九年級物理全冊第二十章第1節(jié)第1課時磁現(xiàn)象同步試題新人教版

1、九年級物理全冊第二十章第1節(jié)第1課時磁現(xiàn)象同步試題新人教版九年級物理全冊第二十章第1節(jié)第1課時磁現(xiàn)象同步試題新人教版九年級物理全冊第二十章第1節(jié)第1課時磁現(xiàn)象同步試題新人教版2019-2020年九年級物理全冊第二十章第1節(jié)第1課時磁現(xiàn)象同步試題新人教版1教室里的鋼質(zhì)黑板表面涂了粗糙的“黑板漆”。上課時為了將掛圖貼在黑板上，采用下圖四種器具中的哪一種最為合適()2壹元硬幣的外觀有銀白色的金屬光彩，一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制成的。在談?wù)摃r，有同學(xué)提出：“我們能夠先拿磁鐵來吸一下”。就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言，屬于科學(xué)研究中的()A假設(shè)B論證C實驗D結(jié)論3以下列圖，一根條形磁鐵，左端為S極，右端

2、為N極。以下表示從S極到N極磁性強弱變化情況的圖象中正確的選項是()20164以下列圖的懸浮地球儀，球體和底座都是由磁性資料制成的。它利用了同名磁極相互_的原理，從而能夠懸浮于空中靜止或旋轉(zhuǎn)，生動地展現(xiàn)了地球在空間的狀態(tài)，圓滿地講解了科技的魔力。當(dāng)?shù)厍騼x懸浮在空中靜止時碰到的合力為_N。圖20175兩個條形磁鐵A與B，在A的S極和B的N極兩端各吸引著一枚鐵釘如圖所示，若將這兩個極相接觸，則()2018A兩個鐵釘從磁鐵下零散下來BA棒中鐵釘零散，B棒中鐵釘不動CB棒中鐵釘零散，A棒中鐵釘不動D兩個鐵釘都不零散下來6福州科技館展出的磁動輪是依照異名磁極相互吸引的原理制成的，每個輪的邊緣裝有12個側(cè)

3、放的柱形磁體，以下列圖。當(dāng)推動A輪轉(zhuǎn)動時，其他3個輪會隨之轉(zhuǎn)動。若A輪磁體外側(cè)是N極，則C輪磁體外側(cè)是_極。若是A輪順時針轉(zhuǎn)動，C輪將_時針轉(zhuǎn)動，D輪將_時針轉(zhuǎn)動(選填“順”或“逆”)。20197某興趣小組在研究揚聲器結(jié)構(gòu)時，發(fā)現(xiàn)揚聲器中有一個環(huán)形磁體，他們不知道環(huán)形磁體的磁極分布情況，于是幾位同學(xué)提出了以下三種猜想：猜想1：磁極呈橫向分布(比方圖甲，左側(cè)為N極，右側(cè)為S極)。猜想2：磁極呈軸向分布(比方圖乙，上面為N極，下面為S極)。猜想3：磁極送上中下分布(比方圖丙，上下面為N極，中部為S極)。20110(1)依照所學(xué)知識，他們經(jīng)過談?wù)摚袛嗖孪?是錯誤的。你認(rèn)為他們判斷的依照是_。為了考

4、據(jù)其他猜想，他們用細(xì)線將環(huán)形磁體水平懸掛起來(如圖丁所示)，結(jié)果觀察到磁體在任意位置都能保持靜止，這說明猜想_是錯誤的。請設(shè)計一個簡單實驗，考據(jù)剩下的一個猜想可否正確，簡述你的實驗方案。主要器材：_；簡要做法：_；如何判斷：_。答案剖析1C【剖析】鋼質(zhì)黑板硬度大，圖釘和鋼釘無法固定，但其能夠被磁鐵吸引，所以能夠采用磁吸，因為鋼質(zhì)黑板表面和掛圖表面都不夠圓滑，所以不能夠用吸盤。5A【剖析】兩個磁鐵合成一個磁鐵，新磁鐵中間幾乎沒有磁性。6S逆順【剖析】經(jīng)過本題圖，可發(fā)現(xiàn)A、B、C、D四個輪并沒有相互接觸，而它們相互之間卻發(fā)生相互聯(lián)動，是磁體之間的相互作用力，既然A輪是N極，則與之湊近的C輪應(yīng)為S極，而與C輪湊近的B輪和D輪應(yīng)為N極，這樣四個輪才能夠聯(lián)動。7(1)一個磁體只可能有兩個磁極(2)1(3)小磁針將小磁針置于磁環(huán)周圍不同樣處多次觀察小磁針牢固后兩極的指向情況，從而判斷出磁環(huán)磁極的地址【剖析】(1)任何磁體都只有兩個磁極，故猜想3錯誤。(2)依照磁體的指向性可得，若甲圖正確，則該磁體自由懸掛起來，將會一端指南，一端指北，與實質(zhì)實驗情況不符，故猜想1錯誤。(3)利用小磁針可判斷出該磁體