湘教版六年級語文下冊小升初綜合知識整理復(fù)習練習題

1、湘版年語下小初合識理習習含案班級：_姓名：_拼基1. 讀音寫語tn x n w wi mi dn hung dng xi zh2. 看音詞。l t y zhng f n sh yzo go x mo nng 3. 看音寫語nu hui zh fy wi midn gj du cng zhn ki k wn1 / 4. 讀音寫語注把寫正、范美喲fng y din j u ti shbo li k k i gda y jing yu形字5. 區(qū)字詞旅（_）旋（_）泄（_）世（_）廂（_）箱（_）抹（_）沫（_）6. 比比再詞攝（_）懾（_）寇（）冠（）賤（_） 慣（_） 濺（_） 貫（_）棋（）旗

2、（）7. 辨組。冠（_）寇（_）漿（_）槳（_）8. 辨組。增（_）贈（_）仰（_）抑（_）凝（_）疑（_）孤（_）狐（_）竣（_）峻（_）遣（_）遺（_）噪（_）躁（_）資（_）姿（_）補詞2 / 9. 把語充整全神（_）注 居高（_）下斬釘（_）鐵 別出心（_）技高一（_） 孤芳自（_）排山（_）海 千（_）一發(fā)10. 把列字語充整并空一（_）而入 怒氣（_）（_） 熱氣（_）（_）目不轉(zhuǎn)（_） 喜出（_）（_） 精兵（_）政死得其（_） （_）（_）疊疊1.仿寫兩個與畫“ ”詞語結(jié)構(gòu)相同的詞語：_、_ 2.“_”一詞指縮小機構(gòu)，精簡人員。3.他_地跑回來，取出一根縫衣針，燒紅了，彎成個釣

3、魚鉤。 11. 補詞，選恰的語空全神（_）（_） 居高（_）（_） 自（_）自（_）橫（_）豎（_） 斬（_）截（） 粉（_）碎（_） 排（_）倒（） 震（_）動（_） 千鈞（_）1戰(zhàn)士們向班長發(fā)誓，為了完成任務(wù)即使（）也在所不惜。2如果我們能像玩游戲那樣（_）地學習，那我們的學習成績該有多好 呀。3陣地上（_）地躺著敵人的尸體。4就在這（_）的時刻，一位青年攔住受驚的馬，救出了嚇呆了的孩 了。12. 將語充整然選填。（_）燈結(jié)（_） （_）（_）不同 （_）堂大（）萬象（_）（_） （_）心（_）欲能（_）善（）1在新春來臨之際，到處_。家家戶戶，以全新的面貌迎接 新年的到來。3 / 2少數(shù)

4、民族的姑娘們_，飲食風俗雖然與我們，但熱愛民族大 團結(jié)的心卻緊緊相連。句強13. 按求句。1院子里的各個角落你不是都很熟悉嗎？（改成陳述句） _2老班長看著我們吃完，臉上的皺紋舒展開了。（仿寫神態(tài)描寫） _3你說的對。我們改正。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話） _4父親把一些書籍和文件燒掉，目的是為了避免組織被破壞。（修改病句） _5明明不愛學習，整天玩游戲。請寫一句名言或詩句勸告他。 _14. 按求寫子1.廣場上的人們熱愛領(lǐng)袖的心情融成一片熱烈的歡呼。（縮句） _2.貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位盲姑娘聽的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） _3.每一個孩子都愛自己的母親。（改為雙重否定句） _4.草原的作者是老

5、舍寫的。（修改病句）_5.關(guān)愛是一縷春風，能吹散心中的愁云。（仿寫句子）關(guān)愛是_能_。15. 按求句。4 / 1我們應(yīng)該把歡呼聲和掌聲分一半給孫晉芳。（改為反問句） _2最大的裂維已經(jīng)堵住了。風依然可以進來。（用關(guān)聯(lián)詞語合并為一句話） _3外面?zhèn)鱽沓林氐钠ば暫徒泻奥?。（修改病句）_4一束陽光透過葉縫照在她的滿頭銀發(fā)上。（縮句） _16. 按求成列題1通過老師的介紹，使我對京劇產(chǎn)生了極大的興趣。（修改病句） _2兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。（改為把字句） _3四周黑洞洞的，容易碰壁。（改為反問句） _4這個故事怎能不使人感動得落淚呢？（改為陳述句） _5貝多芬說：“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘

