九年級上科學(xué)期中考試中考真題選（到第2章）（答案）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 九年級上科學(xué)期中考試中考真題選（到第2章）（答案）九年級上（1、2章）年中考題集錦（期中考試選用）1（2017 寧波）有A、B兩種酸堿指示劑，它們顯示的顏色與溶液pH的關(guān)系如圖，它們在甲溶液和乙溶液中顯示的顏色如表，下列判斷錯誤的是（）溶液 指示劑 甲 乙A 黃色 藍(lán)色B 無色 粉紅色A甲溶液呈酸性B乙溶液的pH可能為11C只用A指示劑就可鑒別甲溶液、乙溶液和蒸餾水三種液體D在滴有A指示劑的甲溶液中不斷地加入乙溶液，最后溶液一定呈綠色【解答】解：A、甲能使A指示劑顯黃色，A指示劑在pH小于6.2時顯黃色，則甲顯酸性，故選項(xiàng)說法正確。B、B指示劑在pH小于10時顯

2、無色，大于10時顯粉紅色，乙能使B指示劑顯粉紅色，則乙溶液的pH可能為11，顯堿性，故選項(xiàng)說法正確。C、甲溶液、乙溶液和蒸餾水三種液體分別顯酸性、堿性、中性，分別能使A指示劑顯黃色、藍(lán)色、綠色，可以鑒別，故選項(xiàng)說法正確。D、在滴有A指示劑的甲溶液中不斷地加入乙溶液，最終溶液顯堿性，最后溶液不一定顯綠色，也可能顯藍(lán)色，故選項(xiàng)說法錯誤。故選：D。2（2020 金華）通過觀察和實(shí)驗(yàn)等方法，人們找到物質(zhì)變化的證據(jù)，下列四組研究化學(xué)反應(yīng)快慢的對比實(shí)驗(yàn)中，各組所用溶液濃度相同且適宜、所用固體表面積相同，其中現(xiàn)象最不明顯的一組是（）A BC D【解答】解：A、鎂比鐵活潑，分別與鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)速快的是鎂，反應(yīng)

3、慢的是鐵，現(xiàn)象明顯，故A錯；B、硫酸與碳酸鈣反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，覆蓋在大理石表面阻止反應(yīng)的繼續(xù)進(jìn)行，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，反應(yīng)慢慢停止，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)不會出現(xiàn)這種現(xiàn)象，現(xiàn)象明顯，故B錯；C、過氧化氫溶液中加入二氧化錳，加快反應(yīng)速率，反應(yīng)很快，沒有放二氧化錳的反應(yīng)緩慢，現(xiàn)象明顯，故C錯；D、氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，沒有現(xiàn)象，氫氧化鋇與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇和水，沒有現(xiàn)象，故D正確。故選：D。3（2019 杭州）在氧化鐵金屬鋅氫氧化銅氯化鋇溶液四種物質(zhì)中，跟稀硫酸、稀鹽酸都能發(fā)生反應(yīng)且反應(yīng)中表現(xiàn)了“酸的通性”的組合是（）A B C D【解答】解：氧化鐵與稀鹽酸、稀硫酸均能反應(yīng)，生成鹽

4、和水；金屬鋅與稀鹽酸、稀硫酸均能發(fā)生置換反應(yīng)，生成鹽和氫氣；氫氧化銅與稀鹽酸、稀硫酸均能發(fā)生中和反應(yīng)，生成鹽和水；氯化鋇溶液與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，與稀鹽酸不反應(yīng)。故表現(xiàn)了“酸的通性”的組合是。故選：B。4（2019 溫州）為研究鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，小明進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。其中能產(chǎn)生白色沉淀的是（）AB C D【解答】解：A、稀鹽酸能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀和硝酸，故選項(xiàng)正確。B、稀鹽酸能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水，無明顯變化，故選項(xiàng)錯誤。C、稀鹽酸能與氧化銅反應(yīng)生成氯化銅和水，故選項(xiàng)錯誤。D、鋅能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅溶液和氫氣，故選項(xiàng)錯誤。故選：A。5（2018 杭州）小金

5、做了如下實(shí)驗(yàn)：將4.2克鐵粉和4.0克氧化銅粉末均勻混合，然后一次性投入盛有200克9.8%稀硫酸的大燒杯中。觀察到如下現(xiàn)象：立即出現(xiàn)紅色固體，前階段沒有明顯的氣泡產(chǎn)生，后階段產(chǎn)生大量無色氣泡，充分反應(yīng)后上層清液是淺綠色。由此小金作出下列判斷，其中不合理的是（）A“立即出現(xiàn)紅色固體”是由于很快發(fā)生了如下轉(zhuǎn)化：CuOCuSO4CuB“產(chǎn)生大量無色氣泡”是由于發(fā)生了如下反應(yīng)：Fe+H2SO4FeSO4+H2C該實(shí)驗(yàn)條件下，硫酸銅比稀硫酸更容易跟鐵粉發(fā)生反應(yīng)D在不同濃度的硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中投入鐵粉，都是硫酸銅先跟鐵粉反應(yīng)【解答】解：A、“立即出現(xiàn)紅色固體”是由于很快發(fā)生了如下轉(zhuǎn)化：CuOCu

6、SO4Cu，該選項(xiàng)說法正確；B、“產(chǎn)生大量無色氣泡”是由于發(fā)生了如下反應(yīng)：Fe+H2SO4FeSO4+H2，該選項(xiàng)說法正確；C、該實(shí)驗(yàn)條件下，立即出現(xiàn)紅色固體，說明硫酸銅比稀硫酸更容易跟鐵粉發(fā)生反應(yīng)，該選項(xiàng)說法正確；D、立即出現(xiàn)紅色固體，前階段沒有明顯的氣泡產(chǎn)生，是因?yàn)檠趸~先和稀硫酸反應(yīng)，后階段產(chǎn)生大量無色氣泡，說明隨著硫酸濃度減小，稀硫酸更容易和鐵反應(yīng)，該選項(xiàng)說法不正確。故選：D。6（2018 臺州）草酸固體熔點(diǎn)較低，受熱熔化后，迅速分解生成水、一氧化碳和二氧化碳。（1）草酸（H2C2O4）中，氫、碳、氧原子的個數(shù)比為1：1：2。（2）寫出草酸受熱分解的化學(xué)方程式：H2C2O4CO+CO2

