2021年浙江中考科學(xué)復(fù)習(xí)專練（杭州專版）-專題9空氣和氧氣（解析）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 年浙江中考科學(xué)復(fù)習(xí)專練（杭州專版）專題9空氣和氧氣（解析）2021年浙江中考科學(xué)復(fù)習(xí)專練（杭州專版）專題9空氣和氧氣一選擇題（共10小題）1（2020?富陽區(qū)二模）如圖a是法國化學(xué)家拉瓦錫加熱汞研究空氣成分所用的裝置，他測出氧氣約占空氣總體積的15；如圖b是我們的用來測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中吸入的水的體積往往小于集氣瓶剩余容積的15下列關(guān)于出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象的解釋合理的是（）A汞與氧氣反應(yīng)生成物是固體，而紅磷燃燒產(chǎn)生大量煙霧B曲頸瓶整體成形，不需要連接，氣密性更好，避免漏氣C紅磷點(diǎn)燃后再放入瓶中，會使集氣瓶中原有的空氣逸出D現(xiàn)在空氣中氧氣含量與拉瓦錫所處

2、的時代相比降低了2（2019?西湖區(qū)校級模擬）如圖所示是粗略測定空氣中氧氣的含量的實(shí)驗(yàn)，下列分析不合理的是（）A用硫粉代替紅磷來做實(shí)驗(yàn)，可以減小誤差B點(diǎn)燃紅磷后放入集氣瓶太慢，會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果C該實(shí)驗(yàn)可以說明燃燒后集氣瓶中的氣體不易溶于水D實(shí)驗(yàn)測得氧氣的體積小于空氣的15，可能是紅磷不足3（2019?杭州模擬）如圖所示是“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)裝置。下列說法錯誤的是（）A氧氣無須提前制備和收集B此實(shí)驗(yàn)用分液漏斗可以控制反應(yīng)速率C該裝置也可用于二氧化碳和氫氣的制備、干燥和檢驗(yàn)D鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生黑色固體4（2020春?上城區(qū)期末）實(shí)驗(yàn)室常用如圖甲、乙的發(fā)生裝置制取氧氣，

3、小金又設(shè)計(jì)了如圖丙、丁的裝置用于制取氧氣，相關(guān)敘述合理的是（）A試管口要略向下傾斜，是為防止高錳酸鉀受熱分解產(chǎn)生的水冷凝后倒流B分解雙氧水制取氧氣時，需定期向燒瓶中添加二氧化錳粉末C向上拉注射器的活塞并關(guān)閉止水夾a，若活塞下落到原位置則裝置氣密性良好D利用二氧化錳粉末與雙氧水制取氧氣可實(shí)現(xiàn)“隨開隨用、隨關(guān)隨?！钡牟僮?（2020春?西湖區(qū)期末）小金將課本上“測定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖甲）改進(jìn)為新的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖乙），關(guān)于兩實(shí)驗(yàn)下列敘述不合理的是（）A兩個實(shí)驗(yàn)中均能觀察到有白煙產(chǎn)生B實(shí)驗(yàn)乙中活塞的移動方向是始終向左C實(shí)驗(yàn)乙比實(shí)驗(yàn)甲更加環(huán)保、且誤差更小D藥品用量充足是保證兩個實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)

4、鍵6（2020春?杭州期末）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)檢驗(yàn)氧氣的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)記錄或操作不正確的是（）A用坩堝鉗將木炭從上往下緩慢伸入集滿氧氣的集氣瓶中，可充分利用瓶中氧氣B將打磨后的鐵絲盤成螺旋狀，可增大鐵絲的受熱面積C紅磷在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，并放熱D做鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)時，集氣瓶應(yīng)預(yù)先裝有少量水或鋪上一層細(xì)沙7（2020春?江干區(qū)校級月考）某化學(xué)興趣活動小組為測定空氣中氧氣的含量，進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)（如圖，白磷的著火點(diǎn)為40），以下說法正確的是（）A白磷可以用木炭粉代替生成CO2B反應(yīng)中，活塞先向右移，再向左移，最后停留在4刻度處C白磷量的多少對實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響D白磷燃燒產(chǎn)生

5、大量的白霧8（2020?杭州一模）如圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量。對該實(shí)驗(yàn)分析空氣錯誤的是（）A裝置氣密性良好、白磷足量是實(shí)驗(yàn)成功的重要因素B由到，需等到試管內(nèi)氣體冷卻至室溫C試管內(nèi)壓強(qiáng)的減小導(dǎo)致試管內(nèi)液面上升D將白磷改為木炭也能得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論9（2020春?杭州月考）小樂利用圖甲所示裝置測定空氣中氧氣的含量，其中燃燒匙內(nèi)的白磷用電加熱裝置點(diǎn)燃，瓶內(nèi)氣壓用氣體壓強(qiáng)傳感器測定，其變化如圖乙所示，則下列分析合理的是（）At1時刻后的一段時間內(nèi)瓶內(nèi)氣壓顯著增加，其原因是白磷燃燒產(chǎn)生大量白霧B從瓶內(nèi)氣壓達(dá)到最高點(diǎn)直至t2時刻，瓶內(nèi)溫度始終保持不變C通過t2時刻瓶內(nèi)的氣壓值，可以計(jì)算得出氧氣

6、約占空氣體積的45Dt3時刻后的一段時間內(nèi)瓶內(nèi)氣壓又顯著增加，其原因打開止水夾，水進(jìn)入瓶內(nèi)10（2020春?杭州月考）下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的敘述中，不屬于氧氣物理性質(zhì)的是（）A在通常情況下，氧氣是無色無味的氣體B氧氣具有助燃性，可以支持燃燒C在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度是1.429克/升D氧氣不易溶于水二填空題（共4小題）11（2020春?上城區(qū)期末）人類的生存離不開氧氣，但人類認(rèn)識并分離氧氣，卻經(jīng)歷了漫長的過程。（1）1774年，法國化學(xué)家拉瓦錫把少量的汞放入如圖所示的曲頸瓶中，連續(xù)加熱12天后，發(fā)現(xiàn)銀白色的液態(tài)汞變成了紅色的粉末，容器中空氣的體積大約減少了15隨后他又將產(chǎn)生的紅色粉末收集于另一容器

