學校科技節(jié)活動總方案

1、學?？萍脊?jié)活動總方案一、活宗旨在全面提升科技素養(yǎng)和全面推進素質(zhì)教育的方針指導下，為進一步傳播科學思想， 弘揚科學精神 ,落實我?！芭d趣為先、普及全體、個性發(fā)展”的科技教育目標，進一步 激發(fā)我校學生對科技的興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力 , 提高學生的科學素養(yǎng)， 加強科技與其他學科之間的融合，推進學校素質(zhì)教育的全面開展 , 特此舉辦學?？萍脊?jié) 活動。本次科技節(jié)以“科技說玩做，快樂你我他”為主題，即“說”中傳播科普，積累科 普知識，在“玩”中親近科技，體驗科技魅力；在“做”中激活思維、掌握科技方法。 將通過科普學習、趣味游戲、挑戰(zhàn)競賽、科技展演等豐富多彩的活動 , 引導學生積極參 與科技活動

2、習宣傳科普知識，體驗科技的魅力與樂趣，踐行科技，暢想未來，健康 生活，展示我校師生的精神風貌。二、活目的（1 ）豐富校園文化生活，普及科技知識，弘揚科學精神，提高科學文化素養(yǎng)。 （2 ）拓展學生對科技的了解，拉近學生與科技的距離，進一步激發(fā)學生學科技的興趣。（3 ）進一步深化科技與其他學科間的聯(lián)系，提升學科融合的的教育價值。（4 充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力， 提高學生綜合能力， 培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力， 展示學生特長，促進學生全面發(fā)展。 （5 ）選拔優(yōu)秀作品參加青少年科技創(chuàng)新大賽等活動。三、活主題“科技說玩做，快樂你我他”四、科活動領(lǐng)導小組長：副組長：組員：科學組、微機組、圖書室等教師。五、活時

3、間2020 年 10 月 日 12 月 日六、活要求： 時間安排：9.1 9.25 策劃準備階段；9.28 宣傳動員階段；10.11 12.11 動開展階段；12.12 12.22 結(jié)表彰階段。 面向全體、個性發(fā)展。組織的活動首先要面向全體學生，充分調(diào)動每個學生參與的積極性，發(fā)揮創(chuàng)造性、 能動性，落實普及性；同時要以學生為本 , 充分考慮學生實際、尊重學生差異，注重學 生個性發(fā)展突出班級特色活動 讓有興趣的學生盡享科技， 有特長的學生盡情展現(xiàn)， 讓有能力的學生茁壯成長。 精心策劃、凸顯特色?！罢f”、“玩”、“做”相結(jié)合，設(shè)計的活動要注重科技性、普及性、安全性和趣 味性。每項活動要詳細計劃、周密

4、安排、充分準備、及時總結(jié)。特色活動內(nèi)容貼近學生生活、富有童趣，既有全員活動、也有自選項目，既有室內(nèi) 活動、也有室外游戲，動手動腦相結(jié)合，科技與其他學科相融合。實現(xiàn)“玩中學、學中 創(chuàng)”。 廣泛發(fā)動、積極宣傳充分利用各種渠道發(fā)布、宣傳活動情況和成果，帶動家庭、社會更多人關(guān)注科技。 學校將在活動期間組織有關(guān)的指導及宣傳活動。如：通過國旗下講話舉行“科技節(jié)”開 幕式；紅領(lǐng)巾廣播站和大屏幕播放科技影片節(jié)目；在社團平臺發(fā)布學?？萍蓟顒觿討B(tài)； 微信平臺和學校網(wǎng)站隨時發(fā)布科技節(jié)活動及成果，進行必要的指導，讓學生獲得設(shè)計、 制作等的創(chuàng)作靈感，并進行宣傳推廣。5.分工協(xié)作、保障安全。做到分工負責、責任明確、充分準