6、聽的?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句） _6我們只有一個地球。我們要保護地球。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合成一句） _課填17. 根課內(nèi)填。1.過去的日子如_ ，被微風吹散了，如_，被初陽 _了。2.匆匆是一篇_，作者是現(xiàn)代作家。文章緊緊圍繞 “_”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對流逝的時間感5 / 到_和_的情感。3.別了，語文課中“我”由開始_文到后來_語文，最后因 為知道自己無法再學習語文而“熱淚盈眶”，從這些心理變化中，感受到了 “我”_之情。4.那個星期天是作者_緬懷逝去的_而寫的，詮釋了_的 至純至真。文章采用 _的寫法開頭，以_為線索，通過一系列的 _描寫和動作描寫，將“我”在等待中的_

7、以及母親想帶“我”出 去玩而又分身乏術(shù)的_真切地表現(xiàn)出來。18. 根課內(nèi)填1.兩小兒辯日中兩小兒各自提出自己的觀點，他們的依據(jù)是一兒認為 _；一兒認為_2.表里的生物通過寫小時候的“我”認為能發(fā)出聲音的都是活的， 所以對父親的表極為好奇，并相信了父親說的表里有個在里面。表現(xiàn) 了童年的“我” 對事物有著_，是個_，愛_的孩子。 3.“真理誕生于一百個問號之后 ” 這句話啟發(fā)我們_。4.他們那時候多有趣啊一文中瑪琪是一個、_、 _的孩子。19. 根要填。1有的人是詩人_為紀念魯迅先生逝世十三周年寫的一首詩。我還知 道魯迅先生自嘲中表明自己對待敵人和對待人民截然不同的態(tài)度的詩句， 是_。2最后一頭戰(zhàn)

8、象的作者是我國著名作家_。我們還知道擅長動物文學 的作家還有日本的_（他的作品有孤島野犬山大王）和美國的 _（他的作品有荒野的呼喚）。3伯牙絕弦講述的是春秋時期俞伯牙和_二人成為知音的傳說。 20. 根課內(nèi)填。6 / 1._，無邊光景一時新。2._，萬紫千紅總是春。3.竹節(jié)人回憶了童年時代“我”和伙伴們_、_、 _等幾件趣事。全文表現(xiàn)了_4.宇宙生命之謎介紹了人類探索地球之外_的艱難歷程，說 明至今為止，地球之外_仍然是一個未解之謎，表明了 _。5.橋一文記敘了_在洪水到來之際，沉著地指揮村民撤離，最 后把生的希望留給別人，自己卻被洪水沖走的故事，表現(xiàn)了他在危難面前 _、_、_的崇高精神。閱理

9、21. 課閱。請傳遞給下一位一場大雪，將我們困在了滬浙皖高速路上。7 個多小時過去了，車龍動都沒動一下。又饑又寒，我們一家 口，蜷縮 在小車里。為了省油，年早熄了火。兒子又喊餓了。還是早上吃的一點早飯，我們也餓?？墒?，車上僅有的 幾盒餅干已經(jīng)吃完了，只剩下幾袋方便面和冰冷的礦泉水。妻子只能無力地安 慰兒子。我下車看了看，車龍前不見首，后不見尾。路面上的積雪已經(jīng)有十幾厘 米厚，而且結(jié)了冰，踩在上面，很滑，根本不能行走。高速路外，完全被大雪 覆蓋，甚至連個村莊都看不見。此時我的內(nèi)心焦急惶恐。兒子在車里嚷：“會 不會是后天降臨了啊?！焙筇焓且徊棵绹娪?，場面很恐怖。我回到車上，打開收音，調(diào)到交通頻道

10、。收音機在反復(fù)播放，因為驟然 而至的大雪，高速路都已經(jīng)封道了。我們這條滬浙皖高速路也封了，政府正在 組織搶修。突然，前面的小車車門打開了，走下來一個中年男人，只見他扶著車子 走到車頭，接過一個袋子，又扶著車子走到車尾，在朝我打手勢。7 / 我下了車。中年男人大聲喊，這是前面送過來的盒飯，你幫往后傳一 下。我小心翼翼地扶著車子，挪到車頭，伸出手，將他手里的袋子接了過來， 疑感地問他：“怎么回事??？”他說：“我也不知道，袋子里是盒飯，是我前面的車子傳過來的?！甭?他一說，我抬頭往前一看，果然前面每輛車子邊都站著一個人，在摸索著傳 遞。中年男人大聲說：“可能是有人將盒飯送上了高速路，路太滑，沒法一輛