7、中并加強(qiáng)熱，發(fā)現(xiàn)又生成了汞和另一種氣體。這種氣體的體積恰好等于之前曲頸瓶中空氣減小的體積。1777年，他將這種氣體正式命名為“氧氣”。已知紅色粉末是HgO，請寫出曲頸瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。拉瓦錫的實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虼譁y空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，得益于以下哪些原因 。A汞能和氧氣發(fā)生反應(yīng)而不與空氣中其他氣體反應(yīng)B生成的氧化汞常溫下呈固態(tài)C氧化汞分解的溫度高于汞和氧氣發(fā)生反應(yīng)的溫度D汞受熱后易揮發(fā)，變成汞蒸氣E汞與氧化汞的顏色、狀態(tài)有差別，易于判斷反應(yīng)物是否過量（2）近年來，人們利用膜分離技術(shù)，可以從空氣中得到含氧量較高的富集氧氣。其原理是在一定的壓力下，將空氣壓向薄膜，使其中的氧氣透過薄膜，從而達(dá)到分離空氣

8、的目的。據(jù)此推測氧分子的體積比氮分子的體積 （選填“大”或“小”）。12（2020春?杭州期末）老師利用圖甲裝置測定空氣中氧氣的含量并結(jié)合現(xiàn)代傳感器技術(shù)，測得過程中容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)、溫度、氧氣濃度的變化趨勢如圖乙所示。（1）集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（2）該實(shí)驗(yàn)可以說明反應(yīng)后集氣瓶內(nèi)剩余的氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是 。（3）結(jié)合曲線，解釋AB段氣體壓強(qiáng)變化的原因是 。13（2019春?西湖區(qū)校級期末）某同學(xué)測驗(yàn)各種物質(zhì)在純凈的氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)如圖所示。（1）準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)：用玻璃片蓋住收集滿氧氣的集氣瓶時，應(yīng)該用玻璃片的 （選填“光滑面”或“磨砂面”）與集氣瓶口接觸；（2）寫出C實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)的化學(xué)方程

9、式 。（3）小明用向上排空氣法收集一瓶氧氣，并用該瓶氧氣做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果未觀察到“燃燒”和“火星四射”的現(xiàn)象。下列說法中，與該實(shí)驗(yàn)失敗原因無關(guān)的是 。A所用鐵絲較粗B氧氣沒有收集滿，純度較低C溫度未達(dá)到鐵絲的著火點(diǎn)D集氣瓶底部沒有預(yù)先鋪一層細(xì)砂14（2019春?富陽區(qū)期中）在測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)采用了如圖所示裝置：在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣，給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱，同時緩慢推動兩個注射器活塞，至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長時間內(nèi)無進(jìn)一步變化時停止加熱，待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個注射器內(nèi)，觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化。（1）在實(shí)驗(yàn)加熱過程中，交替緩慢推動兩個注

10、射器活塞的目的是 。（2）小強(qiáng)測得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體積反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積25mL22mL由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) 2l%（填“”、“”、“”）。造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是 。（填序號）沒有交替緩緩?fù)苿觾蓚€注射器活塞；讀數(shù)時沒有冷卻至室溫；加入銅絲量太少；加入銅絲量太多。三實(shí)驗(yàn)探究題（共13小題）15（2020秋?西湖區(qū)校級月考）如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取和收集氣體的裝置圖，請回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時，選用的發(fā)生裝置是 。（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式 。（3）若用A裝置制取氧氣，排水法收集完氧氣后，應(yīng)先撤導(dǎo)

11、管再熄滅酒精燈，目的是防止 。（4）在收集過程發(fā)現(xiàn)水槽中的水呈現(xiàn)紅色，造成此現(xiàn)象的原因可能是 。（5）若用裝置C來收集氧氣，如何判斷氧氣已經(jīng)收集滿？ 。（6）某同學(xué)取一段紗窗上的細(xì)鐵絲，在用自己收集的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒有觀察到“火星四濺”的現(xiàn)象。造成此次實(shí)驗(yàn)失敗的原因不可能是 。A.收集到的氧氣量太少或者純度不高B.鐵絲生銹C.集氣瓶底部沒有鋪一層細(xì)沙D.鐵絲的溫度未達(dá)到著火點(diǎn)16（2020春?下城區(qū)期末）小金探究用平菇（一種可食用菇）催化過氧化氫的分解，如圖1所示，實(shí)驗(yàn)步驟如下：裝置氣密性的檢查；在B塑料瓶中加入兩片平菇，在A塑料瓶中加入17mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過氧化

12、氫溶液，然后依次打開彈簧夾K2，K1過氧化氫溶液進(jìn)入B塑料瓶與平菇接觸，立即產(chǎn)生大量氣體；使用氣體收集裝置進(jìn)行氧氣收集，每隔5s記錄一次，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制出如圖2曲線。回答下列問題：（1）容器B中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，約15秒后產(chǎn)生的氣體量不再增加，原因是 。（2）若用排水法收集氧氣，則如圖4種操作中，合理的是 。17（2020春?杭州期末）為測定空氣中氧氣的含量，小應(yīng)設(shè)計(jì)如下方案：選用實(shí)際容積為40mL的試管作為反應(yīng)容器，將過量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管，通過導(dǎo)管與實(shí)際容積為60mL且潤滑性很好的針筒注射器組成如圖的實(shí)驗(yàn)裝置。若此實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虬凑赵O(shè)想正常進(jìn)行，且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體