5、備、精心組織、宣傳到位、發(fā)動有力、各個活動的負責人要盡職盡力 , 程參與 , 有始有終 , 保本次科技節(jié) 安全、圓滿、成功的進行和完成。七、活內(nèi)容（一）宣傳啟動。10 13 ，科技節(jié)啟動。、主持，致開幕詞，公布科技節(jié)活動方案，老師 及六年一班同學代表發(fā)言。 學生九連環(huán)、魔方展示，放飛紙飛機。（二）具體活動安排周周有主題、天天有活動第一周科技我會 讀科普書（1 11 開始 一六年級 各班組織學生閱讀科普書籍。（2 4 日 三、四年級 每班上交讀書卡或知識卡 3 5 五、六年 班上交科普書讀后感 3 份（可以是電子稿）（嚴禁抄襲）。 學習科普、健康生活（1 11 開始，發(fā)動家長一起利用網(wǎng)絡學習科普

6、知識，倡導健康生活。 （2 ）12 4 日前 4 6 年級每班上交 2 份“學習科普，健康生活”的主題科技小報（可以是電子版）。 認識身邊植物（1 1 日開始利用“形色”等軟件，認識身邊的植物，建立“身邊的植物相 冊”（2 30 前，發(fā)送圖片（標清班級、姓名、拍攝于）至科技群或郵箱： 第二周科技戶外1.10 月 19 日，二年級趕小豬利用紙做推桿，推易拉罐。2.10 月 20 日，三年級拉水車用紙箱做小車，里面掛水瓶，運送水。3.10 月 21 日，四年級吹乒乓球吹出紙杯里的乒乓球4.10 月 22 日，五年級運氣球利用塑料瓶運氣球5.10 月 23 日，六年級無敵風火輪利用報紙做紙圈，人站里

7、面向前走第三周技助我飛1.10 月份組建校園航模隊，并開展訓練。2.10 月 28 日校園紙飛機直線競距賽。3. 10 月末航模隊隊員參加航模比賽。第四周科技創(chuàng)未 結(jié)合青少年科技創(chuàng)新大賽，開展校園科技創(chuàng)新賽。 11 月 5 前上交相關(guān)資料。 每班上交科技創(chuàng)意或科技發(fā)明作品 1 3 個，科幻畫 2 5 幅。說明：創(chuàng)新大賽學生項目包括科技創(chuàng)新成果、科技創(chuàng)意、科技實踐活動、科幻畫四 類。教師可以申報科技輔導員創(chuàng)新成果，包括制作教具和科技教育方案。 （具體規(guī)則要 求參閱“ 屆創(chuàng)新大賽”相關(guān)資料。）第五周科技我能科學魔術(shù) 實驗、科普微視頻等展示自愿報名 （11 月 13 日前，網(wǎng)絡發(fā)送作品） （每人不超

8、過 2 個影視作品，建議時長不超過 2 鐘）。第六周科技我會 解九連環(huán)賽 11 月 競賽，每班最多 3 人。（1 ）一二年級拆九連環(huán)；（2 ）三到六年級拆裝后再安裝。 魔方競速賽（1 18 ，一二年級二階魔方，每班最多 3 人。（2 19 ，三六年級三階魔方，每班最多 3 。（3 20 異型魔方，除了二三階魔方外，會不少于 5 種魔方，自愿報名。第七周科技我來1.11 月 25 日前，一年級讀科學兒歌。2.11 月 25 日前，二年級科學童話。2,11 月 25 日前，三四年級讀科學散文。3.11 月 26 日，五年級講述疫情期間的所見所聞所感。4.11 月 27 日，六年級科普知識競賽。第八

9、周科技動手全年級科技小制作（ 12 月 日前上交，原則上每班不超過 5 件）自愿葉貼畫或書簽或賀卡（適當輔以繪畫或文字）1.11 月 30 日，一年級“親子折紙”賽。（親子提前制作 + 現(xiàn)場賽）2.12 月 1 ，二年級“積木搭建”賽（現(xiàn)場賽）3.12 月 2 ，三年級“自制手動陀螺”賽（提前制作，現(xiàn)場競時）4.12 月 3 前上交，四年級“七巧板拼古詩”賽（提前制作）5.12 月 3 ，五年級“橡筋車動力車”賽（提前制作，現(xiàn)場競距）6.12 月 4 ，六年級“小餃子大學問”實踐活動（提前調(diào)查，現(xiàn)場實踐）第九周科技智闖由 個挑戰(zhàn)項目組成，自由報名（每班不超過 3 ）。12 7 日 11 日。紙