7、+H2O。（3）加熱分解草酸固體，應(yīng)選擇圖中的丙裝置?！窘獯稹拷猓海?）草酸（H2C2O4）中，氫、碳、氧原子的個數(shù)比為：2：2：41：1：2。故填：1：1：2。（2）草酸受熱分解的化學(xué)方程式為：H2C2O4CO+CO2+H2O。故填：H2C2O4CO+CO2+H2O。（3）加熱分解草酸固體時，為了防止草酸熔化流出，還要防止水冷凝倒流炸裂試管，最好選擇圖中的丙裝置。故填：丙。7（2017 舟山）在拓展性課程活動中，小明利用以下常見物品驗(yàn)證酸的一些性質(zhì)：白醋（含3%的醋酸）、食品干燥劑（主要成分是CaO）、雞蛋殼、牽?；ㄖ骸㈣F釘、蘇打（碳酸鈉）【查閱資料】牽?；ㄖ涸谒嵝匀芤褐酗@紅色，在中性溶

8、液中顯紫色，在堿性溶液中顯藍(lán)色【實(shí)驗(yàn)過程】（1）在雞蛋殼上滴加白醋，產(chǎn)生無色、無味的氣體，該氣體能使澄清石灰水變渾濁，則雞蛋殼中一定含有CO32（用離子符號表示）（2）小明知道酸能夠與鐵發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，但當(dāng)他將足量的白醋加入放有鐵釘?shù)娜萜髦?，沒有看到明顯的氣泡產(chǎn)生小明很疑惑，于是提出猜想：氣泡不明顯可能與酸的濃度和種類有關(guān)要驗(yàn)證與酸的濃度有關(guān)，應(yīng)選擇下列試劑中的B（選填編號）A.3%的鹽酸 B.5%的醋酸 C.5%的鹽酸（3）小明利用已有物品還想驗(yàn)證酸與堿的反應(yīng)，請你幫助完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)步驟 操作 現(xiàn)象1 將食品干燥劑加入適量清水中，攪拌后靜置 放出大量的熱2 取步驟1中的上層清液，先加

9、入牽?；ㄖ海?再逐滴滴加白醋至過量 溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色，再變?yōu)樽仙詈笞優(yōu)榧t色【評價反思】科學(xué)來源于生活，生活中的許多事物能更好地幫助我們學(xué)習(xí)和理解科學(xué)【解答】解：（1）在雞蛋殼上滴加白醋，產(chǎn)生無色、無味的氣體，該氣體能使澄清石灰水變渾濁，該氣體是二氧化碳，因此說明雞蛋殼中一定含有CO32；故填：CO32；（2）該實(shí)驗(yàn)用的是3%的醋酸溶液，因此選擇不同濃度的醋酸溶液即可對比實(shí)驗(yàn)；故填：B；（3）向氫氧化鈣的溶液中滴加牽?；ㄖ芤河蔁o色變?yōu)樗{(lán)色，再變?yōu)樽仙?，最后變?yōu)榧t色，可知溶液由堿性變成中性，最后呈現(xiàn)酸性，因此向溶液中滴加醋酸最后醋酸過量；故填：再逐滴滴加白醋至過量8（2017 嘉興）在

10、拓展性課程活動中，小明利用以下常見物品驗(yàn)證酸的一些性質(zhì)：白醋（含3%的醋酸）、食品干燥劑（主要成分是CaO）、雞蛋殼、牽?；ㄖ骸㈣F釘、蘇打（碳酸鈉）?！静殚嗁Y料】牽?；ㄖ涸谒嵝匀芤褐酗@紅色，在中性溶液中顯紫色，在堿性溶液中顯藍(lán)色。【實(shí)驗(yàn)過程】（1）在雞蛋殼上滴加白醋，產(chǎn)生無色、無味的氣體，該氣體能使澄清石灰水變渾濁。則雞蛋殼中一定含有C。（用離子符號表示）（2）小明知道酸能夠與鐵發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，但當(dāng)他將足量的白醋加入放有鐵釘?shù)娜萜髦?，沒有看到明顯的氣泡產(chǎn)生。小明很疑惑，于是提出猜想：氣泡不明顯可能與酸的濃度有關(guān)。要驗(yàn)證與酸的濃度有關(guān)，應(yīng)選擇下列試劑中的B。（選填編號）A.3%的鹽酸 B.

11、5%的醋酸 C.5%的鹽酸（3）小明利用已有物品還想驗(yàn)證酸與堿的反應(yīng)，請你幫助完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。步驟 操作 現(xiàn)象1 將食品干燥劑加入適量清水中，攪拌后靜置 放出大量的熱2 取步驟1中的上層清液，先加入牽?；ㄖ海渭影状?溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色，再變?yōu)樽仙?，最后變?yōu)榧t色【評價反思】科學(xué)來源于生活，生活中的許多事物能更好地幫助我們學(xué)習(xí)和理解科學(xué)?！窘獯稹拷猓海?）碳酸鹽和酸反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以在雞蛋殼上滴加白醋，產(chǎn)生無色、無味的氣體，該氣體能使澄清石灰水變渾濁，則雞蛋殼中一定含有C；（2）提出猜想：氣泡不明顯可能與酸的濃度有關(guān)，要驗(yàn)證與酸的濃度有關(guān)，需要控制酸的種類相

12、同，濃度不同，應(yīng)該選用5%的醋酸，故選：B；（3）堿性溶液能使紫色石蕊變藍(lán)色，酸性溶液使紫色石蕊變紅色，所以步驟 操作 現(xiàn)象1 將食品干燥劑加入適量清水中，攪拌后靜置 放出大量的熱2 取步驟1中的上層清液，先加入牽?；ㄖ海渭影状?溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色，再變?yōu)樽仙詈笞優(yōu)榧t色故答案為：（1）C；（2）B；（3）步驟 操作 現(xiàn)象12 滴加白醋9（2020 杭州）小金完成了圖示實(shí)驗(yàn)，下列判斷正確的是（）A實(shí)驗(yàn)中石灰水有剩余B實(shí)驗(yàn)中有氣泡產(chǎn)生C實(shí)驗(yàn)中沒有明顯現(xiàn)象D實(shí)驗(yàn)所得溶液中一定含CaCl2和NaCl【解答】解：A、最終得到無色澄清溶液，是因?yàn)橹械南←}酸過量，過量的稀鹽酸和中反應(yīng)生成的碳酸鈣反應(yīng)

13、生成氯化鈣、水和二氧化碳，因此實(shí)驗(yàn)中石灰水沒有剩余，該選項(xiàng)說法不正確；B、實(shí)驗(yàn)中碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氫氧化鈉，不產(chǎn)生氣泡，該選項(xiàng)說法不正確；C、實(shí)驗(yàn)中最終得到無色澄清溶液，說明1號試管中的鹽酸過量，和2號試管中的氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，過程中固體溶解，產(chǎn)生氣泡，該選項(xiàng)說法不正確；D、實(shí)驗(yàn)中最終得到無色澄清溶液，說明1號試管中的鹽酸過量，和2號試管中的氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，因此實(shí)驗(yàn)所得溶液中一定含CaCl2和NaCl，該選項(xiàng)說法正確。故選：D。10（2020 寧波）某錐形瓶內(nèi)盛有鹽酸和氯化銅

