大班主題活動-各種各樣的帽子

1、Word - 3 -大班主題活動各種各樣的帽子主題的產(chǎn)生今日我們上語言課空軍帽，當(dāng)我問到這頂空軍帽和我們普通的帽子有什么不同時？孩子們頓時炸開了鍋，說得特殊感動，特殊是關(guān)于警察帽更是你一言我一語講得起勁。孩子們的暢談引起了我的注重：既然孩子們那么感愛好何不組織一次“各種各樣的帽子”的活動？讓孩子們自己去發(fā)覺帽子的隱秘，既有利于相公閱歷的堆積，又能萌發(fā)幼兒關(guān)注身邊事物的愛好。于是我初步擬訂了有關(guān)帽子的網(wǎng)絡(luò)，并在當(dāng)天晚上開頭動員孩子回家收集各種帽子，于是有了班里的“出示臺”（孩子們建議把收集到的帽子都統(tǒng)一放在班里的一個專臺），當(dāng)我們的出示臺上有了一定數(shù)量的帽子時，我和孩子們綻開了一場有關(guān)帽子的研究

2、，想更清晰的了解孩子的主意和理解，最后按照孩子的敘述、提問加上老師的收拾擬出了活動主題網(wǎng)絡(luò)。 活動過程 活動一：研究一生活中的帽子在活動前老師鼓舞孩子按照自己的生活閱歷舉行聯(lián)想，說一說你在生活中看到過那些帽子，分離是干什么用的？汪科：警察帽子，戴上可以指揮交通的。陳博揚：解放軍帽子，戴上很神氣（孩子們還不能區(qū)分海、陸、空三軍）龔思瑜：天氣很熱的時候媽媽給我戴太陽帽，可以遮太陽的。戴毓龍：雨衣也有帽子的，可以庇護(hù)頭不淋雨。張俏：天氣冷的時候媽媽給我戴毛線織的帽子，很熱的。陳勇吉：醫(yī)生也有帽子的，白白的。王佳瑩：周教師天天開摩托車的戴帽子的許多孩子都大膽發(fā)言，參加到集體研究中，氣氛非常得熱情，帽子

3、的話題一下子引起了孩子們的共鳴，而且因為帽子是我們身邊的事物，常常接觸孩子們更是有話可談。 活動二：常識活動一熟悉各種用于 我們的日常生活中到底有那些帽子，不同的帽子他們的外形、結(jié)構(gòu)一樣嗎？帽子在我們的日常生活中到底重要嗎？帶著這些問題我們舉行了次集中教學(xué)活動主導(dǎo)目標(biāo)：熟悉生活中幾種常見的帽子種類，知道帽子的基本結(jié)構(gòu)（帽檐、帽身），初步懂得帽子與我們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系。 小結(jié)：這次活動我們選取了各種類型的帽子，目的是給孩子一個較為全面的印象和概念，為以后活動打下基礎(chǔ)?；顒又泻⒆觽儗γ弊拥乃删o扣發(fā)生了深厚的愛好，由于平日他們自己動手的機(jī)會不多，特殊是不同材料的不同調(diào)整方式給孩子很大的愛好引發(fā)：知道了帽子要便利并為不同頭大小的人服務(wù)。另外從孩子們的愛好看，他們最感愛好的是平日里接觸不多的特別類的帽子，如軍用帽、廚師帽、醫(yī)生帽等。 當(dāng)我輕松的告知孩子們他們所感愛好的那些帽子稱為特別類型的帽子時，汪科驟然問我：“教師，什么叫特別呀？特別是什么意思？”帶著這個問題我們開展了第三個活動。活動三：熟悉特別類型的帽子什么叫特別？特別種類的帽子它們到底特別再哪兒呢？為什么稱它們?yōu)樘貏e種類的帽子呢？孩子們有他們自己的理解，概括來說他們認(rèn)為這些帽子之所以特別是由于它們不是任憑什么人都可以戴的；其次戴上特別的帽子別人