教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料6篇

1、教師個(gè)人進(jìn)事跡材料 6 篇 教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料_8_ 年畢業(yè)于 大學(xué) ,學(xué)本科 ,理學(xué)學(xué)士學(xué) ,化學(xué)專業(yè) ,中級(jí)職稱 ,自參加工作 以來,我始終戰(zhàn)斗在教學(xué)一線 任班主任工作 ,在自己平凡的工作崗位上勤勤懇 懇.兢兢業(yè)業(yè)始終以為了孩子的一切 ,一切為了孩子的心態(tài)全身心的投入到教育 教學(xué)當(dāng) ,得了優(yōu)異的教育教學(xué)效 , 也獲得了榮 ,得了較好的成 . 但我 深知道成績(jī)只代表過 , 成績(jī)與榮譽(yù)的光環(huán)只是照亮下一起點(diǎn)的火炬 , 使我更信 心百倍的投入到自己所深愛的教育事業(yè).當(dāng)一名教師不簡(jiǎn) ,當(dāng)一名班主任更是不容 因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇乾?.繁忙的 , 是具有挑戰(zhàn)性 , 每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世 ,要無(wú)限的愛 .

2、耐心,更需要有如針 般的細(xì) , 才能創(chuàng)造出讓學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的良好環(huán)境 .此對(duì)待工作我不敢有絲毫 的怠慢.個(gè)好班主任就是一個(gè)好班.可見,班主任自身師德的修養(yǎng) 言談舉止對(duì) 學(xué)生的成長(zhǎng)影響是多么的巨大 師,為人師表 ,班主任更應(yīng)該既做教師 ,更做人 師,而且把做人師放在第一位 多年的班主任工作中 我深深體會(huì)到班主任擔(dān)負(fù) 著比任課教師更重要的育人的任務(wù) .班主任的思想.觀點(diǎn)作風(fēng).言論.行為乃至生 活習(xí) , 都對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生影響作用 有的甚至影響學(xué)生的一 . 因此 , 有的人把班主任看成是班集體的靈魂 .我覺得,班主任首先應(yīng)有高尚的精神境界 在個(gè)人道德修養(yǎng)上 ,行為習(xí)慣上有著比從事其他職業(yè)的人更高

3、的要 ,打鐵還得 自身硬.羅曼羅蘭曾經(jīng)說過:要播撒陽(yáng)光到別人心里總得自己心中先有.一.工作兢兢業(yè)業(yè)備好每一節(jié) , 上好每一堂 , 好每一份作 , 育好每一個(gè)學(xué)生 ! 作為自己每天工作的信 . 平日里我不肯錯(cuò)過每一次聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì) 不管是哪個(gè)級(jí)別的 課,我都會(huì)用心聽 ,用心琢磨,取之精華,棄糟粕,化.應(yīng)用在自己的課堂上 .我 還積極爭(zhēng)取每一次做課機(jī)會(huì) 因?yàn)?每做一節(jié)研究課 ,評(píng)優(yōu)課觀摩課對(duì)自己都是 一次挑戰(zhàn)一次提高作為一名教師 ,我在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n.認(rèn)真上課,并動(dòng)腦筋鉆 研業(yè) , 虛心學(xué)習(xí)新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)方法 及時(shí)批改作 , 耐心輔導(dǎo)學(xué) ,對(duì) 學(xué)生嚴(yán)而有度與學(xué)生真誠(chéng)相處 ,用愛與學(xué)生溝通 同

4、學(xué)們都認(rèn)為自己是值得信賴 的教 , 又是親密的好朋 ,值得尊敬的 .因?yàn)橛辛藧酆拖?, 同學(xué)們總喜歡上 自己的課任課班級(jí)教學(xué)成績(jī)?cè)絹碓胶?,受到了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)學(xué)生的主 要任務(wù)是學(xué)習(xí)但如何能讓學(xué)生更好的學(xué) ,是擺在教師面前的一個(gè)重要任務(wù) .此, 在工作中我認(rèn)真鉆研教材 虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師求教 注重翻閱各種教學(xué)刊物 ,將 好的經(jīng)驗(yàn)與構(gòu)思用于自己的教學(xué)中 .我還積極參加教學(xué)改革努力嘗試分層教學(xué) , 為使每個(gè)層次的學(xué)生都能吃飽吃好 尖子生注重講解知識(shí)的聯(lián)系 ,運(yùn)用變式教學(xué) 開發(fā)逆向思維迎合學(xué)生求新 .求變的心理,使尖子更尖 .學(xué)困生注重雙基的落實(shí) , 同時(shí)對(duì)不同的學(xué)生采取作業(yè)面批 .個(gè)別輔導(dǎo).