14、的混合溶液100g，向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，錐形瓶內(nèi)溶液質(zhì)量m1與加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量m2的變化關(guān)系如圖所示。下列說法錯誤的是（）A反應(yīng)至A點(diǎn)時，所加NaOH溶液的質(zhì)量為40gB反應(yīng)至A點(diǎn)時，溶液中的溶質(zhì)有CuCl2和NaClC反應(yīng)至B點(diǎn)時，錐形瓶內(nèi)溶液的質(zhì)量為280.4gD反應(yīng)至B點(diǎn)時，錐形瓶內(nèi)溶液中NaCl的質(zhì)量為23.4g【解答】解：A、由圖中數(shù)據(jù)可知，反應(yīng)至A點(diǎn)時加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為140g100g40g，故A說法正確；B、反應(yīng)至A點(diǎn)時，溶液中稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，溶液中的溶質(zhì)有CuCl2和NaCl，故B說法正確；C、設(shè)生成的氫氧化銅的質(zhì)量為x，生成的氯化鈉的

15、質(zhì)量為y由圖象可知，與氯化銅反應(yīng)的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為：200g40g160g。CuCl2+2NaOHCu（OH）2+2NaCl80 98 117160g10% x y解得：x19.6g y23.4g反應(yīng)至B點(diǎn)時，錐形瓶內(nèi)溶液的質(zhì)量為：100g+200g19.6g280.4g，故C說法正確。D、設(shè)40g10%氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)生成的氯化鈉的質(zhì)量為zNaOH+HClNaCl+H2O40 58.540g10% z解得：z5.85g反應(yīng)至B點(diǎn)時，錐形瓶內(nèi)溶液中NaCl的質(zhì)量為：5.85g+23.4g29.25g。故D說法錯誤。故選：D。11（2017 杭州）小金通過圖示裝置驗(yàn)證CO2能與NaOH

16、發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。推注射器活塞向充滿CO2的集氣瓶中注入過量20%的NaOH溶液，振蕩集氣瓶后打開止水夾。（1）打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是氯化鈣溶液流入左邊集氣瓶中，并且溶液變渾濁。（2）反應(yīng)后將集氣瓶中混合物過濾，所得溶液中除CaCl2外，還存在的溶質(zhì)有NaOH和NaCl。【解答】解：（1）推注射器活塞向充滿CO2的集氣瓶中注入過量 20%的NaOH溶液，二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，導(dǎo)致左邊集氣瓶中的氣壓減小，打開止水夾后，氯化鈣溶液流入左邊集氣瓶中，氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，因此觀察到的現(xiàn)象是：氯化鈣溶液流入左邊集氣瓶中，并且溶液變渾濁。故填：氯化鈣溶液流入左邊集氣瓶

17、中，并且溶液變渾濁。（2）反應(yīng)后將集氣瓶中混合物過濾，所得溶液中除CaCl2外，還存在的溶質(zhì)有過量的氫氧化鈉和反應(yīng)生成的氯化鈉。故填：NaOH和NaCl。12（2019 杭州）某興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)：在止水夾K1、K2處于關(guān)閉狀態(tài)時，將針筒A中溶液擠入試管B中，接著打開止水夾K1，發(fā)現(xiàn)D中的部分溶液被吸入試管B中，充分反應(yīng)后，試管B留下的溶液也顯紅色；打開止水夾K2，風(fēng)哨振動鳴叫，C中的部分溶液被吸入B和D中，反應(yīng)后B、D中溶液都變?yōu)闊o色?；卮穑海?）步驟中，充分反應(yīng)后，試管B里的CO2最終轉(zhuǎn)化為Na2CO3（填化學(xué)式）和水。（2）解釋步驟中“風(fēng)哨振動鳴叫”的原因B中二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)而減

18、少，導(dǎo)致氣壓減小，小于外界大氣壓，空氣進(jìn)入C中。（3）實(shí)驗(yàn)開始時C、D中兩種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為：a%b%（選填“”“”“”）【解答】解：（1）步驟中，充分反應(yīng)后，試管B里的CO2最終轉(zhuǎn)化為Na2CO3和水。故填：Na2CO3。（2）步驟中“風(fēng)哨振動鳴叫”的原因：B中二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)而減少，導(dǎo)致氣壓減小，小于外界大氣壓，空氣進(jìn)入C中。故填：B中二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)而減少，導(dǎo)致氣壓減小，小于外界大氣壓，空氣進(jìn)入C中。（3）由2NaOH+CO2Na2CO3+H2O，2NaOH+H2SO4Na2SO4+2H2O可知，2NaOHH2SO4，質(zhì)量關(guān)系為：2NaOHH2SO4，80 98反

19、應(yīng)后B、D中溶液都變?yōu)闊o色，溶液顯中性或顯酸性，說明氫氧化鈉、碳酸鈉已經(jīng)完全反應(yīng)，因此a%b%。故填：。13（2018 舟山）在科學(xué)拓展課中，甲同學(xué)向兩個充滿CO2氣體的塑料瓶中分別加入NaOH溶液和Ca（OH）2溶液。迅速蓋緊瓶蓋后充分振蕩，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩個塑料瓶都變癟。他認(rèn)為據(jù)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以判定NaOH和Ca（OH）2均能與CO2發(fā)生反應(yīng)。（1）乙同學(xué)認(rèn)為上述判定方法還存在不嚴(yán)密之處。他的理由是二氧化碳能夠溶于水并且能和水反應(yīng)。（2）兩同學(xué)根據(jù)B瓶中出現(xiàn)的渾濁現(xiàn)象，判定Ca（OH）2與CO2發(fā)生了反應(yīng)，提出了可以從是否有新物質(zhì)生成的角度去判斷。那么，若要判定NaOH和CO2發(fā)生了反應(yīng)。在排除

20、了（1）中的干擾因素后。接下來的方法是取A中適量液體于試管中，加入足量稀鹽酸，觀察是否產(chǎn)生氣泡?！窘獯稹拷猓海?）乙同學(xué)認(rèn)為上述判定方法還存在不嚴(yán)密之處，他的理由是二氧化碳能夠溶于水并且能和水反應(yīng)，也能夠?qū)е滤芰掀慷甲儼T。故填：二氧化碳能夠溶于水并且能和水反應(yīng)。（2）在排除了（1）中的干擾因素后。接下來的方法是：取A中適量液體于試管中，加入足量稀鹽酸，如果產(chǎn)生氣泡，說明溶液中含有碳酸鈉，碳酸鈉是由氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成的，進(jìn)一步說明二氧化碳能和氫氧化鈉反應(yīng)。故填：取A中適量液體于試管中，加入足量稀鹽酸，觀察是否產(chǎn)生氣泡。14（2018 金華）某拓展性學(xué)習(xí)小組在學(xué)校科學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新比賽中，做了一

