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文檔簡介
1、幼兒園慶祝教師節(jié)主題活動方案幼兒園慶祝教師節(jié)主題活動方案一、指導(dǎo)思想:為營造我園尊師重教的良好氛圍,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識,提高教育能力,改進(jìn)教育方法,增進(jìn)家園聯(lián)系,在第二十六個教師節(jié)來臨之際,我園工會將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師” 為主題的慶祝教師節(jié)主題活動。二、活動內(nèi)容:1、家長調(diào)查問卷:面向家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷。2、幼兒訪談:中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論,共同描述“我喜歡的老師形象”。3、教師演講:圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題,分年級組組織教師展開演講比賽(小、中、大班各一組,
2、行政教輔為一組、分園教職工為一組),每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談,也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象)三、活動時間:八月下旬至九月中旬。四、活動流程:(一)、前期:工作布置及活動準(zhǔn)備階段(8月28日8月31日)1、召開工會委員會議,布置工作。2、通過網(wǎng)站等媒體對本次活動進(jìn)行前期宣傳準(zhǔn)備。3、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷并上報園長室審核。4、印制調(diào)查問卷。(二)、中期:調(diào)查問卷及活動宣傳階段(9月1日7日)1、9月1日,發(fā)放家長調(diào)查問卷。2、9月3日,制作橫幅,對本次活動進(jìn)行宣傳。3、9月7日,組織幼兒訪談,討論幼兒心目中的好老師形象。4、9月7日前
3、,各年級組組織演講比賽,推選優(yōu)勝者參加園級比賽。(三)、后期:教師演講及活動評價階段。(9月7日9月14日)1、9月7日, 收回并統(tǒng)計調(diào)查問卷。2、9月10日,舉辦園級教師演講比賽。3、9月13日,頒發(fā)榮譽(yù)證書。4、9月14日,整理資料,制訂優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn)。五、評選辦法:1、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師” 演講比賽評選小組,組長:金玉琴,組員:孔紅偉、陳茹、黃金秀、黃葳、史金娥。2、園級演講設(shè)一等獎一名,二等獎兩名,三等獎五名,頒發(fā)相應(yīng)榮譽(yù)證書。六、工作安排:黃金秀:1、撰寫活動方案,設(shè)計、發(fā)放調(diào)查問卷,組織協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。2、召開工會委員會議,傳達(dá)精神,布置相關(guān)工作。3、負(fù)責(zé)資料的收集、整理
4、、裝訂。呂品品:負(fù)責(zé)主持園級教師演講比賽。王 婷:負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的印制、統(tǒng)計,證書的制作。丁勇梅:負(fù)責(zé)網(wǎng)站宣傳、活動拍照(活動整個過程),保留原始資料。朱淑萍:提供證書。環(huán)境設(shè)計組:制作宣傳橫幅,展覽活動過程。各年級組組長:1、組織組內(nèi)教師演講,推選優(yōu)勝者參加園級評選。2、收集調(diào)查問卷、訪談內(nèi)容、演講材料等,交于黃金秀處。感恩教師節(jié)主題班會活動方案1一、活動主題:歲月如歌,感念師恩二、活動目的:在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際,號召學(xué)生寫下最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師,讓每個學(xué)生由衷的寫下對老師的感恩之情,并在本次活動中去感受教師默默耕耘、不求回報的奉獻(xiàn)的精神,由衷地向老師表示敬意,感謝老師的辛勤工
5、作,并通過實(shí)際行動表達(dá)對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。三、主辦部門:院文學(xué)社四、活動對象:所有在校學(xué)生五、活動時間:9月10日教師節(jié)六、活動內(nèi)容:1、條幅簽字:張貼條幅、并簽名贈寫祝福2、祝福傳遞:讓同學(xué)們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上,并粘貼于祝福墻上。由文學(xué)社或參加活動的學(xué)生貼在祝福墻上。3、征集寫關(guān)于老師的文章,評選出最美的文字,頒發(fā)證書。4、宣傳號召:a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。b、號召自己制作賀卡,讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語,獻(xiàn)給每位教師。c、見到老師時送上一聲
