教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書格式范文7篇

1、第 第 頁(yè)教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書格式范文7篇 老師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書格式范文1 敬愛(ài)的縣教育局領(lǐng)導(dǎo)： 本人*，男，1988年11月誕生于*縣龔店鄉(xiāng)汝墳店村。20*年7月畢業(yè)于河南高校后參與了河南省特崗老師聘請(qǐng)，并于20*年9月成為了*縣的一名特崗老師，被安排到夏李鄉(xiāng)中學(xué)參與教育教學(xué)工作至今。 在過(guò)去的三年里，本人始終喜愛(ài)教育事業(yè)，致力于教育教學(xué)工作，勤勤懇懇，仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，按質(zhì)按量完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，并取得較好的教學(xué)成果。本人所帶的班級(jí)在教學(xué)質(zhì)量評(píng)比中，始終名列前茅。工作之余，本人不忘不斷地提高自我,優(yōu)化自我，完善自我，仔細(xì)對(duì)待每次學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考核，時(shí)時(shí)到處力求提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)

2、。 但在這三年里，我也忍受著路途奔波和心中牽掛的苦。 夏李鄉(xiāng)中學(xué)校距我家有幾十公里遠(yuǎn)，每周我要倒幾班公交車才能回一次家，而且學(xué)校每個(gè)星期六上午才放假，星期天下午又要趕回學(xué)校開(kāi)會(huì)，在家里的時(shí)間也就一天。而這一天大部分時(shí)間還花在了路上。路途的奔波我并沒(méi)有放在心上，可我是家里的獨(dú)生子，爸媽都年事已高，尤其是我媽患有間歇性的心臟病，我爸的身體也不是很好常常吃藥，這才是我最擔(dān)憂的20*年老師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書申請(qǐng)書 就在今年，有一次深夜我媽的心臟病突然，我爸抓緊給我打電話，可是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的我只能在電話里說(shuō)些勸慰的話，最末在親戚鄰居的援助下才渡過(guò)了危急，第二天回家后我看著病弱的母親，心中有中說(shuō)不出的味道。從那次以后

3、我的心里就像多了一塊沉重的石頭，使我無(wú)法全身心的投入到自己喜愛(ài)的教育事業(yè)中去。 中國(guó)有句古話叫“百事孝為先”，但作為一名人名老師我深知自己肩上的重?fù)?dān)，我不愿放棄自己對(duì)教育事業(yè)的喜愛(ài)，所以我盼望在此，申請(qǐng)調(diào)動(dòng)自己的工作單位到離家較近的龔店鄉(xiāng)中學(xué)。這樣既解決了路途的奔波，自己年邁的父母也能夠得到實(shí)時(shí)的照看，我確定會(huì)以更大的熱忱和堅(jiān)決的決心在教育戰(zhàn)線上做出更大的貢獻(xiàn)。 最末再次懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)能夠體恤一個(gè)一般鄉(xiāng)村老師的苦痛，理解一個(gè)獨(dú)生子女孝順父母的心情，考慮本人的實(shí)際狀況，批準(zhǔn)我的調(diào)動(dòng)申請(qǐng)。 申請(qǐng)人：* 20*年*月*日 老師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書格式范文2 敬愛(ài)的紅方區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)： 您們好！ 我叫佘*，是西雅圖

4、鎮(zhèn)釣魚學(xué)校的一名高級(jí)語(yǔ)文老師。自20*年3月31日安排到紅燈學(xué)校以來(lái)，我把全部身心撲在釣魚學(xué)校的教育事業(yè)上，數(shù)千年來(lái)我恪盡職守，一心一意地做好本職工作，得到了西雅圖鎮(zhèn)上領(lǐng)導(dǎo)及師生、家長(zhǎng)的全都好評(píng)。 我本立志扎根于釣魚學(xué)校，履行自己神圣的職責(zé)，但是我現(xiàn)在際遇了僅靠自身無(wú)法解決的困難，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)援助解決。 我的父母親住在富縣縣城，年事已高，病痛不斷，小弟為了生計(jì)，長(zhǎng)期在南洋打工，二老本身已經(jīng)需要他人照料，但尚有兩個(gè)年幼的孫子需要他們照料，生活壓力很大，這讓我夙夜憂嘆，夜不能寐，白天神情恍惚，工作效率低下。我現(xiàn)在每天都在在富縣和小鎮(zhèn)之間來(lái)回，身心俱疲。 同時(shí)，不幸的婚姻也讓我無(wú)法再此工作，品德不端的他

