數(shù)學(xué)教師線上教學(xué)心得體會5篇_第1頁
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1、第 第 頁數(shù)學(xué)教師線上教學(xué)心得體會5篇 數(shù)學(xué)老師線上教學(xué)心得體會1 今年由于疫情緣由,我們都居家隔離,因此到了上課的時間,也只能待在家里,同學(xué)們開展了網(wǎng)上學(xué)習(xí),要上網(wǎng)課,我們老師也要上網(wǎng)課學(xué)習(xí),提高教學(xué)技能。我作為應(yīng)當(dāng)數(shù)學(xué)老師,這次疫情期間也要聽網(wǎng)課,我因此有自己的體會。 以前我們老師也會去聽其他老師上課,但那是在現(xiàn)實中,是實打?qū)嵉穆犝n的,是可以觀摩他人上課的狀況的。現(xiàn)在我們在家上網(wǎng)課,在網(wǎng)絡(luò)課中進(jìn)行學(xué)習(xí),我對著電腦屏幕上課,這相對于傳統(tǒng)的面對面上課還是有很大不同的。在聽課的過程中,我們這些聽課的老師記錄知識點方便多了,他是直播課程,我們可以在線問答,可以視頻對話,還不用動手,真的是方便太多了

2、。有時候需要做筆記,在網(wǎng)課中,只要截個圖就可以了,完全不用擔(dān)憂沒有聽到,然后錯過了重要的知識點。 網(wǎng)上聽課最大的好處就是不用自己把每一個講解的點都用筆記住來,網(wǎng)上會自動的把知識點放到一個地方,等結(jié)束后,就可以徑直放出來觀看,不用覺得會糜費許多的.時間。當(dāng)然,一貫以來都是現(xiàn)場聽課,突然在網(wǎng)上去聽課,還是有些不習(xí)慣和不自若的,開始還不能掌控要點,總是會錯過許多的課,但是后面熟識了,反而挺喜愛這種上課方式的,作為老師,看著屏幕里的人老師講課,而我算是一名同學(xué),這樣的體驗可是很難得的,可是讓我又享受了一把同學(xué)時代的生活。我聽的課也是關(guān)于數(shù)學(xué)的,所以我是分外的喜愛在聽網(wǎng)上的課的,對我一點都沒影響到,反而

3、是讓我學(xué)會了許多的電子產(chǎn)品的運用,還追上了時代的進(jìn)展。 網(wǎng)上的數(shù)學(xué)課,我是第一次上,究竟以前都是手寫,在電腦上許多東西都不能很好的用上去,這次的網(wǎng)課,我見識了里面老師怎么運算和答題過程,每一個步驟都能清楚的表示出來,讓我挺驚異的,不得不感嘆時代的先進(jìn),真是不可一概而論啊。重要的是特別方便展示過程,還能有不同的解法,一點也不會覺得看不懂。 這次的網(wǎng)上聽課經(jīng)受,讓我很佩服互聯(lián)網(wǎng)的進(jìn)展,它能夠從各個方面去進(jìn)展,真是很大的一個進(jìn)步。網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)展在將來讓我們這些老師也會輕松些,不會總是那么勞累了,這次的體驗還真是不錯。 數(shù)學(xué)老師線上教學(xué)心得體會2 不管是什么時候,我們作為一名老師,也要去仔細(xì)的學(xué)習(xí),去更好

4、的完善自己的教學(xué)狀況,在自己的學(xué)習(xí)當(dāng)中,去發(fā)覺其他老師好的教學(xué)方法,結(jié)合自己的工作,在之后的工作當(dāng)中更好的完成自己的工作,保證自己在教學(xué)的過程當(dāng)中可以更加的優(yōu)秀,通過這次在網(wǎng)上聽課的體驗,我也感受到了許多,作為一名數(shù)學(xué)老師,也學(xué)到了許多的方法,體會到了在教學(xué)的過程當(dāng)中,沒有捷徑可以去走,只能腳踏實地的去努力,去仔細(xì)的完成自己的教學(xué)工作。 這是一次特別新奇的體驗,在自己的工作上面,我也學(xué)習(xí)到了許多,對于第一次在網(wǎng)上聽課我也是第一次,所以我也充斥了新奇,在這個非常時期,我們也要如何去援助到同學(xué)們更好的完成他們的學(xué)習(xí),同時也學(xué)會了在上網(wǎng)課的時候如何提高同學(xué)們的積極性,如何更好的去完成自己的教學(xué)指標(biāo),

