關(guān)于課外活動計劃匯編9篇

1、第 關(guān)于課外活動計劃匯編9篇課外活動計劃 篇1 一、指導(dǎo)思想 為積極推進(jìn)課程改革，構(gòu)建小學(xué)生課外閱讀科學(xué)體系，為營造“書香校園”，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，增長見識，發(fā)揮潛能，提高素質(zhì)，讓學(xué)生在閱讀中快樂成長，我校特擬定此閱讀計劃。二、方法與措施：1.強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)教師要有計劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩文，強(qiáng)化國學(xué)教育，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。控制作業(yè)量，保證學(xué)生每天至少有半小時自由閱讀時間。不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的思路，逐步形成課外閱讀的基本課型，如：指導(dǎo)課：這種課型主要是教給小學(xué)生閱讀的方法。指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考，提高理解能

2、力、評價能力、想象能力等;指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記和讀后感等;采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式。推薦課：小學(xué)生年齡小，認(rèn)知水平有限，選擇讀物時往往帶有盲目性和隨意性。因此，老師上好推薦課，通過講解主要內(nèi)容、朗誦精彩片段等向?qū)W生推薦讀物，也可以同學(xué)之間互相推薦。欣賞課：這種課型主要是引導(dǎo)學(xué)生欣賞閱讀材料，可以通過配樂朗誦、角色表演等各種方式，促使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上對文章進(jìn)行鑒賞，受到美的熏陶和感染，積累語言材料，提高審美能力。匯報課：這種課型是在學(xué)生課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上匯報自己在課外閱讀中的感受與收獲。主要形式有：讀后敘述、交流評論、表演展示等。2、實(shí)現(xiàn)資源共享利用好學(xué)校圖書室內(nèi)的閱讀資源，學(xué)生互相

3、借閱。廣交書友。3、師生同讀一本書，盡力與學(xué)生有更多的共同語言書籍記載著人類成長的歷程，是人類歷史的見證，書籍是人類進(jìn)步的階梯。在讀中形成“與書為伴”、“與書為友”的良好讀書風(fēng)尚，實(shí)現(xiàn)讀書使人明智，讀書使人明理，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明”目標(biāo)。4、培養(yǎng)閱讀興趣有計劃地舉辦讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書看報心得交流會、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書辯論賽、讀書筆記展評等課外閱讀活動，讓學(xué)生在活動中感受閱讀的快樂和幸福。舉辦 “讀書節(jié)”，邀請家長和師生共同參加諸如名著欣賞講座、征文比賽、朗誦比賽、文藝演出等閱讀交流活動。組織“書香班級”、“親子共讀書香家庭”、“班級閱讀之星”、“詩

4、詞誦讀大王”評比，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，提升學(xué)生讀書質(zhì)量。5、注重考核評比盡可能建立合理的評價體系，把學(xué)生的課外閱讀納入到學(xué)生綜合素質(zhì)的考核之中。以檢查促開展，以活動促提高，嘗試采用活動評價、作品展示、讀書記錄卡等形式對學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行評價，建立學(xué)生的課外閱讀檔案。三、具體安排：1、創(chuàng)設(shè)濃郁的班級閱讀氛圍。利用好班內(nèi)空間，建好班級閱讀文化等。2、發(fā)動學(xué)生，充實(shí)班級書櫥。3、向?qū)W生推薦書目，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選擇讀物。4、倡議家長與學(xué)生共讀一本書。5、利用好學(xué)校的圖書，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，積累知識。6、利用向?qū)W生推薦中華讀書網(wǎng)、中國青少年新世紀(jì)讀書網(wǎng)等閱讀網(wǎng)站，引導(dǎo)我們學(xué)生學(xué)會網(wǎng)上閱讀。7、定期開設(shè)“語文

