Unit13SectionB3aAdvertisingprosandcons教學(xué)設(shè)計(jì)方案

1、Unit13 Section B 3aAdvertising: pros and cons教學(xué)設(shè)計(jì)方案席張中學(xué)蔡芬課題名稱Unit13 Section B 3aAdvertising: pros and cons科目英語(yǔ)年級(jí)九年級(jí)教學(xué)時(shí)間1 課時(shí)（ 45分鐘）學(xué)習(xí)者分（ 1）廣告貼近生活，以廣告為主題的文章，學(xué)生應(yīng)該很感興析趣。教師可以從現(xiàn)實(shí)生活中的廣告切入課題。2）在前面的課上已經(jīng)學(xué)習(xí)了 make的用法，學(xué)生可以簡(jiǎn)單的用 make來(lái)說(shuō)出廣告的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。3）學(xué)生還不能很系統(tǒng)的運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行閱讀和寫作，所以在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)注重學(xué)生對(duì)句子的理解，以便提高他們的寫作能力。一、情感態(tài)度與價(jià)值觀廣

2、告有利也有弊，購(gòu)買商品時(shí)不能完全相信廣告。我們應(yīng)該樹立正確的價(jià)值觀， 擅于抵抗廣告的誘惑， 阻止自己買一些沒(méi)教學(xué)目標(biāo)必要的產(chǎn)品。二、過(guò)程與方法按照導(dǎo)入、提問(wèn)、回答的過(guò)程，了解學(xué)生對(duì)廣告的認(rèn)識(shí)。通過(guò)閱讀、講解、討論，在學(xué)生樹立正確價(jià)值觀的過(guò)程中，加深對(duì)本文知識(shí)點(diǎn)的理解，并提高學(xué)生的寫作水平。三、知識(shí)與技能通過(guò)使用目標(biāo)語(yǔ)言來(lái)練習(xí)寫作。提高學(xué)生的閱讀和寫作能力。教學(xué)重點(diǎn)、 1. 通過(guò)使用目標(biāo)語(yǔ)言來(lái)練習(xí)寫作。難點(diǎn)2. 如何提高學(xué)生的閱讀及寫作能力。教學(xué)資源視頻、圖片、課件、音頻蔡芬教學(xué)活動(dòng)過(guò)程描述Step1導(dǎo)入新課：出示課件（課題） ，用課件視頻播放幾個(gè)學(xué)生耳熟能詳?shù)膹V告，引發(fā)學(xué)教學(xué)活動(dòng) 1 生對(duì)本節(jié)

3、課的興趣。口述：剛才播放的是什么？（學(xué)生回答） ，大家還知道哪些廣告詞呢？（學(xué)生回答） ?？谑觯何覀兺ㄟ^(guò)廣告認(rèn)識(shí)了許多商品，那么，廣告有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)呢？讓我們帶著這個(gè)問(wèn)題，一起來(lái)學(xué)習(xí)。教學(xué)活動(dòng)2Step2學(xué)習(xí)課文1. 帶著問(wèn)題聽課文： Listen to the text with two questions，What is the article about?Do you agree with it? what s your attitude towards advertising?1通過(guò)音頻播放課文，并要求學(xué)生對(duì)照課本熟悉本篇短文。聽完課文后，給學(xué)生幾分鐘考慮時(shí)間，并與同學(xué)們一起解決以上

4、問(wèn)題。教學(xué)活動(dòng)3Step3講解知識(shí)點(diǎn)1.pros and consn.贊成和反對(duì)的理由例如：To consider all the pros and cons of a matter before reaching a decision.作出決定前先好好考慮所有贊成和反對(duì)的理由。2.It s true that some ads can be very useful.一些廣告的確很有用。(1) It s + adj. +that其中 it是形式主語(yǔ), 代替 that引導(dǎo)的主語(yǔ)從句。如：It is strange that be had made a mistake.真怪 ,他竟做錯(cuò)了。(2)