5、情感鼓勵(lì)等等,使他們體會(huì)到分層不 等于被放 , 而是有針對(duì)性的提 , 增強(qiáng)了各層學(xué)生的學(xué)習(xí)興 ,成績(jī)明顯提 . 在教學(xué)改革的同 ,持之以恒的主動(dòng)學(xué)習(xí)教改理論 , 掌握 的基本精 , 努力探 詢適合各年級(jí)學(xué)生的課堂教學(xué)模式 ,積極采用啟發(fā) . 討論 ,而且學(xué)中有 . 本 學(xué)年我擔(dān)任高三化學(xué)教學(xué)工作 , 同時(shí)擔(dān)任班主任工 , 研究考 ,分析考 ,激勵(lì) 學(xué)生,上好每一節(jié)課是我每天必做的工 ,我的課也得到了學(xué)生和老師們的認(rèn) , 學(xué)生成績(jī)?cè)谌心？技案呖贾械靡泽w現(xiàn),基本完成高考任務(wù).二.教學(xué)勇于探索從事教育科研工作 , 在某些人的印象 , 以為就是翻翻書 . 查資 . 寫論 文 .其實(shí),教科研是一項(xiàng)系統(tǒng)

6、 . 復(fù)雜的創(chuàng)新工 , 它首先需要的就是一種對(duì)學(xué)生 的真誠(chéng)關(guān)愛對(duì)事業(yè)的滿腔熱忱 ,它更需要一種夜以繼日的勤奮 ,一種鍥而不舍的 耐力 ,一種不斷探索的執(zhí) . 自任班主任以 , 我更深知肩上的責(zé) . 如果把學(xué)校比作一座大花 , 那怎樣讓這座大花園一年四季春色滿園呢 ?其源頭活水自然 是教育科 . 幾年 , 在繁重的教育教學(xué)工 .務(wù)勞作之 , 我勤于收集各種與 教科研有關(guān)的資料 ,積極開展各種形式的教科研實(shí)踐 .一疊疊資料浸透著我執(zhí)著 追求 .孜孜不倦的汗 .著一篇篇論文的完成 . 發(fā)表 ,一堂堂好課的開 . 展示 , 我也向研究型教師邁進(jìn)一大步.三.累累碩果激勵(lì)我不斷前行近幾年獲得成績(jī):1._年

7、,論文_ 發(fā)表在_教育 一書中2._年,被_一中評(píng)為優(yōu)秀教師3._年,論文_在全國(guó)課改成果評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)4._年,輔導(dǎo)學(xué)生在全國(guó)化學(xué)競(jìng)賽_賽區(qū)獲三等獎(jiǎng)5.從_年至_年多次被評(píng)為教學(xué)能手四.提高素質(zhì)探索班級(jí)新模式在工作 , 我時(shí)刻沒有忘記己要做一個(gè)學(xué)習(xí)型 研究型的教 , 因 , 我閱讀 了大量的教育教學(xué)理論及相關(guān)的書籍 ,并自費(fèi)購(gòu)買了很多與自身專業(yè)有關(guān)的書 , 并如饑似渴地從中汲取營(yíng)養(yǎng) 轉(zhuǎn)為自己的教學(xué)實(shí) , 且在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)做到 勤專研.思考.細(xì)研究不斷的提升自己 ,豐富自己,自己的專業(yè)知識(shí)與業(yè)務(wù)能 力有了較大的進(jìn)步與提高 作為教師也是在不斷學(xué)習(xí)中進(jìn)步 ,在不斷進(jìn)步中成長(zhǎng), 只不過教師的專業(yè)成

8、長(zhǎng)一定要快 ,因?yàn)閷W(xué)生等不起所以學(xué)習(xí)型 .研究型的教師是 我們今后從事教育教 , 搞好教育教 , 提高教育教學(xué)肩上不可推卸的責(zé)任和義 務(wù).我勇于探索新的班級(jí)管理模式 ,通過制定,在學(xué)生中樹立起客觀 .公正公 平 .積極的形 ;充分發(fā)揮班作 , 建立完全自主式的班級(jí)管理模式 .愛每一 位學(xué)生,極幫助,激勵(lì)學(xué)生去改正錯(cuò)誤 ,努力學(xué)習(xí)通過一系列的創(chuàng)新管理 ,教 班級(jí)在紀(jì)律.學(xué)習(xí).衛(wèi)生等方面成績(jī)斐然.從二十余年的教學(xué)生涯 ,領(lǐng)悟了超前的教育理 ,進(jìn)的教學(xué)思 ,活的 教學(xué)方法獨(dú)特的教學(xué)思路 ,鮮明的教學(xué)風(fēng)格 .回顧走過的路我只想說 :唯一欣慰 的是我問心無(wú)愧,因?yàn)槲乙恢痹趭^斗,一直在努力教師個(gè)人先進(jìn)事跡

9、材料(中學(xué))_,女,_8_年_月出生,學(xué)語(yǔ)文教師.教研組長(zhǎng)._年畢業(yè)于_學(xué)院, 年 7 月走上 工作崗 ,任教 _中學(xué) ,曾多年擔(dān)任班主 . 語(yǔ)文教研組長(zhǎng)等職 , 她自任教 以來始終忠誠(chéng)人民教育事業(yè) 無(wú)私奉 . 教書育 認(rèn)履行教育這一神圣職責(zé) . 在教育教學(xué)過程 ,不滿足于現(xiàn)有的知識(shí) ,斷探 .真務(wù) , 把當(dāng)一名好教 師作為人生的重要目 , 把滿腔的熱情傾注到了學(xué)生身上 她所帶的班級(jí)已連續(xù) 三年在全年段各項(xiàng)綜合成績(jī)排行中名列榜首是一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師._ 年_優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè) _育學(xué)院音樂 ,校期間她的專業(yè)科舞蹈和鋼 琴得到了校領(lǐng)導(dǎo)的贊賞和認(rèn)可 意讓她留校任教 ,被她毅然拒絕了回到了自 己的家 _