6、親切的問候;d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話;e、以全班同學(xué)的名議,給老師獻(xiàn)上一支鮮花f、給教官買一包潤喉糖,讓教官保護(hù)好嗓子。七、活動安排:9月7日,文學(xué)社社長團(tuán)擬定“歲月如歌,感念師恩”主題活動”的工作部署。由文學(xué)社組織部負(fù)責(zé)活動所需要的物資;編輯部負(fù)責(zé)整理、書寫及校對相關(guān)材料工作9月10日,文學(xué)社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報,其海報內(nèi)容豐富多彩,能優(yōu)良地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。對文學(xué)社成員進(jìn)行排崗,堅守在條幅懸掛現(xiàn)場和祝福墻現(xiàn)場。此外,由文學(xué)社組織部組織攝影記者,全面記錄了教師節(jié)的活動情況,并且有部分成員與教師們合影留念。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料,9月底將全面
7、報導(dǎo)教師節(jié)的具體活動。八、所需物品及安排:祝福墻海報一張(文學(xué)社組織部安排)簽名條幅(提交院經(jīng)費(fèi)審批)內(nèi)容格式:歲月如歌,感念師恩,將最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師,老師,您辛苦了!院文學(xué)社宣計算機(jī)及其宣傳視頻(文學(xué)社組織部安排)登記統(tǒng)計材料(文學(xué)社組織部安排)桌椅安排(23個桌子,四個凳子)彩色卡紙(文學(xué)社組織部安排)九、活動總結(jié)由某大學(xué)高職院文學(xué)社組織部對此活動進(jìn)行書面總結(jié),文學(xué)社新聞部寫出相關(guān)報道并將總結(jié)報告提交文學(xué)社備案。十、未盡事宜,另行安排感恩教師節(jié)主題班會活動方案2一、指導(dǎo)思想今年教師節(jié),我校本著和諧親切、簡樸務(wù)實(shí)的原則,以特別的禮物送給老師為口號,用特別的行動來表達(dá)對老師的感恩與祝
8、福。決定開展感恩體驗(yàn)等系列活動,為師生提供情感交流平臺,激發(fā)教師的愛教樂教熱情,營造尊重知識、敬重教師、師生彼此尊重理解的和諧氛圍,推動學(xué)校教育改革和發(fā)展。二、活動安排1、今天,我成了你體驗(yàn)活動教師節(jié)當(dāng)天,所有課程都由學(xué)生代表當(dāng)小老師,給全班同學(xué)上課,科任教師在臺下當(dāng)學(xué)生。(要求9月6日競選確定好授課人員,充分預(yù)習(xí)當(dāng)天教學(xué)內(nèi)容,并在科任教師的指導(dǎo)下,提前借閱并掌握導(dǎo)學(xué)案和上課流程)?;顒咏Y(jié)束后,于自修課時間在班內(nèi)投票評比,對參與體驗(yàn)的學(xué)生評出最佳體驗(yàn)小老師獎、對科任教師評出最佳體驗(yàn)學(xué)生等獎項(xiàng),由班委頒發(fā)獎狀。2、教師節(jié)征文活動征文有兩項(xiàng):一是由新宇文學(xué)社組織開展我和我的老師主題征文,各班上交5
9、篇以上文章,于9月8日晚自修前由班長收集交年級組或文學(xué)社,文學(xué)社組織評選。二是團(tuán)委組織的今天我成了你主題征文活動,要求各班參與授課的每位小老師都以自己親身參與的教師節(jié)活動為內(nèi)容,寫一篇文章(文章形式不限,字?jǐn)?shù)不限)。要求各班團(tuán)支書(或班長)于9月12日晚自修放學(xué)后收集征文上交到年級組。每個年級都組織教師評出一等獎2名、二等獎3名、三等獎15名,于9月15日上午把獲獎名單及文章上交學(xué)校團(tuán)委,學(xué)校將頒發(fā)獎狀給予表彰。3、我與我的老師主題班會邀請老師與本班同學(xué)一起參與,班會課上建議采用的活動有:我遇到的最的老師分享活動(發(fā)言者可選好、嚴(yán)、親、萌、可親、值得尊重等詞語),假如我是老師演講比賽、老師,我
10、來為你服務(wù)游戲(小組服務(wù)效果競賽)、師生互動游戲、學(xué)生才藝表演、師生討論交流等環(huán)節(jié)。4、老師,我想對您說留言及送歌活動在9月6至10日都是廣播站教師節(jié)專題播音時間,各班可購買小便條(心形、葉形、方形均可),由同學(xué)題寫留言或祝福(并簽名),班長收集后送學(xué)校廣播站,播音員將為你傳送心聲,并把這些話語貼在學(xué)校的教師節(jié)主題宣傳欄上。也可以另外的小紙條形式為教師點(diǎn)歌(紙條送到廣播站,要注明點(diǎn)歌人的班級和名字、要點(diǎn)的歌名、送給哪位老師)。與老師(曾經(jīng)的或現(xiàn)在的)交流的形式多種多樣,可以是一句問候、一條短信、一封親筆信、自制的賀卡或一首歌,都是一份真誠的心意。5、節(jié)日問候活動教師節(jié)當(dāng)天,上課時的問候語統(tǒng)一改
