小學(xué)五月“學(xué)會感恩-熱愛勞動”主題教育活動方案

1、-WORD 格式 -編輯 -業(yè)資料 -小學(xué)五月學(xué)會感恩，愛勞動”主題育活動方案 一、指思想中國的感恩教育源遠流長，有著十分悠久的歷史。自古以來就有“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”、“誰言寸草心 報得三春暉”的古訓(xùn)?？鬃友裕骸案改钢?，不可不知也。一則以喜，一則以懼?！睂W(xué)會感恩、知恩圖報是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，值得我們不斷繼承和發(fā)揚。從感恩教育入手，使學(xué)生感悟到：父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該感謝父母；老師給了我們知識，我們應(yīng)該感謝老師；他人關(guān)心幫助了我們，我們應(yīng)該感謝他人。通過讓學(xué)生做一些力所能及的事情表達對自己、對家庭、對學(xué)校、對社會的責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的勞動能力和感恩意識，進一步弘揚中華民族的傳統(tǒng)精神。 二、

2、活目的1 、讓學(xué)生樹立“勞動最光榮”“勞動創(chuàng)造快樂”的思想，培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和勞動觀念，知道在家應(yīng)幫家長做力所能及的家務(wù)事，用實際行動做個愛勞動，懂 事的好孩子。2 、進一步加強青少年思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，通過母親節(jié)感恩活動，讓學(xué)生理解母親為自己的成長所付出的艱辛，懂得如何去感恩， 體會母親的偉大，母愛的無私。三、活口號勞動光榮，自覺參與，長輩恩情，時刻牢記四、活時間2012 5 月 1 日 2012 年 月 31 五、活準(zhǔn)備用橫幅呈現(xiàn)活動口號：勞動光榮，自覺參與，長輩恩情，時刻牢記（校長室）整習(xí)資料分享-2. 寫一封“自主感謝 式 -可編輯 -專業(yè)資料-快樂”個人成

3、長協(xié)議書告家長合學(xué)校工作，做好監(jiān)督工作。（協(xié)議書一份 大隊部）3發(fā)放“小手牽大手，共建美麗鄉(xiāng)村”倡議書。（倡議書一份大隊部）4.利用宣傳窗部向全校師生展示本次活動的詳細方案研組刊出相關(guān) 主題的展板，營造氛圍。（大隊部、各教研組）5.各班根據(jù)學(xué)校主題合班級實際定活動重點手準(zhǔn)備班級主題活動方 案。（各班班主任負責(zé)）6.配合主題月活動，更改校園廣播老師負責(zé)）六、活動過程板塊一 ：主題閱讀篇1.收集有關(guān)感恩的故事晨會時間在班內(nèi)交流生能在正視個人價值的同時，也能顧及他人，學(xué)會感恩、懂得感恩，使人更豁達，心胸更開闊。（各班班 主任負責(zé)）2.利用早讀課自習(xí)誦讀積累有關(guān)勞動和感恩的古詩和現(xiàn)代詩語文老 師負責(zé)）

4、3. 學(xué)唱歌曲“感恩的心唱歌曲，感悟孝德，懂得感恩師負 責(zé)）4.英語學(xué)科開展每人收集一句愛勞動方面的諺語或名言與同學(xué)分享與交流，從而擴展自己的知識積累，也提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。（四五年級英語老 師負責(zé)）5. 利用品德與生活，品德與社會課程，教師有意識地滲透感恩教育，讓學(xué)生通過行為向他人表達感恩之情，同時培養(yǎng)愛勞動的情感，品德與社會課 程老師）完整版學(xué)習(xí)資料分享- 式 -可編輯 -專業(yè)資料-板塊二 ：實踐操作篇活動一-行為規(guī)則1學(xué)會說“謝謝”。在學(xué)校受老師遞送的物品狀獎品或得到老師的幫助和教育得到同學(xué)的幫助時，會說聲“謝謝”。在食堂就餐、到圖書館借書，會說聲“謝謝”。在家里，接受父母兄弟姐妹長