13、體積忽略不計(jì)，請回答下列問題：（1）試管內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)，用化學(xué)方程式表示 。實(shí)驗(yàn)中白磷需過量，原因是 。（2）實(shí)驗(yàn)前，打開彈簧夾，將注射器活塞前從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松開手，若活塞 ，則說明裝置氣密性好。（3）若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾，可觀察到的現(xiàn)象為 。（4）該設(shè)計(jì)在實(shí)際操作時可能會遇到諸多問題造成失敗，小應(yīng)繼續(xù)思考改進(jìn)18（2020春?上城區(qū)期末）二氧化錳粉末能催化雙氧水的分解，那其他的金屬氧化物是否也具有一定的催化作用？催化效果是否有所不同呢？小金進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，查閱資料得：氧化銅是一種黑色的難溶性粉末，微熱時可與稀硫酸發(fā)生反

14、應(yīng)，化學(xué)方程式：CuO+H2SO4?CuSO4+H2O，生成的硫酸銅溶液呈藍(lán)色，實(shí)驗(yàn)步驟：如圖連接裝置，字母a所示儀器的名稱是 。向錐形瓶中加入二氧化錳粉末，加入10%的雙氧水，觀察現(xiàn)象并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)如表。清洗并干燥裝置，換用氧化銅粉末重復(fù)步驟，相關(guān)數(shù)據(jù)記錄表中，據(jù)此分析：物質(zhì)質(zhì)量/g10%雙氧水體積/mL集滿一瓶氧氣所用時間/s二氧化錳0.52025氧化銅 2038（1）步驟中名稱 ，小金通過比較 來判斷兩種物質(zhì)催化效果的強(qiáng)弱；（2）步驟中所加氧化銅的質(zhì)量是 ；（3）可得出的結(jié)論是 ；（4）小徐同學(xué)分析了小金的實(shí)驗(yàn)過程后，認(rèn)為還需要補(bǔ)做幾個實(shí)驗(yàn)步驟，才能證明氧化銅在該反應(yīng)中是催化劑。步驟繼續(xù)

15、設(shè)計(jì)如下：將反應(yīng)結(jié)束后剩余氧化銅固體進(jìn)行過濾、洗滌、干燥并 （填寫操作名稱），證明氧化銅在反應(yīng)前后質(zhì)量未發(fā)生變化；向上一步所得固體中加入稀硫酸并微熱，觀察溶液顏色，證明氧化銅在反應(yīng)前后 未發(fā)生變化。19（2020春?上城區(qū)期末）小徐對教材中“測定空氣中氧氣的含量”的實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了改進(jìn)。在一個帶有刻度玻璃管上端用單孔膠塞連接一個注射器，將玻璃管下端豎直插入裝有冷水的水槽，并在管內(nèi)水面上用金屬飲料瓶蓋盛放足量白磷，使其保持漂浮。調(diào)節(jié)注射器活塞，使玻璃管內(nèi)水面恰好與零刻度線相平，關(guān)閉止水夾。假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)馨凑赵O(shè)想正常進(jìn)行，且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì)。（1）實(shí)驗(yàn)中選用白磷而非紅磷，是因?yàn)?；

16、（2）閉合電路中的開關(guān)，用電熱絲加熱水槽中的水用于引燃白磷，玻璃管內(nèi)液面的變化情況是 （選填“下降”、“上升”、“先下降后上升”或“先上升后下降”）。待裝置冷卻后，讀取玻璃管內(nèi)水面所在刻度并計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)；（3）從環(huán)保的角度看，本實(shí)驗(yàn)比教材中實(shí)驗(yàn)方案的優(yōu)勢在于 。20（2020春?杭州期末）如圖為小明測定空氣中氧氣含量的裝置及藥品。（1）該裝置的氣密性檢查方式為 。（2）實(shí)驗(yàn)前，要先在集氣瓶中添加適量水，然后再將剩余空間劃分為五等分。添加適量水的作用是 。（3）該裝置的不足之處是燃燒和密閉不能同步，即將燃著的紅磷伸進(jìn)集氣瓶的過程中，有一部分空氣因受熱膨脹而在塞子塞緊前就已經(jīng)逸出。在其

17、它操作均正確的情況下，會使測得氧氣體積分?jǐn)?shù) 15（選填“大于”、“等于”或“小于”）。（4）針對上述情況，小明進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)方案的改進(jìn)，采用市售“暖寶寶”中發(fā)熱劑（主要成分是鐵粉、炭粉、水和食鹽等），反應(yīng)原理可簡化為鐵生銹吸收氧氣。小明將足量的發(fā)熱劑涂抹在廣口瓶內(nèi)壁的四周，而不是堆在瓶底，這樣做的目的是 。21（2020?上城區(qū)模擬）參與實(shí)驗(yàn)探究，并填寫下列空白。（1）提出問題：媽媽在廚房切土豆時弄傷了手，小明趕緊用“雙氧水”（過氧化氫）幫媽媽清洗傷口，不小心將過氧化氫溶液滴到了土豆上，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生。小明聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過氧化氫的催化劑。他想，土豆是否也可以做過氧化氫分解的催化劑

18、呢？于是他進(jìn)行了以下探究：（2）猜想：土豆能作過氧化氫分解的催化劑。（3）實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)1將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中木條不復(fù)燃 實(shí)驗(yàn)2 木條復(fù)燃 （4）結(jié)論：土豆能做過氧化氫分解的催化劑。請寫出有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式： 。（5）討論與反思：小芳認(rèn)為：小明僅憑上述兩個實(shí)驗(yàn)還不能證明土豆為過氧化氫分解的催化劑。她覺得還應(yīng)增加兩個探究過程：探究： 。探究： 。22（2019春?西湖區(qū)校級期中）根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：（1）寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱： ， 。（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，能用于收集氧氣的裝置是 （填字母），寫出此