10、杯快遞兩個紙杯底部粘在一起， 形成滾筒，利用扇風的辦法使其滾動 20 米 用時越短越好。嚴禁碰觸紙杯，違者視為比賽結(jié)束。紙牌高塔 5 分鐘內(nèi)，利用 1 副撲克牌（自備，可折，不可粘、撕、剪）搭建紙 塔，越高越好。巧提水瓶 5 分鐘內(nèi)，利用一張報紙、一根牙簽、 20cm 長塑料膠布， 米的細 線中的任意幾種材料制作工具， 不彎腰的情況下提起地面的兩個水瓶 （無蓋 內(nèi)裝 水），越快越好。紙繩提物 5 分鐘內(nèi)，利用 1 張 紙?zhí)崞饡?，手距離書包不少于 15cm 書包 內(nèi)重物越重越好。保護雞蛋 5 分鐘內(nèi)，利用三張 A4 、少量膠布，制作雞蛋保護器，使熟雞蛋在 1.5 高處落下不壞。依據(jù)全部活動名次

11、評判等級。第十周技大匯12 17 ，科技展演會。（預計十個節(jié)目 50 分鐘）。*以上活的具體時間賽前發(fā)的通知為準八、成展示活動期間，通過校園網(wǎng)站、紅領(lǐng)巾廣播、微信平臺、網(wǎng)站等多途徑展示在科技節(jié)中 涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀學生作品?；顒悠陂g也將對班級級學生進行隨機采訪。九、總表彰12 25 日科技節(jié)閉幕式上，對積極參與的班級和學生進行表獎，并進行活動總結(jié)。一年級科技節(jié)活動方案第一周科技我會學 讀科普書10 11 日開始各班組織學閱讀科普書籍。 學習科普、健康生活10 11 日開始，發(fā)動家長起利用網(wǎng)絡學習科普知識，倡導健康生活。 認識身邊植物（1 ）10 月 日開始利用“形色”等軟件，認識身邊的植物，建立“

12、身邊的植物相冊（2 月 30 前，發(fā)送 3 5 個圖片（標清班級、姓名、拍攝于）至科技群或 郵箱。第三周科技助我飛1. 10 日校園紙飛機直線競距賽。第四周科技創(chuàng)未來 結(jié)合青少年科技創(chuàng)新大賽，開展校園科技創(chuàng)新賽。 10 28 前上交相關(guān)資料。 每班上交科技創(chuàng)意或科技發(fā)明作品 1 3 個，科幻畫 2 5 幅。說明：創(chuàng)新大賽學生項目包括科技創(chuàng)新成果、科技創(chuàng)意、科技實踐活動、科幻畫四類。教師可以申報科技輔導員創(chuàng)新成果，包括制作教具和科技教育方案。 （具體規(guī)則要求參 閱 35 創(chuàng)新大賽”相關(guān)資料。）第五周科技我能演科學魔術(shù) 實驗、普微視頻等展示自愿報名 （11 月 13 前，網(wǎng)絡發(fā)送作品 （每 人不超

13、過 2 影視作品，建議時長不超過 2 分鐘）第六周科技我會玩 解九連環(huán)賽 11 日競賽，每班最多 3 人。只解開即可。 魔方競速賽（1 ）11 18 ，二階魔方，每班最多 3 人。（2 ）11 20 異型魔方，除了二階魔方外，會不少于 3 種魔方，自愿報名。第七周科技我來說11 25 日前，讀科學兒歌第八周科技動手做 科技小制作（ 12 月 日前上交，原則上每班不超過 3 ） 葉貼畫或書簽或賀卡（適當輔以繪畫或文字）自愿報名3.11 月 30 日，“親子折紙”賽。（親子提前制作 + 現(xiàn)場賽）第九周科技智闖關(guān)由 個挑戰(zhàn)項目組成，自由報名。 12 7 競賽。紙杯快遞兩個紙杯底部粘在一起，形成滾筒，