5、輩遞送的物品，或父母兄弟姐妹長輩為我們做了事情時，或得到家庭成員的幫助和愛護時，會說聲“謝謝”。在我們生日時，應(yīng)該謝謝父母 給了我生命。2學(xué)會關(guān)心他人，愛護他人在學(xué)校主動去關(guān)心辛勤工作的老師心老師的身體和生活主動去關(guān)心同學(xué)，特別是身體較差、學(xué)習(xí)困難、家庭特殊的同學(xué)，愛護同學(xué)特別是小同學(xué)。在家里，應(yīng)主動去關(guān)心辛勤工作撫養(yǎng)子女的父母和年老體弱的長輩，關(guān)心父母和長輩的身體和生活，主動問候。利用節(jié)假日經(jīng)常去看望長輩。記住父母的生日，在父母 生日和母親節(jié)、父親節(jié)時獻上誠摯的祝福。3學(xué)會幫助他人，報答他人、學(xué)校和社會在家里該主動承擔(dān)力所能及的一些家務(wù)勞動減輕父母的負擔(dān)日蛋糕的第一塊應(yīng)該切給父母和長輩，父母

6、和長輩生病或行動不便時，應(yīng)主動端茶送水等。 參與班級：一至六年級活動組織者：各班班主任、活動二“小手牽大手，共建美麗鄉(xiāng)村”簽名活動通過“小手牽大手，共建美麗鄉(xiāng)村”簽名活動，向?qū)W生宣傳文明、衛(wèi)生、環(huán)保及城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治知識，教育學(xué)生要熱愛勞動，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣， 努力營造潔美的環(huán)境。完整版學(xué)習(xí)資料分享- 式 -可編輯 -專業(yè)資料-活動時間：5 月 9 日活動組織者：大隊部參與班級：一至六年級活動三-各教研組出一期與主題活動相關(guān)內(nèi)容的宣傳窗（展板）各教研組組長在 5 初落實具體負責(zé)人，展板主題：學(xué)會感恩，熱愛勞小手 拉大手，共建美麗鄉(xiāng)村。檢查時間： 5 10 活動組織者：大隊部和各教

7、研組負責(zé)人活動四親情作業(yè)有針對性地對學(xué)生布置“親情作業(yè)輩過一個生日腳歌 導(dǎo)學(xué)生做到生活自理、幫助父母分擔(dān)家務(wù)等活動。 檢查時間：5 月 11 參與班級：一至三年級活動組織者：各班班主任活動五各班開展一次主題班會以班級為主題，各班開展“學(xué)會感恩，熱愛勞動”為主題的主題班會。 檢查時間：5 月 16 參與班級：一至五年級活動組織者：各班班主任活動六“勞動最光榮”活動在鎮(zhèn)級運動會結(jié)束后，開展“勞動最光榮”活動，組織學(xué)生清掃校園垃圾，維 護校園的整潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感及集體榮譽感?；顒訒r間：5 月 16 完整版學(xué)習(xí)資料分享- 式 -可編輯 -專業(yè)資料-參與對象：一至五年級各班班長、副班長活動組織者

8、：大隊部活動七各班出一期與主題活動相關(guān)內(nèi)容的黑板報各班在規(guī)定時間內(nèi)完成與主題活動相關(guān)內(nèi)容的黑板報，板報主題：愛勞動，敬 長輩/小手拉大手，共建美麗鄉(xiāng)村。檢查時間：5 月 20 參與班級：一至五年級活動組織者：各班班主任活動八學(xué)會感恩“一日護蛋行動”開展一日護蛋行動，根據(jù)活動過程中的體驗、感想與心得，記錄下自己的感受，寫一份護蛋日記或作文。一年級的同學(xué)可寫兩、三句話，二年級的同學(xué)寫完整的一 段或一篇，三五年級寫完整的一篇。按年級組評出一、二、三等獎?；顒訒r間：5 月 11 參與班級：一至五年級活動組織者：各班語文、班主任老師活動九組織一次“美化校園衛(wèi)生打掃與評比互動(體詳見“衛(wèi)生大掃除” 方案)