19、反應(yīng)的文字表達(dá)式： 其中二氧化錳在這里作為 。（3）用高錳酸鉀制取氧氣的步驟有：加熱；收集氧氣；裝入藥品并在管口放一小團(tuán)棉花，再固定在鐵架臺上；檢查裝置的氣密性；停止加熱：將導(dǎo)管從水槽中取出。正確的操作順序是 （序號排列）（4）用制得的氧氣完成F裝置所示實(shí)驗(yàn)，要在集氣瓶底部裝少量水，其目的是 。23（2019秋?蕭山區(qū)月考）實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置可以制取某些氣體，請據(jù)圖回答問題：（1）這五個裝置示意圖中，有一個裝置是錯誤的，指出錯誤裝置是 （填序號）。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來制取氧氣，可選擇A作發(fā)生裝置，但要對A進(jìn)行改進(jìn)，改進(jìn)的方法是 ；實(shí)驗(yàn)室若用B作發(fā)生裝置制氧氣，則該反應(yīng)方程式為 。（3）常溫

20、下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸反應(yīng)制得，該反應(yīng)方程式為FeS+H2SO4（?。〩2S+FeSO4，則應(yīng)選擇 （填序號，下同）來作發(fā)生裝置。（4）NH3氣體易溶于水，密度小于空氣，應(yīng)選擇 裝置來收集。24（2019秋?蕭山區(qū)校級月考）如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取和收集氣體的裝置圖，請回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時，選用的發(fā)生和收集裝置是 （填寫字母）。（2）可以作為制取氧氣和二氧化碳的共同裝置是 （填寫字母）。（3）實(shí)驗(yàn)室里加熱高錳酸鉀制取氧氣的主要操作有：從水槽中撤出導(dǎo)氣管；收集氣體；裝藥品；檢查裝置的氣密性；撤酒精燈；固定裝置

21、；加熱。請將以上實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行正確排序： 。（4）裝置A中試管口略向下傾斜的原因是 ，裝置B中長頸漏斗深入液面以下的原因是 。（5）如圖表示一定質(zhì)量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過程中，某變量y隨時間的變化趨勢，縱坐標(biāo)表示的是（ ）A固體中氧元素的質(zhì)量B生成O2的質(zhì)量C固體中MnO2的質(zhì)量D固體中鉀元素的質(zhì)量25（2019?西湖區(qū)校級模擬）為檢驗(yàn)空氣中氧氣的含量，設(shè)計(jì)了如下方案：選用實(shí)際容積為40毫升的試管作反應(yīng)容器，將過量的白磷放入試管中，用橡皮塞塞緊試管口，通過導(dǎo)管與實(shí)際容積為60毫升且潤滑性很好的針筒注射器組成如圖的實(shí)驗(yàn)裝置。假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)馨凑赵O(shè)想正常進(jìn)行，且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體

22、體積忽略不計(jì)。（1）實(shí)驗(yàn)前，打開彈簧夾，將注射器活塞的前沿從20毫升刻度處推至15毫升刻度處，然后 ，則說明裝置氣密性良好；（2）打開彈簧夾，加熱白磷，充分反應(yīng)至燃燒結(jié)束，試管冷卻，注射器的活塞停留約在 毫升刻度處，能為氧氣約占空氣總體積15提供證據(jù)；（3）與書本實(shí)驗(yàn)相比較，此設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是 。 （寫出一點(diǎn)即可）26（2019秋?余杭區(qū)校級月考）1774年，法國科學(xué)家拉瓦錫發(fā)現(xiàn)了氧氣，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示。（1）圖甲所示實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生的反應(yīng)是：2HgO（加熱）2Hg+O2則下列分析正確的是 （選擇題字母）AHgO受熱分解后質(zhì)量減

23、少，故本反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律B將玻璃鐘罩倒扣于汞槽中，可防止生成得O2從鐘罩內(nèi)逸出C汞槽中的汞的液面會下降，是因?yàn)榉磻?yīng)生成了O2（2）分別用過量的紅磷和白磷進(jìn)行圖乙所示實(shí)驗(yàn)，用測氧氣濃度的傳感器測得反應(yīng)后裝置內(nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)分別為w1和w2，且w1大于w2，請從燃燒條件的角度分析產(chǎn)物出上述結(jié)果的主要原因是 ；已知氧氣和氮?dú)舛寄芘c鎂發(fā)生反應(yīng)，若用鎂條代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則測量結(jié)果將 （“偏大”“偏小”或“無影響”）。27（2019?江干區(qū)一模）為測定空氣中的氧氣的含量，小金同學(xué)打算設(shè)計(jì)如下方案：選用實(shí)際容積為30mL的試管作為反應(yīng)器，將過量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管，通過導(dǎo)管與實(shí)際容積為6

24、0mL且潤滑性很好的針筒注射器組成如右上圖的實(shí)驗(yàn)裝置。假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虬凑招〗鸬脑O(shè)想正常進(jìn)行，白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì)，且兩個容器間的導(dǎo)管足夠粗，保持空氣正常流動。請回答以下問題：（1）實(shí)驗(yàn)前，打開彈簧夾，將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松開手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明 。（2）若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束，試管冷卻?？諝獬煞种醒鯕饧s占空氣總體積的15，此實(shí)驗(yàn)中能支持此結(jié)論的證據(jù)是 。（3）若按小金的設(shè)想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)際可能遇到諸多問題，有待于改進(jìn)。例如： 。四解答題（共3小題）28（2020?杭州）閱讀下列材料，回答問