5、不是到校無(wú)理取鬧，令我無(wú)法安心工作。現(xiàn)在我拖著憔悴的心靈，感到辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任，對(duì)不住同學(xué)們的期盼。因此，萬(wàn)般無(wú)奈之下，我用顫抖的手寫下了這份申請(qǐng)書，申請(qǐng)調(diào)動(dòng)工作調(diào)平安鎮(zhèn)中心學(xué)校。盼望能換一個(gè)環(huán)境，以便更好的工作，履行我的職責(zé)。 佘寨花懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)百忙之中觀注一下我的工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng)，這利于照看我年邁的父母、幼小的孩子，更有利于我安心工作。 懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn) 申請(qǐng)人：* 20*年5月5日 老師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書格式范文3 福安市教育局： 本人*，女，1984年1月誕生，于20*年6月從*學(xué)院畢業(yè)后于20*年9月安排在*市*鄉(xiāng)從事教育工作，在*工作已經(jīng)一年。 本人自從參與工作以來(lái)，一貫喜愛(ài)教育事業(yè)，勤勤懇懇，仔細(xì)做

6、好各項(xiàng)教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好。因本人工作的*與家較遠(yuǎn)、家中只有身體欠佳的父母，涌現(xiàn)的緊急事情也不能夠?qū)崟r(shí)得到較好解決等實(shí)際困難，我常要在*村和*鎮(zhèn)來(lái)回奔波，這給我的工作和生活上造成了很多不便，特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，將本人調(diào)到離家較近的*中心學(xué)校工作。 盼望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗(yàn)我的調(diào)動(dòng)申請(qǐng)，為一個(gè)喜愛(ài)教育事業(yè)的年輕老師，減削生活上的后顧之憂，支持鼓舞我將教學(xué)工作搞得更好，同意我的懇求。不用在*村和*鎮(zhèn)來(lái)回奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中，制造出更好的教學(xué)成果，為*的教育事業(yè)添磚加瓦。 此致 敬禮！ 老師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書格式范文4 *教育局

7、： 您好！ 我于*年從*學(xué)校畢業(yè)后安排在*區(qū)從事教育工作，在*學(xué)校工作四年后，于20*年*月調(diào)至*學(xué)校工作至今。因本人工作的*學(xué)校與家較遠(yuǎn)、丈夫不在市區(qū)工作等緣由，導(dǎo)致小孩年幼無(wú)法照看等實(shí)際困難，特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，將本人調(diào)到離家較近的*路第一學(xué)校工作。 20*年*月，我與在*縣上班的愛(ài)人結(jié)婚。20*年我們按揭在*巷購(gòu)置了房屋。我的父母在*市居住，愛(ài)人的父母在*縣居住，均因年事已高，不能來(lái)*區(qū)與我們一起居住，不能給我們提供任何援助。我們的兒子今年4歲，現(xiàn)在*讀書，我們工作繁忙，根本無(wú)法親自接送。由于丈夫從事公安工作，無(wú)暇顧及家庭，教養(yǎng)兒子，以及家務(wù)勞動(dòng)，都由我獨(dú)自承受。因我們家至*學(xué)校較遠(yuǎn)，長(zhǎng)期

8、以來(lái)，我一貫在學(xué)校與家庭間奔波，疲乏之極，實(shí)在難以支撐。 為解決家庭實(shí)際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，我盼望就近調(diào)入*路第一學(xué)校工作。 請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。 申請(qǐng)人：* 20*年*月*日 老師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書格式范文5 敬愛(ài)的市教育局領(lǐng)導(dǎo)： 您好!本人是*鎮(zhèn)學(xué)校的老師，丈夫是中學(xué)的老師，安家在*中學(xué)。為了工作，我每個(gè)星期一早上7點(diǎn)都要離家，開(kāi)摩托車到多別學(xué)校;星期五下午放學(xué)又要開(kāi)車回家，路途遙遠(yuǎn)，經(jīng)過(guò)許多偏僻的山頭，危急重重，來(lái)回一趟大略要一個(gè)小時(shí)。無(wú)論是感冒發(fā)燒，每個(gè)星期都要走上一趟，有突發(fā)事情時(shí)要來(lái)回幾趟，特別辛苦，影響工作。 我和丈夫兩地分居，風(fēng)里來(lái)，雨里去，造成許多工作的不便和糜費(fèi)時(shí)間不說(shuō)，還