5、名著閱讀講座”或“名著欣賞講座”。8、每學(xué)期舉辦兩次讀書筆記展、讀書卡片展、閱讀手抄報。課外活動計劃 篇2 為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，引導(dǎo)學(xué)生向課外拓展延伸，向教材縱深處挖掘，適當(dāng)注意與現(xiàn)實(shí)生活、最新科技文化發(fā)展成果相聯(lián)系，用以拓展學(xué)生視野，發(fā)揮英語特長，更好的建設(shè)英語興趣小組，為學(xué)生英語水平的提高服務(wù)，號召學(xué)生積極參加英語學(xué)習(xí)，掀起學(xué)習(xí)英語，使用英語的高潮，積極招募英語興趣小組成員，為學(xué)生打好堅實(shí)的英語基礎(chǔ)，也為培養(yǎng)一批英語競賽苗子，特制訂次計劃。 二、活動重點(diǎn)：增加學(xué)生的詞匯量及常用的日常用語、句子、促進(jìn)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的發(fā)展。三、活動目的:1.通過有效地課外活動，培養(yǎng)學(xué)生對英語及學(xué)

6、習(xí)英語的興趣。2.給學(xué)生一個良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境。3.進(jìn)一步建設(shè)校園英語環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)生英語口語能力，積極開展形式多樣的英語角活動。四、活動對象：以七年級一班為主，自愿報名。名額21人。五、活動方式：1.通過有效地活動，培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣。2.培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個性心理。3.提高學(xué)生的詞匯量，語感等。六、上課地點(diǎn)：七年級一班教室七、具體安排：1.確定英語組成員名單。2.開英語興趣小組成員會，選拔相關(guān)負(fù)責(zé)人。3.每周確定一個課堂內(nèi)容，提前一周進(jìn)行預(yù)先安排，學(xué)生參 與準(zhǔn)備，待到下周英語角時間進(jìn)行暢所欲言的交流。4.積極開展形式多樣的英語角口語練習(xí)輔導(dǎo)。5.訓(xùn)練學(xué)生對詞匯的積累與運(yùn)用。

7、八、活動形式：每三周一個主題，由主要成員帶動，大家一起交流。課外活動計劃 篇3 一、指導(dǎo)思想 興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。農(nóng)村小學(xué)英語學(xué)習(xí)缺乏語言環(huán)境，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴(yán)重，出現(xiàn)學(xué)時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來，會導(dǎo)致一部分學(xué)生成績偏差，慢慢對英語學(xué)習(xí)失去興趣，影響老師的正常教學(xué)。小學(xué)英語教學(xué)的活動立足于現(xiàn)實(shí)，著眼于學(xué)生的未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展，僅靠純課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要，我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性，為了豐富小學(xué)生的課余生活,我們開設(shè)小學(xué)英語

8、課外活動小組。二、活動目的1、通過有效的課外活動，從小培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣。2、授人以漁，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個性心理。4、提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為日后學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ)。三、活動內(nèi)容（每次確定一個主題）1、學(xué)生自我介紹，及學(xué)生唱英語歌。2、根據(jù)話題，進(jìn)行討論，編對話及表演。四、活動時間周三下午第三節(jié)課五、參加活動的老師：英語組的各位教師六、活動對象全體學(xué)生七、活動要求：每位同學(xué)必須按時參加興趣小組活動。在活動中積極參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作。課外活動計劃 篇4 積極開展初級中學(xué)地理活動課研究，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)地理的積極性，增強(qiáng)學(xué)科的凝聚力，是全面提高學(xué)生素質(zhì)的有

9、效途徑。上好地理活動課，使學(xué)生的獨(dú)立性、創(chuàng)造性和實(shí)踐性得到培養(yǎng)，為社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)合格人才，造就一代新人，這是每一名地理教育工作者必須研究的重要課題。 一、實(shí)驗(yàn)原則在“開展活動課研究，全面提高學(xué)生素質(zhì)”的研究實(shí)驗(yàn)中，為其健康發(fā)展，應(yīng)遵循整體性原則，主體性（自主性）原則，指導(dǎo)性（優(yōu)勢誘導(dǎo)性）原則，實(shí)踐性原則，地方性原則，綜合性原則。二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容（一）轉(zhuǎn)變教育觀念，精心設(shè)計課程計劃依據(jù)鄧小平同志的“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的戰(zhàn)略思想和中國教育改革和發(fā)展綱要的精神為指導(dǎo)，地理教師首先應(yīng)轉(zhuǎn)變教育觀念，完全拋棄傳統(tǒng)的應(yīng)試教育思想，把開展活動課作為提高全民族素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)四個現(xiàn)代化的關(guān)鍵戰(zhàn)略