10、 縣 _鄉(xiāng) _村小學(xué)代課任教小學(xué)語(yǔ)文三年 .代課期間她漸漸熱愛 上了教育事業(yè),于_年 7 通過教師競(jìng)聘上崗成為一名真正意義上的人民教師.在 我鄉(xiāng)中學(xué)任教了一學(xué)期的音樂 專業(yè)知識(shí)的精湛 ,她熱情潑的性格得到了中 學(xué)老師的認(rèn)可和贊揚(yáng) .來由于學(xué)校缺語(yǔ)文老師 ,校領(lǐng)導(dǎo)找她談話后便欣然接受 了.一個(gè)班級(jí)有一個(gè)優(yōu)秀的老師是學(xué)生的福 ,一個(gè)學(xué)校有一個(gè)優(yōu)秀的老師是學(xué)校的 福 .一個(gè)優(yōu)秀的老師影響學(xué)生的一生 ,同時(shí)也推動(dòng)著學(xué)校的發(fā) .任教語(yǔ)文 , 她明顯的感覺到肩上的擔(dān)子重 力大了,雖然她曾在小學(xué)任教過語(yǔ)文 ,但畢竟小 學(xué)和中學(xué)的差異很大 .從教樂轉(zhuǎn)型到教語(yǔ)文 對(duì)她來說是一種挑戰(zhàn) ,由于她熱愛 教學(xué).她喜歡和

11、學(xué)生有更多的接觸時(shí) ,雖然教語(yǔ)文有點(diǎn)困難但是她很有信 ,樂 意的接受了挑戰(zhàn) .為了能夠證實(shí)自己可以教好語(yǔ)文,默默地努力著 .當(dāng)其他老師 下班 , 校園內(nèi)還有她給學(xué)生輔導(dǎo)的身影 雙日其他年輕教師沉迷于休閑的娛 樂時(shí),她卻甘于寂寞坐冷板凳癡迷于教育名著的研 ,醉心于語(yǔ)文新教改學(xué)習(xí) ;她 認(rèn)真專研教材和備課 ,把每節(jié)課都作為實(shí)驗(yàn)課來教 課后認(rèn)真反思總結(jié) ;她經(jīng)常 主動(dòng)找老教師交流提升自己的教學(xué)經(jīng) ;她已成功的過渡到了一名嫻熟的語(yǔ)文教 師行列中且這學(xué)期語(yǔ)文成績(jī)就在全縣排名的第二 .專注于教育,不僅僅是把 教師看作是職 , 而是把它看作是一項(xiàng)神圣而高尚的事業(yè) ,她越發(fā)越覺得教育有 著其它行業(yè)無(wú)法比擬的崇

12、高與榮耀,難能可貴的是她能從中享受教育的樂趣!她從來就沒有讓學(xué)校失望過 , 從她后來的工作中可以證實(shí) . 了使她得到更大 的發(fā)展,了使她的潛力得到更多的挖掘 ,她又被選為語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)和班主 學(xué)校對(duì)她的重視并沒有讓她感到驕傲 ,認(rèn)為自己離優(yōu)秀還有很大距離 她一直在思考什么是真正的教育 怎樣當(dāng)好教師 ,如何培養(yǎng)真正的人,這是她所最關(guān)心的! 她早早地為自己制定了成長(zhǎng)規(guī)劃 ,每學(xué)期要實(shí)現(xiàn)什么目 , 每個(gè)月要做什么語(yǔ)文 教學(xué)研究每星期要讀什么專業(yè)書 ,每天要和幾個(gè)學(xué)生談話 這在她看來比什么都 重要得多她說,周末最喜歡去的地方就是書店 她上網(wǎng)最喜歡做的事就是到網(wǎng)上 書城買 .謂厚積薄 , 也正因?yàn)橛兴?/p>

13、此的執(zhí)著追求 潛心研 ,也才有近年 來的驕人成績(jī)學(xué)校開展的過程性評(píng)價(jià)活動(dòng) ,語(yǔ)文組開展的最為扎實(shí) .每周召開 語(yǔ)文教研會(huì)議和其他語(yǔ)文老師共同探討研究語(yǔ)文教 ,語(yǔ)文組組內(nèi)公開課 .三課 一評(píng)活動(dòng)語(yǔ)文技能大賽開展的有聲有色 ;我校語(yǔ)文成績(jī)一路升高 ,學(xué)期在全縣 都是名列前 . 尤其是她所班 , 連續(xù)全縣排列第一 . 她于年獲得全國(guó)中小 學(xué)生迎奧運(yùn)作文大賽指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng) 年獲得縣教研室組織的音樂教師基本功 大賽三等 ,_ 年度考核優(yōu) .為班主 , 她所帶的班級(jí)在學(xué)校各類比賽活動(dòng)中 表現(xiàn)是最為出色的 ;學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)她們班總能高效率完成 在每周的升旗 儀式中,所帶班是獲流動(dòng)紅旗最多的班級(jí) ;在每學(xué)

14、期的班主任考核中 ,她總是名 列前 ; 她們班一名學(xué)生由于家庭經(jīng)濟(jì)原因輟學(xué) ,她多次家訪并為學(xué)生提供一切 學(xué)習(xí)工 ,終說服家 ; 她所帶班級(jí)凝聚 .譽(yù)感是全校最強(qiáng) .被班里的 學(xué)生情切的稱呼為_姐姐.在課堂教學(xué)上積極探 ,果顯著 .近年針對(duì)課程改革又提出了深刻的見解 , 她認(rèn)為,文課程的改革應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)到以培養(yǎng)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的方法和能力培訓(xùn)上 . 她的這一研究計(jì)劃得到了縣教研中心教師的大力贊 .她這個(gè)人敢于創(chuàng)新卻不盲 從 ,富有激 ,又很穩(wěn) . 在文教學(xué)上她也是這樣敢于創(chuàng)新又穩(wěn)健向前 ,面對(duì)新 課程改革很多教師不知道怎么教了 ,多教師盲目地實(shí)行多看多讀教學(xué)策 ,上 課抓不住要 , 影響了教學(xué) .當(dāng)時(shí)