14、利用扇風的辦法使其滾動 20 米，用 時越短越好。嚴禁碰觸紙杯，違者視為比賽結(jié)束。紙牌高塔 5 分鐘內(nèi)，利用 1 副克牌（自備，可折，不可粘、撕、剪）搭建紙塔， 越高越好。依據(jù)全部活動名次評判等級。第十周科技大匯演12 17 日，科技節(jié)展演會八、成果展示活動期間，通過校園網(wǎng)站、紅領(lǐng)巾廣播、微信平臺、網(wǎng)站等多途徑展示在科技節(jié)中涌現(xiàn) 出來的優(yōu)秀學生作品。按年級設(shè)班級參與獎。九、總結(jié)表彰12 25 日科技節(jié)閉幕式上，對積極參與的班級和學生進行表獎，并進行活動總結(jié)。二年級科技節(jié)方案第一周科技我會學 讀科普書10 11 日開始各班組織學閱讀科普書籍。 學習科普、健康生活（1 ）10 11 開始，發(fā)動家長

15、一起利用網(wǎng)絡學習科普知識，倡導健康生活。 認識身邊植物（1 ）10 月 日開始利用“形色”等軟件，認識身邊的植物，建立“身邊的植物相冊 （2 月 30 前，發(fā)送 3 5 個圖片（標清班級、姓名、拍攝于）至科技群或 郵箱。第二周科技戶外玩10 19 日，二年級趕小豬利用紙做推桿，推易拉罐。第三周科技助我飛1. 10 日校園紙飛機直線競距賽。第四周科技創(chuàng)未來 結(jié)合青少年科技創(chuàng)新大賽，開展校園科技創(chuàng)新賽。 10 28 前上交相關(guān)資料。 每班上交科技創(chuàng)意或科技發(fā)明作品 1 3 個，科幻畫 2 5 。說明：創(chuàng)新大賽學生項目包括科技創(chuàng)新成果、科技創(chuàng)意、科技實踐活動、科幻畫四類。 教師可以申報科技輔導員創(chuàng)新

16、成果，包括制作教具和科技教育方案。 （具體規(guī)則要求參 閱 35 創(chuàng)新大賽”相關(guān)資料。）第五周科技我能演科學魔術(shù) 實驗、普微視頻等展示自愿報名 （11 月 13 前，網(wǎng)絡發(fā)送作品 （每 人不超過 2 影視作品，建議時長不超過 2 分鐘）。第六周科技我會玩 解九連環(huán)賽 11 日競賽，每班最多 3 人。只拆下，不安裝。 魔方競速賽（1 ）11 18 ，二階魔方，每班最多 3 人。（3 ）11 20 異型魔方，除了二階魔方外，會不少于 3 種魔方，自愿報名。第七周科技我來說11 25 日前，讀科學童話第八周科技動手做 科技小制作（ 12 月 日前上交，原則上每班不超過 3 ） 葉貼畫或書簽或賀卡（適當

17、輔以繪畫或文字）自愿3.12 月 日，二年級“積木搭建”賽（現(xiàn)場賽）第九周科技智闖關(guān)由 個挑戰(zhàn)項目組成，自由報名。12 7 日競賽。紙杯快遞兩個紙杯底部粘在一起，形成滾筒，利用扇風的辦法使其滾動 20 米，用 時越短越好。嚴禁碰觸紙杯，違者視為比賽結(jié)束。依據(jù)全部活動名次評判等級。紙牌高塔 5 分鐘內(nèi)，利用 1 副克牌（自備，可折，不可粘、撕、剪）搭建紙塔， 越高越好。第十分周科技大匯演12 17 日，科技節(jié)展演會八、成果展示活動期間，通過校園網(wǎng)站、紅領(lǐng)巾廣播、微信平臺、網(wǎng)站等多途徑展示在科技節(jié)中涌現(xiàn) 出來的優(yōu)秀學生作品。按年級設(shè)班級參與獎。九、總結(jié)表彰12 25 日科技節(jié)閉幕式上，對積極參與的