11、 輛送，才想出讓大家互相傳遞的辦法吧?！蔽颐靼琢?。扶著車子，我慢慢到車尾，喊我后面的駕駛員。后面是輛大 貨車。我將中年男人的話重復(fù)了一遍，請他將盒飯往后傳遞。又一袋盒飯傳了過來。中年男人問我：“車上有老人和孩子嗎？有的 話，先拿一份盒飯給他們。”我感激地沖他笑笑。這樣，大雪紛飛中，一袋袋盒飯從前方傳來，又從我的手上傳到后面車上的人手上。幾次聽到驚叫聲，路太滑了，雖然扶著車子，一不小心，還是 會摔倒。雪飄落在每個人的頭上、臉上、身上。我前面的人，后面的人，都像 個雪人。于，后面的貨車司機告訴我，不用再傳了。后面的人，都已經(jīng)接到盒 飯了。一袋盒飯，是我和妻子的。坐在車里，打開盒飯，還著溫溫的熱 氣

12、。個小時后，高速路終于恢復(fù)了通車，長長的車龍在緩慢地向前移動。每一輛車，都打開了雙跳燈。溫暖的橙色，在冰天雪地的高速路上，匯成了一 股暖流。1請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。 _2請概括文中“我”的情感變化過程。（每空 個字） _3文章第段畫線句子運用了什么描寫方法？有什么作用？ _4請結(jié)合語境，分析第畫線句子中加點詞語的表達效果。 _8 / 5用心讀完全文，說說標題“請傳遞給下一位”有何含義。 _22. 閱短，答題永恒的瞬間中葡澳門政權(quán)交接儀式紀實數(shù)千人的會場一片肅靜，千萬雙眼睛神情專注，億萬顆激動的心傾聽著時 間的腳步走向那莊嚴的一刻，走向那永恒的瞬間1999 年 12 月 20 日零點

13、。雄壯的中華人民共和國國歌義勇軍進行 曲莊嚴奏響，鮮艷的五星紅旗由翠綠的澳門特別行政區(qū)區(qū)旗相伴，在 平 方米的澳門文化中心花園館內(nèi)徐徐升起。雄壯的樂曲、鮮艷的旗幟，這永載zi zi）史冊的一幕昭告天下：中葡兩國政府完成了澳門政權(quán)的交接。澳門，這個失散已久的游子重新回到祖國母 親溫暖的懷抱，從此進入一個嶄新的時代！雄壯的國歌在奏響，鮮艷的旗幟在升起。聽著那熟悉的旋律，看著那親切的旗幟， 歲的澳門濠江中學校長杜嵐雙 眼噙滿了淚花。當中華人民共和國即將成立的消息傳到澳門，面對“誰敢親 共，萬人坑就是歸宿”的恫嚇，杜嵐毅然買回紅布做成國旗，在新中國誕 生的當天將它升起在校園里。今天，已屆耄耋（ di，

14、指八九十歲）的她終 于見證了澳門歷史掀開新的一頁。雄壯的國歌在奏響，鮮艷的旗幟在升起。此時此刻，在澳門，在香港，在臺灣，在祖國內(nèi)地，在世界各個角落，億 萬民眾在見證這世紀之交的盛典，億萬顆華夏兒女的心和h h）著鏗鏘的旋律在為這塊新生的土地祝福。零時零分 46 秒，誕生于民族危亡之際的義勇軍進行曲奏完最后一個音 符，國旗升至高 8.28 米的旗桿頂端，澳門特區(qū)區(qū)旗也升至旗桿頂端。這一時空 雖短，卻濃縮了中華民族一百多年不屈奮斗的歷史。神圣的旗幟上，凝聚著中 國人民共創(chuàng)未來的堅強意志。暗夜將盡，曙光初現(xiàn)。走過漫漫長途的澳門在 “一國兩制”方針指引下，必將迎來祖國統(tǒng)一的輝煌明天！9 / （來源：新