15、同樣極力主張改革 ,提倡多讀多 ,卻不 象一般教師那樣盲從 ,經(jīng)過仔細(xì)思考提出了一個(gè)見解 :語(yǔ)文課堂教師的講授仍 然是主要方式之一 ,語(yǔ)文教學(xué)是不是滿堂灌并不是依據(jù)教師上課言語(yǔ)的多寡來評(píng) 判的,從根本上是看一個(gè)教師在上課的過程中是否喚起了學(xué)生的內(nèi)在的思維并給 她們提供了比較充足的鍛煉空間 .這一觀點(diǎn)讓許多迷惑的老師茅塞頓開 . 她提出 上語(yǔ)文課要力求讓學(xué)生終身受益 .她認(rèn)為語(yǔ)文教學(xué)是一個(gè)宏大的 .長(zhǎng)效的系統(tǒng)工程,不一定能有立竿見影的短期效果 ,語(yǔ)文教學(xué)必須實(shí)行真正的素質(zhì)教育 .她上課 效果事半功 , 同事效仿眾 .上課輕松自 , 讓人如沐春 ,從不占用別的學(xué) 科的時(shí)間但歷屆中考成績(jī)遙遙領(lǐng)先于其

16、他鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué) 學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí) .維方式 都得到改善.她的這些成績(jī)完全靠的是對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著熱愛 ,對(duì)教育研究的高度熱情和對(duì) 廣大學(xué)生的深切關(guān)愛 !當(dāng)然,成績(jī)只是其中的一個(gè)方面更多原因是她的精神與態(tài) 度.選擇當(dāng)教師并不是她的初衷 ,但她說既選之則樂之 ,要么不做要么就做最好 的,教育是她值得一生去追尋的 .如今,熟悉她的朋友都說在生活中她是一個(gè)好 母親,她卻說我只是在努力當(dāng)一名稱職的母 !家長(zhǎng)們都說她是一個(gè)好班主任 , 而她卻說我常在愧疚我不能讓你們的孩子獲得最好的發(fā)展而深表歉 !同事們 都說她是一個(gè)優(yōu)秀的老師 ,而她卻 : 在教學(xué) 我永遠(yuǎn)只是一名小學(xué) . 這就是 _,一個(gè)執(zhí)著而謙虛的老師 她以一課熾

17、熱的心專注于她所鐘愛的教育事 ,她以 一種飽滿的熱情影響著廣大的同事們 ,她也正以一顆慈悲之心關(guān)愛著每一個(gè)學(xué) , 同時(shí),她又以謙遜的姿態(tài)努力詮釋著當(dāng)代優(yōu)秀教師之楷模教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料(小學(xué) 1)_ 同志小學(xué)高級(jí)教 ,自_88 年參加工作以 ,直擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工 , 他忠誠(chéng)于教育事業(yè) ,始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自 ,師德高尚,愛崗敬 業(yè),勤奮努力,成績(jī)卓著,深受學(xué)生的愛戴.家長(zhǎng)的歡迎和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù).作為一名小學(xué)教 ,作為一名老教 ,對(duì)工作一直兢兢業(yè) ,不因?yàn)樽约菏?老教師而因此挑揀工作 , 拈怕 , 而是服從分 ,和年輕教師一起探討工 , 教 書育人.認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱 ,以新

18、思路.新方法來指導(dǎo)工作 .他學(xué)而不厭覺加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí) ,不斷對(duì)自己充電提高教學(xué)水平和管理水平 .以 嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己 ,他不斷給自己施 ,作之 ,于探 , 努力鉆研教 材 ,分析每堂課成功在哪 , 哪里存在不 ,不斷地總 ,不斷地提高自己的教學(xué) 水平和學(xué)校管理水平 .在教中他不是照本宣科 而是以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松 . 活潑 .上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛 ,學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué) . 多年來的教學(xué)積 , 讓他 的教學(xué)自成一家 ,自有風(fēng)格,所以在教學(xué)業(yè)績(jī)上也很顯著 近幾年所帶的班級(jí)數(shù)學(xué) 科都是第 . 第二 . 一名老教師有如此熱 ,此認(rèn)真的工作態(tài) ,在是很難 得.作為教 , 他在注重教學(xué)

19、成的同時(shí) 著力注重師德教育 . 教育教學(xué) , 他能 想學(xué)生之所想急學(xué)生之所急 ,處處關(guān)心他們幫助他們,體諒學(xué)生的疾苦 ,做學(xué)生 的知心朋 . 因此,教學(xué)和管理始終受到學(xué)生的歡 . 師生配合默 , 效果自然良 好 .他愛學(xué) ,曾用關(guān) , 讓生淚流滿 ; 曾用愛 ,去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng) . 幾 十年來,在不變的工作崗位上 ,不斷演繹著不變的愛心 有時(shí)他把愛心轉(zhuǎn)化為對(duì) 學(xué)生的尊重有時(shí)他把愛心體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的嚴(yán) ,體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上 .他 的課 ,學(xué)生沒有坐姿不正 , 沒不思考 , 沒有遲到的他的愛心是真誠(chéng) .寬容和 坦誠(chéng),他贏得了所有學(xué)生的心.在日常工 . 習(xí)和生活 , 他也十分注重師范作 , 衣