21、個有趣的實(shí)驗(yàn)，裝置如圖。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：三頸燒瓶中充滿二氧化碳?xì)怏w，A頸、B頸分別連接充滿氫氧化鈉溶液和鹽酸的注射器，C頸插有兩端開口的玻璃導(dǎo)管（伸入瓶內(nèi)的一端連有小氣球），裝置氣密性良好。實(shí)驗(yàn)操作：先通過A頸往瓶內(nèi)注入氫氧化鈉溶液，觀察到小氣球的形狀發(fā)生了變化；過一段時間后再通過B頸往瓶中注入鹽酸，發(fā)現(xiàn)小氣球的形狀又發(fā)生了改變。請描述小氣球形狀的變化情況，并對此作出合理的解釋。【解答】解：先通過A頸往瓶內(nèi)注入氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)導(dǎo)致瓶內(nèi)的壓強(qiáng)減小，氣球脹大，過一段時間后再通過B頸往瓶中注入鹽酸，則鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳，瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大，氣球變癟，故答案為：開始?xì)溲趸c與二氧化碳

22、反應(yīng)導(dǎo)致瓶內(nèi)壓強(qiáng)變小，氣球變大，后來鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳，導(dǎo)致瓶內(nèi)的壓強(qiáng)增大，氣球變癟。15（2020 衢州）將稀鹽酸分別滴入NaOH溶液和NaCl溶液中，充分混合后均無明顯現(xiàn)象?；旌虾笙嚓P(guān)變化的微觀示意圖如圖，下列說法正確的是（）A物質(zhì)間均未發(fā)生化學(xué)反應(yīng)B變化中都有新物質(zhì)產(chǎn)生C混合后溶液酸堿性都不變D圖甲可表示酸堿反應(yīng)的實(shí)質(zhì)【解答】解：A、由稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀示意圖，稀鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子結(jié)合氫氧根離子生成了水分子，故選項(xiàng)說法錯誤。B、由稀鹽酸與氯化鈉混合后，溶液的離子沒有發(fā)生變化，沒有新物質(zhì)生成，故選項(xiàng)說法錯誤。C、由稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)

23、的微觀示意圖，稀鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子結(jié)合氫氧根離子生成了水分子，混合后溶液酸堿性發(fā)生了改變，故選項(xiàng)說法錯誤。D、由稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子結(jié)合氫氧根離子生成了水分子，可表示酸堿反應(yīng)的實(shí)質(zhì)，故選項(xiàng)說法正確。故選：D。16（2019 湖州）等質(zhì)量的氫氧化鈉溶液和稀鹽酸混合后，若所得溶液pH7，則（）A所用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等B混合溶液中鈉離子與氯離子個數(shù)相等C混合前后水分子總數(shù)不變D混合前后陽離子總數(shù)不變【解答】解：A、氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，所得溶液pH7，溶液顯中性；反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+NaOHNa

24、Cl+H2O，氫氧化鈉溶液和稀鹽酸溶液的質(zhì)量相等，若所用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，則所含溶質(zhì)的質(zhì)量相等，則稀鹽酸有剩余，溶液顯酸性，故選項(xiàng)說法錯誤。B、氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，所得溶液pH7，溶液顯中性，所得溶液是氯化鈉溶液，混合溶液中鈉離子與氯離子個數(shù)相等，故選項(xiàng)說法正確。C、氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，混合前后水分子總數(shù)增加，故選項(xiàng)說法錯誤。D、氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，實(shí)質(zhì)是氫離子結(jié)合氫氧根離子生成水分子，則混合前后陽離子總數(shù)減少，故選項(xiàng)說法錯誤。故選：B。17（2019 衢州）室溫時，在氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)中，測得溶液的pH隨滴入溶液體積變

25、化情況如圖。下列說法錯誤的是（）A所得溶液的pH隨加入溶液體積的變化是不均勻的B該實(shí)驗(yàn)是將鹽酸逐滴加入一定量的氫氧化鈉溶液中C當(dāng)?shù)稳肴芤后w積為5mL時，所得溶液中含有兩種溶質(zhì)D當(dāng)?shù)稳肴芤后w積為20mL時，所得溶液能使酚酞試液變紅色【解答】解：A、由測得溶液的pH隨滴入溶液體積變化情況圖，所得溶液的pH隨加入溶液體積的變化是不均勻的，故選項(xiàng)說法正確。B、圖象中pH值的變化是從小于7逐漸的增大到大于7，可知原溶液顯酸性，然后不斷的加入堿性溶液，使pH增大，說明是把氫氧化鈉溶液滴加到稀鹽酸中，故選項(xiàng)說法錯誤。C、當(dāng)?shù)稳肴芤后w積為5mL時，溶液的pH小于7，溶液顯酸性，說明稀鹽酸過量，所得溶液中的溶質(zhì)

26、為HCl和NaCl，故選項(xiàng)說法正確。D、當(dāng)?shù)稳肴芤后w積為20mL時，溶液的pH大于7，顯堿性，所得溶液能使酚酞試液變紅色，故選項(xiàng)說法正確。故選：B。18（2018 寧波）向盛有20g 10%氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴滴入7.3%的稀鹽酸，下列是關(guān)于溶液總質(zhì)量或溶液pH隨鹽酸質(zhì)量變化的關(guān)系圖（Q點(diǎn)表示恰好完全反應(yīng)）。其中正確的是（）A BC D【解答】解：A、設(shè)恰好完全反應(yīng)時消耗鹽酸質(zhì)量為x，NaOH+HClNaCl+H2O，40 36.520g10% x7.3%，x25g，恰好完全反應(yīng)時溶液質(zhì)量為：20g+25g45g，該選項(xiàng)對應(yīng)關(guān)系不正確；B、由A中計(jì)算可知，恰好完全反應(yīng)時消耗鹽酸質(zhì)量是25g

27、，溶液質(zhì)量是45g，該選項(xiàng)對應(yīng)關(guān)系正確；C、由A中計(jì)算可知，恰好完全反應(yīng)時消耗鹽酸質(zhì)量是25g，此時pH7，該選項(xiàng)對應(yīng)關(guān)系不正確；D、向盛有20g 10%氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴滴入7.3%的稀鹽酸時，溶液pH應(yīng)該是由大于7逐漸減小，該選項(xiàng)對應(yīng)關(guān)系不正確。故選：B。19（2017 杭州）向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)前后溶液中存在的離子種類如圖所示（其中“”“”表示不同離子）。則下列說法正確的是（）A表示氯離子B表示鈉離子C可用適量硝酸銀溶液和足量稀硝酸進(jìn)行檢測D此反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是和結(jié)合生成水分子【解答】解：根據(jù)題意，“”“”表示不同離子。A、向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸至恰好完全反