11、為老師,節(jié)日快樂。各班也可自擬特別的表達(dá)方式。6、組織高效課堂不遲到、不早退,遵守課堂紀(jì)律,上好每一節(jié)課,以最積極主動的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動。三、活動要求各年級應(yīng)進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),并根據(jù)各班體驗(yàn)活動開展和征文獲獎等情況,在文明班量化評比中加分。請各班班委組織本班學(xué)生積極參與,各科任教師耐心指導(dǎo)好學(xué)生的授課體驗(yàn)活動。感恩教師節(jié)主題班會活動方案3一、活動主題:“老師和我共成長”教師節(jié)感恩系列活動。二、活動目的:本次活動倡議學(xué)生用樸素的行動、自由多樣的形式表達(dá)對老師的真情和感謝,發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng),使學(xué)生學(xué)會向師長感恩,感恩老師的愛心,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強(qiáng)師生交流
12、,增進(jìn)師生感情,構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系。三、活動時間:9月4日9月10日四、活動策劃:1、9月4日9月7日前期商議、準(zhǔn)備2、9月7日(周五)利用少先隊(duì)廣播時間,進(jìn)行“老師和我共成長”的前期宣傳工作。號召學(xué)生用樸素、多樣的形式表達(dá)對老師最真誠的感謝。提倡自己動手,鼓勵積極創(chuàng)新,以表達(dá)心意為主,反對鋪張浪費(fèi)和相互攀比。鼓勵中高年級各班小干部,結(jié)合本班情況,開展“感念師恩”的微博撰寫活動。中隊(duì)長活動前要制定切實(shí)可行的策劃案,整理、交流同學(xué)們優(yōu)秀的微博作品,活動結(jié)束后要及時總結(jié),并形成文字材料送交到德育處。3、9月10日(周一)早上校園廣播室的播放感恩教室的音樂,隊(duì)員代表在校門口為老師們送小賀卡和抽獎
13、券。升旗儀式+校會時間(升旗儀式、“老師和我共成長”小型慶?;顒?下午廣播時間“感恩老師”的優(yōu)秀微博稿件展示五、人員安排:1、策劃德育處2、禮物采買后勤組(調(diào)查年級組老師需求,準(zhǔn)備不同禮物,價位相似,準(zhǔn)備兌獎券,券上可以是不同圖案)3、廣播大隊(duì)部4、師生游戲體育組5、運(yùn)動員選派各年級組組長6、“好老師”頒獎德育處六、活動串詞:簡短的升旗儀式:(1)老師們,同學(xué)們,大家好!今天是第2周的第一天。(2)全體立正,出旗!(3)升國旗、奏國歌、行注目禮。(4)向國旗敬禮!禮畢。(5)齊唱國歌。主題“老師和我共成長”感恩活動(6)演講:今天是9月10日,是老師們的節(jié)日,我們利用升旗儀式時間,舉行主題為“
14、老師和我共成長”的感恩活動。感恩教師節(jié)主題班會活動方案4一、活動目的1.通過故事分享,感知、認(rèn)識到老師對我們的恩情。2.通過作品展示,感恩教師,感恩老師的愛心,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨。3.通過自己的實(shí)際行動,報答老師對我們的恩情。4.通過活動,加強(qiáng)師生交流,增進(jìn)師生感情,改善師生關(guān)系。二、活動口號感恩教師,從我做起三、活動菜單(一)小故事,大分享(可選)1.分享古今中外感恩教師的故事2.講述某位老師最讓我感動的一件事3.閱讀一組“感恩教師”的文章(二)小作品,大展示(可選)1.一張手工賀卡2.一朵手工鮮花3.一篇以“我與老師的故事”為主題的征文4.一幅以“感恩教師”為主題的圖畫5.一張
15、手抄小報6.一張書簽,上面寫上對老師的感謝語或祝福語(三)小眼睛,大觀察各小隊(duì)分工合作,觀察并了解某一位教師一天的工作,開展“我是一名教師”的換位思考,酌情開展“我當(dāng)小老師”的體驗(yàn)活動,體會教師的良苦用心和付出的精力。(四)小行動,大報恩1.出一期以“感恩教師”為主題的黑板報。2.開展“我為教師做件事”的活動,主動幫助教師做一件力所能及的事情,表達(dá)對教師的感謝。3.唱一首感恩教師的歌曲,表達(dá)對老師的感謝。感恩教師節(jié)主題班會活動方案5一、活動目的:9月10日是我國教師節(jié),為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng),使學(xué)生學(xué)會感恩老師的愛心,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨。同時通過活動加強(qiáng)師生交流,增進(jìn)師生感情,改善
16、師生關(guān)系。在教師節(jié)來臨之際,開展慶祝教師節(jié)系列活動。二、活動主題:“濃濃師生情滿滿都是愛”三、活動時間:9月4日-9月13日四、活動內(nèi)容:(一)國旗下講話學(xué)生代表作一次國旗下講話,向全體教職工送祝福,感謝師恩。(二)主題班會各班開展一次以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題的班會。各班級可采取座談、演講、表演等多種方式開展本次主題班會活動。要求主題突出、形式新穎。以達(dá)到培育學(xué)生尊敬教師、熱愛教師的思想感情,增進(jìn)師生之間的友情,表達(dá)學(xué)生對教師的感恩之情。(各班9月7日前交班會設(shè)計要點(diǎn),交給劉老師)(三)廣播站送祝福。校園廣播在9月9日起播出慶祝教師節(jié)特別節(jié)目,設(shè)立點(diǎn)歌臺,歡迎全院學(xué)生為老師點(diǎn)播歌曲,送
