二年級下冊課文語文園地二-二年級下冊語文教案-語文園地二 -部編版

1、語文園地二教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)識生字詞，熟讀生詞，了解常見職業(yè)名稱。2.根據(jù)情境，練習(xí)寫話。體會詞語在句子中的意思。3.養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，培養(yǎng)正確的寫字姿勢。4.了解諺語這種語言形式，培養(yǎng)樂于助人的優(yōu)良品質(zhì)。5.閱讀詩歌，感受詩歌的韻味。教學(xué)重難點(diǎn)： 1.認(rèn)識生字詞，熟讀生詞，了解常見職業(yè)名稱并根據(jù)情境，練習(xí)寫話。2.養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，培養(yǎng)正確的寫字姿勢。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入：1.同學(xué)們，觀察下面的圖片，你們知道自己的爸爸媽媽是做什么工作的嗎？二、識字加油站。（課件出示） （課件出示） （1）出示第一行生字 （課件出示） 1.朗讀下面生字。教師 工程師 魔術(shù)師 建筑師 理發(fā)師 演員

2、 營業(yè)員 服務(wù)員裁判員 飼養(yǎng)員2.結(jié)合注音，讀一讀下面的生字。 程（chn） 魔（m） 術(shù)（sh） 建（jin） 筑（zh） 演（yn） 營（yn） 務(wù)（w） 判（pn） 飼（s） 養(yǎng)（yn）利用ppt了解三個生字的字音、筆順、結(jié)構(gòu)、筆畫名稱等，鼓勵學(xué)生從多角度、形近字中識記生字。 讀句子，鞏固認(rèn)字。（課件出示4）小明的爸爸是工程師，媽媽是理發(fā)師；小軍的爸爸是建筑師，媽媽是服務(wù)員；小華的爸爸是飼養(yǎng)員，媽媽是營業(yè)員；小樂的哥哥是魔術(shù)師，叔叔是廚師；小歡的爸爸是裁判員，媽媽是演員。（二）字詞句運(yùn)用1.照樣子說一說，把自己喜歡的景物寫下來？田野蔥蔥綠綠的像一片柔軟的綠毯天上的云一團(tuán)一團(tuán)的像巨大的棉花

3、糖大樹又粗又壯就像_2.你還喜歡哪些景物？照樣子說一說。春風(fēng)里的柳枝一絲一絲像是春姑娘的頭發(fā)綠葉上的露珠閃閃發(fā)光好像一顆透明的玻璃球讀句子，體會加點(diǎn)詞語的意思，說說你的發(fā)現(xiàn)。這糕要很多很多人才能做成，一定特別大。格外難道它的味道很特別嗎? 不普通，與眾不同。一塊平平常常的糕，經(jīng)過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前。通過鼴鼠先生經(jīng)過狐貍太太家，正巧，狐貍太太走出門。路過。我發(fā)現(xiàn)：相同的詞語在不同的句子中用法不同，意思也不同。（三）寫 話照樣子，寫一寫你的好朋友吧！向大家介紹一下：他是誰？長什么樣子？你們經(jīng)常一起做什么？習(xí)作構(gòu)思1.選擇朋友?；叵肱笥旬?dāng)中最想寫誰。2.抓住特點(diǎn)來寫?？梢宰プ⊥饷?、愛

4、好來寫。3.想好了填寫表格。按要求填寫即可，也可以寫成一段話。示例： 我的好朋友叫小蕓，她有一頭長長的頭發(fā)，又黑又密，總是扎著一個馬尾辮，走起路來，辮子一甩一甩的，像在蕩秋千。她有一雙又大又圓的眼睛，圓圓的臉蛋白里透紅，她很活潑，一天到晚活蹦亂跳的，笑的時候兩顆大門牙特別好看。我們天天一起上學(xué)，一起放學(xué)，我們就像彼此的影子。（四）書寫提示我更會觀察字的每一筆畫在田字格中的位置了。寫字的時候我能做到姿勢正確，字也寫得更端正。(五)日積月累1.出示日積月累的內(nèi)容：予人玫瑰，手有余香。 平時肯幫人，急時有人幫。與其錦上添花，不如雪中送炭。（課件出示） 2.查一查資料，說說這些句子的意思。（1）“予人

5、玫瑰，手有余香?！币馑际钱?dāng)我們贈送他人玫瑰的時候，我們的手上也一定還彌漫著愛的芳香。講解故事：有一個盲人住在一棟樓里。每天晚上他都會到樓下花園去散步。奇怪的是，不論是上樓還是下樓，他雖然只能順著墻摸索，卻一定要按亮樓道里的燈。一天，一個鄰居忍不住，好奇地問道：“你的眼睛看不見，為何還要開燈呢？”。盲人回答道：“開燈能給別人上下樓帶來方便，也會給我?guī)矸奖??！编従右苫蟮貑柕溃骸伴_燈能給你帶來什么方便呢？”。盲人答道：“開燈后，上下樓的人都會看見東西，就不會把我撞倒了，這不就給我方便了嗎。”鄰居這才恍然大悟。（2）“平時肯幫人，急時有人幫?！币馑际瞧綍r主動幫助別人，到自己有急難時也會有人相幫。故事