25、題：材料一：研究人員發(fā)現(xiàn)大氣層中特別是南極上空的臭氧層日益變薄。進(jìn)入大氣平流層的氯氟烴（一類合成有機(jī)化合物，應(yīng)用于冰箱和空調(diào)的制冷劑、滅火器等）是造成臭氧層變薄的主要原因。因?yàn)樵谧贤饩€的照射下，平流層中的臭氧存在如下平衡：O3?紫外線O2+O；而氯氟烴進(jìn)入平流層后會分解產(chǎn)生氯原子（Cl），進(jìn)而發(fā)生下列反應(yīng)：Cl+O3ClO+O2；ClO+OCl+O2研究表明：平流層中1個氯原子大約可以破壞1105個臭氧分子。氯氟烴分解產(chǎn)生的氯原子在上述反應(yīng)中起著 作用。29（2020?余杭區(qū)二模）小高同學(xué)按照課本上的實(shí)驗(yàn)裝置做“測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”實(shí)驗(yàn)（如圖1所示），但測出的氧氣的體積分?jǐn)?shù)明顯小于15他

26、對課本上的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了圖2所示的改進(jìn)（其他儀器忽略）。小丁同學(xué)提出應(yīng)把圖2紅磷換為白磷，理由是 。拉瓦錫測出的氧氣約占空氣總體積的15，而我們在作圖1的實(shí)驗(yàn)時，即使紅磷足量、操作正確，氣體減少的體積往往小于15為什么呢？小高聯(lián)想到鐵絲在空氣中不能燃燒，而在氧氣中可以燃燒的事實(shí)，分析得出原因是 。30（2020?杭州模擬）將等容積等質(zhì)量（包括瓶塞、導(dǎo)管、燃燒匙）的兩個集氣瓶置于天平左右兩盤，并調(diào)至平衡，然后分別放入等質(zhì)量的白磷和木炭，如圖所示，先關(guān)閉a、b，然后使二者充分燃燒后，冷至室溫，再打開彈簧夾a、b（1）打開彈簧夾a、b時觀察到的現(xiàn)象是 A甲中進(jìn)水 B乙中進(jìn)水 C甲、乙二者都進(jìn)水 D甲

27、、乙二者都不進(jìn)水（2）郝奇同學(xué)發(fā)現(xiàn)此時天平的指針向左偏，原因是 （3）若撤掉水槽，將甲、乙兩瓶直接用一導(dǎo)管連接（其他條件不變），重做該實(shí)驗(yàn)，當(dāng)白磷和木炭充分燃燒，并使兩瓶恢復(fù)到原來的溫度，此時的天平將 A仍處于平衡狀態(tài) B偏向右 C偏向左 D無法確定2021年浙江中考科學(xué)復(fù)習(xí)專練（杭州專版）專題9空氣和氧氣參考答案與試題解析一選擇題（共10小題）1【解答】解：A紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷固體，所以紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，而不是煙霧，選項(xiàng)說法錯誤，不合題意；B曲頸瓶整體成形，不需要連接，氣密性更好，避免漏氣，測定結(jié)果更準(zhǔn)確，選項(xiàng)說法正確，符合題意；C紅磷點(diǎn)燃后再放入瓶中，會使集氣瓶中原有的空氣

28、逸出，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，打開止水夾后進(jìn)入集氣瓶內(nèi)的水偏多，選項(xiàng)說法錯誤，不合題意；D現(xiàn)在空氣中氧氣含量與拉瓦錫所處的時代空氣中氧氣的含量沒有明顯變化，選項(xiàng)說法錯誤，不合題意。故選：B。2【解答】解：A、硫燃燒生成二氧化硫，導(dǎo)致水不能進(jìn)入集氣瓶，因此不能用硫代替，該選項(xiàng)說法不正確；B、點(diǎn)燃紅磷后放入集氣瓶太慢，會導(dǎo)致集氣瓶中較多氣體逸出裝置，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏高，該選項(xiàng)說法正確；C、進(jìn)入集氣瓶中的水的體積約占集氣瓶中空氣總體積的五分之一，說明剩余氣體不易溶于水，該選項(xiàng)說法正確；D、實(shí)驗(yàn)測得氧氣的體積小于空氣的15，可能是紅磷不足，沒有把氧氣耗盡，該選項(xiàng)說法正確。故選：A。3【解答】解：A、改進(jìn)后，分液漏斗

29、可以控制過氧化氫溶液的加入，操作更方便，所以氧氣無需提前制備和收集，故正確；B、用分液漏斗可以控制反應(yīng)速率，故正確；C、如果將分液漏斗中的過氧化氫溶液換為稀鹽酸（或稀硫酸），將燒瓶中的固體改為石灰石（或鋅粒），鐵絲換成燃著的木條，可用于二氧化碳和氫氣的制備、干燥和檢驗(yàn)，故正確；D、鐵絲燃燒的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體，故錯誤；故選：D。4【解答】解：A在給試管中的固體加熱時，為了防止試管口產(chǎn)生的冷凝水倒流，炸裂試管底部，要讓試管口略向下傾斜；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，不會生成水，故選項(xiàng)A錯誤；B使二氧化錳在過氧化氫分解制取氧氣的過程中是催化劑，

30、反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不會改變，用裝置乙分解雙氧水制取氧氣時，不需定期向燒瓶中添加二氧化錳粉末，故選項(xiàng)B錯誤；C向上拉裝置丙中注射器的活塞并關(guān)閉止水夾a，若活塞下落到原位置則裝置氣密性良好，故選項(xiàng)C正確；D裝置丁中二氧化錳粉末與雙氧水不能徹底分開，不能實(shí)現(xiàn)“隨開隨用、隨關(guān)隨?！钡牟僮鳎蔬x項(xiàng)D錯誤。故選：C。5【解答】解：A、紅磷、白磷燃燒均產(chǎn)生大量的白煙，兩個實(shí)驗(yàn)中均能觀察到有白煙產(chǎn)生，故選項(xiàng)說法正確。B、白磷燃燒放出大量的熱，使裝置內(nèi)氣體受熱膨脹，壓強(qiáng)增大；注射器的活塞先向右移動；反應(yīng)后氧氣被消耗，冷卻至室溫后，壓強(qiáng)減小，注射器的活塞后向左移動，故選項(xiàng)說法錯誤。C、裝置乙防止了甲中的紅磷伸