17、上祝福。專設(shè)慶祝教師節(jié)專題廣播。內(nèi)容:感人事跡、歌頌老師的歌曲、學(xué)生及家長的祝賀、老師寄語等。9月9日開播至9月10日止。(四)一面感恩墻一樓樹立一面感恩墻,上面貼上各班級對教師的祝福語,熱烈慶祝第xx個教師節(jié)!”“感恩老師,祝福老師!”、“祝老師們節(jié)日快樂!”“老師,您辛苦了!”等等。(五)一張愛心卡學(xué)生會制作以“老師,我想對您說”為主題的自制賀卡,表達(dá)對教師諄諄教導(dǎo)的感激之情,表達(dá)全班同學(xué)的對班主任的感恩祝福之情。(六)一塊宣傳欄在校門口布置一塊宣傳欄,有“教師節(jié)的由來”“縣優(yōu)秀教師風(fēng)采”“尊師重教名言”“致全校教師的一封慰問信”等欄目。(七)一束暖人花校團(tuán)委組織選拔了八名女生,成立了學(xué)校
18、禮儀隊(duì)。9月10日舉行升旗儀式時,禮儀隊(duì)給每位領(lǐng)導(dǎo)和班主任獻(xiàn)花。早上八點(diǎn)禮儀隊(duì)在校門口等待到校上課的老師并獻(xiàn)花。五、活動要求:1、各班要認(rèn)真組織發(fā)動,積極準(zhǔn)備,保證活動效果。2、主題班會內(nèi)容要以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題,要求主題突出、形式新穎。3、9月11日向?qū)W校遞交教師節(jié)活動小結(jié)。關(guān)于幼兒園教師節(jié)主題活動方案1一、指導(dǎo)思想:為營造我園尊師重教的良好氛圍,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識,提高教育能力,改進(jìn)教育方法,增進(jìn)家園聯(lián)系,在教師節(jié)來臨之際,我園工會將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師” 為主題的慶祝教師節(jié)主題活動。二、活動內(nèi)容
19、:1、家長調(diào)查問卷:面向家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷。2、幼兒訪談:中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論,共同描述“我喜歡的老師形象”。3、教師演講:圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題,分年級組組織教師展開演講比賽(小、中、大班各一組,行政教輔為一組、分園教職工為一組),每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談,也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象)三、活動時間:八月下旬至九月中旬。四、活動流程:(一)、前期:工作布置及活動準(zhǔn)備階段(8月28日8月31日)1、召開工會委員會議,布置工作。2、通過網(wǎng)站等媒體對本次活動進(jìn)行前期宣傳準(zhǔn)備。3、制作“我心目中的優(yōu)
20、秀幼兒教師”調(diào)查問卷并上報園長室審核。4、印制調(diào)查問卷。(二)、中期:調(diào)查問卷及活動宣傳階段(9月1日7日)1、9月1日,發(fā)放家長調(diào)查問卷。2、9月3日,制作橫幅,對本次活動進(jìn)行宣傳。3、9月7日,組織幼兒訪談,討論幼兒心目中的好老師形象。4、9月7日前,各年級組組織演講比賽,推選優(yōu)勝者參加園級比賽。(三)、后期:教師演講及活動評價階段。(9月7日9月14日)1、9月7日, 收回并統(tǒng)計調(diào)查問卷。2、9月10日,舉辦園級教師演講比賽。3、9月13日,頒發(fā)榮譽(yù)證書。4、9月14日,整理資料,制訂優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn)。五、評選辦法:1、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師” 演講比賽評選小組。2、園級演講設(shè)一等
21、獎一名,二等獎兩名,三等獎五名,頒發(fā)相應(yīng)榮譽(yù)證書。六、工作安排:1、撰寫活動方案,設(shè)計、發(fā)放調(diào)查問卷,組織協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。2、召開工會委員會議,傳達(dá)精神,布置相關(guān)工作。3、負(fù)責(zé)資料的收集、整理、裝訂。老師:負(fù)責(zé)主持園級教師演講比賽。老師:負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的印制、統(tǒng)計,證書的制作。老師:負(fù)責(zé)網(wǎng)站宣傳、活動拍照(活動整個過程),保留原始資料。老師:提供證書。環(huán)境設(shè)計組:制作宣傳橫幅,展覽活動過程。各年級組組長:1、組織組內(nèi)教師演講,推選優(yōu)勝者參加園級評選。2、收集調(diào)查問卷、訪談內(nèi)容、演講材料等。關(guān)于幼兒園教師節(jié)主題活動方案2活動目的1、 讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。2、 幼