5、更是對于網(wǎng)課而言,不管是同學(xué)還是老師,都是第一次體驗到,所以許多的時候,上課的氛圍以及效率都不會那么的好,對于同學(xué)而言,上網(wǎng)課面對的也是手機(jī)或者電腦,沒有了老師在講臺上面生氣勃勃的講課,自己也就沒有了自覺學(xué)習(xí)的主動性,所以對于我們老師講的也不能很好的聽進(jìn)去。 通過這次的聽課,我也懂得了以后在網(wǎng)上上課的時候,如何更好的讓同學(xué)融入到課堂當(dāng)中,也要提高同學(xué)們的積極性,本身對于數(shù)學(xué)而言,在課堂上就不能有任何的分心和留意力不集中的現(xiàn)象,一旦涌現(xiàn)這樣的狀況,就很有可能不能跟上我的講課進(jìn)度,所以我們要做的實時要時刻的留意到同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況嗎,在上課的時候,盡可能的去和他們互動,讓他們感受到上網(wǎng)課的樂趣,以及在

6、學(xué)習(xí)的時候要仔細(xì)的去做,提高他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性,能夠自覺的在另一端完成自己的學(xué)習(xí),同時我在教學(xué)方式上面,也要有一些的轉(zhuǎn)變,究竟現(xiàn)在同學(xué)所面對的都是電腦或是手機(jī),所以我們也要適當(dāng)?shù)恼{(diào)整好自己的教學(xué)方法,用一個全新的方式去教學(xué)。 我也會仔細(xì)的汲取這次聽課所學(xué)到的東西,作為老師更加的需要以身作那么,在自己的工作上面,仔細(xì)的去完善,仔細(xì)的對待自己的同學(xué),做一個為同學(xué)著想,負(fù)責(zé)任的老師,成為一名超卓的老師,盡可能的給同學(xué)帶來更多的知識,盡力的去傳授給他們更多的數(shù)學(xué)知識,讓他們在數(shù)學(xué)上也能夠有所成果。 數(shù)學(xué)老師線上教學(xué)心得體會3 在學(xué)校的組織下,我聽了*中心學(xué)校劉*老師和深圳*學(xué)校周*老師就平行四邊

7、形的面積上的兩節(jié)同課異構(gòu)的課,感受很深。 劉老師的課根植于鄉(xiāng)村學(xué)校的同學(xué)水平,從數(shù)據(jù)著手,引導(dǎo)同學(xué)通過剪切的方法推導(dǎo)出平行四邊形的面積計算公式,并指導(dǎo)計算,過程緊湊,著重推理,是一節(jié)勝利的課。 而周老師的課,那么給人耳目一新的感覺。周老師授課的方式有點像丁*老師, 她著重對同學(xué)發(fā)散性思維的培育,從多方面、多角度論證,讓同學(xué)學(xué)習(xí)得到了可持續(xù)性的進(jìn)展。 周老師在教學(xué)中有許多的方法是值得我們學(xué)習(xí)的。 1、制造性地運用教材 相信聽過平行四邊形的面積這節(jié)課的老師一般聽到的推導(dǎo)方法都是將平行四邊形轉(zhuǎn)化成長方形進(jìn)行推理論證,而周老師制造性地運用了教材,只剪一刀,把你手中的長方形拼成一個平行四邊形,并爭論拼成

8、的平行四邊形與原來的長方形的面積有什么關(guān)系。相信同學(xué)通過這節(jié)課將會終身難忘。 2、著重課堂環(huán)節(jié)的指導(dǎo)。 在拼一拼,剪一剪這一環(huán)節(jié)中,老師首先給同學(xué)提出了要求,爭論怎樣剪才美麗,剪好后要將剪刀收起來,培育了同學(xué)先思后做的習(xí)慣,提示同學(xué)收好剪刀,避開了剪刀傷人的事情的發(fā)生。 3、著重知識的前后聯(lián)系,讓同學(xué)的學(xué)習(xí)可持續(xù)性地進(jìn)展。 我們在教學(xué)中通常是為了教而教,而周老師在拓展一中,通過生活中的關(guān)門、開門,間接地向同學(xué)滲透了函數(shù)的思想,高越來越小,底不變,面積也越來越小。著重知識的前后聯(lián)系,這一點是特別值得我們學(xué)習(xí)的。 數(shù)學(xué)老師線上教學(xué)心得體會4 今日上午在網(wǎng)上聽完一節(jié)我們學(xué)校優(yōu)秀代表老師的數(shù)學(xué)課堂之后