31、入集氣瓶中時空氣受熱膨脹外逸，能防止生成的五氧化二磷逸散到空氣中，故實(shí)驗(yàn)裝置乙比裝置甲更環(huán)保，得到的數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確，誤差更小，故選項(xiàng)說法正確。D、藥品用量充足是保證兩個實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，若藥品用量過少，均不能完全消耗裝置內(nèi)的氧氣，均會導(dǎo)致所得結(jié)果偏小，故選項(xiàng)說法正確。故選：B。6【解答】解：A、用坩堝鉗將木炭從上往下緩慢伸入集滿氧氣的集氣瓶中，能充分與氧氣接觸，可充分利用瓶中氧氣，故選項(xiàng)說法正確。B、將打磨后的鐵絲盤成螺旋狀，可增大鐵絲的受熱面積，利于鐵燃燒，故選項(xiàng)說法正確。C、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，故選項(xiàng)說法錯誤。D、做鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)時，集氣瓶應(yīng)預(yù)先裝有少量水或鋪

32、上一層細(xì)沙，以防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂，故選項(xiàng)說法正確。故選：C。7【解答】解：A、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，沒有形成壓強(qiáng)差，不能用來測定空氣中氧氣含量，故選項(xiàng)說法錯誤。B、白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，放出大量的熱，使裝置內(nèi)氣體受熱膨脹，壓強(qiáng)增大；玻璃管的活塞先向右移動；反應(yīng)后氧氣被消耗，冷卻至室溫后，壓強(qiáng)減小，玻璃管的活塞后向左移動；最終停在刻度“4”附近，故選項(xiàng)說法正確。C、白磷量的多少對實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響，白磷應(yīng)過量，以完全消耗裝置中的氧氣，若白磷的量偏少，測定結(jié)果偏小，故選項(xiàng)說法錯誤。D、白磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說法錯誤。故選：B。

33、8【解答】解：A、裝置氣密性良好、白磷足量（能完全消耗裝置中的氧氣）是實(shí)驗(yàn)成功的重要因素，故選項(xiàng)說法正確。B、由到，需等到試管內(nèi)氣體冷卻至室溫，以防止剩余的氣體在受熱狀態(tài)下，處于膨脹狀態(tài)，占據(jù)了部分水的體積，故選項(xiàng)說法正確。C、試管內(nèi)氣體體積減少，壓強(qiáng)減小，導(dǎo)致試管內(nèi)液面上升，故選項(xiàng)說法正確。D、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，沒有形成壓強(qiáng)差，不能用來測定空氣中氧氣含量，故選項(xiàng)說法錯誤。故選：D。9【解答】解：At1時刻后的一段時間內(nèi)瓶內(nèi)氣壓顯著增加，其原因是白磷燃燒產(chǎn)生大量的熱，造成氣體體積膨脹引起的，故錯誤；B從瓶內(nèi)氣壓達(dá)到最高點(diǎn)直至t2時刻，瓶內(nèi)溫度由低到

34、高，然后慢慢降低至室溫，故錯誤；C通過t2時刻瓶內(nèi)的氣壓值，可以計(jì)算得出氧氣約占空氣體積的100?80100100%20%，故錯誤；Dt3時刻后的一段時間內(nèi)瓶內(nèi)氣壓又顯著增加，其原因是液體進(jìn)入瓶內(nèi)后，瓶內(nèi)氣體體積減小，導(dǎo)致氣壓顯著增大，氣壓增大的本質(zhì)是氣體體積減小，而不是液體進(jìn)入瓶內(nèi)，故D正確。故選：D。10【解答】解：A、在通常情況下，氧氣是無色無味的氣體，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于氧氣物理性質(zhì)；B、氧氣具有助燃性，是利用氧氣能支持燃燒的性質(zhì)，屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)；C、在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度是1.429克/升，屬于氧氣物理性質(zhì)；D、氧氣不易溶于水屬于物質(zhì)的溶解性，屬于氧氣物理性質(zhì)。故

35、選：B。二填空題（共4小題）11【解答】解：（1）在加熱的條件下，汞與氧氣反應(yīng)生成氧化汞，化學(xué)方程式為2Hg+O2?2HgO；故填：2Hg+O2?2HgO；A汞能和氧氣發(fā)生反應(yīng)而不與空氣中其他氣體反應(yīng)，所以可用于測定空氣中氧氣的含量，選項(xiàng)說法正確；B生成的氧化汞常溫下呈固態(tài)，選項(xiàng)說法正確；C由題干信息“將產(chǎn)生的紅色粉末收集于另一容器中并加強(qiáng)熱，發(fā)現(xiàn)又生成了汞和另一種氣體”可知：氧化汞分解的溫度高于汞和氧氣發(fā)生反應(yīng)的溫度，選項(xiàng)說法正確；D汞的沸點(diǎn)低，受熱后易揮發(fā)，變成汞蒸氣，但與本實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o關(guān)，選項(xiàng)說法錯誤；E汞是銀白色的液體，氧化汞是紅色固體，汞與氧化汞的顏色、狀態(tài)有差別，易于判斷反應(yīng)物是否過