22、兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動手操作能力?;顒訙?zhǔn)備1、 各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。2、 為幼兒提供相應(yīng)的材料。3、 幼兒早已學(xué)會兒歌老師本領(lǐng)大。4、大班、中班制作花 ,小班 、小小班提前一天在家和媽媽一起制作花活動時間20XX年X月X日上午活動過程一、 各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開談話活動。二、 第一節(jié)活動課1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。以前我們學(xué)了一首兒歌,名字叫老師本領(lǐng)大,我們一起說一邊。老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大,會折紙,會畫畫,唱歌跳舞頂刮刮,我們大家都愛她。我們大家都愛她。2、說一說你身邊最
23、熟悉的老師,長的什么樣。我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)3、講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教,提高教師在社會中的地位, 特意確立9月10日為教師節(jié),1985年是我們教師的第一個節(jié)日,教師終于有了自己的節(jié)日,三、 第二節(jié)活動課,全體幼兒在操場上集中,由老師主持開展慶祝教師節(jié)我愛老師活動。1、祝福送老師:(1) 愛要大聲說出來(2) 大班幼兒代表講話2、愛心手工送祝福(1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動。(2)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動。(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動。3、深情擁抱愛升華。(1)與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。四、 作品展示:活動結(jié)
24、束后,各班整理作品。以畫展,主題墻的形式展示幼兒的作品。關(guān)于幼兒園教師節(jié)主題活動方案3一、活動背景有人說老師是紅燭,有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘,無私地奉獻(xiàn)著自己,他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路,用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),在教師節(jié)來臨之際,結(jié)合節(jié)日教育,開展“老師,節(jié)日快樂”主題教育活動,有著重要意義。此活動為期一周:前期各班布置與節(jié)日有關(guān)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境,開展有關(guān)教師節(jié)主題教育活動,內(nèi)容涉及語言、社會、美術(shù)、音樂、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域,準(zhǔn)備節(jié)日演出的節(jié)目;在教師節(jié)當(dāng)天,可以班為單位或以
25、年級為單位,開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式,慰問老師并向老師獻(xiàn)祝福等,以此使幼兒知道教師節(jié),了解教師工作的辛苦和意義,培養(yǎng)孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。這些活動可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn):每年的9月10日是教師節(jié),是老師的節(jié)日。老師非常關(guān)愛小朋友們,為小朋友的成長付出了辛勤的勞動,我們應(yīng)該尊敬老師。小朋友們可以用不同的方式,向老師表達(dá)自己的愛與敬意。了解教師節(jié)相關(guān)的知識和信息。二、活動組織(一)各年齡段主題活動目標(biāo)小班1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,認(rèn)識教師的角色,初步了解老師的工作。2、愉快地參與教師節(jié)的活動,產(chǎn)生喜愛老師的情感。中班1、知道9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日,了解
26、教師節(jié)的由來、教師工作的意義。2、初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對老師的愛戴。3、感受活動帶來的快樂,增進(jìn)愛老師的情感。大班1、知道每年的9月10日是教師節(jié),了解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛苦和意義。2、能大膽地想像和創(chuàng)造,用自己的行動和方式去表達(dá)對老師的愛和敬意。3、懂得知恩感恩,尊重教師,與老師共享節(jié)日快樂。(二)活動準(zhǔn)備1、布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。2、制作并懸掛橫幅“老師,節(jié)日快樂”。3、舉辦我的好老師幼兒繪畫展。4、布置活動場地,準(zhǔn)備音樂、音響、錄音機(jī)、錄像機(jī)、照相機(jī)等設(shè)備。5、 張貼海報,歡迎家長來園參加活動。6、 鼓勵家長與幼兒一起收集有關(guān)“教師節(jié)”的