15、華社，內(nèi)容有刪改）1用“”兩出帶點字在文中的正確讀音。2結(jié)合上下文說說“暗夜將盡，曙光初現(xiàn)”的意思。_3“雄壯的國歌在奏響，鮮艷的旗幟在升起”在文章中反復(fù)出現(xiàn)，這樣寫有什 么作用？_4作者在文中穿插了一件什么事？作者為什么這樣寫？ _5寫一寫你對“永恒的瞬間”的理解。_23. 閱下的段完練。冬夜的燈光我和我的妻子珍妮特拋下我們自己的診所，離開我們舒適可愛的家，來 到 8000 公里外的加拿大西部，這個名叫奧克托克斯的荒涼小鎮(zhèn)。這里十分偏 僻，天氣很冷，但是我們感覺到：我們生活的地方遼闊無垠，這里有的是溫 暖，友誼和樂觀。我記得一個冬日之夜，有個農(nóng)民打電話來說只有他一個人在家，而嬰兒 正在發(fā)高燒

16、。雖然汽車里有暖氣，他也不敢冒險帶嬰兒上路。他聽說我不管多 么晚也肯出診，因此請我們上門去給他的嬰兒治病。他的農(nóng)場在 15 公里外，我要他告訴我怎樣走法?！拔疫@里很容易找到。出鎮(zhèn)向西走 公里半，轉(zhuǎn)北走 1 公里半，轉(zhuǎn)西走 公里，再”我給他搞得糊里糊涂。雖然他把到他家的路線再說了一遍，我 還是弄不清楚?！拔抑涝撛趺崔k了，醫(yī)生。我會打電話給沿途農(nóng)家，叫他們開亮電 燈，你看著燈光開車到我這里來，我會把開著車頭燈的卡車放在大門口，那樣 你就找得到了?！彼陔娫捓锔嬖V我這個辦法，我覺得不錯。啟程前，我出去觀察了一下阿爾伯達上空廣闊無邊的穹（）廬。在10 / 冬季里，我們隨時都要提防風暴，而山上堆積的烏

17、云，可能就是寒天下雪的征 兆。每一年，都有人猝（c）不及防地在車里凍僵。沒有經(jīng)歷過荒原風雪的兇 猛襲擊，是不知道它的危險性的。我開著車上路，車窗外面寒風呼呼地怒吼著。果然，正如那位農(nóng)民所說 的，沿途農(nóng)家全部把燈開亮了。平時，一入夜，荒野總是漆黑一片，因為那時 候的農(nóng)家夜里用燈是很節(jié)約的。一路的燈光指引著我，我終于找到了那個求醫(yī) 的人家。我急忙給嬰兒檢查病情，這嬰兒燒得很厲害，不過沒有生命危險。我給 嬰兒打了針，再配了一些藥，然后向那農(nóng)民交代怎樣護理，怎樣給孩子服藥。 當我收拾藥箱的時候，我心里在想，那么復(fù)雜的鄉(xiāng)村夜路，我怎能認得路回去 呢？這時候，外面已經(jīng)下大雪了。那農(nóng)民對我說，如果回家不方便

18、，可以在 他家過一夜，我婉言謝絕了。我還得趕回去，說不定深夜還會有病人來求診。我壯著膽子啟動引擎（），把汽車徐徐地駛離這戶人家的門口，說 實話，我的心里滿懷著恐懼。但是，車子在道路上開了一會兒，我就發(fā)覺我的 恐懼和憂慮是多余的。沿途農(nóng)家的燈都仍然開著，通明閃亮的燈光仿佛在朝我 致意，人們用他們的燈光送我回去。我的汽車每駛過一家，燈光隨后就熄滅， 而前面的燈光還閃亮著，在等待著我我沿途聽到的，只是汽車發(fā)動機不斷 發(fā)出的隆隆聲以及風的哀鳴?？墒俏医^不感到孤獨，當時的那種感覺就像在黑 暗中經(jīng)過燈塔一樣。（作者：莫里斯吉布森有刪改）1下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（ ）A文章第段寫農(nóng)民請醫(yī)