36、量，選項(xiàng)說法正確。故填：ABCE；（2）近年來，人們利用膜分離技術(shù)，可以從空氣中得到含氧量較高的富集氧氣。其原理是在一定的壓力下，將空氣壓向薄膜，使其中的氧氣透過薄膜，氮?dú)獗蛔钃?，從而達(dá)到分離空氣的目的。由此推測氧分子的體積比氮分子的體積小；故填：小。12【解答】解：（1）在點(diǎn)燃的條件下，磷和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，化學(xué)方程式為4P+5O2點(diǎn)燃?2P2O5；故填：4P+5O2點(diǎn)燃?2P2O5；（2）實(shí)驗(yàn)可證明反應(yīng)后集氣瓶內(nèi)剩余的氣體具有的性質(zhì)有難溶于水（物理性質(zhì)），不能燃燒且不能支持燃燒（化學(xué)性質(zhì)）；故填：不能燃燒且不支持燃燒；（3）結(jié)合曲線，AB段氣體壓強(qiáng)變化的原因：紅磷燃燒放熱，導(dǎo)致氣體膨

37、脹，壓強(qiáng)增大。故填：紅磷燃燒放熱，導(dǎo)致氣體膨脹。13【解答】解：（1）用玻璃片蓋住收集滿氧氣的集氣瓶時，應(yīng)該用玻璃片的磨砂面與集氣瓶口接觸，不易使氣體逸出；（2）實(shí)驗(yàn)C是鐵絲在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式時：3Fe+2O2點(diǎn)燃?Fe3O4。（3）A、鐵絲較粗，與氧氣的接觸面積小，鐵絲可能不會燃燒，故不符合題意。B、氧氣濃度較低，鐵絲不會燃燒，故不符合題意。C、溫度未達(dá)到鐵絲的著火點(diǎn)，鐵絲不燃燒，故不符合題意。D、集氣瓶底部預(yù)先鋪一層細(xì)砂，是為了防止燃燒時產(chǎn)生的高溫熔融物濺落瓶底使瓶底受熱不均而炸裂的，與燃燒的條件無關(guān)，故符合題意。故答為：（1）磨砂面；（2）3Fe+2O2點(diǎn)燃?

38、Fe3O4；（3）D。14【解答】解：根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理，觀察裝置：（1）為了使注射器里的空氣中的氧氣能充分與銅絲反應(yīng)，在實(shí)驗(yàn)加熱過程中，可以交替緩慢推動兩個注射器活塞；（2）分析小強(qiáng)測定的數(shù)據(jù)比實(shí)際數(shù)據(jù)偏小，原因主要有以下幾個原因：注射器的前端、玻璃管管比較細(xì)，不利于銅絲與注射器里的氧氣反應(yīng)，應(yīng)交替緩緩?fù)苿觾蓚€注射器活塞，為了耗盡注射器里的空氣中的氧氣，加入的銅絲的量必須是足量的，裝置的氣密性必須好等。故答為：（1）是空氣里的氧氣充分反應(yīng)； （2），。三實(shí)驗(yàn)探究題（共13小題）15【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下生

39、成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4?K2MnO4+MnO2+O2；（3）用A裝置制取氧氣，排水法收集完氧氣后，應(yīng)先撤導(dǎo)管再熄滅酒精燈，目的是防止水槽中的水倒吸，炸裂試管；（4）在收集過程發(fā)現(xiàn)水槽中的水呈現(xiàn)紅色，造成此現(xiàn)象的原因可能是：試管口沒有放一團(tuán)棉花；（5）氧氣的密度比空氣大，具有助燃性，驗(yàn)滿的方法是：把帶火星木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則集滿；（6）某同學(xué)在做鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象時，結(jié)果沒有觀察到“火星四濺”的現(xiàn)象。造成此次實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是：收集到的氧氣量太少或者純度不高、鐵絲生銹和鐵絲的溫度未達(dá)到著火點(diǎn)。故答案為：（1）A；（2）2KMnO4?K2MnO

40、4+MnO2+O2；（3）水槽中的水倒吸，炸裂試管；（4）試管口沒有放一團(tuán)棉花；（5）把帶火星木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則集滿；（6）C。16【解答】解：（1）過氧化氫在平菇催化下生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O2平菇?2H2O+O2；過氧化氫有限，當(dāng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到一定時候，過氧化氫被分解完，氣體量也就不再增加。故填：2H2O2平菇?2H2O+O2；過氧化氫的量有限，過氧化氫被分解完畢；（2）排水法收集收集氧氣時，導(dǎo)管口伸入試管口即可，若不伸入試管內(nèi)，氧氣無法進(jìn)入試管被收集，若導(dǎo)管伸入過長或試管傾斜，收集氧氣無法收集滿，所以正確收集方法時，試管直立，導(dǎo)管口伸入試管口即可，所以A符合題意；故

41、填：A。17【解答】解：（1）試管內(nèi)白磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式：4P+5O2點(diǎn)燃?2P2O5；實(shí)驗(yàn)中白磷需過量，原因是把裝置中的氧氣耗盡。故填：4P+5O2點(diǎn)燃?2P2O5；把裝置中的氧氣耗盡。（2）實(shí)驗(yàn)前，打開彈簧夾，將注射器活塞前從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松開手，若活塞回到20mL刻度處，則說明裝置氣密性好。故填：回到20mL刻度處。（3）等到試管冷卻后再松開彈簧夾，消耗氧氣體積：40mL15=8mL，活塞最終停在：20mL8mL12mL刻度處，可觀察到活塞左移，最終停在12mL刻度處。故填：活塞左移，最終停在12mL刻度處。18【解答】解：（1）字母a所示儀器

42、是分液漏斗；由表格中的信息與數(shù)據(jù)可知，該實(shí)驗(yàn)是通過比較集滿一瓶氧氣所用時間所需時間的長短來比較催化劑的催化效果強(qiáng)弱；故填：分液漏斗；集滿一瓶氧氣所用時間長短；（2）要比較氧化銅和二氧化錳對過氧化氫分解的催化效果，根據(jù)控制變量法可知，所取氧化銅和二氧化錳的質(zhì)量應(yīng)相同；故填：0.5g；（3）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，同樣是集滿一瓶氧氣，加入二氧化錳做催化劑時所需時間短，即二氧化錳的催化效果好于氧化銅；故填：二氧化錳的催化效果好于氧化銅；（4）由催化劑的概念可知，催化劑不但能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，而且其質(zhì)量與化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變。將反應(yīng)結(jié)束后剩余氧化銅固體進(jìn)行過濾、洗滌、干燥并稱量，證明氧化銅在反應(yīng)前后質(zhì)量未