9、活動時間：5 月 30 參與班級：一至六年級活動組織者：各班班主任板塊三： 展示交流篇1三四五年級開展“一日護蛋行動”，每班挑5 份優(yōu)秀作品上交大隊部，大 隊部按年級段評選一等獎一名，二等獎兩名，三等級三名。完整版學(xué)習(xí)資料分享-2 式 -可編輯 -專業(yè)資料-資料上交要求：（要求打印后上交）總體要求是資料要齊全且富有個性，具體內(nèi)容包括：（1） 各班主題方案一份（參考本方案），含總結(jié)反思（參照格式）（2） 班會方案一份，小結(jié)，照片（參照格式）（3） “每月之星”上報表及關(guān)于學(xué)生的事跡介紹各一份（參照格式）說明：以上內(nèi)容以班級為單位整理后請各班班主任 5 月 31 前上交教導(dǎo)處板塊四： 評價反思篇1

10、.各班完成總結(jié)反思，每班評選 2 名“每月之星”，頒發(fā)“每月之星”獎狀?！懊吭轮恰痹u選辦法：每班根據(jù)學(xué)生在 2 月份的守規(guī)表現(xiàn)和參加各項活動的綜合表現(xiàn)，評出 2 名班級“每月之星”上報學(xué)校大隊部，校宣傳窗內(nèi)進行展示，要求上交一份 100 左右的事跡介紹。 31 前上交）（各班班主任） 2.完成本次活動的反思總結(jié)。（大隊部）小學(xué)大隊部2012 5 月完整版學(xué)習(xí)資料分享-附件 1： 式 -可編輯 -專業(yè)資料- 快 1 、自2 、凡3 、早4 、放5 、晚6 、休 7 、當(dāng)8 、對9 、無 2完整版學(xué)習(xí)資料分享- 式 -可編輯 -專業(yè)資料-德育家庭作業(yè)單一、 二、 三、1、2、3、四、 五、 完整

11、版學(xué)習(xí)資料分享- 式 -可編輯 -專業(yè)資料-小學(xué)大隊部2012-5-8完整版學(xué)習(xí)資料分享- 式 -可編輯 -專業(yè)資料-小學(xué)“會感恩，熱勞動”題班會記錄 附件 3：班 級一（3）實到人數(shù)49班主任黃邢時 間2012.5.23周 次十六主持人張正東活 動 主 題活 動 形 式感恩班會 , 活 動過 程 , ( ! !完整版學(xué)習(xí)資料分享- 式 -可編輯 -專業(yè)資料- 完整版學(xué)習(xí)資料分享- 式 -可編輯 -專業(yè)資料- 完整版學(xué)習(xí)資料分享- 式 -可編輯 -專業(yè)資料- ） 完整版學(xué)習(xí)資料分享- 式 -可編輯 -專業(yè)資料- 班會過程中，調(diào)動學(xué)生積極性還不夠。小結(jié)與反思 完整版學(xué)習(xí)資料分享- 式 -可編輯

12、-專業(yè)資料- “學(xué)會感恩，熱愛勞”主題班會剪影（含黑板報）（ 一 ）年級（ 3 ）班 完整版學(xué)習(xí)資料分享- 式 -可編輯 -專業(yè)資料- 小學(xué)“每月之星”記錄表姓 名姚楷琳班 級一（3）班主任黃邢事跡介紹姚楷琳小朋友像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯 地成長。在同學(xué)中，別看他長得不高，但是一名挺懂事的“小大人”，每 天能早早到校，帶領(lǐng)同學(xué)們進行認真地早讀，老師和同學(xué)都很信任他。在本月表現(xiàn)非常出色，獲得每月之星稱號。好習(xí)慣從點滴中來，雖然只是個小小年紀(jì)的小學(xué)生，心中卻有裝載全部的 情，她的言行，在于她會主動去實踐，值得學(xué)習(xí)，也值得表揚。注：最多 2 名，月底前各班填寫完。打印后同其余

13、資料上交大隊部。 年 完整版學(xué)習(xí)資料分享- 式 -可編輯 -專業(yè)資料- 小學(xué)“每月之星”記錄表姓 名張家怡班 級一（3）班主任黃邢張家怡小朋友像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯 地成長。老師和同學(xué)都很信任他。平時關(guān)心同學(xué)，有哪位同學(xué)不舒服，她 總是第一個來告訴老師，本月表現(xiàn)非常出色，獲得每月之星稱號。事跡介紹好習(xí)慣從點滴中來，雖然只是個小小年紀(jì)的小學(xué)生，心中卻有裝載全部 情，她的言行，在于她會主動去實踐，值得學(xué)習(xí)，也值得表揚。注：最多 2 名，月底前各班填寫完。打印后同其余資料上交大隊部。 年 6：完整版學(xué)習(xí)資料分享- 式 -可編輯 -專業(yè)資料- 5 月 級一（3）班主任黃邢日