19、生給嬰兒治病，交代了事件的起因。B文章第段交代了荒原風雪的兇險。C文章第段“當時的那種感覺就像在黑暗中經(jīng)過燈塔一樣”，這句話表明 “我”的感覺像燈塔一樣閃閃發(fā)光。2用簡潔的語言說說這篇短文主要講了一件什么事？_3讀了這篇短文，你認為“我”是怎樣的人？是從哪里感受到的呢？聯(lián)系具體11 / 內(nèi)容說一說。_4“這時候，外面已經(jīng)下大雪了。”聯(lián)系第段“沿途農(nóng)家”的表現(xiàn)，說說這 樣的環(huán)境描寫對刻畫“沿途農(nóng)家”農(nóng)民們的形象有什么作用？ _5本冊“快樂讀書吧”，推薦閱讀童年、小英雄雨來、愛的教育。任選一本，寫出你印象最深的一個故事情節(jié)。（不超過 個字） _24. 閱下內(nèi)，答題引路人雨淅漸瀝瀝地下個不停。在密密

20、的雨中，街上行人稀少。我不禁加快了腳 步向前走去。我只顧低頭趕路，突然把身旁的一個行人撞了一下，我連忙抬起 頭來，只見他踉蹌了一下，迅速扶住了路旁的墻壁，才沒有倒下去?！皩Σ黄穑瑢Σ黄?！”我連聲道撒?！班?，噢，不要緊。”哎呀！這時我才發(fā)現(xiàn)他竟是一位雙目失明的人，我心里感到一陣不安，忙 說：“大伯，我扶你回去吧！”說著，就伸手攙扶著他?！疤x謝你了，小姑娘?！彼芨袆拥卣f。我們一起向前走去。突然，我被什么東西絆了一下，差點兒摔倒。我低頭一看，是一塊下水道 水泥板，就不滿地嚷著說：“誰把水泥板拿開了，也不放回原處，真缺德！” 但一想到身旁的盲人，忙提醒說：“大伯，你走這邊，小心絆倒?！彼麆傋吡?一

21、步，隨即又停了下來，掙開被我攙扶的手，把手中的拐杖放在一邊，蹲下去 一邊摸索著，一邊說：“還會有人經(jīng)過這里，說不定會絆倒的?！辈灰粫?， 他摸到了那塊水泥板，又摸到了下水道，小心翼翼地搬過去把它蓋好。然后， 慢慢地站起來，伸手到衣袋里去摸手絹。這時，我的心靈受到了猛烈的一震，趕緊拿出自己的手絹，放在他那雙沾 滿泥水的手中。他說了些什么，我一句也沒有聽清。我感覺到自己的眼睛濕潤 了。我仿佛看見他那模糊的眼睛在閃光。是的，我看見了他那顆火熱透明的12 / 心，一顆時時能夠想到別人的心。雨仍在下著。雨中，我攙扶著他，繼續(xù)向前走著，走著在通往他家的 這條路上我是他的引路人；而在學習做人的人生道路上，他

22、一個雙目失明 的人，卻是我很好的引路人。1照樣子，寫詞語。小心翼翼（ABCC 式）：_ _ _2文中事件的起因是“我”撞到了_后來“我”發(fā)現(xiàn)他是一位雙目失 明的人，于是“我”決定_。3當發(fā)現(xiàn)水泥板被拿開后，“我”和“他”的做法分別是什么？ _4題目“引路人”一是指_，二是指。5文中的“他”給你留下什么印象？_作25. 習表。想象一下，如果你可以穿上奇妙的太空服遨游于銀河系，或者身體變小進入到 人體，或者穿越到 1000 年之后你會做什么？請你寫一篇科幻故事。 要求：1題目自擬，不得出現(xiàn)真實的人名和校名。2內(nèi)容真實，敘事具體。3語句通順，有真情實感。4書寫工整，卷面整潔。 _13 / _26.

23、習。在成長的道路上，我們一定會面臨一些危險、挫折、痛苦等。當它們來臨 之時，你是如何面對的呢？請以“面對”為題寫一篇作文。注意條理清楚，內(nèi) 容具體，抒發(fā)真情實感，不少于 500 字。 _14 / _27. 習。題目：我得到了_要求：在橫線上填上合適的詞語，如“表揚”“教育”“關(guān)心”“教訓”等， 把題目補充完整。通過一件事來表達一個中心，注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫 具體，表達真情實感。450 字左右。 _15 / _答1、嘆息 徘徊 親吻 依偎 明媚 停頓 晃動 休止2、綠毯 懸崖 政府 疙瘩 斑點 沙啞 糟糕 熄滅 茅屋 凝視3、挪動 徘徊 蒸發(fā) 依偎 明媚 耽擱 驚惶 躲藏 綻開 口吻4、防