28、應(yīng)，反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子結(jié)合氫氧根離子生成水分子，反應(yīng)后氫離子消失，則表示氫離子，故選項(xiàng)說法錯誤。B、向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子結(jié)合氫氧根離子生成水分子，反應(yīng)后氫氧根離子消失，則表示氫氧根離子，故選項(xiàng)說法錯誤。C、向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)，氫氧化鈉溶液中含有鈉離子和氫氧根離子，表示的是鈉離子，不能用適量硝酸銀溶液和足量稀硝酸進(jìn)行檢測，故選項(xiàng)說法錯誤。D、中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子結(jié)合氫氧根離子生成水分子，此反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是和結(jié)合生成水分子，故選項(xiàng)說法正確。故選：D。20（2016 溫州）下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途的對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（）選項(xiàng) 性質(zhì) 用途A 氫氧化

29、鈣呈堿性 改良酸性土壤B 濃硫酸具有脫水性 干燥氧氣C 稀鹽酸能與某些金屬氧化物反應(yīng) 除鐵銹D 氫氧化鈉能與某些非金屬氧化物反應(yīng) 吸收二氧化硫AA BB CC DD【解答】解：A、氫氧化鈣呈堿性，能與酸發(fā)生中和反應(yīng)，可用于改良酸性土壤，故選項(xiàng)說法正確。B、濃硫酸用于干燥氧氣，是利用了濃硫酸具有吸水性，故選項(xiàng)說法錯誤。C、稀鹽酸能與某些金屬氧化物反應(yīng)，能與鐵銹的主要成分氧化鐵反應(yīng)，可用于除鐵銹，故選項(xiàng)說法正確。D、氫氧化鈉能與某些非金屬氧化物反應(yīng)，能與二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，可用于吸收二氧化硫，故選項(xiàng)說法正確。故選：B。21（2019 金華）某興趣小組對氫氧化鋇溶液和稀鹽酸混合后是否發(fā)生了

30、化學(xué)反應(yīng)展開了系列實(shí)驗(yàn)。【實(shí)驗(yàn)操作】用試管取6毫升氫氧化鋇溶液，往試管中加入6毫升稀鹽酸，等分成兩份?！緦?shí)驗(yàn)證明】（1）往其中一份混合液中滴入幾滴酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液呈無色。說明溶液中不存在的離子是氫氧根離子，證明兩者發(fā)生了反應(yīng)?！纠^續(xù)探究】（2）能否再設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)證明鹽酸中H+參加了反應(yīng)？于是往混合液中滴入石蕊試液，發(fā)現(xiàn)變紅色，溶液呈酸性，這不能證明鹽酸中H+參加了反應(yīng)。討論后，形成了新的對照實(shí)驗(yàn)方案，將步驟補(bǔ)充完整：往盛有另一份混合液的試管中，加入足量的鎂片；另用試管取3毫升相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸和3毫升水混合，加入等量的鎂片。（3）證明原混合液的鹽酸中H+參加了反應(yīng)的現(xiàn)象是中產(chǎn)生氣體比中少。

31、【微觀解釋】（4）從微觀上分析：氫氧化鋇溶液和稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫氧根離子和氫離子結(jié)合生成水分子?！窘獯稹拷猓海?）往其中一份混合液中滴入幾滴酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液呈無色，說明溶液中不存在的離子是氫氧根離子，證明兩者發(fā)生了反應(yīng)。故填：氫氧根離子。（2）往盛有另一份混合液的試管中，加入足量的鎂片；另用試管取3毫升相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸和3毫升水混合。故填：另用試管取3毫升相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸和3毫升水混合。（3）證明原混合液的鹽酸中H+參加了反應(yīng)的現(xiàn)象是中產(chǎn)生氣體比中少，即中氫離子部分參加了反應(yīng)。故填：中產(chǎn)生氣體比中少。（4）從微觀上分析：氫氧化鋇溶液和稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫氧根離子和氫離子結(jié)合生成水分

32、子。故填：氫氧根離子和氫離子結(jié)合生成水分子。22（2020 溫州）新鮮果汁是常見的飲料，下列四種飲料呈弱堿性的是（）A檸檬汁 B蘋果汁C西瓜汁 D玉米汁【解答】解：A、檸檬汁的pH為23，小于7，顯酸性，故選項(xiàng)錯誤。B、蘋果汁的pH為34，小于7，顯酸性，故選項(xiàng)錯誤。C、西瓜汁的pH為56，小于7，顯酸性，故選項(xiàng)錯誤。D、玉米汁的pH為78，大于7，顯弱堿性，故選項(xiàng)正確。故選：D。23（2016 溫州）如圖是四種常見飲料的pH，其中呈堿性的飲料是（）A可樂 B橙汁 C牛奶 D蘇打水【解答】解：A、可樂的pH小于7，顯酸性，故選項(xiàng)錯誤。B、橙汁的pH小于7，顯酸性，故選項(xiàng)錯誤。C、牛奶的pH接近

33、7，顯中性，故選項(xiàng)錯誤。D、蘇打水的pH大于7，顯堿性，故選項(xiàng)正確。故選：D。24（2019 臺州）物質(zhì)的酸堿性與我們的生活密切相關(guān)。（1）酸性是因?yàn)槲镔|(zhì)能電離出氫離子，可以使紫色石蕊試液變紅色。（2）酸堿性強(qiáng)弱可用pH表示，通常洗衣粉、香皂呈堿性，即pH7?！窘獯稹拷猓海?）酸性是因?yàn)槲镔|(zhì)能電離出氫離子；紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍(lán)，可以使紫色石蕊試液變紅色。（2）酸堿性強(qiáng)弱可用pH表示，通常洗衣粉、香皂呈堿性，即pH7。故答案為：（1）氫離子；（2）。25（2020 臺州）某同學(xué)要在一塊空地上種植作物，于是對這塊空地的土壤酸堿度進(jìn)行測定。（1）在空地上確定56個位置進(jìn)行取樣測

34、定土壤酸堿度。以下三種取樣位置設(shè)定合理的是B。（2）將采集到的土樣進(jìn)行處理后，用玻璃棒蘸取土壤浸出液，滴在pH試紙上，將其呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比色，確定了空地土壤的pH約為7查閱資料，常見作物最適宜生長的土壤pH范圍如下表，則這塊空地上適合種植的作物有茄子。作物 大蒜 絲瓜 茄子 沙棗最適pH范圍 5.66.0 6.06.5 6.87.3 8.08.7【解答】解：（1）取樣測定土壤酸堿度時，要在地塊的56個均勻的位置進(jìn)行取樣，測定結(jié)果才比較準(zhǔn)確；故填：B；（2）將采集到的土樣進(jìn)行處理后，用玻璃棒蘸取土壤浸出液，滴在pH試紙上，將其呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比色，確定了空地土壤的pH約為7查閱資料

