《喜看稻菽千重浪》《心有一團(tuán)火溫暖眾人心》《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件-統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)

1、喜看稻菽千重浪心有一團(tuán)火，溫暖眾人心以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)教學(xué)目標(biāo)了解優(yōu)秀人物的生平事跡與文本的寫作背景；了解人物通訊的相關(guān)知識(shí)，如人物通訊的概念、常見結(jié)構(gòu)模式及寫作要求等；歸納文中三位典型人物身上體現(xiàn)的時(shí)代精神。目錄CONTENT4歸納主旨，作業(yè)提升3再讀課文，探究思考2初讀課文，整體感知1認(rèn)識(shí)文體，了解背景認(rèn)識(shí)文體，了解背景01認(rèn)識(shí)文體 人物通訊是通過(guò)以新聞人物為對(duì)象，反映時(shí)代特點(diǎn)和社會(huì)面貌的一種通訊形式。人物通訊意在通過(guò)書寫典型人物反映時(shí)代精神，對(duì)引導(dǎo)輿論，培育社會(huì)共識(shí)具有積極作用。人物通訊認(rèn)識(shí)文體 1注意表現(xiàn)人物性格的特異點(diǎn)；2在矛盾沖突中寫人；3借他人之口刻畫人；4借景寫人；5. 通

2、過(guò)事實(shí)塑造人物。人物通訊手法創(chuàng)作背景 “雜交水稻之父”袁隆平在中國(guó)糧食危機(jī)下，率先培育成功增產(chǎn)20%的超級(jí)水稻，為我國(guó)糧食安全和世界糧食供給作出了卓越貢獻(xiàn)。得到了世界的認(rèn)可和尊敬。本文就是在這個(gè)基礎(chǔ)下創(chuàng)作而成的。袁隆平創(chuàng)作背景 新中國(guó)成立以來(lái)，工人階級(jí)及廣大勞動(dòng)人民建設(shè)中國(guó)熱情空前高漲，在北京百貨大樓工作的售貨員張秉貴成為新中國(guó)商業(yè)戰(zhàn)線上的一面旗幟，2009年，張秉貴被評(píng)為“100位新中國(guó)成立以來(lái)感動(dòng)中國(guó)人物”。張秉貴創(chuàng)作背景 鐘揚(yáng)，生物科學(xué)家，在植物學(xué)、青藏高原生物多樣性適應(yīng)機(jī)制等方面取得一系列重要研究成果，2018年榮獲“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)，2019年榮獲“最美奮斗者”稱號(hào)，入選“慶祝中華人民

3、共和國(guó)成立70周年大型成就展”2010-2019年英雄模范人物。鐘揚(yáng)初讀文本，整體感知02學(xué)習(xí)活動(dòng)一請(qǐng)同學(xué)們迅速瀏覽課文，要求：結(jié)合具體事例，歸納通訊人物的精神品質(zhì)。引領(lǐng)“綠色革命”袁隆平使命擔(dān)當(dāng)，敏于發(fā)現(xiàn)敢于探索，勇于創(chuàng)新放眼世界，不斷進(jìn)取實(shí)事求是，堅(jiān)持真理01040203立志戰(zhàn)勝饑餓，發(fā)現(xiàn)“天然雜交稻株”的雜種第一代。挑戰(zhàn)世界性難題，尋找并發(fā)現(xiàn)“天然雄性不育株”。規(guī)劃并培育雜交水稻，引領(lǐng)雜交水稻走向世界。捍衛(wèi)農(nóng)民福祉，以事實(shí)回應(yīng)貶斥雜交水稻的觀點(diǎn)。“一團(tuán)火”張秉貴和藹可親，體貼入微關(guān)懷備至，堅(jiān)韌不拔愛(ài)崗敬業(yè)，刻苦鉆研知錯(cuò)必改，知恩圖報(bào)01040203接待抱著小孩的女顧客，照顧趕車卻排在隊(duì)尾

4、的顧客。耐心開解不講道理的女顧客，女兒病重還以笑容迎接顧客。利用業(yè)余時(shí)間到糖果廠參觀，到醫(yī)院向醫(yī)生學(xué)習(xí)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)等。照顧買得多的顧客而忽略了買的少的顧客，為面帶病容的顧客選糕點(diǎn)以及被國(guó)民黨兵痞打罵?！疤浇缯摺辩姄P(yáng)雷厲風(fēng)行，敢想敢做執(zhí)著勇敢，不懈追求甘于奉獻(xiàn)，勇于犧牲熱心勤勞，富于遠(yuǎn)見01040203青少年時(shí)期，勇敢追求喜歡的專業(yè)與幸福的婚姻。作為植物學(xué)家，長(zhǎng)期到西藏收集種子，并成為援藏干部。長(zhǎng)期超負(fù)荷工作，不斷探尋生命的邊界。致力于科普工作，與自然博物館、科技館合作，并撰寫、翻譯科普著作，為中小學(xué)生義務(wù)進(jìn)行科普。再讀文本，探究思考03學(xué)習(xí)活動(dòng)二結(jié)構(gòu)技巧袁隆平一生都在為雜交水稻事業(yè)傾情付出，期間的

5、許多事情都與雜交水稻的發(fā)展密切相關(guān)，所以用以時(shí)間為軸線的“縱式結(jié)構(gòu)”比較合理，能夠讓讀者明白雜交水稻的整個(gè)研發(fā)過(guò)程及其巨大影響。學(xué)習(xí)活動(dòng)二結(jié)構(gòu)技巧張秉貴是北京百貨大樓的一名售貨員，他是在平凡當(dāng)中成就的偉大，所以關(guān)于他的人物通訊適合截取日常工作和生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，利用場(chǎng)面和細(xì)節(jié)來(lái)呈現(xiàn)出人物的非凡之處。加之這篇人物通訊產(chǎn)生于特殊的歷史時(shí)期，其材料的選取必然受時(shí)代環(huán)境的影響。學(xué)習(xí)活動(dòng)二結(jié)構(gòu)技巧鐘揚(yáng)本身是一位植物學(xué)家，但他的貢獻(xiàn)又不局限于植物學(xué)研究領(lǐng)域。在成長(zhǎng)歷程中，他有過(guò)許多“非常”之舉，涉足了不同的領(lǐng)域，具有多重“身份”，加上寫作素材大多源自對(duì)其周圍人物的訪談，所以適合采取分階段、多角度來(lái)塑造典型人物的結(jié)構(gòu)方式。學(xué)習(xí)活動(dòng)二為了更好地刻畫典型人物，可以根據(jù)他們不同的人生經(jīng)歷和事跡，還有自身的創(chuàng)作條件，選擇合適的主題，采用恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)方式，完整統(tǒng)一地再現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物，展示其個(gè)性風(fēng)采，揭示時(shí)代精神。總結(jié)提升，歸納主旨04歸納主旨三篇人物通訊，全面地記敘了袁隆平、張秉貴、鐘揚(yáng)三位中國(guó)優(yōu)秀人物，在他們身上，體現(xiàn)了值得我們學(xué)習(xí)的時(shí)代精