小學(xué)六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案_第1頁(yè)
小學(xué)六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案_第2頁(yè)
小學(xué)六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案_第3頁(yè)
小學(xué)六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案_第4頁(yè)
小學(xué)六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、小學(xué)六級(jí)學(xué)下冊(cè)案(最新)編制人:_審核人:_審批人:_編制學(xué)校:_編制時(shí)間:_年_月_日序言下載提示文檔是本店鋪精心編制而成的望大家下載后夠幫助大 家解決實(shí)際問(wèn)題檔下載后可定制修改根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行調(diào)整和使用 謝!并且,本店鋪為大家提供各種類(lèi)型的經(jīng)典教案,如幼兒教案、小學(xué)教案、初 中教案、高中教案、大學(xué)教案、其他教案等等,想了解不同教案格式和寫(xiě)法,敬 請(qǐng)關(guān)注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I download it, problems. The document can be customiz

2、ed and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic lesson plans, such as preschool lesson plans, elementary school lesson plans, junior high school lesson plans, high school lesson plans,

3、university lesson plans, other lesson plans, etc. If you want to learn about the format and writing of different lesson plans, stay tuned!第 1 頁(yè) 共 19 頁(yè)小學(xué)六年級(jí)學(xué)下冊(cè)教案教師寫(xiě) 1 、認(rèn) 、發(fā) 、科第 2 頁(yè) 共 19 頁(yè)它們有一些執(zhí)們用整整一現(xiàn)出的研究者! )、用師:昆蟲(chóng) 分組觀察生以眼觀 、用師:( 交流觀察生通第 3 頁(yè) 共 19 頁(yè)發(fā)師 、閱第 頁(yè)觀察、課蟲(chóng)供參:蒼 為使活界于反 2第 4 頁(yè) 共 19 頁(yè)、放 、放、放。、正、比、理、增

4、、認(rèn) 每 )形料薄絲、 ( 等。第 5 頁(yè) 共 19 頁(yè)、導(dǎo)放大 、小、展如)(可 )在老視員 、讓 、師?生、師 新 第 6 頁(yè) 共 19 頁(yè)、交 、師 ( ) 、學(xué) ( 3 ?中間凸起 ) 、師用 )、課 (凸)第 7 頁(yè) 共 19 頁(yè) 3知道太陽(yáng)搜集整理體會(huì)到和意識(shí)到人體會(huì)到科_ 河 ?小組活動(dòng) 呢? 全班交流第 8 頁(yè) 共 19 頁(yè)矛盾 ? 太 星還有?我? ?人 么?帶著問(wèn)題根據(jù)錄像小組活動(dòng) 小組匯報(bào)集體評(píng)價(jià)師生小結(jié) 第 9 頁(yè) 共 19 頁(yè)談話,從 現(xiàn)?小組討論學(xué)生交流師生小結(jié)們對(duì)宇宙 整理學(xué)習(xí)人 頁(yè)學(xué)生交流隨著科學(xué)?師生小結(jié) 談話:宇?小組交流學(xué)生交流分組選 第 10 頁(yè) 共 頁(yè)

5、 4了解人類(lèi)了解火箭了解多級(jí)通過(guò)實(shí)驗(yàn)通過(guò)多種體會(huì)航天意識(shí)到太能讓學(xué)生發(fā)射火箭播放視頻 月 12 9 點(diǎn)整 學(xué)生描述觀看一些 第 11 頁(yè) 共 頁(yè)?師:小結(jié) 嗎?師:我們?學(xué)生分小教師演示 _器 器 ?學(xué)生討論倒水?筒 畫(huà) 如果從物 ?還?演示實(shí)驗(yàn)教師小結(jié)第 12 頁(yè) 共 頁(yè)師生解釋 ?新課觀察“火小制?“ ?分小組制記提(3) ?水的 氣空氣?小組交流相互師對(duì)核心問(wèn)不 小組按設(shè)第 13 頁(yè) 共 頁(yè)分小組放(1) (2) 按 實(shí)小組交流解釋火箭箭 5知道人造通過(guò)搜集習(xí)資解 通過(guò)開(kāi)科 意識(shí)到人關(guān)注我國(guó)第 14 頁(yè) 共 頁(yè)(1) 各各教組織學(xué)生(1)?它先表在 (2) (3)(4) 提?(6)第 15 頁(yè) 共 頁(yè)了過(guò)討論同索太 學(xué)習(xí)課本(1) 學(xué)提?學(xué)(5) 同?(6) 鞏固。通?你?布置作業(yè) 第 16 頁(yè) 共 頁(yè)導(dǎo)入。提 ?談繼續(xù)研究(1) 提?(3) ?將小提?談提?(9) 了解不同(1) (2)第 17 頁(yè) 共 頁(yè)學(xué) 教學(xué)教 總

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論