6、講解：母親是一個勤快、熱心的人，只要別人有事請她幫忙，她總會把自家的活放下，先幫別人。母親也經(jīng)常教育我說：“平時肯幫人，急時有人幫?！保?）“與其錦上添花，不如雪中送炭?！币馑际桥c其在別人風(fēng)光的時候跑去賀喜，不如在別人苦難的時候送去幫助。故事講解： 孔子的學(xué)生公西赤到齊國出使，冉有替公西赤的母親請求米糧?？鬃诱f，“給她六斗四升”；冉有請求多一些，孔子說，“再給她兩斗四升”。冉有不顧老師的意見，卻足足給了八十石的安家口糧?？鬃诱Z重心長地說，“公西赤在齊國會過得很好，他完全有能力解決他母親的生活。正所謂君子周濟(jì)急需，而不給富人添富。”意思是沒有必要為生活已足的人錦上添花，而要去周濟(jì)那些窮困的人，為

7、他們雪中送炭！我愛閱讀一株紫丁(dn)香踮(din)起腳尖兒，走進(jìn)安靜的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前，老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進(jìn)您的窗口，夜夜和您做伴。老師綠葉在風(fēng)里沙沙，那是我們給您唱歌，幫您消除(ch)一天的疲(p)倦(jun)。老師滿樹盛開的花兒，那是我們的笑臉，感謝您時時把我們掛牽。夜深了，星星困(kn)得眨(zh)眼，老師，休息吧，讓花香飄進(jìn)您的夢里，那夢啊，準(zhǔn)是又香又甜。 1.作者介紹。 滕毓旭，大連人。系中國作家協(xié)會會員、中國兒童文學(xué)研究會會員、遼寧省兒童文學(xué)學(xué)會常務(wù)理事、大連市兒童文學(xué)學(xué)會名譽(yù)會長、高級講師。作品有兒童詩集有趣的動物綠色的夢我是小乖乖，科學(xué)文藝水

8、族魔術(shù)師獸國大力士植物七彩城，長篇科學(xué)童話瘸腿獅子阿古，長篇報(bào)告文學(xué)神奇的永恒等。 2.詞語理解。 安靜：沒有聲音；沒有吵鬧和喧嘩。 做伴：當(dāng)陪伴的人。 消除：使不存在；除去(不利的事物)。 疲倦：疲乏；困倦。 掛牽：掛念；牽掛。 困：疲乏想睡。 3.中心主旨。一株紫丁香是一首兒童詩，寫一群活潑可愛的孩子，在老師的窗前栽下一株紫丁香，讓綠葉和花香送去他們對老師的問候，表達(dá)他們對老師無限的感激和深情。4.朗讀兒童詩歌一株紫丁香，再選出答案。我們把丁香花栽種在（ ）A小院里 B學(xué)校里 C老師窗前綠葉在風(fēng)里沙沙是我們給您( )。 A說話 B唱歌C講故事滿樹盛開的花兒，使我們（ ）。 A笑臉 B笑聲

9、C禮物課堂小結(jié)：同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了句子的綜合運(yùn)用，學(xué)習(xí)了如何用比喻的方法將所看到的景物描寫下來，還學(xué)會了寫話。希望同學(xué)們在課外的時候養(yǎng)成觀察的習(xí)慣，勤觀察、勤動筆，這樣可以迅速提高你的寫作能力。課堂練習(xí)一、填上適當(dāng)?shù)脑~語（ ）的笑臉 （ ）的老師 （ ）的夢安靜的（ ） 綠色的（ ） 盛開的（ ）二、選擇合適的詞語填入括號內(nèi)1.伸深弟弟（ ）著舌頭，做了個怪臉就跑了。張老師常常備課到（ ）夜。2.安靜安全我們每時每刻都要注意（ ）。考試的時候教室里非常（ ）。參考答案：一、美麗的敬愛的甜蜜的小院帳篷花朵二、1.伸深2.安全安靜作業(yè)布置：1.課下寫一寫你的好朋友吧！向大家介紹一下：他是誰？長什么樣子？你們經(jīng)常一起做什么？ 2.教師節(jié)快到了，你打算為老師帶去什么呢？請仿照一株紫丁香寫兩節(jié)詩歌吧。板書設(shè)計(jì)： 語文園地二職業(yè)（身份）識字 一詞多義 人物樣子積累：幫助他人 閱讀：一株紫丁香展示臺：寫字要注意姿勢教學(xué)反思：1.本練習(xí)的“識字加油站”是關(guān)于職業(yè)（身份）的詞語，不少詞語都是日常生活中能見到的，所以學(xué)生理解起來就比較容易。將圖片和詞語放在一起讓學(xué)生認(rèn)讀，這樣記起來更快。在“字詞句運(yùn)用”中，用比喻的方法寫自己喜歡的景物，區(qū)別一詞多義，這是教學(xué)中的難點(diǎn)，學(xué)生如果利用好工具書，做到勤查字（詞）典