10、高度來認(rèn)識。把活動課納入正常教學(xué)計劃之中，把能力的培養(yǎng)和觀念的形成作為活動課的首要目標(biāo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要參與課程計劃方案的制定。指導(dǎo)備課，組織評價，并給予人力、物力、財力的支持，以保證地理活動課的順利進(jìn)行。（二）把握特色，精心設(shè)計活動內(nèi)容開展地理活動課，一定要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)、知識結(jié)構(gòu)，精心設(shè)計每堂活動課的內(nèi)容，使地理活動課具有三大特色。1、趣味性興趣是學(xué)習(xí)的先導(dǎo)?；顒诱n是一種新的課型，它給學(xué)生以全新的感觀刺激、吸引學(xué)生，能克服傳統(tǒng)教學(xué)的單調(diào)乏味感，采用多種多樣的形式，使內(nèi)容豐富多彩，有形、有聲、有物，增加趣味性，發(fā)展能力。寓智于趣，寓學(xué)于樂，使學(xué)生在寬松、愉快活潑的氣氛中開展活動，獲得新知識。2、知

11、識性地理活動課應(yīng)以教材為基礎(chǔ)，適當(dāng)拓寬、延伸和深化，即源于教材，落實(shí)于教材，二者要相輔相成，互相促進(jìn)，加深擴(kuò)大學(xué)生知識領(lǐng)域。地理活動課有時可以是地理單學(xué)科的，有時也可以是多種學(xué)科的綜合，集地理學(xué)科與相關(guān)學(xué)科為一體，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。3、實(shí)踐性地理活動課是學(xué)生在教師指導(dǎo)下的學(xué)生自己的活動。每一名學(xué)生都可以根據(jù)自己的認(rèn)識能力積極參與，尋找適合自己的位置、表現(xiàn)機(jī)會等等，利于表現(xiàn)，利于突出個性和特長，為教師進(jìn)一步開展因材施教打下基矗同時，學(xué)生自主自立能體現(xiàn)其主體作用，有利于學(xué)生的組織能力、自學(xué)能力、思維能力、分析和解決問題的能力的鍛煉和提高。（三）持之以恒，總結(jié)、評價、提高開展地理活動課，最終目的

12、是全面提高學(xué)生素質(zhì)。人的素質(zhì)是穩(wěn)定的，要形成良好的素質(zhì)，僅靠一朝一夕、一招一式的教育是不可能奏效的，而要持之以恒地開展好地理活動課。教師要有信心、有恒心、有耐心，經(jīng)常、持久地開展好地理活動課，堅持評價制度。地理活動課的評價可分為兩種類型：一種是外部評價，即學(xué)校管理者對活動課的評價；另一種是內(nèi)部評價，內(nèi)部評價重于外部評價。內(nèi)部評價主要是對學(xué)生參與活動過程所進(jìn)行的評價。地理活動課側(cè)重于提高學(xué)生的素質(zhì)，所以過程評價應(yīng)重于結(jié)果評價。在評價時，應(yīng)關(guān)注學(xué)生參與活動的態(tài)度是否積極，活動中是否具有創(chuàng)造性，是否具有獨(dú)立分析問題和解決問題的能力以及所獲得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)是什么。注意發(fā)現(xiàn)每一名學(xué)生的“閃光點(diǎn)”、個性和特長

13、。因?yàn)閷W(xué)生自身的獨(dú)特個性和特長，仍有不足之處，地理活動課則為他（她）們提供了有較大選擇的空間，讓不同層次、不同類型的學(xué)生都能充分揚(yáng)長避短，使他們的才能可以得到重視和發(fā)揮，從而激發(fā)他們的自信心，鼓勵每個學(xué)生積極參與到活動課中來。內(nèi)部評價應(yīng)以學(xué)生自我評價為主，包括學(xué)生的個體自我評價，集體自我評價。地理活動課是學(xué)生在活動中獲得直接經(jīng)驗(yàn)的過程。由于條件的區(qū)別，素質(zhì)的不同，每個學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都是不一樣的。要盡可能把每個人的收獲變成大家共同的“精神財富”。對每一堂活動課的總結(jié)、評價還應(yīng)具有開放性，盡可能采用集體討論和互相交流的形式進(jìn)行，將每個人和分組的經(jīng)驗(yàn)成果展示出來。鼓勵學(xué)生充分發(fā)表自己的意見，吸取精