35、，常見作物最適宜生長的土壤pH范圍如下表，則這塊空地上適合種植的作物是茄子；故填：pH試紙；茄子。26（2016 舟山）以下是某些同學(xué)在“測定土壤酸堿性”實(shí)驗(yàn)中的操作，其中錯誤的是（）A加土壤顆粒 B加水溶解C振蕩試管 D用玻璃棒蘸取清液【解答】解：A、取用土壤顆粒，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確。B、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中標(biāo)簽沒有向著手心，所示操作錯誤。C、振蕩試管時，振蕩試管中的液體的正確方法是手指拿住試管，用手腕的力量左右擺動，而不是手指拿住試管上下晃動，圖中所示操作正確。D、用玻璃棒蘸取清液，將玻璃棒伸入試管中蘸取

36、待測液即可，圖中所示操作正確。故選：B。27（2017 義烏市）以粗鹽（含雜質(zhì)Na2SO4、MgCl2、CaCl2、泥沙）為原料制備精鹽。（1）加水溶解后，用如圖裝置除去粗鹽中的泥沙，玻璃棒的作用是引流。（2）為除去Na2SO4、MgCl2、CaCl2，并得到中性的食鹽溶液，下列所加試劑和操作：加過量的Na2CO3溶液，過濾，加過量的NaOH溶液，加適量的稀HCl，加過量的BaCl2溶液，能達(dá)到目的順序是C。ABC（3）用pH試紙檢驗(yàn)溶液是否呈中性的操作是用玻璃棒蘸取溶液滴于pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照?！窘獯稹拷猓海?）加水溶解后，用圖中過濾裝置除去粗鹽中的泥沙，玻璃棒的作用是引流。（2）欲

37、除去溶液中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4，則用氫氧化鈉除掉氯化鎂，用氯化鋇除掉硫酸鈉，用碳酸鈉除掉氯化鈣與多余的氯化鋇，將沉淀濾掉，用稀鹽酸除去濾液中多余的氫氧化鈉和碳酸鈉，所以能達(dá)到目的順序應(yīng)選：C。（3）用玻璃棒蘸取溶液滴于pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，從而判斷溶液是否呈中性。故答案為：（1）引流。（2）C。（3）用玻璃棒蘸取溶液滴于pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照。28（2018 臺州）中國居民膳食指南建議成人平均每天食鹽攝入量應(yīng)在6克以下。據(jù)調(diào)查，我國成人平均每天食鹽攝入量為10.5克。（1）高鹽飲食容易引發(fā)C。A傳染病 B遺傳病 C心血管疾?。?）人體攝入食鹽后，主要在小腸被吸收

38、進(jìn)入血液循環(huán)。（3）某品牌低鈉鹽含氯化鈉70%，氯化鉀30%若某人每天攝入食鹽6克，現(xiàn)以該低鈉鹽代替食鹽，則每天可減少多少克鈉元素的攝入？（結(jié)果精確到0.1）【解答】解：（1）高鹽飲食容易造成高血壓，發(fā)生心血管疾病的風(fēng)險(xiǎn)顯著增加。（2）人體攝入食鹽后，在進(jìn)食大約一個小時之后，鹽在小腸里被吸收進(jìn)入血液當(dāng)中。（3）某品牌低鈉鹽含氯化鈉70%，氯化鉀30%若某人每天攝人食鹽6克，現(xiàn)以該低鈉鹽代替食鹽，可減少6克30%1.8g食鹽的攝入，則每天可減少鈉元素的攝入的質(zhì)量為1.8g100%0.7g。故答案為：（1）C；（2）小腸；（3）每天可減少0.7克鈉元素的攝入。29（2020 舟山）學(xué)習(xí)了物質(zhì)分類與

39、轉(zhuǎn)化規(guī)律后，某同學(xué)繪制了部分物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系圖。圖中陰影部分表示相鄰兩類物質(zhì)的反應(yīng)，其中不能用于制取ZnCl2的是（）A B C D【解答】解：A、為酸堿反應(yīng)，氫氧化鋅與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和水，可以制得氯化鋅，A不符合題意；B、酸與金屬反應(yīng)，鋅的金屬活動性強(qiáng)于氫，所以鋅與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，可以制得氯化鋅，B不符合題意；C、堿與鹽的反應(yīng)，堿為氫氧化鋅，本身不易溶于水，不能與鹽反生復(fù)分解反應(yīng)生成氯化鋅，因此C符合題意；D、鹽與金屬反應(yīng)，鋅金屬活動性強(qiáng)于銅，鋅與氯化銅反應(yīng)生成氯化鋅和銅，可以制得氯化鋅，D不符合題意；故選：C。30（2017 金華）利用飽和碳酸鈉溶液與酸反應(yīng)，小科同學(xué)只做

40、了如圖甲所示的簡易酸堿滅火器裝置，并進(jìn)行操作。操作結(jié)束后，對瓶中殘留液進(jìn)行如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A試管溶液變紅色，B試管中有白色沉淀生成。則殘留液中含有的溶質(zhì)有（）A鹽酸 B碳酸鈉 C硫酸鈉 D氯化鈉【解答】解：對瓶中殘留液進(jìn)行如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，A試管溶液變紅色，說明甲中反應(yīng)酸過量，B試管中有白色沉淀生成。說明反應(yīng)后溶液中含有硫酸根離子，因此反應(yīng)物中的酸是硫酸，則殘留液中含有的溶質(zhì)有反應(yīng)生成的硫酸鈉和過量的硫酸。故選：C。31（2016 杭州）小金制作了一個如圖甲所示的簡易酸堿滅火器，并進(jìn)行了如圖乙所示的滅火操作，結(jié)束后對瓶中殘留液進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取少量殘留液于試管中，滴加2滴紫色石蕊試

41、液，變紅色；另取少量殘留液于試管中滴加適量氯化鋇溶液，有白色沉淀，則殘留液中有大量的（）A硫酸鈉 B碳酸鈉 C鹽酸 D氯化鈉【解答】解：簡易酸堿滅火器中碳酸鈉溶液與一種常見的酸反應(yīng)；結(jié)束后對瓶中殘留液進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取少量殘留液于試管中，滴加2滴紫色石蕊試液，變紅色，石蕊溶液遇酸性溶液變紅色，遇堿性溶液變藍(lán)色，則說明殘留液顯酸性。另取少量殘留液于試管中滴加適量氯化鋇溶液，有白色沉淀存在，說明此沉淀是氯化銀或硫酸鋇沉淀，由于反應(yīng)物是一種酸，酸與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成鹽、水和二氧化碳，同時酸有剩余，則原酸溶液為硫酸，硫酸與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，則殘留液中有大量的硫酸鈉、硫酸。故選：A

