物的反應？(3)按照對動物所起的作用，你知道動物的反應有哪些類型？ 。(二)預習反饋，學習動物的行為，區(qū)分動物行為的類型。 (三)探究金魚的覓食行為(四)交流展示 金魚的覓食行為。 (五)拓展活動 (五)課堂練習動物的運動【教學目標】 【教學重點】【教學難點】能