24、 顛簸 沮喪 抽屜 凝視 堡壘 慷慨 疙瘩 懸崖 醬油5、旅行 泄氣 廂房 抹布 旋轉(zhuǎn) 世界 箱子 泡沫6、攝像 日寇 低賤 習慣 棋子 震懾 冠軍 濺起 一 貫 紅旗7、冠軍 增加 凝視 日寇 贈予 可疑 泥漿 仰望 孤 單 船槳 壓抑 狐貍8、竣工 譴責 噪音 資本 峻嶺 遺憾 焦躁 姿態(tài)9、貫 截 籌 倒 臨 裁 賞 鈞10 擁 睛 沖 沖 望 外 騰 騰 簡 所 重 重 生機勃勃 儀表堂堂 精兵簡政 喜出望外11 貫 注 七 八 釘 鐵 臨 下 身 骨 山 海 言 語 天 地 一 發(fā) 粉身碎骨 全神貫注 橫 七豎八 千鈞一發(fā)12 懸 彩 截 然 哄 笑 更 新 隨 所 歌 舞 萬象更新

25、 懸燈結(jié)彩 能歌善舞 截然不同13、1.院子里的各個角落你都很熟悉。2. 她站在那里，如同是亭亭荷葉，微微一笑，如微風中的蓮花輕顫。她的目 光中滿是期待，讓你拒絕的話沒法說出口。3.只要你說的對，我們就改正。4.父親把一些書籍和文件燒掉，目的是避免組織被破壞。5.少壯不努力，老大徒傷悲。141.心情融成歡呼。16 / 2.貝多芬說，他是來彈一首曲子給那位盲姑娘聽的。3.沒有一個孩子不愛自己的母親。4.草原的作者是老舍。或：草原是老舍寫的。5.一片陽光 驅(qū)散心中的陰霾151.我們難道不應(yīng)該把歡呼聲和掌聲分一半給孫晉芳嗎？2.雖然最大的裂縫已經(jīng)堵住了，但是風依然可以灌進來。3.外面?zhèn)鱽沓林氐钠ば?/p>

26、。4.陽光照在銀發(fā)上。161.通過老師的介紹，我對京劇產(chǎn)生了極大的興趣。2.美妙的琴聲把兄妹倆陶醉了。3.四周黑洞洞的，難道不容易碰壁嗎？4.這個故事使人感動得落淚。5.貝多芬說，不，他是來彈一首曲子給那位姑娘聽的。6.因為我們只有一個地球，所以我們要保護地球。17 輕煙 薄霧 蒸融 散文 朱自清 匆匆 無奈 惋惜 厭惡 喜歡 濃濃的愛國 史鐵生 母親 母愛 倒敘 盼 心理 焦急 無奈18 、早晨太陽離人近，中午陽離人遠 太陽剛出來時離人遠，而中午時離 人近 生物 小蝎子 強烈的好奇心 善于觀察 思考 要仔細 觀察，善于發(fā)現(xiàn)，不斷思考，鍥而不舍地追根求源，這樣才能有所收獲，才有 可能發(fā)現(xiàn)真理

27、天真可愛 富有好奇心 很有主見 、臧克家 橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛 沈石溪 椋鳩十 杰克倫敦 鐘子期20勝日尋芳泗水濱 等閑識得東風面 做竹節(jié)人 玩竹節(jié)人 老師 沒收竹節(jié)人 竹節(jié)人游戲給人們帶來的樂趣和作者對童年時期快樂生活的懷 念之情。 是否有生命存在 是否有生命存在 人們對未知領(lǐng)域不懈探 求的精神。 老支書（老漢 無私無畏 不徇私情 英勇獻身 21、1因為一場大雪，我們被堵在高速路上，又冷又餓時，有人傳遞來溫熱的盒 飯，幫我們渡過難關(guān)，溫暖回家。2焦急惶恐疑惑驚訝愉快感激3環(huán)境描寫。作用：交代環(huán)境的惡劣，說明堵車和“我”內(nèi)心惶恐的原因，為 下文傳遞盒飯作鋪墊。4表面是車燈的橙色匯在一