20、著整潔大 , 言行規(guī)范 得體,對(duì)待任何學(xué)生一視同仁 其是對(duì)待差生 ,更是關(guān)愛有加.在學(xué)生心目中他 為人正直言行一致具有強(qiáng)烈的責(zé)任心 ,業(yè),厲而又不失同情心 ,公平且不失 靈活性.無(wú)論開展什么工作 , 他總是認(rèn)真投 , 極主動(dòng)地想辦法 ,天早來晚走 , 嚴(yán)格 遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度 各項(xiàng)工作不僅順利開展 而且收到了良好的效果 .關(guān) 心年輕一代的成長(zhǎng) ,對(duì)于年輕教師他總是耐心指導(dǎo)幫助年輕教師不斷完美自己 ,幫助他們找到不足,不斷成長(zhǎng).成績(jī)不能滿 , 名譽(yù)催人奮 . 為一名教 , 覺自己始終要踐行為人之道 , 從師之道特別在實(shí)施教師績(jī)效考核的今天 ,他覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn) .他也 正是這樣做 ,

21、 堅(jiān)守著三尺臺(tái)辛勤耕耘 .拓創(chuàng) . 默默奉 .相信他的未來 不是夢(mèng),因?yàn)?在他的心中,學(xué)生永遠(yuǎn)是天使,就是為天使修補(bǔ)翅膀的人.教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料(小學(xué) 2)在我任教的十三年中我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè) ,勤懇 . 兢兢業(yè) . 熱愛學(xué) . 團(tuán)結(jié)同 .究師 , 嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范要 , 落實(shí)學(xué)校工作部 , 以重 實(shí)際,抓實(shí)事求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則 ,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為 重點(diǎn) ,以新課程改革為契 , 深課堂教學(xué)改 , 認(rèn)真落實(shí)課程計(jì) ,實(shí)教學(xué)常 規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施 ,大力進(jìn)素質(zhì)教育 ,緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程嘗 試新教法的目 , 不斷更新教學(xué)觀 .重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理

22、念有機(jī) 的結(jié)合起來在三尺講臺(tái)上 ,認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線 方針.政策,嚴(yán)格按照黨的教 育政策.教學(xué)大綱教書育人.為人師表,全心全意做好教書育人工作.教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心 , 也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作優(yōu)劣的關(guān)鍵 .作為學(xué) 校的學(xué)科帶頭 , 我積極參加了新課程培 .師職業(yè)技能培訓(xùn)和教師提高培訓(xùn) 等 ,抓住一切培訓(xùn)機(jī) ,斷為自己充 , 提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能 ,時(shí)將培訓(xùn) 所得知識(shí)與同事交流 ,一時(shí)間用于教學(xué)實(shí)踐中 ,為培養(yǎng)社會(huì)合格人才打下了堅(jiān) 實(shí)的基 .實(shí)際工作 , 他主動(dòng)向老教師學(xué) , 虛心接受別人意見和建 , 并經(jīng) 常主動(dòng)地去聽其他老師的課 從中汲取長(zhǎng)處 ,常和同事探討教育教學(xué)方法 研究和 不斷

23、改進(jìn)自己的教學(xué)方法 ,得了良好的效 .形勢(shì)下的教育對(duì)教師有了更高的要 , 他充分運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知 , 制作課 ,化了課堂教學(xué)結(jié) ,高了教學(xué) 質(zhì)量,使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué) ,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展 收到了良好的效 果.在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí) ,我積極帶領(lǐng)全體教師探索教育教學(xué) 規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資 ,發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用 取得了明顯效 果 .積極開展建立書香校園特色活動(dòng) ,鼓勵(lì)學(xué)生多讀 .好 ,全校掀起了讓 讀書成為習(xí)慣 讓書香溢滿校園的讀書熱潮 ,并借此時(shí)機(jī)在年帶領(lǐng)全體語(yǔ)文教師 申報(bào)了市級(jí)小課題榮獲三等獎(jiǎng);在近六年的工作中 , 他充分利用課余時(shí)間鉆研課標(biāo)和課程 ,把握

24、課文的重點(diǎn)和 難點(diǎn),精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程 板書設(shè)計(jì),了解學(xué)生實(shí)際,用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法 ,做到心 中有學(xué)生胸中有教法教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤,既注重了知識(shí)的傳授 又注重學(xué)生能力的培養(yǎng) 激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣 ,讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí), 健康地成長(zhǎng)他多次承擔(dān)學(xué)校公開課教學(xué) ,外出培訓(xùn)后的匯報(bào)課等 ,獲得表彰獎(jiǎng) 勵(lì) .在近幾年的教學(xué) ,任教學(xué)科成績(jī)名列前矛 , 由于教學(xué)效果 , 本人受到了 學(xué)校,社會(huì)的一致好評(píng)._年至_年連續(xù)三年年終考核為優(yōu)秀教師.我并不認(rèn)為當(dāng)老師一定要投入自己的全部時(shí)間和精力 . 愛校如 .愛學(xué)生超過 愛自己的孩 .但我認(rèn)為當(dāng)老師需要你投入自己的大部分時(shí)間和精力 ;把學(xué)校當(dāng) 成