18、班級和學生進行表獎，并進行活動總結(jié)。三年級科技節(jié)方案第一周科技我會學 讀科普書（1 月 11 日開始各班織學生閱讀科普書籍，做讀書卡、科普知識卡，寫讀 書筆記。（2 4 日前每班上交讀書卡或知識卡 3 5 。 學習科普、健康生活10 11 開始，發(fā)動家長一起利用網(wǎng)絡學習科普知識，倡導健康生活。 認識身邊植物（1 ）10 月 1 日開始利用“形”等軟件，認識身邊的植物，建立“身邊的植物相 冊”（2 ）10 月 日前，發(fā)送 3 5 個圖片（標清班級、姓名、拍攝于）至科技 群或郵箱：第二周科技戶外玩10 20 ，三年級拉水車用紙箱做小車，里面掛水瓶，運送水。第三周科技助我飛1. 10 28 校園紙飛

19、機直線競距賽。第四周科技創(chuàng)未來 結(jié)合青少年科技創(chuàng)新大賽，開展校園科技創(chuàng)新賽。 10 月 28 前上交相關(guān)資料。 每班上交科技創(chuàng)意或科技發(fā)明作品 1 3 個，科幻畫 2 5 幅。說明：創(chuàng)新大賽學生項目包括科技創(chuàng)新成果、科技創(chuàng)意、科技實踐活動、科幻畫 四類。教師可以申報科技輔導員創(chuàng)新成果，包括制作教具和科技教育方案。（具體規(guī)則 要求參閱“ 創(chuàng)新大賽”相關(guān)資料。）第五周科技我能演科學魔術(shù)、實驗科普微視頻等展示自愿報名 （11 13 前網(wǎng)絡發(fā)送作品） （每人不超過 2 個影視作品，建議時長不超過 2 鐘）。第六周科技我會玩 解九連環(huán)賽拆裝后再安裝。 11 月 17 日賽，每班最多 3 人。 魔方競速賽

20、（1 18 ，三階魔方，每班最多 3 。（2 20 異型魔方，除了二三階魔方外，會不少于 4 魔方，自愿報名。 第七周科技我來說11 25 前，讀科學散文。第八周科技動手做 科技小制作（ 12 月 日前上交，原則上每班不超過 5 ） 葉貼畫或書簽或賀卡（適當輔以繪畫或文字）自愿。3.12 月 2 ，三年級“自制手動陀螺”賽（提前制作，現(xiàn)場競時）第九周科技智闖關(guān)由 個挑戰(zhàn)項目組成，自由報名。12 8 日紙杯快遞兩個紙杯底部粘在一起， 形成滾筒利用扇風的辦法使其滾動 20 米 用時越短越好。嚴禁碰觸紙杯，違者視為比賽結(jié)束。紙牌高塔 5 分鐘內(nèi)，利用 1 副撲克牌（自備，可折，不可粘、撕、剪）搭建紙

21、 塔，越高越好。巧提水瓶 5 分鐘內(nèi)，利用一張報紙、一根牙簽、 20cm 長塑料膠布， 1.5 米的細 線中的任意幾種材料制作工具， 不彎腰的情況下提起地面的兩個水瓶 （無蓋 內(nèi)裝 水），越快越好。依據(jù)全部活動名次評判等級。第十周科技大匯演12 17 ，科技節(jié)展演會。八、成果展示活動期間，通過校園網(wǎng)站、紅領(lǐng)巾廣播、微信平臺、網(wǎng)站等多途徑展示在科技節(jié) 中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀學生作品。按年級設(shè)班級參與獎。九、總結(jié)表彰12 25 日科技節(jié)閉幕式上，對積極參與的班級和學生進行表獎，并進行活動總結(jié)。四年級科技節(jié)活動方案第一周科技我會 讀科普書（1 月 11 日開始各班織學生閱讀科普書籍，做讀書卡、科普知識卡，

22、寫讀 書筆記。（2 4 日前每班上交讀書卡或知識卡 3 5 。 學習科普、健康生活10 11 開始，發(fā)動家長一起利用網(wǎng)絡學習科普知識，倡導健康生活。 認識身邊植物（1 ）10 月 1 日開始利用“形”等軟件，認識身邊的植物，建立“身邊的植物相 冊”（2 ）10 月 日前，發(fā)送 5 8 個圖片（標清班級、姓名、拍攝于）至科技 群或郵箱：第二周科技戶外10 21 ，四年級吹乒乓球吹出紙杯里的乒乓球第三周科技助我1.10 月 28 日校園紙飛機直線競距賽。2.10 月份組建校園航模隊，并開展訓練。3.10 月末航模隊隊員參加航模比賽。第四周科技創(chuàng)未 結(jié)合青少年科技創(chuàng)新大賽，開展校園科技創(chuàng)新賽。 10