42、。32（2016 杭州）向一定質(zhì)量的甲中連續(xù)加入乙至過量，此過程中溶液的總質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量之間關(guān)系，符合如圖曲線表示的是（）甲 乙A 稀硫酸 氫氧化鈉溶液B 稀鹽酸 碳酸鈣粉末C 稀鹽酸 鋅粒D 硝酸銀溶液 銅粉AA BB CC DD【解答】解：A、硫酸溶液中加入NaOH溶液發(fā)生中和反應(yīng)，溶液總質(zhì)量應(yīng)該是隨著NaOH的加入而不斷上升的，圖象上不會有水平的那個階段；不符合題意；B、開始時，溶液總質(zhì)量就是鹽酸的質(zhì)量，隨著加入大理石，溶液質(zhì)量是不斷增加的，當(dāng)大理石和鹽酸全部反應(yīng)完時，溶液質(zhì)量就不變了，因?yàn)辂}酸已反應(yīng)完，再加入大理石就不反應(yīng)，且大理石是固體，它的質(zhì)量不屬于溶液的質(zhì)量，所以最后總?cè)芤旱?/p>

43、質(zhì)量的不變；不符合題意；C、鋅置換氫氣，顯然質(zhì)量增加，當(dāng)鹽酸反應(yīng)完后，鋅是固體，所以開始溶液質(zhì)量增加，至反應(yīng)完全后溶液總質(zhì)量不再增加；不符合題意；D、銅粉置換銀，因?yàn)殂~的相對原子質(zhì)量是64，銀的相對原子質(zhì)量是108所以開始反應(yīng)時，溶液總質(zhì)量是降低的，至反應(yīng)完全后溶液總質(zhì)量不變；正確。故選：D。33（2016 麗水）向一定量CaCl2和HCl的混合溶液中，逐漸加入Na2CO3溶液，反映過程中產(chǎn)生氣體或沉淀的質(zhì)量與加入的Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖，下列說法錯誤的是（）AOE發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2BPF有沉淀生成CG點(diǎn)溶液的pH7D反應(yīng)過程有氣體和沉淀生成

44、，不遵循質(zhì)量守恒定律【解答】解：加入的碳酸鈉先與鹽酸反應(yīng)，把鹽酸消耗完了，才開始與氯化鈣反應(yīng)，開始生成沉淀，最后到達(dá)最高點(diǎn)說明已經(jīng)反應(yīng)完了，所以A、OE段發(fā)生的反應(yīng)是碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2，故A正確；B、PF段是氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉和碳酸鈣沉淀，故B正確；C、G點(diǎn)加入的碳酸鈉是過量的，所以溶液的pH7，故C正確；D、應(yīng)過程有氣體和沉淀生成，遵循質(zhì)量守恒定律，故D錯誤。故選：D。34（2020 衢州）向一定質(zhì)量的CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入Na2CO3溶液，并振蕩。如圖表示反應(yīng)過程中溶液質(zhì)量隨加入

45、Na2CO3溶液質(zhì)量的變化情況。圖線AB段對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡，在C點(diǎn)時溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉和氯化鈣。【解答】解：向一定質(zhì)量的CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入Na2CO3溶液，并振蕩。如圖表示反應(yīng)過程中溶液質(zhì)量隨加入Na2CO3溶液，稀鹽酸會先和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，隨著碳酸鈉的加入，AB段溶液質(zhì)量增加較慢，說明此時生成了二氧化碳?xì)怏w，C點(diǎn)溶液質(zhì)量緩慢上升，說明反應(yīng)正在進(jìn)行，D點(diǎn)后，質(zhì)量穩(wěn)步上升，說明D點(diǎn)處時鹽酸恰好反應(yīng)完全，則C點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有反應(yīng)生成的氯化鈉和未完全反應(yīng)的氯化鈣；故填：產(chǎn)生氣泡；氯化鈉和氯化鈣。35（2018 臺州）圖甲是一個“火山爆發(fā)”模型。將碳酸氫鈉干粉

46、和檸檬酸（C6H8O7）干粉倒入火山模型內(nèi)，火山模型內(nèi)沒有動靜，慢慢注入水，兩者就會劇烈反應(yīng)（3NaHCO3+C6H8O7C6H5O7Na3+3H2O+3CO2），“火山”就會爆發(fā)出來。（1）自然界中的火山是地殼變動的表現(xiàn)。（2）這個模擬實(shí)驗(yàn)為什么要加水呢？將碳酸氫鈉干粉和檸檬酸干粉混合后，置于試管中（如圖乙），立即伸入燃著的木條，火焰沒有熄滅。用棉花封住管口，靜置約半小時后再伸入燃著的木條，火焰熄滅?？梢姡诒灸M實(shí)驗(yàn)中的作用是使反應(yīng)物充分接觸，加快反應(yīng)速率?！窘獯稹拷猓海?）自然界中的火山是地殼變動的表現(xiàn)。故填：地殼。（2）將碳酸氫鈉干粉和檸檬酸干粉混合后，置于試管中（如圖乙），立即伸入

47、燃著的木條，火焰沒有熄滅，說明沒有反應(yīng)或反應(yīng)很慢；用棉花封住管口，靜置約半小時后再伸入燃著的木條，火焰熄滅，說明反應(yīng)生成了較多的二氧化碳，可見，水在本模擬實(shí)驗(yàn)中的作用是使反應(yīng)物充分接觸，加快反應(yīng)速率。故填：使反應(yīng)物充分接觸，加快反應(yīng)速率。36（2017 杭州）測定BaCl2 xH2O中結(jié)晶水?dāng)?shù)目的過程如圖所示：（1）寫出此過程中生成沉淀的化學(xué)方程式BaCl2+H2SO4BaSO4+2HCl。（2）在灼燒過程中，如果空氣不充足和溫度過高，會有部分沉淀物轉(zhuǎn)化為BaS，這會使x的測定結(jié)果偏高（選填“偏低”、“偏高”或“不變“）?！窘獯稹拷猓海?）過程中氯化鋇和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，生成沉淀