28、起形成了暖流，實際指內(nèi)心的溫暖。5將愛心傳遞給下一位。22、1zi h17 / 2澳門，這個失散已久的游子重新回到祖國母親溫暖的懷抱，從此進人一個嶄 新的時代！澳門回歸祖國，洗雪了中華民族恥辱的一頁，標志著我們在完成祖 國統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出重要的一步。3強調(diào)國旗升起的過程，增強了文章的現(xiàn)場感以及從整體上增強了文章的節(jié)奏 感和韻律感。是內(nèi)容轉(zhuǎn)換的外在標志，深化了回歸這一主題。4澳門濠江中學校長杜嵐在中華人民共和國即將成立時，面對敵人恫嚇，毅然 買回紅布做成國旗將它升起在校園。這樣寫增強了文章的歷史厚重感，使文章 意義更加深刻。5“瞬間”是指澳門政權(quán)交接儀式的時間短；“永恒”是指這一瞬間意義重

29、大，澳門回歸是祖國統(tǒng)一大業(yè)的重要里程碑，開創(chuàng)了中華民族邁向?qū)崿F(xiàn)偉大復(fù) 興的新紀元。23、1C2本文記敘了農(nóng)民深夜請“我”去他家給嬰兒看病，去程和返程路途中沿途的 百姓都為“我”開燈為“我”引路的感人故事。3“我”是一個熱心、善良、對職業(yè)負責的人。首先，從第段“我”不管多 晚也愿意出診的敘述中，可見“我”的熱心與醫(yī)者仁心，其次，從第段對暴 風雪的描寫上間接突出了“我”的善良與熱心。4此處自然環(huán)境描寫渲染了寒冷凄清的氛圍，為下文農(nóng)民們開燈送“我”回家 做鋪墊，從而突出了“沿途農(nóng)家”農(nóng)民們善良淳樸、互幫互助的形象。 5童年：只有“我”完成賭約在陰森的墳地度過一夜。24、1文質(zhì)彬彬得意揚揚儀表堂堂2身

30、旁的一個行人扶他回去3“我”不滿地嚷著，并提醒大伯走一邊|”:把水泥板蓋到了下水道上。4“我”是他回家路上的引路人他是“我”學習做人的人生道路上的引路人5文中的“他”給我留下的印象是熱心、為他人著想。25、1000 年后的地球一陣陣嘆氣聲從一個臟兮兮的、灰白色的星球傳來，這顆黑色的星球不是18 / 其它的星球，正是昔日那生機勃勃的地球?？磥?年了，人類終于還是把這 個蔚藍色的地球毀滅了。地球如愿以償?shù)挠辛艘蝗Α肮猸h(huán)”，被垃圾堆積成的光環(huán)，那是 年前 的人類用垃圾一點一點匯聚而成。而地球上，沒有一丁點綠色了，早在九百年 前，植物就被貪心的人類為了所謂的“發(fā)展”而被用到滅絕。開裂的地面，正 是地球

31、眼淚流盡的事實，世上早就沒了一滴純凈的水，全部都是黑色的、散發(fā) 著惡臭、被垃圾所堆滿的臟水。大海、河流與小溪，呵，笑話，它們哪里存 在，早已被人類無止境地用到干涸。太陽、月亮、星星早已墜入人類那貪婪地 無底洞，只留下人造太陽“照耀”著大地。動物？不知什么時候，地球上只剩 下“人類”這種動物了。一位非常年長的老者說： 年前，地球上有紅紅的太陽，綠油油的大 樹，有快樂的小鳥”但是因為人類的貪婪和欲望，所有的一切都被自己親 手毀滅了。但是，人類終于握住了一根救命稻草一株小到不能再小的小 草，它給予了人們無限的希望。說著說著，小草已經(jīng)扎根在泥土中，它肩負著人類的希望，成長著人 們仿佛已經(jīng)看到了一片廣闊的草原?！皣W！”地球再次迎接了一場久違的大雨，足以讓萬物清醒、重生的大 雨。大雨沖刷著渺小的小草，沖刷著人類的心靈，更沖刷著那段美好的回憶。 26、范文：面對人生中有很多事情需要面對，需要選擇，需要舍去。面對的方式不止一 種，選擇的道路也不止一條。有人說最難面對的是生活之難，是事業(yè)上的失 敗，是考試失利。我覺得做人應(yīng)該像蘇軾那般灑脫，有著“門前流水尚能西，