14、期2012.5.23活動小結(jié)我所在的一班，開展了一次“學(xué)會感恩”主題班會是學(xué)校教育活動的重要內(nèi)容，是師德建設(shè)工作和德育工作的重要內(nèi)容。做學(xué)會感恩教育工作利于增強學(xué)生的感恩意識養(yǎng)師學(xué)感恩老師，感恩朋友，感恩父母”的能力，建立和諧融洽的師生關(guān)系，促進學(xué)生之間形成的互幫互助、團結(jié)友愛的氛圍，并從內(nèi)心理解父母、關(guān)心父母、感恩父母，創(chuàng)建和諧校園、和諧家庭，幫助學(xué)生形成高尚的道德品質(zhì)，讓學(xué)生擁有一顆感恩的心，對父母、老師以及所有有恩自己的人心存感激， 從而使學(xué)生做一個知恩圖報的人這次班會中的小品非常精彩，幾個參與演出小品的學(xué)生，他們給了我一個意外的驚喜。他們的表演既有平實的對話，又有富的肢體語言，還運用了

15、歌唱的形式來表達劇本意思，繪聲繪色。雖然他們幾個在班里都是普通的學(xué)生，可是即使平凡，他們也擁有自己獨特的個性，有著閃閃發(fā)光的一面。老師其實就是一個應(yīng)當(dāng)能夠發(fā)現(xiàn)閃光點的人，用心去觀察每個學(xué)生，給他們機會向大家展示出自己最自信的一面，幫助他們更快樂更自信地成 長。我真心地希望他們能通過這個“學(xué)會感恩”主題班會，可以在每個學(xué)生的心中留下一點印記，在心靈上有所觸動，帶著一顆感恩的心來對待身 邊的每一個人。完整版學(xué)習(xí)資料分享- 式 -可編輯 -專業(yè)資料-應(yīng)該多多開展這樣的活動，讓孩子切身感受“感恩”的力量。注：本表于 5 月 31 日前打印后連同主題方案等資料上交大隊部。 年 完整版學(xué)習(xí)資料分享- 式

16、-可編輯 -專業(yè)資料-感恩母親“一日護”活動方案一、活動目的：有一個人，她永遠占據(jù)在你的心最柔軟的地方，你愿意用自己的一生去愛她；有一種愛你肆意地索取要你任何的回報人 這種愛，叫“母愛” ！今年母親節(jié)前夕（5 月 11 日大隊部將以“體驗親情感恩母親”為主題，開展“一日護蛋”活動。讓大家在照顧雞蛋的過程中體驗媽媽的辛勤付出和牽掛會媽媽長年累月照顧自己求任何回報的濃厚親情而懂得如感恩 二、活動時間：5 月 10 準(zhǔn)備階段5 月 11 正式體驗三、活動對象：15 年級全體學(xué)生（自愿參與）四、活動過程及有關(guān)事項：1每個同學(xué)準(zhǔn)備一個生雞蛋當(dāng)?shù)皩殞?，給雞蛋寶寶畫上自己最喜歡的圖案，也就是穿上漂亮的花衣服，并給蛋寶寶取一個好聽的名字寫在蛋身上，每一位同學(xué)就 是雞媽媽前準(zhǔn)備好）2要求大家在 11 這天護送雞蛋從家到學(xué)校（用一個保鮮袋或塑料袋裝好，放在衣服或褲子的口袋里，沒有口袋的要求隨身帶像媽媽呵護孩子一樣精心呵護蛋寶寶，要求蛋不離身，要盡力保護好它，不讓它打破，更不能讓別 人來損壞它。到下午放學(xué)時生雞蛋還完好無損的同學(xué)就獲得了成功。3活動過程中，班主任可拍下同學(xué)們護蛋的情景，給照片取個名字或?qū)?/p>