25、第二個(gè)家把學(xué)生近似地當(dāng)作自己的孩子 ,盡你所能地付出你的智慧和愛心 .這 對(duì)任何一名教師都不是什么難事 ,難的是持之以恒總是這種心態(tài) ,總是這種精神, 總有與這種心態(tài)和精神相應(yīng)的行為 我在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好 ,不同 的生活感受和不同的表現(xiàn)形式 他們形成自己不同的風(fēng)格 不強(qiáng)求一律.有意識(shí) 地以學(xué)生為主 , 教師為主 ,過各種游 .賽等教學(xué)手 , 充分調(diào)動(dòng)他們的 學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性 讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā) .學(xué)生在視.聽 .觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方 , 變要我學(xué)為我要 ,極大地活躍了課堂氣氛 , 相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率 .為教 ,該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺 點(diǎn)兩方面

26、對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的 ,對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn) ,尤其是在學(xué) 習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生 ,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否 ,直接影響著全 班學(xué)生的整體成績(jī).所以,我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作.曾經(jīng)在擔(dān)任班主任期 ,格要求是我對(duì)學(xué)生的第一要 ,無(wú)論是在學(xué)習(xí) .生 活上和紀(jì)律 , 還是在活動(dòng) .往中和假日 , 我都堅(jiān)持嚴(yán)格要 ,中有愛的 原則 ,為學(xué)生身心健康著 , 讓們感受到學(xué) . 班級(jí)這個(gè)大家庭的溫暖 ,主動(dòng)融 合到集體中來,主動(dòng)參與建設(shè)維護(hù)這個(gè)集體.我校位于城鄉(xiāng)結(jié)合 ,特殊的地理環(huán) ,成了特殊的生 .校多數(shù)為農(nóng)村孩 子,近年來外出務(wù)工家長(zhǎng)不斷增多 ,留守兒童也多了班上的留守孩子 ,我

27、非常 關(guān)心,當(dāng)作自己的孩子一樣 噓寒問暖,心他們的學(xué)習(xí) .生活及心理健康狀況,制 定出一整套幫扶計(jì)劃與措施 使些孩子也能象其他孩子一樣健康成長(zhǎng) . 班上的 四個(gè)留守孩子心理都很健康 很樂 對(duì)學(xué) 生活充滿信 , 其中耿玉玉被評(píng)為 米東區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員的光榮稱號(hào) .有一個(gè)叫_的男孩子幾年前母親離家出走 ,父 親常年 在外打工,年幼的他寄宿在一個(gè)老鄉(xiāng)的家里,這個(gè)孩子很內(nèi)向愛說話, 做事小心翼翼了解這些情況后 ,我主動(dòng)找他談話讓他擔(dān)任班干部 ,經(jīng)常與老師 同學(xué)交 ,間一 , 這個(gè)孩子變得愛說愛笑 , 學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯進(jìn) , 大家 的關(guān)愛和鼓勵(lì)讓這個(gè)孩子擺脫了失去父母的陰影 這的例子舉不勝舉 , 我所帶

28、 班級(jí)的學(xué)生自信.樂觀.大方,班風(fēng)班貌好.教育這項(xiàng)工 , 沒有最 ,只有更 . 在今后的教育教學(xué)工作中 將更嚴(yán)格要 求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn)爭(zhēng)取更大進(jìn)步.教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料(小學(xué) 3)我叫 _,女于 _8_ 年,_ 年事教育教學(xué)工 ,大專學(xué)歷 ,小學(xué)二級(jí)教 . _ 年教學(xué)以來?yè)?dān)任學(xué)科教學(xué)工作和班主任工 .目前是學(xué)校二年級(jí)數(shù)學(xué)教師兼班主 任.在從事教育工作的 _中,一直站在教育工作的前沿 讓每一位學(xué)生在我的 課堂上都有所收獲是我事業(yè)追求的目標(biāo);學(xué)高為師德高為范是我的自律信條.一.銳意進(jìn)取,不斷超越.我從事教育教學(xué)工作以來 誠(chéng)于黨的教育事業(yè) , 書育 , 人不 . 時(shí)以 一

29、個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己 作勤勤懇懇兢業(yè)業(yè).堅(jiān)持出滿勤,滿點(diǎn),從 不遲到早 . 以校為 ,熱愛 .結(jié)同 , 在凡的崗位上做出了不平凡的業(yè) 績(jī).在教育教學(xué)中 ,為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng),高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平 , 適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求 教學(xué)中我不錯(cuò)過任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素 質(zhì)的機(jī)會(huì)積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活 ,積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng) 向優(yōu) 秀教師.進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí) ,并認(rèn)真寫心得體會(huì)工作期間我既教書又育人 ,經(jīng) 常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育 教育學(xué)生做人要自立自 ,誠(chéng)實(shí)守 , 為人正 ; 學(xué)習(xí)上要積極進(jìn) ,拓創(chuàng) , 待人要寬 ,做事要有責(zé)任 ; 在生活上要勤勞節(jié) 儉,生活儉樸經(jīng)常教

