蘇教版三年級上冊實驗報告單

1、班級實驗課題實驗目的實驗器械實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論精選文檔三年級（上）科學實驗報告單三（）班姓名：時間年代日讓紙鸚鵡“站”起來我們經(jīng)過研究讓紙鸚鵡立于手指上的方法，體驗科學研究的過程。我會填，我還會畫。1.回形針別在紙鸚鵡的，紙鸚鵡就能“站”在我們的手指上。2.請把回形針的地點（重物）用圓點（）、鸚鵡站立的地點（支撐點）用（）表示，要用不一樣的顏色表示哦！我發(fā)現(xiàn)能讓各樣物體“站”起來的奧密是：.精選文檔三年級（上）科學實驗報告單班級三（）班姓名：時間年代日實驗課題找尋有生命的物體實驗目的能夠用多種感官察看有生命的物體，并知道有生命物體的共同特色。實驗器械1、以小組為單位，在老師指定的地址找尋

2、有生命的物體，并把它們的名稱和發(fā)現(xiàn)地址記錄下來。（不知道名稱的能夠畫下來）實驗步驟2、全班以小組為單位報告察看結(jié)果。3、小組議論有生命物體的共同特色。找尋到有生命物體的名稱該物體的發(fā)現(xiàn)地址實驗記錄它們的共同特色我以為最重要的（）(1)它們都需要養(yǎng)料我的原因?qū)嶒灲Y(jié)論(2)它們都(3)它們都(4)它們都(5)它們都.班級實驗課題實驗目的實驗器械實驗步驟實驗記錄實驗結(jié)論精選文檔三年級（上）科學實驗報告單三（）班姓名：時間年代日察看校園里的植物引起學生認識植物的興趣，經(jīng)過察看認識不一樣樹木的樹皮有差別、認識樹葉不一樣的生長方式和花的形狀和顏色的多樣性。記錄紙、鉛筆、透明度好的白紙1、以小組為單位，在老

3、師指定的地址找尋有生命的物體，并把它們的名稱和發(fā)現(xiàn)地址記錄下來。（不知道名稱的能夠畫下來）2、全班以小組為單位報告察看結(jié)果。3、小組議論有生命物體的共同特色。項目第栽種物第栽種物植物名稱高矮花的特色葉子生長形式（寫或畫）生長特色生長環(huán)境我們以為植物的同樣點是：.班級實驗課題實驗目的實驗器械實驗步驟實驗記錄精選文檔三年級（上）科學實驗報告單三（）班姓名：時間年代日察看校園里的小動物能夠?qū)π游镞M行仔細察看并認識它們，并用文字、圖畫描繪察看結(jié)果。記錄紙、筆、放大鏡、小瓶子、面包渣、菜葉、肉片、蘋果皮、醋、酒1、以小組為單位，在校園找尋有生命的小動物。2、用不損害小動物的方法，把小動物帶回教室或家里

4、認真察看。3、按要求填寫察看記錄表。4、全班以小組為單位報告察看結(jié)果。5、小組議論動物的共同特色。我察看的小動物是：畫像外形構(gòu)造身長喜愛吃運動方式生活空間（標出主要身體構(gòu)造）我們以為動物的共同特色是：實驗結(jié)論.精選文檔三年級（上）科學實驗報告單班級三（）班姓名：時間年代日實驗課題比較動物、植物、人實驗目的比較比較動物、植物、人的同樣與不一樣1、比較兔子和蘿卜的同樣之處和不一樣之處實驗記錄2、人和黑猩猩的同樣之處和不一樣之處同樣之處不一樣之處找出動物、植物與人的同樣之處和不一樣之處同樣之處不一樣之處動物、植物人.精選文檔三年級（上）科學實驗報告單班級三（）班姓名：時間年代日實驗課題察看水實驗目的

5、知道用看、聞、嘗、摸的方法認識水是無顏色、無氣味、無滋味、透明的液體。實驗器械牛奶、白醋、糖水、冷開水、燒杯，各樣不一樣形狀的容器每組一套。1、小組內(nèi)分工合作，各組員認真進行察看研究。實驗步驟2、充分利用眼睛、鼻子、舌優(yōu)等感覺器官進行研究。（注意：為了安全，對不認識的物體千萬不要隨意聞，更不可以隨意嘗）3、依據(jù)察看結(jié)果，認真填寫實驗記錄單。辨識水實驗記錄單察看方法察看結(jié)果一、看看到（）色，是（）二、聞聞到（）氣味，是（）實驗記錄三、嘗嘗到（）滋味，是（）四、剩下的剩下的是（）察看水實驗記錄單感官方法現(xiàn)象眼睛看鼻子舌頭我們察看到的水是：（）、（）、實驗結(jié)論）、（）、（）的液體。（.精選文檔三年級

6、（上）科學實驗報告單班級三（）班姓名：時間年代日實驗名稱水的表面張力實驗目的讓學生經(jīng)過做實驗，察看發(fā)現(xiàn)水的奇特之處-表面張力。實驗器械硬幣、滴管、燒杯、水。實驗步驟猜想的滴數(shù)著手的結(jié)果畫出水溢出前的形狀實驗記錄（）滴（）滴（實驗結(jié)論）這類力叫做水的表面張力我察看到的生活中的表面張力現(xiàn)象：生活體驗.精選文檔三年級（上）科學實驗報告單班級三（）班姓名：時間年代日實驗課題水的溶解現(xiàn)象實驗目的認識水的奇特之處-水能溶解物質(zhì)實驗器械燒杯、白糖、高錳酸鉀、沙子、玻璃棒、水1、在裝有水的杯子里放入幾顆高錳酸鉀，不要晃動杯子，認真察看顆粒在水中的變化，并填好察看記錄。2、一分鐘后，用玻璃棒輕輕地攪拌，認真察看

7、顆粒和水的變化，實驗步驟并填好察看記錄。3、將白糖和沙子分別放入兩個裝有水的杯子中，先認真察看它們的變化，一分鐘后，用玻璃棒輕輕地攪拌，認真察看它們的變化，并填好察看記錄。2、水能溶解一些物質(zhì)。（依據(jù)實驗用表示）物質(zhì)能不可以高錳酸鉀實驗現(xiàn)象白糖沙子實驗結(jié)論水能溶解的物質(zhì)：水不可以溶解的物質(zhì)：加快溶解的方法：.精選文檔三年級（上）科學實驗報告單班級三（）班姓名：時間年代日實驗名稱小草每日“喝”多少水實驗目的讓學生經(jīng)過做實驗，察看發(fā)現(xiàn)植物需要水。實驗器械實驗步驟試管里水面每日降落的察看記錄：本來水面高厘米實驗記錄時間第一天次日第三天第四天第五天第六天第七天水面高度（厘米）水面降落說了然：實驗結(jié)論.精選文檔三年級（上）科學實驗報告單10班級三（）班姓名：時間年代日實驗課題給常有資料分類實驗