14、華。這樣才能使地理活動課步入“活動總結(jié)評價活動”的良性循環(huán)過程，有利于提高地理活動課的實(shí)效，有利于學(xué)生素質(zhì)的全面提高。三、實(shí)驗(yàn)、方法、步驟（一）方法：理論研究與活動實(shí)驗(yàn)相結(jié)合。（二）步驟：實(shí)驗(yàn)計劃進(jìn)行兩年（20_年6月20_年8月）實(shí)驗(yàn)研究分三個階段進(jìn)行第一階段，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育理論、中國教育改革和發(fā)展綱要、省市教委關(guān)于活動課的有關(guān)要求和規(guī)定。提高思想認(rèn)識，明確新時期教育改革的必要性和緊迫感，總結(jié)以往教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)行理論研討和升華。確定培養(yǎng)目標(biāo)，以此為指導(dǎo)，制定開展地理活動課方案計劃。第二階段，按大連市教委關(guān)于活動課的課時要求，制定課時計劃，編排活動內(nèi)容，具體實(shí)施活動方案。第三階段

15、，進(jìn)行地理活動課研究實(shí)驗(yàn)總結(jié)，實(shí)現(xiàn)理論升華，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和理論再認(rèn)識，形成研究實(shí)驗(yàn)報告，上報上級有關(guān)部門。四、實(shí)驗(yàn)成果承載形式（一）本課題研究實(shí)驗(yàn)成果報告，以書面形式提交。（二）實(shí)驗(yàn)成果一、指導(dǎo)思想三次全教會推動了我國的教育駛上了“快車道”，全面實(shí)施素質(zhì)教育，已成為新世紀(jì)教育改革的主旋律。實(shí)施素質(zhì)教育，要堅持面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造相應(yīng)的條件，把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)校課外文體活動是當(dāng)前學(xué)校教育改革的重要內(nèi)容，教育部體衛(wèi)藝司把次項(xiàng)工作作為重點(diǎn)來抓。我校是一所充滿生機(jī)和活力的新型學(xué)校，積極開展好課外文體活動是學(xué)校義不容辭

16、的責(zé)任和義務(wù)，要積極探索、研究，結(jié)合實(shí)際地建設(shè)課外文體活動，幫助學(xué)生建立起合理活動空間，培養(yǎng)高尚的情操和良好的品德及興趣、愛好、特長等，使其得到全面發(fā)展，終身受益。二、課外活動時間1、課外文體俱樂部活動時間各年級全員活動每周一次，具體時間為高一年級周一下午第五節(jié)課高二年級周四下午第五節(jié)課高三年級周三下午第五節(jié)課2、跑操活動時間各年級全員活動每周二次，具體時間為高一年級周三、五下午第五節(jié)課高二年級周一、三下午第五節(jié)課高三年級周四、五下午第五節(jié)課三、課外文體俱樂部具體實(shí)施方案1、構(gòu)建組織、管理、指導(dǎo)活動體系由分管體育藝術(shù)教學(xué)的副校長擔(dān)任課外文體俱樂部活動總組長，總攬課外文體活動實(shí)施方向，體藝處為具

