三年級下冊語文試題《海底世界》人教部編版含答案_第1頁
三年級下冊語文試題《海底世界》人教部編版含答案_第2頁
三年級下冊語文試題《海底世界》人教部編版含答案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、課后作業(yè)-海底世界給以下加點字選擇正確的讀音,用“警報(jnjng)肌肉(jj)細(xì)胞(pobo)儲量(chch)仔細(xì)拼讀,規(guī)范書寫。_”畫出來。屬于(zhsh)竊賊(zzi)章魚(zngzhng)海藻(zozho)qgun()wixin()hishn()shyu()tudng()xns()hutu()gngti()lnchun()chngt()選詞填空。寂靜寂靜沉靜(1)教室里十分()。(2)海面上波浪洶涌的時候,海底依舊很()。(3)聽到這個信息,我的心情久久不可以()。品讀句子,達(dá)成練習(xí)。海底能否沒有一點兒聲音呢?不是的。海底的動物經(jīng)常在竊竊私議。(1)畫“_”的句子運用的修辭手法是()。

2、A.比喻B.設(shè)問C.排比D.擬人(2)“竊竊私議”的意思是_;由此可知,畫“”的句子運用了_的修辭手法,這樣寫的利處是()。生動形象地寫出了海底其實不寂靜,海底的動物也會發(fā)出各種各種的聲音生動形象地寫出了海底動物膽怯的特色課文歡喜谷這篇課文運用_的構(gòu)造,先用“_”這句話來引領(lǐng)全文,接著介紹了海底的_、_、_、_和礦產(chǎn),最后用“_”和“_”這兩個詞語對海底世界進(jìn)行總結(jié),激發(fā)我們熱愛自然、探究自然神秘的興趣。閱讀課內(nèi)片段,達(dá)成練習(xí)。海里的動物,各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行,每小時只好行進(jìn)四米。1/3有一種魚身體像梭子,每小時能游幾十千米,攻擊其余動物的時候,比一般的火車還快。烏賊和章魚能忽

3、然向前面噴水,利用水的反推力快速退后。還有些貝類自己不動,卻能巴在輪船底下做免費的長途旅游。海底的植物差別也很大。它們的色彩多種多樣,有褐色的,有紫色的,還有紅色的。最小的單細(xì)胞海藻,要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長達(dá)二三百米,是地球上最長的生物。1)把海底動物和它們的活動特色連起來,并用“”圈出表示這些動物活動的動詞。海參每小時能游幾十千米梭子魚靠肌肉伸縮爬行貝類利用水的反推力快速退后烏賊和章魚巴在輪船底下旅游2)這兩段話分別是環(huán)繞哪一句話寫的?畫上“_”。第二自然段分別是從海底植物的_和_雙方面把中心句的意思求情楚的。3)與“多種多樣”意思鄰近的詞語有_、_,把選文中表現(xiàn)“色彩多種多樣”

4、的句子畫上“”。小練筆。(選做題)環(huán)繞“中心句”睜開表達(dá)是本文的一個特色,請你也用這類方法,環(huán)繞下邊的中心句,把這句話寫清楚、詳細(xì)吧。海底的動物形狀百怪千奇。_讀下邊的資料,用一句話歸納你獲取的信息。(選做題)由于過分捕撈,鯊魚數(shù)目銳減,有些品種的鯊魚已面對滅絕的危險。為了保護(hù)鯊魚,國際動物保護(hù)組織提議民眾減少魚翅花費,保護(hù)海洋生態(tài)均衡。許多名人踴躍響應(yīng),義務(wù)擔(dān)當(dāng)護(hù)鯊“形象大使”,拒食魚翅。某環(huán)境檢查組織表示,魚翅這類高檔食品被水銀污染的程度高達(dá)70%,含有可2/3被人體汲取的水銀比率已高出正常同意含量的42倍,而水銀對人的高級神經(jīng)系統(tǒng)有害。_參照答案:1.jnjshzhngbochzizo2.器官危險海參石油推進(jìn)快速退后鋼鐵輪船長途(1)寂靜(2)寂靜(3)沉靜(1)B(2)私下里小聲談話擬人A5.總分總你可知道,海洋深處是如何的嗎光點聲音動物植物風(fēng)景奇怪物產(chǎn)豐富(2)海里的動物,各有各的活動方法。海底的植物差別也很大。色彩大?。?)示例:各種各種八門五花它們的色彩多種多樣,有褐色的,有紫色的,還有紅色的。示例:它們有圓的,有扁的,還有像一團(tuán)海草似的。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論