5、usefuladj.有用的uselessadj.無(wú)用的 ,無(wú)價(jià)值的如 : a useful idea有用的主意a few useless suggestions一些無(wú)價(jià)值的建議3. For instance, they can help you to compare two different products so that you can buy the one you really need.如 :他們能夠幫你比較兩種不同的產(chǎn)品,以至于你能買到你真正需要的那個(gè)。如果我們把法國(guó)的學(xué)校與英國(guó)的學(xué)校相比 ,會(huì)發(fā)現(xiàn)許多不同之處。compare.to.把比作如 :The poet compares

6、 the woman he loves to a rose.這位詩(shī)人把他所鐘情的女人比作玫瑰花(3) the one you really need是定語(yǔ)從句the one是定語(yǔ)從句中的先行詞 , that作為引導(dǎo)詞在從句中做賓語(yǔ)省略掉了。However, some advertising can be confusing or misleading.然而 , 一些廣告會(huì)混淆或誤導(dǎo)你。2(1) confuse v.使迷惑如 : Waking up in strange surroundings confused her.她醒來(lái)時(shí)看到一片陌生的環(huán)境, 這把她搞糊涂了。confusing a.令人

7、迷惑的如 :The instructions are very confusing and I can t understandthem.這些指示莫名其妙,我沒(méi)有辦法理解。confused adj.迷惑的 ,糊涂的如 : He gets confused easily.他很容易被弄糊涂。(2) misleadv.使某人做錯(cuò),誤導(dǎo)misleadingadj.如 : a misleading description / advertisement誤導(dǎo)人的描述（廣告）5. butdon t reallytell youanything about the qualityof theproduct.但

8、沒(méi)有真正告訴你有關(guān)產(chǎn)品質(zhì)量的任何問(wèn)題。tell sb. about sth.告訴某人有關(guān)某事tell sb. sth.告訴某人某事例 :The granny told us about a thief breaking into her house.老奶奶告訴我們她家失竊的事。(2)The old man told us about his sufferings in the old days.老人告訴我們他過(guò)去受的苦。He told the happy news to everybody.他把好消息告訴了大家。Tell me where you live.告訴我你住在哪兒。6. You ha

9、ve to be careful.你得小心。be careful“小心 , 當(dāng)心” ,后常跟of短語(yǔ)。與它同義的有l(wèi)ook3out 。例 :(1) Aren t you a bit too careful of your health?你對(duì)個(gè)人的健康難道不是有點(diǎn)過(guò)于小心了嗎？Be careful when crossing the road.過(guò)馬路要小心。You must look out for the snags.你們必須當(dāng)心意外困難。(4) Look out! There s danger ahead.當(dāng)心！前面有危險(xiǎn)。At times an ad can lead you to buy

10、 something you dont need at all.有時(shí) , 一個(gè)廣告能導(dǎo)致你去買你根本不需要的東西。(1) at times， sometimes有時(shí)如：At times I wonder if it s all worth while.有時(shí)我懷疑我干這件事是否值得。(2) lead sb. to do慫勇 ,引誘例 : She led me to believe that she had a lot of influence.她誘使我相信她很有權(quán)勢(shì)。(3) not .at all無(wú)論如何 ( 都不 ),一點(diǎn) ( 都不 )例 :I don t agree with you at

11、all.我完全不同意你的話。It was late, but they were not tired at all.已經(jīng)夜深了,但是他們一點(diǎn)都不覺得累。教學(xué)活動(dòng)4Step4討論展示廣告圖片，并用課文中修飾廣告的詞語(yǔ)來(lái)形容這些圖片。讓學(xué)生看圖片來(lái)討論看到廣告圖片后的感受。對(duì)學(xué)生的討論進(jìn)行總結(jié)。教學(xué)活動(dòng) 5Step5 課文小結(jié)及作業(yè)1.summaryAdvertising: pros and consAdvantagesSome ads can be very_ .They can help you to _ two different products.4They can also help you _ _