48、的化學(xué)方程式為：BaCl2+H2SO4BaSO4+2HCl。故填：BaCl2+H2SO4BaSO4+2HCl。（2）在灼燒過程中，如果空氣不充足和溫度過高，會有部分沉淀物轉(zhuǎn)化為BaS，會有部分沉淀物轉(zhuǎn)化為BaS，導(dǎo)致硫酸鋇的質(zhì)量偏小，從而導(dǎo)致氯化鋇質(zhì)量偏小，這會使x的測定結(jié)果偏高。故填：偏高。37（2017 衢州）硫酸鋇不容易被X射線透過，在醫(yī)療上可用作檢查腸胃的內(nèi)服劑，俗稱“鋇餐”小柯將硫酸鎂溶液滴入硝酸鋇Ba（NO3）2溶液中得到硫酸鋇，如圖表示該實(shí)驗(yàn)過程中溶液總質(zhì)量隨加入硫酸鎂溶液質(zhì)量的變化情況圖線AB段對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀，C點(diǎn)處溶液中的溶質(zhì)有Mg（NO3）2和MgSO4【解答

49、】解：硝酸鋇和硫酸鎂反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鎂，圖線AB段是硝酸鋇和硫酸鎂反應(yīng)的階段，對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀；反應(yīng)至B點(diǎn)時，硝酸鋇和硫酸鎂恰好完全反應(yīng)，C點(diǎn)時硫酸鎂過量，因此C點(diǎn)處溶液中的溶質(zhì)有反應(yīng)生成的Mg（NO3）2和過量的MgSO4故填：產(chǎn)生白色沉淀；Mg（NO3）2和MgSO438（2018 溫州）海螵蛸是一味中藥，其主要成分是碳酸鈣，某同學(xué)利用如圖裝置測定其中碳酸鈣的含量。在錐形瓶中加入質(zhì)量為m的海螵蛸粉末，向分液漏斗中加入稀鹽酸。在燒杯中加入足量氫氧化鈉溶液，并稱量燒杯及氫氧化鈉溶液總質(zhì)量m1。先打開止水夾，再打開分液深斗活塞，滴加鹽酸并及時關(guān)閉活塞。完全反應(yīng)后，再次稱量燒杯

50、及其中液體的總質(zhì)量m2。利用m2與m1的差值，即反應(yīng)生成的二氧化碳質(zhì)量，再計(jì)算海螵蛸中碳酸鈣的含量。（1）海螵蛸具有治療胃酸過多、能為骨質(zhì)發(fā)育提供重要元素的功效，其原因是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，既能夠消耗鹽酸，也能夠提供鈣元素。（2）實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的氣密性，方法是：用止水夾夾住橡膠管，往分液漏斗中加入適量水。打開分液漏斗的活塞，觀察到水不能流下，說明裝置氣密性良好。（3）下列情況會導(dǎo)致海螵蛸中碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)測量值偏小的是CD（可多選）。A海螵蛸中滴加鹽酸過量B，錐形瓶內(nèi)部分水蒸氣隨二氧化碳逸出C反應(yīng)結(jié)束后，錐形瓶內(nèi)有二氧化碳?xì)埩鬌反應(yīng)速度過快，大量氣泡從氫氧化鈉溶液中溢出【

51、解答】解：（1）海螵蛸具有治療胃酸過多、能為骨質(zhì)發(fā)育提供重要元素的功效，其原因是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，既能夠消耗鹽酸，也能夠提供鈣元素。故填：碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，既能夠消耗鹽酸，也能夠提供鈣元素。（2）實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的氣密性，方法是：用止水夾夾住橡膠管，往分液漏斗中加入適量水，打開分液漏斗的活塞。觀察到水不能流下，說明裝置氣密性良好。故填：水不能流下。（3）A海螵蛸中滴加鹽酸過量時，不影響計(jì)算結(jié)果；B，錐形瓶內(nèi)部分水蒸氣隨二氧化碳逸出進(jìn)入氫氧化鈉溶液中時，會導(dǎo)致測定結(jié)果偏大；C反應(yīng)結(jié)束后，錐形瓶內(nèi)有二氧化碳?xì)埩?，會?dǎo)致計(jì)算的二氧化碳質(zhì)量偏小，從而導(dǎo)致

52、計(jì)算結(jié)果偏??；D反應(yīng)速度過快，大量氣泡從氫氧化鈉溶液中溢出，不能被氫氧化鈉溶液完全吸收，會導(dǎo)致計(jì)算的二氧化碳質(zhì)量偏小，從而導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果偏小。故填：CD。39（2018 衢州）小柯給校園里植株矮小、葉色發(fā)黃的植物用尿素CO（NH2）2，尿素是一種（）A復(fù)合肥 B氮肥 C磷肥 D鉀肥【解答】解：尿素中含有氮元素，屬于氮肥。故選：B。40（2017 衢州）隨著科技的進(jìn)步，農(nóng)場也向智能化方向發(fā)展某智慧農(nóng)場中種植了大量的果樹和蔬菜，其中的施肥、灌溉等都可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程控制和自動控制（1）經(jīng)農(nóng)場智能系統(tǒng)檢測后，自動為農(nóng)場中的大白菜施加一定量的化肥尿素CO（NH2）2，即為大白菜施加了N或氮肥（2）把胡柚移栽到

53、農(nóng)場時要前去部分枝葉，主要是為了減弱蒸騰作用，提高成活率（3）把馬鈴薯塊莖埋在土壤中，長出新植株這種繁殖方式屬于無性生殖或營養(yǎng)生殖【解答】解：（1）尿素CO（NH2）2中只含有氮元素，屬于氮肥（2）植物在移栽過程中總會損傷一些幼根和根毛，導(dǎo)致吸水能力下降因此為了減少葉片大量蒸騰掉水分，要剪去一部分枝葉，從而保證水分吸收和消耗間的平衡，防止植物萎焉提高了植物的成活率（3）植物用根、莖、葉等營養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖的方式叫做營養(yǎng)繁殖，馬鈴薯屬于塊莖，把馬鈴薯的塊莖切成小塊，每塊帶有一、兩個芽眼，然后埋在土壤里，不久芽眼里的芽就能長成植株馬鈴薯的這種繁殖方式屬于營養(yǎng)繁殖故答案為：（1）N 或氮 （2）蒸騰作用 （3）無性生殖或營養(yǎng)生殖41（2020 臺州）臺州是“中國大棚葡萄之鄉(xiāng)”。近年來，果農(nóng)在農(nóng)技部門指導(dǎo)幫助下，在葡萄架下種植比較耐陰的豆科類、葉菜類等經(jīng)濟(jì)作物，獲得了較好的經(jīng)濟(jì)效益。鉀肥能促進(jìn)糖類的合成與運(yùn)輸，提高葡萄品質(zhì)，在葡萄開花后要注意補(bǔ)充鉀肥。下列屬于鉀肥的是（填序號）。KClCO（NH2）2NH4HCO3【解答】解：氯化鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥，符合題意；尿素和碳酸氫銨中只含氮元素，屬于氮肥，不合題意。故選：。42（2017 義烏市）尿素CO（NH2）2在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。（1）尿素溶液能除去工業(yè)廢氣Cl2化學(xué)方