23、 月 28 前上交相關(guān)資料。 每班上交科技創(chuàng)意或科技發(fā)明作品 1 3 個，科幻畫 2 5 幅。說明：創(chuàng)新大賽學生項目包括科技創(chuàng)新成果、科技創(chuàng)意、科技實踐活動、科幻畫 四類。教師可以申報科技輔導員創(chuàng)新成果，包括制作教具和科技教育方案。（具體規(guī)則 要求參閱“ 創(chuàng)新大賽”相關(guān)資料。）第五周科技我能科學魔術(shù)、實驗科普微視頻等展示自愿報名 （11 13 前網(wǎng)絡發(fā)送作品） （每人不超過 2 個影視作品，建議時長不超過 2 鐘）。第六周科技我會 解九連環(huán)賽拆裝后再安裝。 11 月 17 日賽，每班最多 3 人。 魔方競速賽（1 18 ，三階魔方，每班最多 3 。（2 20 異型魔方，除了二三階魔方外，會不少

24、于 5 魔方，自愿報名。 第七周科技我來11 25 前，讀科學散文。第八周科技動手 科技小制作（ 12 月 日前上交，原則上每班不超過 5 ） 葉貼畫或書簽或賀卡（適當輔以繪畫或文字）自愿。3.12 月 3 前上交，四年級“七巧板拼古詩”賽（提前制作）第九周科技智闖由 個挑戰(zhàn)項目組成，自由報名。12 9 日紙杯快遞兩個紙杯底部粘在一起， 形成滾筒利用扇風的辦法使其滾動 20 米 用時越短越好。嚴禁碰觸紙杯，違者視為比賽結(jié)束。紙牌高塔 5 分鐘內(nèi)，利用 1 副撲克牌（自備，可折，不可粘、撕、剪）搭建紙 塔，越高越好。紙繩提物 5 分鐘內(nèi)，利用 1 張 紙?zhí)崞饡志嚯x書包不少于 15cm 書包

25、 內(nèi)重物越重越好。巧提水瓶 5 分鐘內(nèi)，利用一張報紙、一根牙簽、 20cm 長塑料膠布， 1.5 米的細 線中的任意幾種材料制作工具， 不彎腰的情況下提起地面的兩個水瓶 （無蓋 內(nèi)裝 水），越快越好。依據(jù)全部活動名次評判等級。第十周技大匯12 17 ，科技節(jié)展演會。八、成展示活動期間，通過校園網(wǎng)站、紅領(lǐng)巾廣播、微信平臺、網(wǎng)站等多途徑展示在科技節(jié) 中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀學生作品。按年級設(shè)班級參與獎。九、總表彰12 25 日科技節(jié)閉幕式上，對積極參與的班級和學生進行表獎，并進行活動總結(jié)。五年級科技節(jié)活動方案第一周科技我會 讀科普書（1 ）10 11 日開始各班組織學生閱讀科普書籍，做讀書卡、科普知識卡，

26、寫讀書筆 記。（2 ）12 4 日前每班上交科普書讀后感 3 份（可以是電子稿）（嚴禁抄襲）。 學習科普、健康生活（1 ）10 11 開始，發(fā)動家長一起利用網(wǎng)絡學習科普知識，倡導健康生活。（2 4 日前每班上交 2 份“學習科普，健康生活”的主題科技小報（可以是電子 版）。 認識身邊植物（1 ）10 月 日開始利用“形色”等軟件，認識身邊的植物，建立“身邊的植物相冊 （2 月 30 前，發(fā)送 5 8 個圖片（標清班級、姓名、拍攝于）至科技群或 郵箱：第二周科技戶外10 22 日，五年級運氣球利用塑料瓶運氣球第三周科技助我1.10 月 28 日校園紙飛機直線競距賽。2.10 月份組建校園航模隊，