43、發(fā)生變化；故填：稱量；氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，硫酸銅溶液時藍(lán)色的。因此向上一步所得固體中加入稀硫酸并微熱，觀察溶液顏色，證明氧化銅在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)未發(fā)生變化；故填：化學(xué)性質(zhì)。19【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)中選用白磷而非紅磷，是因?yàn)榘琢字瘘c(diǎn)比紅磷低，容易點(diǎn)燃。故填：白磷著火點(diǎn)比紅磷低，容易點(diǎn)燃。（2）白磷燃燒放熱，導(dǎo)致液面下降，完全反應(yīng)后冷卻至室溫，壓強(qiáng)減小，導(dǎo)致液面上升，因此玻璃管內(nèi)液面的變化情況是先下降后上升。故填：先下降后上升。（3）從環(huán)保的角度看，本實(shí)驗(yàn)比教材中實(shí)驗(yàn)方案的優(yōu)勢在于：防止了燃燒匙伸入集氣瓶中時導(dǎo)致的部分氣體受熱膨脹逸出，實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，同時防止了反應(yīng)生成的五氧化二磷

44、擴(kuò)散到空氣中污染環(huán)境。故填：防止了燃燒匙伸入集氣瓶中時導(dǎo)致的部分氣體受熱膨脹逸出，實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，同時防止了反應(yīng)生成的五氧化二磷擴(kuò)散到空氣中污染環(huán)境。20【解答】解：（1）該裝置的氣密性檢查方式：連接裝置，雙手緊捂集氣瓶，導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡，說明裝置不漏氣。故填：連接裝置，雙手緊捂集氣瓶，導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡，說明裝置不漏氣。（2）添加適量水的作用是吸熱降溫，吸收生成的五氧化二磷。故填：吸熱降溫，吸收生成的五氧化二磷。（3）有一部分空氣因受熱膨脹而在塞子塞緊前就已經(jīng)逸出，在其它操作均正確的情況下，會使測得氧氣體積分?jǐn)?shù)大于15。故填：大于。（4）將足量的發(fā)熱劑涂抹在廣口瓶內(nèi)壁的四周，而不是堆在瓶底，這樣做

45、的目的是增大反應(yīng)物接觸面積，加快反應(yīng)速率。故填：增大反應(yīng)物接觸面積，加快反應(yīng)速率。21【解答】解：（3）實(shí)驗(yàn)1：木條不復(fù)燃，說明此時不加入催化劑，過氧化氫不分解生成氧氣；故答案為：沒有催化劑過氧化氫不分解。實(shí)驗(yàn)2：木條復(fù)燃，說明有氧氣生成，結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證土豆催化過氧化氫分解，因此在等體積的過氧化氫溶液中，加入土豆，看到木條復(fù)燃，說明土豆催化過氧化氫分解生成了氧氣；故答案為：將帶火星的木條伸入裝有等體積土豆與過氧化氫的溶液的試管中；土豆可以作為過氧化氫分解的催化劑。（4）過氧化氫在土豆催化作用下分解生成了水和氧氣，書寫文字表達(dá)式不需要配平及氣體符號；故答案為：過氧化氫土豆水和氧氣。（5）根據(jù)

46、催化劑性質(zhì)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證土豆的質(zhì)量和催化分解過氧化氫的性質(zhì)；故答案為：過濾取得土豆，稱量土豆質(zhì)量是否發(fā)生變化；試管中裝入等體積過氧化氫溶液，加入上述過濾得到的土豆片，將帶火星的木條伸入試管中，觀察是否復(fù)燃。22【解答】解：（1）分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率，集氣瓶是收集氣體的儀器，故答案為：分液漏斗；集氣瓶；（2）如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，其中二氧化錳起催化作用；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；故答案為：D或E；氯酸鉀加熱二氧化錳氯化鉀+氧氣；催化作用；（3）

47、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的主要操作步驟是：檢驗(yàn)裝置的氣密性；加入藥品；固定；加熱；收集氣體；從水槽中取出導(dǎo)管；停止加熱；故答案為：；（4）用制得的氧氣完成F裝置所示實(shí)驗(yàn)，要在集氣瓶底部裝少量水，其目的是：防止鐵的熔化物濺落而炸裂集氣瓶；故答案為：防止鐵的熔化物濺落而炸裂集氣瓶；23【解答】解：（1）排空氣法收集氣體時，導(dǎo)管應(yīng)該伸入集氣瓶底部，所以有一個裝置是錯誤的，錯誤裝置是E；（2）高錳酸鉀制取氧氣時，需要在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，所以改進(jìn)的方法是試管口放一團(tuán)棉花；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O2MnO2?2H2O+O2；（3）實(shí)驗(yàn)

48、室制取硫化氫的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，所以應(yīng)選擇B來作發(fā)生裝置；（4）NH3氣體易溶于水，密度小于空氣，所以應(yīng)選擇改正后的E裝置來收集。故答案為：（1）E；（2）試管口放一團(tuán)棉花；2H2O2MnO2?2H2O+O2；（3）B；（4）改正后的E。24【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，氧氣密度比空氣大，不易溶于水，所以實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時，選用的發(fā)生和收集裝置是AC或AE；（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，二氧化碳密度比空氣大，溶于水，所以可以作為制取氧氣和二氧化碳的共同裝置是BC；（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時，先檢查裝置的氣密性，然后裝藥制取氧氣，再用排水法收集，實(shí)驗(yàn)結(jié)束