9、,我就有了很深的感受。雖然這個聽課的任務(wù)不是我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)制進(jìn)行安排的,但是由于我覺得自己在上網(wǎng)課這方面的技能還需要加強(qiáng),所以我在一大早的時間里,就守在了*數(shù)學(xué)老師的課堂直播入口。盼望能通過聽完*老師的網(wǎng)上課堂直播,從中學(xué)習(xí)到怎樣去保證課堂質(zhì)量,帶動課堂氣氛的方式和技巧。當(dāng)然,一堂課下來,我不僅聽得有滋有味,還被*老師上課時的思路和節(jié)奏給完全帶進(jìn)去了,我不得不承認(rèn)*老師之所以被評為我們學(xué)校的金牌網(wǎng)課老師,不是沒有道理的。 網(wǎng)課才剛開始,我就已經(jīng)感受到了*老師的網(wǎng)課是有多么的火爆和受歡迎,我嘗試進(jìn)了好幾次直播間,都由于直播間的人數(shù)太多,而沒有擠進(jìn)去。等網(wǎng)卡了好一會兒,我才進(jìn)去。一進(jìn)入到直播間,我

10、就聽到了*老師雄厚的聲音傳到我耳邊,清楚又不失魅力,我想這也是許多同學(xué)情愿去聽*老師上網(wǎng)課的緣由吧。*老師一邊在跟同學(xué)們講解題目的時候,還一邊不忘跟同學(xué)們打趣,這不僅沒有讓同學(xué)們覺得尷尬和焦灼,反而還激起了同學(xué)們投入到課堂的愛好。即使是隔著屏幕,我也能感受到同學(xué)們積極上課時的熱忱,和在我上網(wǎng)課的時候,完全就是不一樣的感覺。我的課堂上就一貫是死氣沉沉的一片,別說同學(xué)們會這么積極的回答下列問題,就連有時候上課點名了,也都半天沒有一個人有回應(yīng)。所以我才要過來學(xué)習(xí)老師的課堂。 而且在聽課的過程中,我還發(fā)覺*老師在上課的時候,有一個特點,那就是很喜愛鼓舞同學(xué)們,就算有時候同學(xué)們回答錯了,他也不會去批判同

11、學(xué)們,反而還是從另外一個角度來勸慰和鼓舞同學(xué)們。這也是我在這次的聽課中學(xué)習(xí)到的一點。 雖然*老師比我年輕,比我的資質(zhì)要淺,教學(xué)閱歷也沒有我豐富,但是我不可否認(rèn)的是,他在上網(wǎng)課這一方面,要比我厲害許多??赡芫褪悄贻p人的優(yōu)勢吧,懂得網(wǎng)上的東西多,一些流行的網(wǎng)絡(luò)用語也知道,在上網(wǎng)課的時候,間或引用幾次,都可以帶動課堂上的氣氛。 我會在這次聽課后,多多學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方式,多跟同學(xué)們進(jìn)行一些課堂互動,多耐煩的引導(dǎo)同學(xué)們投入到課堂的氛圍中來。多用新奇的點來和同學(xué)們進(jìn)行溝通和溝通。相信我的轉(zhuǎn)變,應(yīng)當(dāng)會有所收獲。 數(shù)學(xué)老師線上教學(xué)心得體會5 不得不說現(xiàn)在的科技進(jìn)展的特別快,給我們老師的援助也特別的大,比如那位

12、老師在給同學(xué)們上課的時候就是利用的多媒體,雖然我之前上課也是用火多媒體的,但是我更多的是將自己提前要講的要點列在上面,上課的時候提示自己而已,在就是網(wǎng)絡(luò)上找的題目通過ppt放給大家做而已,可是我聽課的這個老師不一樣,他在這個基礎(chǔ)上擴(kuò)招了多媒體的作用,比如我這次上課的時候他們正在講幾何體這一章節(jié),老師利用視頻給大家展示了幾何體的各個面,讓大家對該空間體有更加直觀的認(rèn)識,我之前都是在黑板上畫圖或者多媒體圖片展示的,這樣雖然會畫虛線幫助同學(xué)們理解,但是這樣對想象力較薄弱的同學(xué)還是有不少的困擾的,到現(xiàn)在多媒體就可以解決這個問題,所以真的是讓我打開眼界。 此次聽課還有很大的一個收獲就是發(fā)覺了網(wǎng)絡(luò)講課的一個好處,同學(xué)們銅鑼網(wǎng)絡(luò)彈幕隨時可以發(fā)出自己對數(shù)學(xué)不理解的地方,老師看到了就可以回答,不用擔(dān)憂像教

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