27、圖片、錄像等資料。7、建議中大班幼兒的家長引導(dǎo)幼兒傾聽有關(guān)教師的故事、散文和歌曲等,了解國內(nèi)教師節(jié)的慶祝活動。(三)活動案例小班語言活動老師,您真好活動目標(biāo)1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作。2、能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng),和老師抱一抱、親一親,問聲節(jié)日好,回報老師的付出。3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感?;顒訙?zhǔn)備:幼兒前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯?;顒舆^程:1、談話導(dǎo)入,引起幼兒活動的愿望。師:今天,我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?2、幼兒觀看前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻,了解老師的工作。(1)幼兒觀看視頻。(2)教師提問。師
28、:錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學(xué)會了哪些本領(lǐng)?3、幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。師:誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。4、介紹教師節(jié)。師:寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng),老師好嗎?你喜歡老師嗎?向幼兒介紹今天是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。5、幼兒上來和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節(jié)日好。中班繪畫活動我親愛的老師活動目標(biāo)1、 知道9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。2、學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。3、激發(fā)熱愛老師的情感?;顒訙?zhǔn)備鉛畫紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂?;顒舆^程1、導(dǎo)入。(1)通過談話,讓幼兒知道今天是教師節(jié)。師:今天是9月10日,小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰的節(jié)日呀?(
29、2)幼兒向班級老師問候節(jié)日好。請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節(jié)日好。2、讓幼兒了解教師節(jié)。教師向幼兒講述教師節(jié)的由來和意義。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦,小朋友想怎樣表達(dá)你對老師的愛呢?3、觀察我的老師。(1)請幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)行描述。師:請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的?引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。(2)教師提問。老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?4、幼兒給老師畫幅畫。(1)教師示范講解畫法,引
30、導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。教師提出繪畫注意事項(xiàng)和要求。幼兒繪畫,教師觀察指導(dǎo)。5、幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物。(1)幼兒說說自己畫的是哪個老師,請同伴評價。(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應(yīng)的老師,并向老師們說一句:“老師,祝您節(jié)日快樂!”關(guān)于幼兒園教師節(jié)主題活動方案4活動目標(biāo)1、知道每年的9月10日是教師節(jié),了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。2、能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)造性地制作謝師卡,向老師表達(dá)感激之情?;顒訙?zhǔn)備卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠?;顒舆^程1、情景導(dǎo)入(1)參觀“幼兒園的老師”照片展。師:照片上是誰?你認(rèn)識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)(2)引出教師節(jié)話題,了解教師節(jié)的由來,討論如何向老師表達(dá)自己的謝意。師:今天是什么節(jié)日?每
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