大班主題教案：有用的植物-護(hù)綠小衛(wèi)士教案及教學(xué)反思

1、Word - 4 -大班主題教案：有用的植物護(hù)綠小衛(wèi)士教案及教學(xué)反思設(shè)計(jì)思路：在本活動(dòng)前，幼兒已經(jīng)堆積了一些閱歷，對幼兒園里的樹木有了一些熟悉和了解。在大班的幼兒中開展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng) ，做到人人參加， 從而讓孩子們在活動(dòng)中體悟勝利的喜悅，增強(qiáng)對植物生長的了解，增加環(huán)保、生態(tài)意識(shí)，可以達(dá)到為年級(jí)、幼兒園增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。在活動(dòng)中，教師也可以試試和孩子一起研究、將方案付諸行動(dòng)，并讓幼兒在活動(dòng)中不斷發(fā)覺問題，并和伙伴一起分析問題，解決問題?；顒?dòng)目標(biāo)：1、在熟悉各種樹的基礎(chǔ)上，了解樹的用處，能運(yùn)用已堆積的學(xué)問閱歷設(shè)計(jì)標(biāo)志。2、萌發(fā)愛惜樹木，熱愛大自然的情感?；顒?dòng)預(yù)備：各種大樹的照片、

2、事先已經(jīng)帶孩子們熟悉過幼兒園里的大樹已經(jīng)學(xué)習(xí)過詩歌樹真好活動(dòng)流程：一、周圍的樹(展示漢字樹)這是樹，你在哪里看見過樹?小結(jié)：在公路邊、公園里、小區(qū)里、小河邊、家里都有樹，我們生活周圍處處都有樹。-這個(gè)環(huán)節(jié)，孩子們的表達(dá)基本上是閱歷的回顧，所以都可以圍繞中心來舉行。二、幼兒園中的樹1、你們知道這些樹的名稱嗎?桃樹、柳樹、冬青樹、杉樹、羅漢松、黃楊，垂絲海棠并掛上了樹的名稱2、小結(jié)：幼兒園里有許多樹，這些樹到底有什么用呢?。三、樹有哪些用處1、和幼兒共同研究樹的用處：防風(fēng)沙、創(chuàng)造新奇的空氣、美化環(huán)境、制作家具、造紙等。小結(jié)：大樹可以協(xié)助我們，它真是我們?nèi)祟惖暮冒閭H啊!四、庇護(hù)我們的樹伴侶?1、研究

3、：如何讓大家都能來愛惜這些小樹。2、制作護(hù)綠公益 標(biāo)志。分組設(shè)計(jì)標(biāo)志，老師巡回指導(dǎo)。鼓舞幼兒通過已有些閱歷制作標(biāo)志。四、把設(shè)計(jì)好的標(biāo)志投放到需要的地方。小結(jié)：樹真好，所以我們要關(guān)懷、愛惜它，幼兒園的樹多了，幼兒園就更美了。詩歌：樹真好樹真好。小鳥可以在樹上筑巢，天天天一亮，小鳥就會(huì)嘰嘰喳喳地叫。樹真好。能攔住大風(fēng)，不許風(fēng)沙吵吵鬧鬧，處處亂跑。樹真好。我家屋子里清清新爽，陣陣風(fēng)兒吹，滿樹花香往屋里飄。樹真好。我們?nèi)以跇涫a下野餐，文章.出自大.考.吧幼.師網(wǎng).大家吃得很香，說說笑笑，熱喧鬧鬧。樹真好。天熱了，樹下鋪著陰涼兒，我和我的小貓咪，躺在樹下睡午覺。樹真好。假如有一只大狗來追我的小貓，小貓

4、就爬到樹上躲起來，氣得大狗汪汪叫。樹真好。我做個(gè)秋千掛在樹上，讓我的布娃娃坐上去，搖啊搖，搖啊搖。樹真好。夏天的夜晚靜靜靜，惟獨(dú)樹葉和微風(fēng)在一起歌唱謠。樹真好。樹葉在秋風(fēng)里飄呀飄，樹下鋪著樹葉地毯，我們可以在上面滾來滾去，跑跑跳跳?；顒?dòng)反思：我講授了護(hù)綠小衛(wèi)士一課，同學(xué)們具有了初步的環(huán)境庇護(hù)意識(shí)，能以實(shí)際行動(dòng)愛惜花草樹木，收到了較好的效果。在課堂中，我采納了豐盛多彩的教學(xué)形式。同學(xué)們發(fā)言很樂觀，課堂氣氛很活躍，他們能主動(dòng)地參加到學(xué)習(xí)活動(dòng)之中，收到了事半功倍的效果。我充分發(fā)揮了同學(xué)們的主體地位，把學(xué)習(xí)的時(shí)光還給了同學(xué)，孩子們學(xué)習(xí)得特殊樂觀主動(dòng)，他們具有了一定的自立學(xué)習(xí)能力。不足：1.有個(gè)別同學(xué)發(fā)言不樂觀。2.同學(xué)們的學(xué)問不夠豐盛。改進(jìn)措施：1.我們要激活同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好，應(yīng)多關(guān)注學(xué)困生，爭取讓孩子們在樂中學(xué)、玩中學(xué)。2.老師