17、體實(shí)施工作指導(dǎo)，總務(wù)處為后勤保障，年級主任擔(dān)任各年級俱樂部活動組織工作，體藝專業(yè)老師及部分有特長的文化課教師為各俱樂部活動具體輔導(dǎo)。有目的、有計劃、有系統(tǒng)地開展豐富多彩的課外文體活動。2、設(shè)立我校課外文體活動的形式和內(nèi)容我校根據(jù)學(xué)生年齡特征、興趣愛好和學(xué)校場地設(shè)施條件，成立籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、健美操、象圍棋、聲樂、卡通畫共計14個俱樂部，由教導(dǎo)處協(xié)同年級主任聘請各俱樂部教練，在學(xué)生自愿自選基礎(chǔ)上適當(dāng)調(diào)整成立各部，由學(xué)生擔(dān)任俱樂部部長。每周定時舉行俱樂部活動，并結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)文體活動，每學(xué)期定期開展豐富多彩、小型多樣的文體類比賽。確立主題和目標(biāo)，形成氛圍，增強(qiáng)效益，提高學(xué)生參加文體活

18、動的內(nèi)驅(qū)力；確定技能評價標(biāo)準(zhǔn)，幫助學(xué)生掌握一項(xiàng)或多項(xiàng)文體技能。3、課外文體俱樂部活動時間第一階段（約5分鐘）全體學(xué)生到田徑場集隊(duì)，體育委員檢查人數(shù)，各俱樂部教練到場督促，集體繞田徑場小跑步1圈。第二階段（約35分鐘）各俱樂部部長帶領(lǐng)學(xué)生到固定地點(diǎn)按教練要求組織活動。每學(xué)年根據(jù)各俱樂部活動情況和實(shí)績評選各年級“星級俱樂部”。課外活動計劃 篇5 我們不但要上好每一節(jié)閱讀課，而且要不斷拓寬學(xué)生的閱讀渠道，抓好課外閱讀活動。 現(xiàn)根據(jù)本年級學(xué)生的實(shí)際狀況，制訂如下課外閱讀活動計劃。一、活動目標(biāo)1、培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，做到在每一天的生活中，“我讀書并快樂著”。2、提

19、高品德修養(yǎng)和審美情趣，促進(jìn)良好個性和健全人格的構(gòu)成。3、開拓視野，豐富知識積累，提高整體素質(zhì)。4、透過學(xué)生、老師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動書香班級和書香校園的建設(shè)。二、活動要求1、按計劃開展課外閱讀活動，每一天課外閱讀（包括做筆記）時間不少于30分鐘，閱讀量不少于20_字。2、養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習(xí)慣，閱讀過程中，應(yīng)適當(dāng)對文章中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、精彩語句作上記號或批注，并將好句、好段或自己感興趣的資料摘抄在課外閱讀筆記本上，進(jìn)行長期積累，不斷豐富知識儲備。3、讀寫結(jié)合，提高作文潛力。每周至少要寫一篇讀后感，或以讀某部作品、某篇文章后所想到的事情為資料，寫一篇習(xí)作。4、背

20、誦優(yōu)秀詩文，每周不少于一篇（首）。三、活動實(shí)施要點(diǎn)1、為學(xué)生帶給充足的課外讀物。途徑主要有兩條：一是利用好學(xué)校圖書館，鼓勵學(xué)生到圖書館借閱自己感興趣的圖書；二是辦好班級圖書角，圖書角里的圖書一部分可由學(xué)生自愿捐獻(xiàn)，一部分由學(xué)生帶來交換閱讀。2、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)。一方面要指導(dǎo)學(xué)生選取適合他們閱讀的圖書，另一方面要指導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀的方法，如指導(dǎo)學(xué)生利用圖書目錄，及時找到自己需要的書，訓(xùn)練他們迅速閱覽圖書，找出自己需要的資料的潛力，以及邊讀邊想邊記的讀書方法等，以便提高閱讀的效果。3、激發(fā)閱讀興趣，營造良好的讀書氛圍。課外閱讀活動要取得成效，關(guān)鍵在于激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生持之以恒，堅持閱讀。因

21、此，要根據(jù)學(xué)生的心理和個性特點(diǎn)，開展豐富多彩的課外閱讀活動。如舉行讀書匯報會、速讀比賽、美文誦讀比賽、講故事比賽、讀書筆記展評、閱讀之星評選等。此外，還能夠邀請家長到校參加讀書活動，增加讀書氣氛，激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情。4、重視閱讀評價，抓好檢查落實(shí)。教師和家長每周要對學(xué)生的閱讀狀況進(jìn)行一次檢查，對閱讀量到達(dá)要求，閱讀效果好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵，并讓他們在班上介紹自己的讀書經(jīng)驗(yàn)或心得體會。對暫時達(dá)不到要求的學(xué)生，要熱情地給予指導(dǎo)和幫忙，使他們端正閱讀態(tài)度，改善讀書方法，落實(shí)好課外閱讀計劃。課外活動計劃 篇6 一、指導(dǎo)思想 以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組