30、育學(xué)生熱愛祖國(guó) ,熱愛人民 ,愛集體,做一個(gè)社會(huì)主義合格 的接班人.二.認(rèn)真教學(xué),潛心教研.作為一名教 , 我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù) ,認(rèn)真研究教材教法 , 研究新課程標(biāo) , 注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí) ,對(duì)工作講求實(shí)效 ,對(duì)學(xué)生因材施教了 提高自己的教學(xué)水平 ,我堅(jiān)經(jīng)常翻閱書籍.課時(shí),我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),力 鉆研教材上網(wǎng)查閱資料 ,了解學(xué)生特點(diǎn) ,做了大量的課前準(zhǔn)備工作到備教材, 備學(xué) , 備資 ,合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué) 向 40 分鐘課堂要質(zhì) 課堂 上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間 ,讓學(xué)生做課堂的主人而我則循循善誘的引導(dǎo) 做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴 學(xué)習(xí)效果事半功倍 .育學(xué)生上,我很注重培優(yōu)扶

31、差的 工作 ,對(duì)于后進(jìn) , 我總是給予特殊的照 , 在課堂上多提 多巡 ,輔 , 對(duì) 他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng) ;課后多找他們談心.朋友,樹立起他們的信心 , 在生活中我得到學(xué)生的信任 ,了解學(xué)生的精神世界,時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助 , 做到春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲使他們健康成長(zhǎng) .本人所教學(xué)科的成績(jī)?cè)卩l(xiāng)統(tǒng)考中也名 列前茅.教研活動(dòng)是載體 , 課改教研是先 . 為 ,在所從事的教研工作中積極探索 , 勤于實(shí)踐做好新課改的模范帶頭人 .這方面,積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào) 告會(huì) ,如縣名師送教 .模范教師觀摩 .東師范大學(xué)博 . 教授孔凡哲的學(xué) 術(shù)報(bào)告等不斷充實(shí)自己 ,借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法 提高自己的教學(xué)

32、能力和業(yè)務(wù)水平 . 我積極參加鄉(xiāng)公開研討課,教學(xué)技能不斷提高獲得好評(píng).俗話 : 在其 .其 . 思其 . 作為班主 , 我刻要求自己做到正確定位 牢固樹立兩種意識(shí) ,努力做好校長(zhǎng)的助手 在工作中,能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度 ,顧全 大局,融合群體在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下 ,制訂好學(xué)校教學(xué)作計(jì)劃 并組織實(shí)施 ,使工作更 有計(jì)劃 .對(duì) .效 , 并意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn) ,學(xué)校教育教學(xué)工 作運(yùn)作正常.三.關(guān)愛學(xué)生,無(wú)私忘我.作為班主 , 作瑣細(xì)而繁 . 其是二年級(jí)學(xué)生年齡小 生活自理能力 , 他 們的衣食住 , 吃喝拉 , 事無(wú)巨 ,點(diǎn)滴 , 班主任都得操 . 要讓學(xué)生成 , 身心健康成長(zhǎng)就必須關(guān)心愛護(hù)他們 ,做

33、他們的知心人我把動(dòng)之以情 .導(dǎo)之以行 曉之以理持之以恒作為關(guān)心學(xué)生的座右銘 .班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工 .父母離異家庭的 孩子有四五 , 在我細(xì) . 耐心地工作 ,們都能自 .愉快地在這個(gè)和諧的班 級(jí)大家庭中生 . 學(xué)習(xí).還有一些班上的留守孩由于遠(yuǎn)離父母 . 遠(yuǎn)離親 , 對(duì)他們 的健康成長(zhǎng)造成了一定的影響 . 據(jù)我調(diào) , 有的外出打工的父母半月或一個(gè)月給 家中打一次電話 ,有的半年聯(lián)系一次,相當(dāng)多的外出打工者一年才返家一次 ,甚至 有的父母常年在外不回來 單純認(rèn)為給孩子吃飽 穿暖.滿足孩子的各種需求就可 以了,而忽視與孩子的心理溝通與交 ,導(dǎo)致孩子對(duì)父母很陌生 親情關(guān)系出現(xiàn)了 障礙,孩子的人生觀 .價(jià)

34、值觀也發(fā)生了不良的改變 為此,我給學(xué)生分組 ,利用校信 通 .飛信等形 ,讓學(xué)生每星 . 三 五的課外活動(dòng)和家長(zhǎng)聯(lián) ,行交 , 匯報(bào) 他們?cè)谛５那闆r .我心中始終記著這樣一句話:學(xué)生生活中的母親 ,錯(cuò)誤中的大 夫 ,交往中的摯 .暫的時(shí)光 ,不但取得了家長(zhǎng)的放心 ,生也更有了學(xué)習(xí) 的動(dòng)力,我所帶的班級(jí)也很快成為班風(fēng)正.學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體.作為班主任我更相信學(xué) ,重學(xué)生 ,我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng) , 每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn) 要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng) ,住每一個(gè)教育良 機(jī),適時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì).體貼后進(jìn)生 ,培養(yǎng)他們的自信心 自尊心.自強(qiáng)心,不讓后進(jìn)生 成為掉隊(duì)的孤雁另外,積極組織開展讀書活動(dòng)

35、 知識(shí)競(jìng)賽.演講比賽 .文娛表演 等形式的主題隊(duì) ,示學(xué)生各方面的才能 ,展個(gè) .學(xué)生自己組 . 自己管 理 .自己發(fā) ,逐步形成一個(gè)健康向上 .團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集 . 通過開展豐富多彩的 班級(jí)活動(dòng)優(yōu)化了班級(jí)文化環(huán)境 ,豐富了學(xué)生精神生活促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全 面發(fā)展.一份耕 , 一份收 . 近幾年 論是教學(xué)還是教研 , 論是紀(jì)律還是成績(jī)方 面 ,本人在 .在鄉(xiāng)都名列前 , 贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù) , 多次受到上級(jí)部 門的表 . 每次優(yōu)秀評(píng)選都是我未來工作的新的起點(diǎn) 我會(huì)不斷完善自身的綜合 素質(zhì) ,勤奮工 , 開拓進(jìn) , 為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn) .十年的教育 生涯,我始終堅(jiān)守著一腔