9、有一個(gè)重要的問(wèn)題急需解決，就是家婆年邁，行動(dòng)不便，已經(jīng)七十多歲，因家公和丈夫的兄長(zhǎng)意外去世，她由丈夫贍養(yǎng)，丈夫由于工作問(wèn)題無(wú)法很好地照看她，需要我照料她的日常生活。 為了能調(diào)入*中學(xué)，照看家婆，本人已取得了中學(xué)老師資格證書，已就讀湛江師范學(xué)院本科。 現(xiàn)我懇求上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)把我調(diào)到*中學(xué)工作，以便更好地照看我的家婆，也讓我和丈夫能夠安心工作，為人民的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)援助解決。 此致 敬禮! 申請(qǐng)人： *年*月*日 老師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書格式范文6 院人事處： 我于1983年從武漢高校畢業(yè)后安排來(lái)本院，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)系管理教研室工作。因我 父親年老多病，需要人照看，以及我與愛(ài)人長(zhǎng)期兩地生活等實(shí)際困難，

10、特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，調(diào)回家鄉(xiāng)工作。 我的家鄉(xiāng)在湖南省*縣。父親現(xiàn)年75歲，1988年患半身不遂病，生活不能自理。我于1984年結(jié)婚，愛(ài)人在家務(wù)農(nóng)，現(xiàn)有一個(gè)兒子。由于我在外地工作，這樣，照看老人、教養(yǎng)兒子以及家內(nèi)外勞動(dòng)，都由我愛(ài)人獨(dú)力承受。因長(zhǎng)期操勞，她實(shí)在難以支撐。 為解決家庭實(shí)際困難，免除后顧之憂，更好地投身工作，我盼望調(diào)回家鄉(xiāng)，就近解決工作問(wèn)題。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。 此致 敬禮 申請(qǐng)人：* 老師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書格式范文7 敬愛(ài)的*縣教育局領(lǐng)導(dǎo)： 您好!首先感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中批閱我的申請(qǐng)報(bào)告! 我叫吳*，男，198*年11月生。20*年7月于貴州民族學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)師范專業(yè)畢業(yè)并獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位。并于當(dāng)年順當(dāng)被

11、錄用到貴州省威寧縣當(dāng)特崗老師。我家住貴州省施秉縣楊柳鎮(zhèn)高塘村翁兵五組?，F(xiàn)在是威寧縣草海鎮(zhèn)旭光九年一貫制學(xué)校老師，教授中學(xué)校語(yǔ)文、品德等課程，能嫻熟操作計(jì)算機(jī)。學(xué)校一級(jí)老師資格。由于我家中尚有六十歲的母親需要照看，再加上那年過(guò)八旬的長(zhǎng)期癱瘓的奶奶無(wú)法照料。因此我特申請(qǐng)局領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我調(diào)動(dòng)工作的懇求。 我自20*年8月參與工作以來(lái)，一貫喜愛(ài)教育事業(yè)，勤勤懇懇，在工作中敬業(yè)愛(ài)崗，刻苦鉆研，敢于創(chuàng)新。教學(xué)中我一貫擔(dān)負(fù)中學(xué)校的語(yǔ)文、品德、地方教材(五心教育)等科目的教學(xué)。仔細(xì)做好各項(xiàng)教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果明顯，成果突出。所教的班級(jí)參與全鎮(zhèn)性、全校性統(tǒng)考，成果均名列前茅。因而本人也

12、多次被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀老師。所帶的班級(jí)曾獲得鎮(zhèn)“五心教育先進(jìn)集體”稱號(hào)。在20*年的全縣小升初統(tǒng)考中，我任教的語(yǔ)文學(xué)科獲得了縣三等獎(jiǎng)，五心教育獲得了縣二等獎(jiǎng);今年，還被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推舉為優(yōu)秀特崗老師在職攻讀碩士討論生人員。這些成果的取得，都是我不斷學(xué)習(xí)，不斷努力的結(jié)果。 雖然我的工作取得優(yōu)異的成果，但我的家庭生活困難實(shí)在太大，背井離鄉(xiāng)，來(lái)到威寧，卻時(shí)時(shí)在想著年邁的母親和那年過(guò)八旬的長(zhǎng)期癱瘓?jiān)诖驳哪棠虩o(wú)人照料，甚是難受。更是每當(dāng)想起于20*年在嚴(yán)冬中病逝的父親，那一生都在因勞致疾的父親呀，卻連最末一面都沒(méi)有見(jiàn)到，我才深深地體會(huì)到“子欲孝而父不在”的悲傷絕不能再讓悲劇重演，我肯定要盡可能地為母親排難解紛，讓奶奶安度晚年可是心有余而力不足啊!這給我的工作和生活帶來(lái)了諸多困難。為解決家庭實(shí)際困難，免除后顧