27、并開展訓練。3.10 月末航模隊隊員參加航模比賽。第四周科技創(chuàng)未 結(jié)合青少年科技創(chuàng)新大賽，開展校園科技創(chuàng)新賽。 10 28 前上交相關(guān)資料。 每班上交科技創(chuàng)意或科技發(fā)明作品 1 個，科幻畫 2 5 幅。說明：創(chuàng)新大賽學生項目包括科技創(chuàng)新成果、科技創(chuàng)意、科技實踐活動、科幻畫四類。 教師可以申報科技輔導員創(chuàng)新成果，包括制作教具和科技教育方案。 （具體規(guī)則要求參 閱 35 創(chuàng)新大賽”相關(guān)資料。）第五周科技我能科學魔術(shù) 實驗、普微視頻等展示自愿報名 （11 月 13 前，網(wǎng)絡發(fā)送作品 （每 人不超過 2 影視作品，建議時長不超過 2 分鐘）。第六周科技我會 解九連環(huán)賽拆裝后再安裝。11 17 日競賽，

28、每班最多 3 人。 魔方競速賽（1 ）11 18 ，三階魔方，每班最多 3 人。（2 ）11 20 異型魔方，除了二三階魔方外，會不少于 5 種魔方，自愿報名。 第七周科技我來11 26 日，五年級講述疫期間的所見所聞所感。第八周科技動手全年級科技小制作（ 12 月 2 日前上交，原則上每班不超過 5 件）自愿葉貼畫或書簽或賀卡（適當輔以繪畫或文字）12 3 日，五年級“橡筋車動力車”賽（提前制作，現(xiàn)場競距）第九周科技智闖由 個挑戰(zhàn)項目組成，自由報名。12 10 日紙杯快遞兩個紙杯底部粘在一起，形成滾筒，利用扇風的辦法使其滾動 20 米，用 時越短越好。嚴禁碰觸紙杯，違者視為比賽結(jié)束。紙牌高塔

29、 5 分鐘內(nèi)，利用 1 副克牌（自備，可折，不可粘、撕、剪）搭建紙塔， 越高越好。紙繩提物 5 分鐘內(nèi)，利用 1 A4 紙?zhí)崞饡?，手距離書包不少于 15cm 書包內(nèi)重 物越重越好。巧提水瓶 5 分鐘內(nèi)，利一張報紙、一根牙簽、 20cm 長塑料膠布， 1.5 米的細線中 的任意幾種材料制作工具， 不彎腰的情況下提起地面的兩個水瓶 （無蓋內(nèi)裝 水 越快越好。保護雞蛋 5 分鐘內(nèi)，利三張 A4 、少量膠布，制作雞蛋保護器，使熟雞蛋在 1.5 米高處落下不壞。依據(jù)全部活動名次評判等級。第十周科技大匯12 17 日，科技節(jié)展演會八、成展示活動期間，通過校園網(wǎng)站、紅領(lǐng)巾廣播、微信平臺、網(wǎng)站等多途徑展示在

30、科技節(jié)中涌現(xiàn) 出來的優(yōu)秀學生作品。按年級設(shè)班級參與獎。九、總表彰12 25 日科技節(jié)閉幕式上，對積極參與的班級和學生進行表獎，并進行活動總結(jié)。六年級科技節(jié)活動方案第一周科技我會 讀科普書（1 11 開始各班組織學生閱讀科普書籍，做讀書卡、科普知識卡，寫讀 書筆記。（2 4 日前每班上交科普書讀后感 3 份（可以是電子稿）（嚴禁抄襲）。 學習科普、健康生活（1 11 開始，發(fā)動家長一起利用網(wǎng)絡學習科普知識，倡導健康生活。 （2 ）12 月 4 日前每班上交 2 份“學習科普，健康生活”的主題科技小報（可以是電子版）。 認識身邊植物（1 ）10 月 1 日開始利用“形”等軟件，認識身邊的植物，建立“身邊的植物相 冊”（2 ）10 月 日前，發(fā)送 5 8 個圖片（標清班級、姓名、拍攝于）至科技 群或郵箱：第二周科技戶外10 23 ，六年級風火輪利用報紙做紙圈，人