36、熱誠(chéng)一腔愛 ,我眷戀山區(qū)這片黃土我更眷戀山區(qū)的孩子 我慶幸我選擇了教書育人這一太陽(yáng)底下最光輝的事 ,我將無(wú)怨無(wú)悔地耕耘在這 片貧瘠的土地上,讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上我在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好 , 不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式 ,使 他們形成自己不同的風(fēng)格 ,不強(qiáng)求一 . 有意識(shí)地以學(xué)生為主 , 教師為主 , 通 過各種游戲比賽等教學(xué)手段 ,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極 讓他們的 天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮 .讓學(xué)生在視.觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式 , 變要我學(xué)為我要學(xué) ,極大地活躍了課堂氣氛 ,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率 .作為教師, 應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)

37、和缺點(diǎn)兩方 ,對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的 , 對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn) 尤是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生 , 往往得不到老師的肯 定 ,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與 , 直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī) .所以,我一直注重 抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作.曾經(jīng)在擔(dān)任班主任期 ,格要求是我對(duì)學(xué)生的第一要 ,無(wú)論是在學(xué)習(xí) .生 活上和紀(jì)律 , 還是在活動(dòng) .往中和假日 , 我都堅(jiān)持嚴(yán)格要 ,中有愛的 原則 ,為學(xué)生身心健康著 , 讓們感受到學(xué) . 班級(jí)這個(gè)大家庭的溫暖 ,主動(dòng)融 合到集體中來,主動(dòng)參與建設(shè)維護(hù)這個(gè)集體.我校位于城鄉(xiāng)結(jié)合 ,特殊的地理環(huán) ,成了特殊的生 .校多數(shù)為農(nóng)村孩 子,近年來外出務(wù)工家長(zhǎng)不斷增多 ,留守兒童也多了班

38、上的留守孩子 ,我非常 關(guān)心,當(dāng)作自己的孩子一樣 噓寒問暖,心他們的學(xué)習(xí) .生活及心理健康狀況,制定出一整套幫扶計(jì)劃與措施 使些孩子也能象其他孩子一樣健康成長(zhǎng) . 班上的 四個(gè)留守孩子心理都很健康 很樂 對(duì)學(xué) 生活充滿信 , 其中耿玉玉被評(píng)為 米東區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員的光榮稱號(hào) .有一個(gè)叫林胖胖的男孩子 ,幾年前母親離家出 走,父親常年 在外打工 ,年幼的他寄宿在一個(gè)老鄉(xiāng)的家里 ,這個(gè)孩子很內(nèi)向愛 說話,做事小心翼翼 .了解這些情況后我主動(dòng)找他談話 讓他擔(dān)任班干部 ,經(jīng)常與 老師.同學(xué)交流時(shí)間一長(zhǎng)這個(gè)孩子變得愛說愛笑了 學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯進(jìn)步 , 大家的關(guān)愛和鼓勵(lì)讓這個(gè)孩子擺脫了失去父母的陰影 .

39、這樣的例子舉不勝 , 我 所帶班級(jí)的學(xué)生自信.樂觀.大方,班風(fēng)班貌好教育這項(xiàng)工 , 沒有最 ,只有更 . 在今后的教育教學(xué)工作中 將更嚴(yán)格要 求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn)爭(zhēng)取更大進(jìn)步.教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料(小學(xué) 4)_ 同志是一名_入黨的老黨 ,加工作至 ,一直戰(zhàn)斗在教育教學(xué)工作的第 一線 ,擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教師和班主任工作 .在工作崗位上他嚴(yán)謹(jǐn)求 ,勤奮刻 , 兢 兢業(yè)業(yè),力完成各項(xiàng)工作任務(wù) ;作為一名共產(chǎn)黨員 ,他時(shí)刻刻以優(yōu)秀黨員的標(biāo) 準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己 ,在政治理論學(xué)習(xí).教育教學(xué)系群眾和遵紀(jì)守法等各方面都較 好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用 ,別是在教育學(xué)生方 , 他能做到言傳身 教,以自己的人格魅力去感化學(xué)生,贏得師生的好評(píng)一.忠誠(chéng)教育,修師德作為一名共產(chǎn)黨 ,_老師認(rèn)為只有把黨組織對(duì)黨員的要求落實(shí)到具體工作中 ,才能體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性 身體力行教師的職業(yè)道德 加強(qiáng)師德修養(yǎng) ,把為教育事業(yè) 奮斗終身作為自己的職業(yè)理想 , 才符合新時(shí)代對(duì)教師的要求 ,能做一名優(yōu)秀的 共產(chǎn)黨員為此,他積極參與學(xué)校的教育教學(xué)改革和發(fā)展事 ,力將教師道德要 求轉(zhuǎn)化為個(gè)人的內(nèi)在品質(zhì) ,遵守社會(huì)公 ,重家庭美 ,強(qiáng)化個(gè)人修 , 追求健 康文明的生活方式,時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求查找不足及時(shí)更正._ 校長(zhǎng)曾經(jīng)說 :一個(gè)優(yōu)