22、織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。二、目的意義課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動，符合廣大學(xué)生家長的意愿，學(xué)生通過活動，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。三、具體活動安排（一）活動時間每周一、二、三、四、五下午第三節(jié)課（二）活動內(nèi)容根據(jù)我校特色建設(shè)情況，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源，擬

23、開設(shè)兩個層面的活動：1.以體育（籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠(yuǎn)、跳高）、美術(shù)、舞蹈、科技等組成校級興趣活動小組。2.以班級為單位開展閱讀、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等，結(jié)合學(xué)校的特色建設(shè)，有計劃的組織學(xué)生開展課外活動。在活動中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，形成技能。并在實(shí)踐活動中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。具體詳見課外小組活動安排表。四、活動要求課外活動必須落到實(shí)處，指導(dǎo)教師要有明確的活動目標(biāo)，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動計劃，并認(rèn)真安排好活動內(nèi)容，及時做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，保證每次活動質(zhì)量。五、活動組織1.學(xué)校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動項(xiàng)目，統(tǒng)一安排活動的開展。2.各小組的活動要做到

24、“三定”（即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員），活動有計劃、有實(shí)施步驟、；活動內(nèi)容切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作。3.學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。 輔導(dǎo)教師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。課外活動計劃 篇7 一、指導(dǎo)思想： 隨著教育改革的不斷深入，教育教學(xué)工作強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新觀念，培育人才。在這樣一個新的形勢下，學(xué)校承擔(dān)著向社會輸送高素質(zhì)勞動者的重任，如何教育

25、好孩子，挖掘他們身上的潛力是我們教育者應(yīng)當(dāng)關(guān)注的最重要的一環(huán)。數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)指出“好的數(shù)學(xué)教育應(yīng)該從學(xué)習(xí)者的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識背景出發(fā)，提供給學(xué)生充分進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)踐活動和交流的機(jī)會?！薄皵?shù)學(xué)實(shí)踐活動是培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行主動探索與合作的重要信息途徑。”由此可見，新課程是把小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動擺在了突出的位置，實(shí)踐活動教學(xué)是每一位數(shù)學(xué)教師面臨的新課題，新挑戰(zhàn)。二、學(xué)生分析：我們一年級學(xué)生雖小，但個個見多識廣，有目的的動手動腦的習(xí)慣與思考卻很少做的好，因此在活動中要從孩子的生活經(jīng)驗(yàn)和心理特點(diǎn)出發(fā)捕捉了一幅幅令孩子們心動的畫面，挑選一個個在他們身邊的、為他們感興趣和樂于思考、樂于接受的學(xué)習(xí)素材，以引發(fā)他們的學(xué)

26、習(xí)動機(jī)。使不同層次的孩子都能在活動中有所收獲，不管是在知識、方法、能力和情感等各個方面，只要有收獲就達(dá)到教育教學(xué)的目的。有些準(zhǔn)備活動要與家長有機(jī)的聯(lián)手，激發(fā)孩子活動興趣，調(diào)動孩子參與的積極性。三、活動目標(biāo)：1、設(shè)計數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動計劃要有目的性，教師在設(shè)計數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動時，目標(biāo)要明確，思路要清晰，做到心中有數(shù)。每一次實(shí)踐活動都要有一個具體目標(biāo)，讓學(xué)生在參與動手動腦的過程中受到一定的教育，從而達(dá)到教師預(yù)設(shè)目的。2、設(shè)計數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動要有操作性，注重學(xué)生的人人參與、親身經(jīng)歷，加強(qiáng)教與學(xué)的互動。3、設(shè)計數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動計劃要有開放性，數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動面向全體學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的個性發(fā)展需要，強(qiáng)

27、調(diào)突出個性的學(xué)習(xí)活動過程。4、設(shè)計數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動要有獨(dú)立性，數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動要尊重學(xué)生興趣愛好，讓學(xué)生自己獨(dú)立選擇學(xué)習(xí)的目標(biāo)、內(nèi)容、方式，教師則根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行必要的指導(dǎo)，不包攬學(xué)生的工作，從而創(chuàng)設(shè)出輕松、民主、自由、有序的活動環(huán)境，在關(guān)愛、輕松的氛圍中，逐步培養(yǎng)出學(xué)生獨(dú)立完整的主體性人格。5、設(shè)計數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動要有創(chuàng)建性，數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動是由師生雙方在活動展開過程中逐步創(chuàng)建而成的，隨著實(shí)踐活動的深入開展，學(xué)生的認(rèn)知和體驗(yàn)不斷深化，創(chuàng)造性火花不斷迸發(fā)，新的活動目標(biāo)和活動主題將不斷被創(chuàng)建出來，內(nèi)容也不斷更新，課程形態(tài)也隨之不斷完善。四、活動安排：時間主題實(shí)施過程和方式三月份1、一把抓，

28、估多少、設(shè)計、活動、記錄2、與鐘表交朋友查閱資料、操作、活動四月份1、迷路了怎么辦、調(diào)查、情景體驗(yàn)2、圖形貼畫觀察、設(shè)計、制作3、找一找周圍的數(shù)欣賞、設(shè)計、制作五月份1、愛護(hù)校園觀察、情景體驗(yàn)、勞動2、零花錢，該怎么花、調(diào)查、討論、情景活動六月份1、小小信息員調(diào)查、記錄、分析2、測量家具測量、記錄3、統(tǒng)計活動大蒜有幾瓣設(shè)計、調(diào)查、操作課外活動計劃 篇8 一、前言 為全面貫徹黨的教育方針和小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，深入探索新的教育模式。針對目前小學(xué)教育普遍存在課堂過于嚴(yán)肅，授課方式單一，師生交流互動受到限制，學(xué)生未能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法以及部分學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣不高等問題。我校根據(jù)實(shí)際情況，結(jié)合各年

29、級的學(xué)生特點(diǎn)，特舉辦形式多樣、課題豐富的數(shù)學(xué)興趣小組活動。旨在培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)思想觀念，促進(jìn)學(xué)生興趣愛好的向外拓展，為學(xué)生未來的學(xué)習(xí)和成長奠定良好的基礎(chǔ)。二、指導(dǎo)思想本著張揚(yáng)學(xué)生個性、培養(yǎng)學(xué)生興趣和特長的教學(xué)理念，促進(jìn)第一課堂的教學(xué)，豐富課外生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和能力，激化學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，掌握一定的計算知識和技巧，極大限度地盡快提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和數(shù)學(xué)能力。根據(jù)我校學(xué)生和教師現(xiàn)狀特制定趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)活動計劃。三、活動安排1.活動時間：周三下午第一、二節(jié)2.活動地點(diǎn)：六（2)教室3.活動形式：課堂授課式、交流座談式、演講式、競賽式、課外活動等4.活動分組：學(xué)

30、生自由選擇感興趣的活動小組四、活動內(nèi)容結(jié)合生活的實(shí)際，體現(xiàn)數(shù)學(xué)來源于生活，應(yīng)用于生活的思想，讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。在以數(shù)學(xué)為中心教學(xué)的基礎(chǔ)上，同時強(qiáng)化對各個興趣小組課題的側(cè)重點(diǎn)和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練。選用貼近校園、貼近學(xué)生、貼近生活的題材，例如最新科研成果、科學(xué)奧妙、趣味游戲、生活指南等，還可以增加一些奧數(shù)和趣味數(shù)學(xué)的內(nèi)容。傳授講究趣味性、知識性、邏輯性和思維性相結(jié)合。五、活動措施活動教學(xué)，重視學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)；密切數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，以學(xué)生的數(shù)學(xué)活動為主線呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)生動有趣的情境。小組活動應(yīng)制定目標(biāo)